優(yōu)秀的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的優(yōu)秀的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀的作文 篇1
過往的日子無論黯淡無光，還是斑斕多姿，都如同秋葉緩緩墜落，不復(fù)存在。而我此時(shí)張開雙手，任秋葉翩翩起舞，我在風(fēng)中輕舞飛揚(yáng)。
——題記
遠(yuǎn)方似乎又黯談了一些，暮落的夕陽在有所收斂，黃昏在拉長傍晚的霞光從窗戶移到書架上，溫柔地觸摸著房間的每一個(gè)角落，我抬起頭注視著散落進(jìn)來的金光，想起那些失真的日子，思緒合著空氣中的塵埃，在金色的余輝中打轉(zhuǎn)。
初中三年像是雨前陰霾的天空，沒有陽光破開云層的希望，空氣中濃厚的水氣讓人窒息。在那個(gè)高手如云的班級(jí)中我只是一個(gè)平凡分子，沒有優(yōu)異的成績，也沒有過硬的人緣，似乎默默無聞；無論我怎么呼喊，都宛若大江里落進(jìn)一顆細(xì)沙。那段陰霾似延續(xù)到現(xiàn)在，讓我半夜里常常從刺痛的孤獨(dú)中驚醒。
那時(shí)的我常會(huì)來到孩時(shí)的那棵玉蘭花樹下，望著滿眼璀璨的天空，有煙花湮滅的痕跡。昔日的嬉鬧聲和歡笑聲余音縈繞，乘著清風(fēng)上旋，奏響在層層枝葉間。我浸在舊時(shí)的風(fēng)里，從前的點(diǎn)點(diǎn)快樂然我舒暢許多：或許拭著找找，總總機(jī)會(huì)與快樂就潛藏在你身邊。
后來，事情像大風(fēng)吹開了烏云般發(fā)生了變化，新的班級(jí)帶給我新的歷程。高中生活似晴朗許多，老師的一個(gè)信任的眼神給了我莫大的動(dòng)力，學(xué)校繁多的社團(tuán)活動(dòng)鼓勵(lì)我進(jìn)一步敞開心扉，于是我對(duì)于學(xué)習(xí)有了極大的熱情，為的是不想辜負(fù)老師的期望�；叵肫鹉嵌螘r(shí)光，就像一盆繽紛的泡沫，升騰在空中，短暫卻斑斕無比，給我留下不可磨滅的記憶。
夕陽奮力用盡最后一絲力氣，似乎累了，抬起手輕輕拭去額角幾分細(xì)汗，于是光線又暗下來。我向窗外探出身子，聞到來自遠(yuǎn)方的水氣拂過我的脖頸，下雨了么？遠(yuǎn)處華燈初上，萬家燈光在朦朧中躑躕搖曳，構(gòu)起我幻想中忽明月忽滅的春天。
曾幻想著，站在一片遼闊無人的天臺(tái)上，在春天蔚藍(lán)的天空里，仰頭我能看見青鳥張開雙翅滑翔而過。豐腴的羽翼的.邊緣牽動(dòng)著天邊的萬道金光，我聽到萬物拔節(jié)的窸窣聲，忽然有種想像白鴿一樣撲翅欲飛的沖動(dòng)。猶記得老師這樣對(duì)我說：“像鳥兒一樣勇敢地在你的天空飛吧，”后來，追逐鳥兒飛翔的身影成了我一直前進(jìn)的目標(biāo)。
還有兒時(shí)殘存在心頭一點(diǎn)溫馨的片段：那是一個(gè)子夏日午后，爬滿青藤的舊墻下，孩提的我和三五個(gè)伙伴在跳皮筋，米黃的裙擺在午后陽光中起伏著。一步兩步，夏日涼風(fēng)在我腳下穿梭。三步四步，眼里盡是層層綠葉落下的斑駁，我牽著院中的小巷，灰白的樓房，蔥郁的玉蘭樹起伏打轉(zhuǎn)。五步六步，歡快的嬉笑洋溢在這個(gè)明晃晃的夏天。我的心豁然開朗起來。
霞光在收縮，微笑揚(yáng)起了東方帷幕中朦朧的月亮。我緩緩將細(xì)雨阻擋在窗外，轉(zhuǎn)身走向里屋，細(xì)心品味著思緒沉淀下的那一絲溫暖，我期盼著，下一個(gè)黎明拉出我展新的一天。
優(yōu)秀的作文 篇2
一般說來，笑容包含著友好，體現(xiàn)著快樂，展示著堅(jiān)強(qiáng)和自信。笑容，是最常見的也是最讓人樂于接受的表情。在我的記憶中，最難忘最耐人尋味的是那位萍水相逢的女老師的笑容。
那是在一次期末考試時(shí)，一位從別的學(xué)校來的女老師為我們監(jiān)考。她跨著鮮艷的小黃包，黑色長裙，高高的馬尾辮，大眼睛，白皮膚，顯得格外精神，充滿活力。
第一場(chǎng)考數(shù)學(xué)，她發(fā)完卷子，就坐在講臺(tái)上面，看我們做題。過了不久，后面開始有動(dòng)靜，她到后面轉(zhuǎn)了好幾次，后來索性搬著凳子坐到了后面，笑著對(duì)最愛說話的`同學(xué)說：“我精吧，坐你這兒看你怎么亂動(dòng)�！毙θ葜袔еc(diǎn)孩子氣，讓人感覺與她如此親近。
一場(chǎng)接一場(chǎng)地考試，同學(xué)們累想必老師也乏，但她一直微笑著看著我們，笑容里帶著理解和關(guān)切�？嫉乩淼臅r(shí)候，有同學(xué)投了一個(gè)紙條沒逃過老師的火眼金睛。她徑直走過去，迅速撿起掉在地下的紙條放到旁邊同學(xué)桌子上，笑著說：“給，抄吧！”那個(gè)同學(xué)臉都紅了，不好意思地丟了下去。
我們考場(chǎng)只要?jiǎng)屿o大點(diǎn)，她就不慍不火地笑著說：“看看有些同學(xué)，偷題都不知道低調(diào)點(diǎn)，叫別人就給買菜的一樣，生怕別人不知道�！比紙�(chǎng)亂笑，她說：“看一個(gè)個(gè)嘻的光露著大白牙了，真白�！闭f得我們只能低頭安靜做題。她依然坐在那兒笑著，帶著無奈，帶著嘲諷，帶著“不跟你們一般見識(shí)”的寬容。
我真想去了解那位老師，想知道她是教什么的，想更一步去接近她�？墒堑搅俗詈笠粓�(chǎng)考試，她卻不見了，換了一位男老師。我一邊考試一邊想著她發(fā)卷子的動(dòng)作，她幽默風(fēng)趣的語言，尤其是她耐人尋味的笑容。我想了又想，真后悔沒早點(diǎn)開口去了解她，真希望在某天可以和她相遇。
優(yōu)秀的作文 篇3
小時(shí)候，我在鄉(xiāng)村，如果大自然是一本有趣的書，那么這本書給了我快樂的童年，花開蟲鳴的世界給了我永遠(yuǎn)的精神家園，在那里山清水秀，風(fēng)高云淡，永遠(yuǎn)不會(huì)受工業(yè)發(fā)展的污染，盡管實(shí)際恰恰相反。如果生活是一本厚重的書，那么這本書給了我憐憫的心，給了我奮發(fā)的心，清貧生活中，人們千方百計(jì)的節(jié)儉，面對(duì)艱難，鄰里間互贈(zèng)的溫暖，永遠(yuǎn)銘刻在我的心間。
后來，我上學(xué)了，開始了真正的讀書生活。
六歲，小學(xué)一年級(jí)，懵懂幼稚，小小的心靈，小小的世界中，最重要的大事是上學(xué)讀書，上學(xué)是讓我感到興奮自豪的事，看到街上傻跑的還未上學(xué)的小孩，心里有幾絲蔑視幾分自豪，似乎自己已經(jīng)加入正規(guī)軍，而他們還是散兵游勇，每天早晨總是和幾個(gè)好朋友拿著鑰匙第一個(gè)到校早讀，當(dāng)時(shí)學(xué)校條件簡(jiǎn)陋，校舍不夠用，一年級(jí)的學(xué)生沒有教室，學(xué)校便借用村民的一座舊房子做為一年級(jí)的教室，破門破窗，教室后面還堆著一大堆雜草，高高的，快堆到屋頂了，那是村民在冬天燒火取暖用的，但當(dāng)時(shí)尚未見識(shí)過什么是豪華與講究，所以也就沒覺得它有什么不如人意的地方，它還是我們心中神圣的教室.有一個(gè)冬天的早晨，太陽還未完全出來，我和兩個(gè)同學(xué)又早早來到教室，剛進(jìn)入昏暗的教室，我就發(fā)現(xiàn)雜草堆的最頂部，似乎有個(gè)東西在動(dòng)，定睛看時(shí)，它又不動(dòng)了，只看見些雜草，過了一會(huì)，雜草又開始動(dòng)，我嚇得大氣不敢出，曾經(jīng)聽過的鬼故事，涌上心頭，一個(gè)同學(xué)終于戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說：“那是什么？”，另一個(gè)說：“是不是鬼在里面啊？”我嚇得背著書包就往外跑，他們兩個(gè)也跟著跑出來，我跑回家，跟我媽說了這件事，我媽說：“哪有什么鬼，快去上學(xué)�！蔽抑缓糜帜ツゲ洳涞叵蚪淌易呷�，直到老師來了，才敢進(jìn)教室。以后就不敢那么早去上學(xué)了�？墒俏液臀业暮门笥褌兌嘞矚g在一起早讀啊，于是我們每天早晨就聚在我家早讀，幾個(gè)孩子因?yàn)榕鹿恚蝗ソ淌以缱x的事，在大人們之間成為笑談。長大了，想想也許是只貓?jiān)诓荻牙锒眩�是很懷念那簡(jiǎn)陋的而且“有鬼”的教室，因?yàn)樵谀抢镂议_始我的讀書生活，有了可親的老師，可愛的同學(xué)。感謝生活的公平，她給了我簡(jiǎn)陋的條件，但留給我有趣的回憶。
八歲，喜歡讀一切有文字的東西，可是那時(shí)不管物質(zhì)生活還是精神生活都是那么貧瘠，不論誰家書都很少，有一天我向林林借到一本《兒童文學(xué)》，在鄉(xiāng)間是很難見到這種讀物的，林林的爸爸在大城市工作，給她捎回了這本書，她很珍惜，我對(duì)她百般殷勤，才借到這本書，說好三天后還，其實(shí)只一天時(shí)間我就看完了，第二天，第三天都是重復(fù)看，可是我百看不厭，每天我看完后就小心翼翼地把它放在抽屜里，第四天，我打開抽屜，卻不見了它的蹤影，登時(shí)，我出了一身虛汗，如果我找不到，怎么向林林交代，她會(huì)不會(huì)懷疑我因?yàn)橄矚g而故意不還給她了呢？我急得像沒頭的蒼蠅，在家里四處亂翻，可是怎么也翻不到，失望，絕望，崩潰，一個(gè)小孩的崩潰不會(huì)持續(xù)太久，我很快想出了辦法，我要用錢來賠她，可是上哪里弄錢呢，跟我媽要，不敢，恐怕還要挨罵，才能得到錢，那代價(jià)太大了，這事不能告訴她，我東瞅西瞅，看到了墻角的空玻璃瓶，對(duì)了，我可以出去撿破玻璃拿到供銷社賣啊，于是，在炎炎烈日下，小河邊，山坡上，小小的我拐著個(gè)小籃子，低著頭，仔細(xì)的地找著，每找到一個(gè)玻璃片，便欣喜若狂，在我的眼里那透明的寶貝不亞于一顆寶石，它靜靜地臥在土里，陽光把它曬得那么溫暖，握在手里，多么合適的溫度啊，暖暖的，既不燙也不涼，就像一個(gè)老朋友專門等著我有難的時(shí)候來幫我，可是這樣體恤的老朋友是多么難得呀，早已過了午飯的時(shí)間，我只撿到七、八片，這才能賣多少錢呢，差遠(yuǎn)了，我又急，又熱，又餓，快要暈了，只好回家。好在在我暈倒之前終于進(jìn)了家門，媽媽照例埋怨我到處去瘋，不趕緊回來吃飯，我心中有事，也不辯解，夾著尾巴低著頭，匆匆地往嘴里扒著飯，打譜飯后再出去撿玻璃，突然，我看見那本《兒童文學(xué)》擺在桌子上，我簡(jiǎn)直要懷疑我的眼花了，眨眨眼，仔細(xì)一看，媽呀，真是它，我跳起來，奔過去，抓起它，叫道：“媽，媽，這本書怎么在這？”媽說：“我看你抽屜里有這本書，就拿去看了�！闭鏇]想到我媽也愛看書，我高興得簡(jiǎn)直不知道該怪她私自拿書，還是該感謝她讓我失而復(fù)得，總之，我心里偷著樂，嘴上嚷嚷著：“怎么也不告訴我？”我摸著它光滑的封面，慶幸自己不用再去撿玻璃片了，玻璃片再好，也不如這本書啊，我拿起它又美美地看了一遍，才抬腳送還給林林。看來，我對(duì)文學(xué)的喜歡，還是來自我媽的遺傳。以后，我每借回一本書，都請(qǐng)我媽她老人家過目，因?yàn)楫吘雇瑯邮俏膶W(xué)愛好者嘛。
十五歲，初中二年級(jí)，迷上了金庸、梁羽生、古龍等的武俠小說，我媽也一樣。我借來一本《甘十九妹》，書中武功神秘，情節(jié)曲折，懸念接著一個(gè)又一個(gè)，我們希望其中的有情人快點(diǎn)終成眷屬，可是作者給他們安排了一個(gè)又一個(gè)的磨難，叫人替他們擔(dān)心，著急，扼腕痛惜，柔腸寸斷，欲罷不能。我和我媽都愛看，我們經(jīng)常搶著看看這本書，可是，她只要說一句：“趕快學(xué)習(xí)去�！蔽揖蜎]有了任何理由，只好不情愿地去學(xué)習(xí)。那天，我媽要出去給菜地澆水，她把菜放在鍋里，讓我燒火燉熟，我一看是肉燉土豆，就樂了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)生活還不富裕，做菜時(shí)是不經(jīng)常放肉，眼見晚飯可以吃肉了，我就高興地邊往灶臺(tái)里填柴火，邊對(duì)我媽說：“您就放心吧，我保準(zhǔn)把菜燒得香噴噴的。”我媽一走，我的高興更是擴(kuò)大了兩倍，因?yàn)槲铱梢猿么藱C(jī)會(huì)看《甘十九妹》了，我立刻拿到它，坐在灶臺(tái)邊，邊往灶臺(tái)里填柴邊看書，沒有我媽的爭(zhēng)奪，監(jiān)督，我真是看得暢快淋漓，如癡如醉，也不知過了多長時(shí)間，聽到一聲嚴(yán)厲的喝斥：“怎么回事？菜都糊了�！边@聲大喝，讓我從江湖中走出，把我從夢(mèng)中驚醒，墮入了冷酷的現(xiàn)實(shí)，滿屋都是焦糊味，美味的晚飯泡湯了，我媽肯定很勞累很饑餓，要不不會(huì)生那么大氣，她氣得說要把書燒了，這是我最感恐懼的事，那樣的話我拿什么還給人家啊，所幸最后關(guān)頭，她老人家恢復(fù)了理智，只是把書扔到了院子里，隨著“啪”的一聲，我飛奔而至捧起了它，緊緊地抱住了它，它終于安全了，不用受火刑之災(zāi)了。我親愛的書呀。
十八至二十歲，愛看世界名著，最喜歡《簡(jiǎn)愛》，忘不了簡(jiǎn)愛從心靈深處發(fā)出的吶喊:“我的靈魂和你一樣，我的心也和你一樣，這是我的心靈在跟你的心靈說話，就好像我們兩人已經(jīng)穿越了墳?zāi)�，站在上帝的腳下，我們是平等的，因?yàn)槲覀兪瞧降鹊?！”這聲音令人震動(dòng)，引人思考，我知道了一個(gè)女性只有獨(dú)立，才會(huì)有尊嚴(yán)，而有尊嚴(yán)的女性才會(huì)走向成功和幸福。簡(jiǎn)愛呈現(xiàn)給我們一化繁為簡(jiǎn)、返璞歸真，追求真愛，不計(jì)得失的簡(jiǎn)化的大氣，猶如一杯冰水凈化著我的靈魂，推動(dòng)著我的愛情觀和人生觀的形成。
三十歲，愛看家教類書籍，對(duì)《哈佛女孩》、《耶魯男孩》、《鐘婉婷學(xué)英語》之類很感興趣，希望自己也能培養(yǎng)出出乎其類，拔乎其萃的人才，尤其認(rèn)真研讀《鐘婉婷學(xué)習(xí)英語》，鐘婉婷這個(gè)女孩實(shí)在厲害，學(xué)了僅僅三年英語，便以一名中國13歲初中生的身份獲得了全球雅思冠軍，她的成績來源于她的親鐘沛對(duì)她的精心培養(yǎng)，此書詳盡地介紹了鐘沛的英語家教方法，我仔細(xì)研讀，想學(xué)到英語家教方法，可是細(xì)讀之后，發(fā)現(xiàn)這太難了，首先要實(shí)行這套方法，家長本身英語水平要相當(dāng)高，再次孩子的記憶力、理解力、學(xué)習(xí)毅力要超群，即使這兩樣都具備也未必行，家長的英語不一定能完全能傳授給孩子，因?yàn)殓娕娴姆椒ǔ梢粋�(gè)系統(tǒng)，系統(tǒng)中，每一個(gè)章節(jié)又有那么多細(xì)小的辦法，難為他能總結(jié)出來，我都記不住，所以最后我只能望書興嘆：鐘婉婷常有，鐘沛不常有�，F(xiàn)在，終于能夠以平常心來對(duì)待培養(yǎng)孩子的問題了，即不求最好，但求更好。
回首走過的路，無論是平坦的大道還是崎嶇的山路，書，我忠實(shí)的朋友始終和我在一起，我哭，它陪我哭；我笑，它伴我笑。在我失意的時(shí)候，它鼓勵(lì)我；在我得意的時(shí)候，它警醒我；在我迷茫的時(shí)候，它指引我，在我淺薄的時(shí)候，它提升我。它注定是我一生的好友，關(guān)于我的讀書故事還會(huì)有很多很多......
優(yōu)秀的作文 篇4
當(dāng)初我們的感情不甘落寞，不知當(dāng)初我們到底錯(cuò)過了什么。即便如今我的安好，也改變不了當(dāng)初的選擇。
老天不會(huì)怪罪年少輕狂的少年，只會(huì)讓我們失去什么才知道世界的變卦輪回以及我們無法改變的過去，這樣我們才會(huì)變得杰出，也就只有在這個(gè)階段我們才會(huì)有更好的成長，這才是我們?cè)撟龅臎Q定。不是所有的孩子天生完美的.，只不過是上一代的不完美在下一代的身上強(qiáng)加的而以。我不知道為什么現(xiàn)在的條件那么好，而我們那么悲觀，這不是壓力在擊敗我們的防線那是什么？
在這個(gè)世界啊，我們沒有錯(cuò)。錯(cuò)在當(dāng)初生命的誕生，也許我們?cè)揪筒辉摮霈F(xiàn)，可是老天爺?shù)臎Q定無法改變的是我們。以前總覺得人類啊，真的很多情，也很薄情。這種可笑與愚蠢，讓上天的厭惡，或許我們的出現(xiàn)就是罪過。就是由于種種原因才會(huì)導(dǎo)致那么多人的自相殘殺，自殺�？傆腥苏f自殺是個(gè)懦弱的決定，可笑。那你們又有多大的勇氣才能做到這樣的覺悟？如此這般地拋棄家人，朋友，這個(gè)世界？或許你還會(huì)投胎，轉(zhuǎn)世，可能會(huì)有新的生活，你還記得我嗎？還記得我們么……
錯(cuò)過了就錯(cuò)過了，該放下的，也放下了。你，沒有我們，過得還好嗎？你有沒有后悔呢？
謝謝你啊，在我這最好的年華能遇見你，真的謝謝呢。
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