優(yōu)秀的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的優(yōu)秀的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀的作文 篇1
大地上最美的景色是什么？
有人說(shuō)是重巒疊嶂的山峰，有人說(shuō)是浩瀚廣闊的大海，有人說(shuō)是川流不息的瀑布……我說(shuō)莫過(guò)于那清清的小溪和那耀眼的大山。
小溪的美是一種變幻莫測(cè)的美。春天，大山滴下一顆顆純情的雪淚。從那些披著青苔、盛開(kāi)著野菊花的山巖縫隙中，一滴、一滴，滴落下來(lái)。日復(fù)一日，悄悄匯成一片清亮亮的溪流。在陽(yáng)光下形成一個(gè)個(gè)閃光的.小小的瀑布。它向著山腳飛奔，漸漸沖出一條小溪，曲曲折折，坎坎坷坷。
哦，清清的小溪，你是從哪兒流出來(lái)的？是從那開(kāi)滿鮮花的山頂嗎？是從山腰間的樹(shù)林中嗎？小溪不回答，只是歡暢地笑著。
層巒般的群山，無(wú)數(shù)明澈的小溪，在山與山之間連成一條溫泉般的小溪，潺潺溪水閃耀著粼粼波光，它歡唱著，仍舊不歇息地向前奔流。遠(yuǎn)方似乎震蕩著一個(gè)遙遠(yuǎn)清晰的呼喚。是的，小溪，渴望著自己的世界。它仰著頭，繼續(xù)它艱難的行程。我的內(nèi)心感動(dòng)著，盡管這顆即將成熟的心在生活面前有時(shí)茫然，不知所措，可眼前的小溪卻啟示了我——是的，它比我更懂得生活應(yīng)該激流勇進(jìn)，沒(méi)有一點(diǎn)彷徨猶豫，在無(wú)數(shù)個(gè)破滅的水沫中，塑造著自己，走向輝煌完美的永恒……
時(shí)光，在悄悄流逝。山的裂痕似乎越來(lái)越大，而奔騰在周圍的小溪，卻越來(lái)越寬了。它歡呼、活躍、奮勇闖過(guò)一道道難關(guān)，它要沖出大山，它要撲向向大海，小溪，要匯集成一片汪洋。
啊，在這清清的小溪里，留下了多少動(dòng)人的故事呀！多少美好的回憶。
我默默靠近這溪流的根源，呼吸著那迷人的氣息，縱然它承受著打擊，并不全是河，但又有何妨呢？我滿懷希望地奔向它——想沖進(jìn)生活的狂瀾中去，只要你意志堅(jiān)強(qiáng)，心臟開(kāi)闊，美麗必將是獨(dú)一無(wú)二的。
小溪和大海，征服了我，不，是它們的獨(dú)一無(wú)二征服了我，是它們的雄壯寬廣，它們的博大胸懷沖擊了我軟弱的靈魂。
小溪是普通的，大山是平凡的，但它們的美卻是與眾不同的。
優(yōu)秀的作文 篇2
你有想過(guò)到處都是高科技的大樓嗎？到處都是明亮的，各種地方浩如煙海，人來(lái)人往的走動(dòng)，有高科技的商場(chǎng)，還有游樂(lè)園，這些到22世紀(jì)會(huì)有吧。下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)我所想到的`22世紀(jì)。
22世紀(jì)，就像一個(gè)充滿電的電池一樣。車子沒(méi)有車輪子了，是在空中飛著的，速度非�？欤绻懊嬗形C(jī)情況就會(huì)立刻停止。還有服裝能夠自動(dòng)調(diào)節(jié)出溫度，還防水，防火
。鞋子也能飛快地奔跑，腳下還帶著燈光，還能發(fā)出音樂(lè)，想聽(tīng)什么直接跟它說(shuō)就能發(fā)出什么音樂(lè)，特別適合散步的時(shí)候穿。人類生存的面積也變大了，不只是地球能住，還可以通過(guò)速度超快的火車像光速一樣，跑到別的星球，還可以在別的星球上種地種樹(shù)。所以人類住到火星。月球，水星，土星都是可以的，還不浪費(fèi)時(shí)間，幾分鐘或者幾秒鐘就能到達(dá)。最主要的是把太陽(yáng)的光變成了電，這樣就可以省去更多的人力物力了。人類的發(fā)展會(huì)非常的迅速。
我希望這些都能成為現(xiàn)實(shí)。有這樣的一個(gè)世界那該有多好�。�
優(yōu)秀的作文 篇3
坐在窗邊細(xì)細(xì)地品著一盞龍井，漫不經(jīng)心地翻著一打報(bào)刊，感覺(jué)生活是如此美好。無(wú)意間翻到一篇令人觸目驚心的報(bào)道：一名中學(xué)生跳樓自殺未遂，高位截癱……
我有幾分頹然地倚在窗邊，思考著人生為何會(huì)如此脆弱。
這時(shí)，一只小黃蜂飛入屋內(nèi)，轉(zhuǎn)悠了兩圈準(zhǔn)備飛出去時(shí)，不料與玻璃撞個(gè)正著。我想，這個(gè)小家伙大概是不知道世間竟有“玻璃”這種玩意兒吧！外面的山還是山，水還是水，為何就是出不去呢？
于是，我對(duì)這個(gè)小家伙產(chǎn)生了興趣，饒有趣味地觀察起來(lái)，多次碰撞之后，它終于放棄了。在原地思索良久之后，它終于找到來(lái)時(shí)路———紗窗上的一個(gè)洞———它人生的出口！
望著那只在窗外快樂(lè)飛翔的小黃蜂，我心中一驚，好機(jī)靈的小家伙！它的`一舉一動(dòng)為“尋求人生出口”作了多么生動(dòng)的詮釋！多么單純而又強(qiáng)烈的求生欲望呀！
由此，我又想到那個(gè)跳樓而失去雙腿的孩子，他的人生不也曾被其人生的玻璃團(tuán)團(tuán)圍住而找不到出口嗎？為什么就不曾想到退后一步，思索片刻，為人生找到來(lái)時(shí)路，至少找一個(gè)出口呢？是什么蒙蔽了他縝密的思維能力，讓他失去了如此單純的求生欲望？……
這個(gè)曾在“屋”中被圍困的孩子其實(shí)給我們提出了一個(gè)很好的問(wèn)題，那就是“當(dāng)你的人生遭到圍困時(shí)怎么辦？”難道放棄是惟一的出路嗎？不！其實(shí)你我都很清楚，這個(gè)答案是豐富多彩的！要么如那只小黃蜂找到來(lái)時(shí)路，一切重來(lái)；要么另辟蹊徑，說(shuō)不定這屋子里會(huì)有一個(gè)更大的人生出口；要么干脆砸碎這人生的“玻璃”，突出重圍！
畢竟，人比黃蜂更強(qiáng)大，更聰明�？墒菫楹蚊鎸�(duì)同樣的圍困，人卻更容易放棄！是縝密的思維讓人放棄了最單純的求生意念？
現(xiàn)在回想那個(gè)孩子，原本想以死逃出重圍，未曾料到人生陷入更大的困境。如今失去健康的他面臨著人生的疑問(wèn)，不知這一次的死里逃生是否讓他有所頓悟？只愿這個(gè)孩子已經(jīng)明白，人生的答案是豐富多彩的；愿他已經(jīng)了解人生只要延續(xù)，就有無(wú)限的希望與可能！
輪椅上的孩子，愿你已經(jīng)找到了你人生的出口，找到了一個(gè)關(guān)于人生滿意的答案，愿你人生能夠更精彩。
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