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優(yōu)秀作文600字集錦（6篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的優(yōu)秀作文600字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀作文600字 篇1
矮矮的個(gè)兒頭，烏黑的頭發(fā)，水靈靈的眼睛，可愛(ài)的櫻桃小嘴，湊成我們班的奇人袁嘉慧。
奇人袁嘉慧有二奇！
一奇：個(gè)頭兒小，力氣大。
“哎！吳俊賢，我們來(lái)比誰(shuí)的'力氣大好不好”。袁嘉慧這個(gè)小家伙不知什么時(shí)候跑到我們組，向吳俊賢下戰(zhàn)書(shū)。
“好吧！怎么比？”吳俊賢，興致勃勃地問(wèn)。
“我們來(lái)搬手腕！”
“好啦，開(kāi)始吧！”
我來(lái)當(dāng)裁判，我們小組專門(mén)給讓出位子，給兩位選手。
“一、二、三！”我猛地一喊，比賽就開(kāi)始了。只見(jiàn)袁嘉慧的左手緊緊地按著桌子，右手拼命向左壓，一臉輕松。而吳俊賢已滿臉通紅了。到底誰(shuí)會(huì)贏呢？旁觀者興致勃勃地猜測(cè)著。
過(guò)了一會(huì)，袁嘉慧的手慢慢被吳俊賢壓倒。這時(shí)旁觀者紛紛說(shuō)：“吳俊賢勝了！”可誰(shuí)知，袁嘉慧猛地一用力，竟把吳俊賢壓倒了。
旁觀者發(fā)出陣陣掌聲，我高興地宣布：“袁嘉慧贏了”。從那以后，誰(shuí)要說(shuō)力氣大，都要過(guò)袁嘉慧那一關(guān)。
二奇：打抱不平。
“袁嘉慧，陳凇宇打我！”我生氣地走到袁嘉慧面前，說(shuō)。
“�。∮质撬�，正好我手癢，好想打人呀！”袁嘉慧活動(dòng)手邊說(shuō)，“好啦，你回去吧！我要想個(gè)戰(zhàn)略！”
我等著袁嘉慧為我報(bào)仇，可是都第3節(jié)課了，她還沒(méi)有動(dòng)手。我心想：狼不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)，是不是袁嘉慧也學(xué)會(huì)了這招呀！
終于，到了第4節(jié)課音樂(lè)課排隊(duì)的時(shí)候，袁嘉慧發(fā)起了突擊。趁陳凇宇不注意，她狠狠地掐了他一下�！把�！�。√厶厶�！”陳凇宇不停地叫，“救命------，救------命------！”同學(xué)們一見(jiàn)調(diào)皮的陳凇宇喊起了救命，個(gè)個(gè)開(kāi)心地笑了。
接下來(lái)，袁嘉慧開(kāi)始手腿合一，繼續(xù)猛攻。為了不再受皮肉之苦，陳凇宇雙手成拳，痛苦地說(shuō)：“老姐，你別打我了。我怕你了�！�
同學(xué)們擔(dān)心鬧長(zhǎng)了會(huì)被扣分，也幫陳凇宇求情，袁嘉慧這才放了他。
再看看陳凇宇，左一塊青，右一塊紫。我知道他還有氣沒(méi)出，但又有什么辦法呢？
奇人袁嘉慧就是奇。
優(yōu)秀作文600字 篇2
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇……”我朗誦著這首王安石寫(xiě)的《元日》的詩(shī)，這首詩(shī)能把春節(jié)的氣氛一一描述下來(lái)，真是絕呀！
大年三十，大人們，小孩們口口都說(shuō)打油詩(shī)：“小孩小孩你別饞，過(guò)臘八就是年……”聽(tīng)他們一說(shuō)，我也就跟著說(shuō)起來(lái)。
小時(shí)候，我問(wèn)媽媽：“為什么一到春節(jié)就放炮，給壓歲錢(qián)呀？”媽媽說(shuō)：“傳說(shuō)很久以前，有一個(gè)怪獸叫做年，經(jīng)常出來(lái)咬人，過(guò)去的人沒(méi)有辦法，這時(shí)，有人知道年怕紅色，就家家放鞭炮，給小孩子們的枕頭旁邊放著壓歲錢(qián)，這些美好的傳說(shuō)一直流傳至今�！薄芭�，原來(lái)是這樣呀！”長(zhǎng)大后，我明白春節(jié)的含義：春節(jié)預(yù)示著春天即將到來(lái)，大地回春，草木更新，新一輪的播種收獲又要開(kāi)始。人們剛度過(guò)草木凋零的寒冬，早就盼望春暖花開(kāi)生機(jī)勃勃的日子，于是載歌載舞地慶賀。
大年三十，家家戶戶都貼著春聯(lián)，年夜飯剛剛開(kāi)始時(shí)各家各戶便開(kāi)始放鞭炮，噼里啪啦的聲音此起彼伏，增添濃濃的年味。晚飯過(guò)后，各家各戶都點(diǎn)起紅燈籠，它們與火紅的春聯(lián)相輝映，到處呈現(xiàn)出一派喜氣祥和的氣氛。
一年之計(jì)在于春。大年初一，一大早，各家各戶便開(kāi)始包餃子，這餃子也有合家團(tuán)聚的含義，也有招財(cái)進(jìn)寶的含義。
一說(shuō)起放炮，最高興的.就要數(shù)小孩子們，拿著自己的壓歲錢(qián)就往外面躥，干什么？買(mǎi)炮去唄！接二連三的炮震天響，一個(gè)個(gè)“飛舞”的煙花都炸開(kāi)“笑臉”。
農(nóng)村跟城市比，還是農(nóng)村好呀！老家的春節(jié)格外熱鬧，除拜神還燃放煙花，放映電影、唱潮劇、做皮影戲等活動(dòng)。農(nóng)村過(guò)年雖然沒(méi)有城市的文化味道，卻有著濃濃的地方民俗色彩。
優(yōu)秀作文600字 篇3
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、磕磕絆絆，一幕幕……相信都有值得我們回味和感動(dòng)的事吧……走進(jìn)歲月的長(zhǎng)廊，翻閱生命的相冊(cè)，重溫那曾經(jīng)令我感動(dòng)的瞬間……
漫漫的人生道路是坎坷的，是艱辛的。發(fā)生的事如滿天的繁星多得數(shù)也數(shù)不完，但我最忘不了的還是那件事。
一年夏天，烏云密布，蟬鳴叫得格外響亮，整個(gè)城市仿佛沉浸在黑暗中，我坐在窗邊，望著窗外那僅剩的幾絲光亮，心中擔(dān)憂起來(lái)：要下雨了，我沒(méi)法回家了。
隨著一陣清脆的鈴聲響起，預(yù)示著一天的課程結(jié)束了，但此時(shí)，卻偏偏有人歡喜，有人愁。我站在樓梯口，目送著一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)跟隨著家長(zhǎng)的腳步匆匆走遠(yuǎn)，感受著斜落的雨絲打在身上的'冰涼觸感，心底一陣沮喪和悲哀，內(nèi)心里不斷詛罵著老天。這時(shí)，一抹溫?zé)崤郎狭宋业募珙^，才發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)原來(lái)還沒(méi)有走，正一手搭著我的肩，一手拿著傘，對(duì)我說(shuō)道：“我送你一程吧。”我的心里一陣莫名的情緒在不斷翻滾著，因?yàn)槲抑牢液退募規(guī)缀跏悄限@北轍。密密麻麻的雨水，像斷了線的珠子，織出一道又一道透明的雨簾。原本就有些狹小的傘，在我的到來(lái)下，越顯渺小了。我躲在她的傘下，嗅著她那略帶清香的發(fā)絲，看著她那另一側(cè)肩膀在雨水無(wú)情的擊打下更顯瘦弱單薄，我心中涌起無(wú)限感動(dòng)。
幾百米的道路，我們卻仿佛走了一個(gè)世紀(jì)之久那般格外漫長(zhǎng)。我站在樓梯口處，天似乎有放晴的跡象，我的眼出神地望著那一抹漸行漸遠(yuǎn)的身影，形成一幅最美的畫(huà)面。
即使時(shí)光飛逝，即使四季不斷的變換，那定格在記憶中的畫(huà)面永遠(yuǎn)溫暖著我的心。捧一杯香茗，捻一段時(shí)光，撿拾記憶的點(diǎn)滴溫暖，藏入這個(gè)冬季的縫隙里，融化歲月的冷若冰霜。心，始終懷揣一抹柳色，靜守紅塵深處，只為等待生命里下一場(chǎng)春暖花開(kāi)。
那一幕幕瞬間，如今會(huì)為，人會(huì)深陷那張感動(dòng)的網(wǎng)……觸及到我心中最柔軟的角落，勾起我無(wú)限的回憶……
優(yōu)秀作文600字 篇4
云南景谷地震了6.6級(jí)，景谷的人們正在遭受著地震帶來(lái)的深重苦難。我雖然沒(méi)親身經(jīng)歷過(guò)地震，但電視里直播的鏡頭卻讓我勝似親身經(jīng)歷。
我突然想起來(lái)了參加過(guò)的牛通社組織的“體驗(yàn)地震模擬逃生現(xiàn)場(chǎng)和心理測(cè)試游戲”活動(dòng)。
晃動(dòng)的吊燈、翻倒的花瓶、扭曲的壁畫(huà)，傾斜的地板，墻上到處是裂痕，窗外滿目瘡痍，四處不時(shí)傳來(lái)轟隆的坍塌聲與尖銳的警報(bào)聲……地震了嗎？不，同學(xué)們，這是中國(guó)計(jì)量學(xué)院地震逃生模擬實(shí)驗(yàn)室里的'場(chǎng)景。
在一個(gè)非常溫馨的客廳里，我們幾個(gè)男同學(xué)開(kāi)心的擠在沙發(fā)上，還不時(shí)的談?wù)撝凑菍?shí)驗(yàn)，沒(méi)什么好怕的。突然一陣劇烈的晃動(dòng)傳來(lái)，地震措手不及地來(lái)了，打斷了我們的冷靜，我們立刻要站起來(lái)“逃”了。幸虧，老師沉著的聲音在耳邊響起：“地震開(kāi)始了，不要沖出房屋，這樣砸死的可能性極大�？於愕綀�(jiān)固的床或桌下，其余同學(xué)躲到衛(wèi)生間。最外面的同學(xué)頭上頂個(gè)凳子或者靠墊�！比缓罄蠋煷蜷_(kāi)了房門(mén)，等地震停的時(shí)候，我們排成一隊(duì)在老師的指揮下走出室內(nèi)，來(lái)到了傾斜的走廊上。這時(shí)，小腦袋產(chǎn)生了暈乎乎的感覺(jué)，雖然兩邊都有扶手，走起路來(lái)就像一只搖晃著的企鵝，隨時(shí)都有掉下去的可能，膽小的同學(xué)還不時(shí)的發(fā)出尖叫，走廊上布滿了濃煙，我們必須用手掩口，大家都非常有秩序的按照老師的指令逃生，最后順利地來(lái)到了安全出口。當(dāng)站在綠油油的操場(chǎng)上，我們歡蹦亂跳著慶祝脫險(xiǎn)。
我真實(shí)地感受到地震發(fā)生時(shí)的恐懼，更讓我理解正在地震中的人們。
讓我們一起維護(hù)好搶救的黃金時(shí)間，不要去擾亂搶救的秩序。讓我們每個(gè)人共同面對(duì)地震所帶來(lái)的傷害，讓我們每個(gè)人都為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)出一份愛(ài)心！
優(yōu)秀作文600字 篇5
“我真羨慕你的生活，又有車，又有房，還有錢(qián)。”
“那我給我的一切給你，你把馬冬梅還給我好不好？”
我看到這里，心中一酸。是啊，連愛(ài)都得不到，這么富裕的生活，有何用？你問(wèn)一問(wèn)自己，這樣的生活，你對(duì)它渴望嗎？
就像：沒(méi)錢(qián)但有愛(ài)的人想要錢(qián)，而有錢(qián)沒(méi)愛(ài)的人卻渴望愛(ài)。
也許，人的本性便是如此罷，總想做到完美無(wú)缺、錦上添花，可一不小心，就會(huì)得不償失，換成俗語(yǔ)便是：撿了芝麻丟了西瓜。這時(shí)候許多人便開(kāi)始懊悔，但這時(shí)懊悔還有用嗎？他們?cè)缰袢�，何必�?dāng)初呢？一個(gè)人，要學(xué)會(huì)不滿足于現(xiàn)狀；不滿足于現(xiàn)在的生活，才有奮發(fā)向上的斗志，到了一定的程度，你需要問(wèn)自己：“現(xiàn)在應(yīng)該知足了吧？”知足也不是說(shuō)：“現(xiàn)在夠了，以后就不用再拼了�！蹦阆耄粋�(gè)人如果滿足于現(xiàn)狀，會(huì)懶散下來(lái)吧？生活不會(huì)充實(shí)吧？這種心態(tài)，就如跑步比賽，剛開(kāi)始比賽時(shí)，嘿，你沖在最前頭，看著被自己甩在后面一大截的對(duì)手，你會(huì)選擇跑還是不跑？你用盡全身力氣加油沖，也許，后面你就會(huì)體力不支；但如果，你慢慢地跑，甚至停下來(lái)挑釁后面的對(duì)手，別人一定會(huì)超過(guò)你，并且戰(zhàn)勝你，本來(lái)可以拿到獎(jiǎng)的你卻沒(méi)入選，這時(shí)你在一旁懊悔，裁判和評(píng)委會(huì)對(duì)你說(shuō)：“哎！你努力了，來(lái)，給你一個(gè)獎(jiǎng)。”嗎？
一個(gè)人，要調(diào)整好自己的心態(tài)，坦然面對(duì)生活給你帶來(lái)的.一切，要學(xué)會(huì)知足和不滿足于現(xiàn)狀。
那兩句話，有這么多的道理，你也許看了這部電影，看到這兩句臺(tái)詞，可是你想過(guò)嗎？不要功敗垂成。學(xué)習(xí)與工作亦是如此，現(xiàn)在不加油，別人遲早會(huì)超過(guò)你，那只是時(shí)間的問(wèn)題。竟然知道這個(gè)結(jié)果，為何不抽出點(diǎn)時(shí)間來(lái)多看書(shū)，工作？
琢磨著這句話的含義，淚順著我的臉龐流了下來(lái)，感動(dòng)，亦是如此吧！
優(yōu)秀作文600字 篇6
母親信佛。在外人眼中，這也許是迷信，但它確實(shí)教會(huì)了我許多。
母親寫(xiě)了許多的感恩帖貼在家中，提醒我們感恩一切為我們付出的人，但對(duì)于這種教條式的感恩，我一向不以為然。
去年冬天，大姨突然打電話來(lái)說(shuō)，外婆摔了一跤，摔骨折了。正值我期末考試時(shí)，母親權(quán)衡再三，決定等我考試結(jié)束再回家。
母親開(kāi)始抄經(jīng)，一張一張，幾天，佛臺(tái)上便疊了厚厚一摞。我曾開(kāi)玩笑：“難道你把我們家所有的經(jīng)抄完，外婆立馬就康復(fù)了？”母親只是淡淡地瞥了我一眼：“心誠(chéng)則靈。”
我隨手翻起那摞《心經(jīng)》，“希望母親早日康復(fù)”，再往前，便全是關(guān)于我的了，“希望女兒考試順利”，“希望女兒天天開(kāi)心”，一摞《心經(jīng)》，有為我祈福的，有為外婆祈福的，獨(dú)沒(méi)有為母親自己的，我的心中泛起了漣漪，眼眶有些酸澀。我揉了揉眼睛，生怕滴落的淚珠沾濕了母親的一片慈心。
母親學(xué)佛不為自己，而是希望其他人能幸福！淚眼中，佛臺(tái)上的“感恩”二字，仿佛活了起來(lái)，化為一條條墨線，匯成了母親為我付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我將《心經(jīng)》塞回燭臺(tái)下，卻發(fā)現(xiàn)燭臺(tái)下還有一些小紙片：“保佑女兒平平安安，萬(wàn)事順利！”我淚水無(wú)法控制地落了下來(lái)，滴在紙上，漾開(kāi)了一朵朵墨色的花。母親的'愛(ài)，要如何才能回報(bào)得盡？感恩為何，心中愈發(fā)明晰。
趁母親小憩，我去佛臺(tái)拿了一張《心經(jīng)》，提筆描畫(huà)，寫(xiě)了一會(huì)，便覺(jué)脖子上像壓了塊巨石，酸痛不已，但下筆卻仍舊堅(jiān)定，腦海中回放著母親為我付出的點(diǎn)滴，至少，我也能多少做些什么來(lái)感恩母親了。
“愿母親長(zhǎng)命百歲”，收尾。將《心經(jīng)》輕輕夾在那摞當(dāng)中，心中默念：感恩你，母親！
感恩是人生的一節(jié)必修課。
感恩之于人生，正如陽(yáng)光、空氣、水分對(duì)于植物之必不可少。
想必，母親為外婆祈福時(shí)，也是懷著同樣的心情吧。
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