寫優(yōu)秀作文精品（3篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的寫優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家分享。
寫優(yōu)秀作文 篇1
群山相擁擠進窗外的視野，爭先恐后，各不相讓。近處的山是灰黃的，遠處的山是幽綠的。
現(xiàn)在正值春季，而對面山上的.棵棵李子樹卻連個綠苞也沒有，地上的草也是枯的，風一吹，刷刷啦啦地響，也就不禁令人心灰意冷。 夜幕快要降臨，一切都昏昏欲睡。此是，那棵棵李子樹就變成了魔鬼的黑爪，隨時準備伸出來毀壞一切；那座座墳碑就變成了游走的幽靈，窺探著風中的一切；那坑坑水洞就變成了通往山中地獄的大門，發(fā)出幽暗的綠光。外面已經漆黑一片，但山里面卻亮得晃眼——到處都是巖漿，怨靈、魔鬼成群結隊地肆意妄為。
遠一點，就是一些暗綠的大山。一條公路從山腳一直蜿蜒到山頂，想一條白森森的鎖鏈，捆綁著這座山。山頂?shù)倪呺H線和天的邊緣重合成一條線。有時我就會想:如果那條線裂開了，洪水會從那涌出來嗎？女媧會來拯救我們嗎？那最后一塊補天石還會被遺落在無稽崖下嗎？這一切都是那么虛幻，但卻成了我無聊時的遐想。
半山腰，一座破舊的寺廟伏在地上，僅有幾根退了漆的大柱子支撐著，像一個病入膏肓的老人，隨時要離開人世。
春去秋來，窗外的山綠了又黃，黃了又綠，一直這樣不停地更迭，而我，卻沒有了回返。
寫優(yōu)秀作文 篇2
天下有千千萬萬的感人故事，但是讓我心酸流淚的故事讓我始終記憶猶新。
那是一天晚上，在一戶人家里一位慈祥的母親正在給他6歲的.兒子小雨洗腳，邊洗腳邊講著小鴨子的故事。
給兒子洗完腳，媽媽拖著疲憊的身軀又打了一盆洗腳水又去給奶奶洗腳。
剛好這一幕被小雨看見了，他想媽媽給我和奶奶洗腳她肯定沒洗，想到這他便拿著一個盆子朝衛(wèi)生間走去。
當媽媽再回到小雨的房間時卻發(fā)現(xiàn)小雨不見了，此時媽媽一轉身發(fā)現(xiàn)小雨有他那稚嫩的雙手顫巍巍的端著沉甸甸的洗腳水向她走來。
小雨走到媽媽面前說：“媽媽洗腳�！眿寢屄牭胶箝_心的笑了一下。
小雨在給媽媽洗腳時說：“媽媽我也給你講小鴨子的故事�！�
這個故事雖然微不足道但是它卻表達著小雨對媽媽的一種關心之情！
寫優(yōu)秀作文 篇3
“叮呤呤……”上課了。楊老師面帶微笑地站在講臺上，不緊不慢地說道：同學們，你們對自己班的同學了解嗎？“了解！”“不太了解！”……臺下一片嘈雜聲�！澳切�，我們這節(jié)班隊課來做個小測試，舉辦‘寫名字’比賽�！薄鞍�？”同學們一臉驚訝，不知道楊老師的葫蘆里賣的是什么藥。楊老師卻仍保持著一絲神秘，向我們介紹著游戲規(guī)則：“大家先準備好一張草稿紙，在我宣布比賽開始后，看誰在規(guī)定的'時間內人名寫得最多，我沒喊停大家可別停哦�！�
“預備——開始！”話音剛落，同學們便狂寫起來�！巴醺�，潘俊成、林嬌嬌……”剛開始，我寫起來還算一帆風順，可不一會兒“半路殺出個程咬金”——“梅tingting是哪個ting呢？”我咬著筆頭，苦思著�！半S便寫一個好啦！”為了不耽誤時間，我不假思索地寫上“�！弊�。哈哈，我很聰明吧！
過了二十分鐘左右，楊老師喊：“停！”我放下筆，捧著自己的“作品”暗暗得意。“好的，我這個‘檢驗員’要先檢查一下葉一帆的‘作品’�！睏罾蠋熣f。“梅停停，是‘停車’的‘停’，這人我沒見過，是別班的學生吧？”“哈哈……”頓時教室里哄堂大笑�！傲_滕寸，來新同學啦？” 楊老師說道。同學們左看看右看看，滿肚子狐疑。楊老師又宣讀道：“老朱，老王！”馬上就有一同學大叫：“老朱，老王是何方東東？”同學們聽了，也議論紛紛，教室里頓時亂成一鍋粥。同學們把名字寫得五花八門令人哭笑不得。
這時，楊老師說：“我們來采訪一下被寫錯名字的‘當事人’吧！”梅婷婷說道：“我很生氣，同班那么多年，還有人把我的名字記錯啦！”接著，盧騰守也站起來，很不開心地說：“我叫‘盧騰守’，不叫‘羅滕寸’，希望下次同學們千萬別記錯我的名字�！� 齊晨盼說：“我傷心極了，同窗5年，傷心啊！”這些“受害者”有的生氣，有的傷心……一副無可奈何的樣子，一個勁地搖頭嘆息。
比賽結束了，楊老師說：“同學們，從這次比賽中，我們應該受到啟發(fā)，應該多了解別人，做生活中的有心人。”這堂班隊課，真有趣�。�
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