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實(shí)用的拼搏作文300字[精華7篇]
在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的拼搏作文300字7篇,歡迎閱讀與收藏。
拼搏作文300字 篇1
夕陽(yáng)親吻著西山,我走在放學(xué)的路上,正在為明天的期中考試而苦惱,我想了很多考不好的假想,也許......
我走著走著,無(wú)意間看到一只蝸牛,蝸牛正在緩緩地爬行,我走到蝸牛的旁邊,仔細(xì)看著蝸牛,它正在努力地向一棵樹上爬行,不停的爬著......月亮慢慢地升起,蝸牛堅(jiān)持不懈的`爬到了樹下休息了,我不僅對(duì)這幼小的生命產(chǎn)生了敬佩之情。
這小小的蝸牛都懂得努力,而我為什么不去努力呢?我想我應(yīng)該多學(xué)習(xí)蝸牛精神,多從小事上吸取經(jīng)驗(yàn),變成屬于自己人生的啟示目標(biāo),我在期中考試前夕時(shí)要不懈地努力,取得了一個(gè)優(yōu)異的成績(jī),我要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí),讓我的生活更加美好!
幽靜的夜色,皎潔的月光,讓人有許多耐人深思的問(wèn)題,蝸牛如我不斷地拼搏,我如蝸牛為夢(mèng)想不斷地努力,只有腳踏實(shí)地的走好每一步,未來(lái)才會(huì)綻放出絢麗的光彩
拼搏作文300字 篇2
越長(zhǎng)大越孤單,越長(zhǎng)大越不安。成長(zhǎng),總是伴隨著憂愁與苦悶,但也留下了值得一生回憶的精彩。
奮斗在課堂
四月的微風(fēng)輕輕拂過(guò)窗簾,拍打在一張張掛著黑眼圈的臉上。路旁的迎春花開得正好,風(fēng)中充斥著淡淡的花香。深吸一口氣,忍不住打了個(gè)呵欠。初三的生活,似乎比初四還要忙碌,十一門課像十一座大山一樣,壓得有些喘不過(guò)氣。黑板左下方醒目的`倒計(jì)時(shí),時(shí)時(shí)刻刻都在提醒我們奮斗的時(shí)光所剩不多。課堂上,老師拼命地講,我們拼命地記,恨不得一分鐘當(dāng)十分鐘用。今日的奮斗,是為了明天的淡然。奮斗在課堂,青春無(wú)悔。
揮淚在操場(chǎng)
空氣中漂浮著細(xì)小的塵埃,陽(yáng)光下,看得一清二楚。體育課早已不似從前那樣輕松,不跑上三圈便是個(gè)稀奇事兒。每次站上跑道,我總會(huì)掛上笑容,試圖掩蓋內(nèi)心的慌張。
哨聲響了,我緊緊跟在眾人后面,調(diào)整呼吸。一圈下來(lái),力氣像是被抽干了似的,眼里泛起淚花。拖著沉重的雙腳,每一步都那么艱難,那么漫長(zhǎng)。臨近終點(diǎn),像解脫了一般,淚水涌出。
今日的淚水,是為了明天的歡笑。揮淚在操場(chǎng),精彩成長(zhǎng)。
奮斗的青春才無(wú)悔,拼搏的成長(zhǎng)才精彩。
成長(zhǎng),因拼搏而精彩!
拼搏作文300字 篇3
我們用汗水展示精彩,我們用青春演繹風(fēng)采。
金秋十月,校運(yùn)會(huì)終于拉開帷幕,運(yùn)動(dòng)健兒一個(gè)個(gè)精神飽滿,神采飛揚(yáng)。
在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我班涌現(xiàn)出許多運(yùn)動(dòng)小健將。長(zhǎng)跑牛人吳宗恒,他這次可謂大放異彩,取得了全校第二的好成績(jī)。他不僅在運(yùn)動(dòng)上令人振奮,精神品德更是令人欽佩。當(dāng)他跑完1500米時(shí)腳扭傷了,他卻還是堅(jiān)持跑完了他的第二個(gè)項(xiàng)目——200米,并也取得優(yōu)秀成績(jī)。他堅(jiān)持訓(xùn)練,堅(jiān)持比賽,這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?成功固然可貴,但失敗是成功之母,比賽失利的.同學(xué)雖然不能馳騁賽場(chǎng),但他們卻暗下決心下次運(yùn)動(dòng)會(huì)一定要站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。在運(yùn)動(dòng)員馳騁跑道時(shí),同學(xué)們也沒閑著,一個(gè)個(gè)嘴里的加油連成了串……
本次運(yùn)動(dòng)會(huì)在原來(lái)項(xiàng)目基礎(chǔ)上,增加了活力板、輪滑、象棋、跳繩等趣味活動(dòng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)總策劃萬(wàn)磊老師表示,增加這些趣味活動(dòng)是為了讓更多同學(xué)參與到運(yùn)動(dòng)中來(lái),并且當(dāng)今學(xué)生運(yùn)動(dòng)量下降,各種并發(fā)癥也“找上”我們,我們的體能等方面亟待提高。
拼搏作文300字 篇4
“拼搏進(jìn)取”,是一種信念。人不能不去拼搏,因?yàn)橹挥衅床拍塬@得成功。
在歷史的長(zhǎng)河中,有許多的歷史名人不也是靠拼搏而獲得成功的嗎?匡衡為了晚上能夠讀到書,把鄰居相隔的墻上鑿開一個(gè)洞,偷偷地借鄰居的燭光來(lái)讀書,最后匡衡成了有名的大學(xué)問(wèn)家。孫敬為了克服晚上讀書時(shí)的倦意,便找了一根繩子,一頭綁在房梁上,一頭束在頭發(fā)上,當(dāng)他讀書打盹時(shí),頭一低,繩子就會(huì)扯住頭發(fā),弄疼頭皮,人自然不打瞌睡了。這樣年復(fù)一年地刻苦學(xué)習(xí),使孫敬最后成為了一名通曉古今的大學(xué)問(wèn)家……這一件件事例不正說(shuō)明了拼搏是獲得成功的.關(guān)鍵嗎?在我們的生活中何嘗不是?我們無(wú)時(shí)不刻在拼搏,為了就是獲取成功,成功的前提是要有一個(gè)目標(biāo),向著目標(biāo)不斷努力,你越是努力拼搏,成功就越快來(lái)到你的身邊。
放棄拼搏就意味著放棄成功。我曾在電視新聞看到:一女士為了考公務(wù)員,拼搏幾年之后,最終半途而廢,沒有考到公務(wù)員,最后她選擇了自殺。所以,我們不能放棄拼搏,要努力的堅(jiān)持下去
只要有了拼搏的精神,就會(huì)有成功的希望。拼搏是我們走向成功必不可少的一部分。讓我們以拼搏作為小船上的槳,讓它帶我們駛向成功的彼岸。
拼搏作文300字 篇5
今天下午我們開了誓師大會(huì)。在誓師大會(huì)中我知道了六年級(jí)學(xué)習(xí)的緊迫感。
在誓師大會(huì)中讓我最深刻的是老師發(fā)言,其中獅子的媽媽教小獅子要跑的'快一些再快一些,如果跑不過(guò)最慢的羚羊就會(huì)被餓死,而羚羊的媽媽教小羚羊,要跑的快一些再快一些,如果沒有跑的最快的獅子還快的話,自己就會(huì)被獅子吃掉,這個(gè)故事告訴我們?cè)诹昙?jí)里學(xué)習(xí)和考試都是這樣如果你不努力,不拼搏,在小升初中就會(huì)被別人淘汰,所以從現(xiàn)在開始我要努力學(xué)習(xí)。
校長(zhǎng)講話中我也聽到了六年級(jí)學(xué)習(xí)壓力大,而學(xué)習(xí)壓力大,就要學(xué)會(huì)自己合適的運(yùn)用時(shí)間,每天要干什么都要一清二楚,每天要干什么都要列個(gè)時(shí)間表,不能每天稀里糊涂的過(guò)去,不知道每天干什么,這樣就沒有學(xué)習(xí)效率,在平時(shí)的生活中也要認(rèn)真,在生活中認(rèn)真在學(xué)習(xí)中會(huì)有很大的幫助。
在各班宣誓中,我感到了各班都很有氣勢(shì),各班都在虎視眈眈,如果我們?cè)诳荚囍性谏钪幸徊慌蜁?huì)被別的班踩到腳底下。
從每一項(xiàng)我都能感受到六年級(jí)學(xué)習(xí)緊張,我要努力學(xué)習(xí),努力拼搏每一天,如果有一天不拼搏,有一天不努力,考試時(shí)就會(huì)被別人踩到腳底下,小升初的時(shí)候就會(huì)被別人擠出去,為考到一個(gè)理想的初中而奮斗,拼搏每一天。
拼搏作文300字 篇6
青春是什么呢?穆尼爾·納素夫說(shuō)過(guò)“青春是人生中最富色彩、最具活力的年華!笔前。∏啻褐挥幸淮,我們應(yīng)在最寶貴的年華里努力拼搏,雖然說(shuō)努力不一定成功,但不努力一定不能成功。努力過(guò),方能無(wú)悔。
不要在吃苦的年紀(jì)選擇安逸,愛拼才能贏,努力拼搏方能創(chuàng)造奇跡。
開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了,每個(gè)同學(xué)都在努力,如果你還無(wú)所事事,那么你已經(jīng)和其他同學(xué)不在一個(gè)起跑線上了。
在寢室里,同學(xué)們都在挑燈夜讀,都在努力,都在拼搏!
青春只有一次,青春是生活賦予我們的一種巨大的'、無(wú)限高貴的禮物。高爾基曾言“要珍惜自己的青春!世界上沒有什么再比青春更美好的了,再?zèng)]比青春更珍貴的了!青春就像黃金,你想成為什么,就能成為什么!逼床!努力吧!青春無(wú)悔。拼搏,努力不負(fù)韶華。
拼搏作文300字 篇7
人民常說(shuō)“失敗是成功之母”,我看未必。光有失敗,哪能成功?要我說(shuō),只有拼搏才能成功。
成功確實(shí)會(huì)經(jīng)歷很多次失敗,對(duì)于達(dá)觀的人來(lái)說(shuō),失敗可能是前進(jìn)的動(dòng)力;但對(duì)于一些意志薄弱的人來(lái)說(shuō),只是吧人推向萬(wàn)丈深淵的元兇。有兩個(gè)殘疾人,一樣都有生理缺陷,但結(jié)果卻迥然不同,一個(gè)不甘沉淪,相信“天無(wú)絕人之路”,努力奮斗,不斷拼搏,最后,他成為一家規(guī)模很大的殘疾人學(xué)校的校長(zhǎng)。而另一個(gè)殘疾人,雖然也努力過(guò),但在遭到感情失意的打擊之后,他厭倦了生活,走上天花板,和死神握了手。
拼搏是成功的前提。許多人有自己的理想和抱負(fù),并且渴望實(shí)現(xiàn),但只有肯努力,肯拼搏的'人才能實(shí)現(xiàn)。海倫.凱勒相信“上帝總是對(duì)每一個(gè)他愛的子民開玩笑,”所以她在一次次的拼搏中體現(xiàn)了自身的價(jià)值。
成功是拼搏的必然結(jié)果。貝多芬相信“只有拼搏才會(huì)成功”,所以努力的奮斗著,最終,他成功了。保爾,這個(gè)“活死人”,這個(gè)連自己的日常生活都不能自理的人在與病魔的斗爭(zhēng)中頑強(qiáng)拼搏,終于在病蹋上完成了文學(xué)巨著《鋼鐵是怎樣煉成的》。
拼搏是成功的前提,成功是拼搏的必然結(jié)果。
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