優(yōu)秀的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的作文 篇1
時(shí)光流逝，日月如梭，不知不覺(jué)，20年已經(jīng)過(guò)去了。你們想知道現(xiàn)在的區(qū)三中是什么樣的嗎？那么，就請(qǐng)大家跟隨我的腳步一起去參觀吧！
瞧，區(qū)三中建在了宇宙中。那里有許許多多的宇宙飛船在飛行。宇宙飛船以二氧化碳為燃料，排出的尾氣都是被凈化過(guò)的氧氣，對(duì)空氣毫無(wú)污染。飛船上有“防彈系統(tǒng)”和“安全設(shè)備”，如果遇到障礙物，會(huì)發(fā)出警報(bào)并自動(dòng)停下。
學(xué)校里還建有宇宙圖書(shū)館、生物生態(tài)館、Apple氣象站、巧克力餐廳、高科技操作廳等等。但學(xué)校里最耀眼的要數(shù)那猶如宮殿般的四季教學(xué)樓了。
春季樓，一個(gè)充滿著希望的名字。草兒穿上了綠衣裳，果樹(shù)穿上花衣裳，春季樓就像一個(gè)美麗的小姑娘，同學(xué)們?cè)谶@作感到歡樂(lè)無(wú)比。它培養(yǎng)同學(xué)們生機(jī)盎然，蓬勃向上的品格。
夏季樓，一個(gè)熱鬧的名字。這里的天氣就像美猴王的臉?biāo)频模f(shuō)變就變。知了在樹(shù)枝上唱歌，酷熱的太陽(yáng)“燒烤”著大地。它能培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。
秋季樓，一個(gè)滿含詩(shī)意的名字。黃色的落葉隨著秋風(fēng)打著轉(zhuǎn)兒飄落下來(lái)，田野里的麥子泛著金光，多美�。∧翘爝叺牟氏寂粚铀萍t似金的彩衣，落日就在這一層五彩繽紛中向大地吐露出最后的微笑。路旁的轉(zhuǎn)基因法國(guó)梧桐樹(shù)早已在不知不覺(jué)中退去了夏日的蔥綠。它陶冶著同學(xué)們樂(lè)觀向上的精神。
冬季樓，一個(gè)安靜無(wú)聲的名字，潔白的雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄著，四周白茫茫的一片，只有孩子們的'臉蛋是通紅通紅的。冬季樓像一位不愛(ài)說(shuō)話的老爺爺，她向?qū)W生幼小的心靈滲透了謙虛的美德。
同學(xué)們喜歡到哪個(gè)季節(jié)去上課就到哪個(gè)教學(xué)樓去，這樣不僅可以使同學(xué)們生活得更愉快，還可以使他們學(xué)習(xí)得更輕松。學(xué)校里還有“時(shí)空穿梭機(jī)”，同學(xué)們可以通過(guò)它到古代去參觀、經(jīng)歷。這樣可以激發(fā)學(xué)生的興趣，還可以使他們大開(kāi)眼界。所有的樓房都可以折疊，想變成什么形狀就變成什么形狀。
這就是20xx年的區(qū)三中。中國(guó)孩子都在這兒歡快地學(xué)習(xí)。未來(lái)的學(xué)校多么美麗，未來(lái)的藍(lán)圖多么美好，歡迎大家來(lái)到這里上學(xué)！
優(yōu)秀的作文 篇2
拾起曾經(jīng)那些記憶的碎片，拼湊出不完整的記憶，一塊塊記憶都是那么溫暖宜人。而現(xiàn)在呢？自己變得尖酸刻薄不可理喻了。拾起曾經(jīng)的任何一片碎葉，都會(huì)讓自己感動(dòng)良久……——題記
冬陽(yáng)·鄰里
忙碌的早晨，乘著電梯飛快的下樓，推著自行車(chē)向門(mén)口走，卻發(fā)現(xiàn)鐵門(mén)顫顫悠悠地打開(kāi)了。低頭一看，一個(gè)不大的小男孩正費(fèi)勁的推著沉重的門(mén)。由于已是冬季，他穿了特別多，像一個(gè)小小的球，更加費(fèi)力，不大一會(huì)兒，額頭上就已布滿汗珠了。
我于心不忍，伸過(guò)手去想要幫他。他卻很執(zhí)拗，倔強(qiáng)的抿著嘴，使出自己全身氣力想要把門(mén)推到最大，堅(jiān)決不讓我?guī)椭�。我望著他臉上的汗珠，看他踉踉蹌蹌的移�?dòng)著，終于在費(fèi)了九牛二虎之力后，將門(mén)推開(kāi)了。
這個(gè)可愛(ài)的孩子，還給我微笑著做了個(gè)“請(qǐng)”的動(dòng)作，當(dāng)我把車(chē)子推出來(lái)，他小小的力氣再也無(wú)力支撐，鐵門(mén)終于重重地關(guān)上了。他咧嘴朝我笑笑，做了個(gè)“再見(jiàn)”的手勢(shì)，還不忘喊一聲“姐姐再見(jiàn)”。鄰里互愛(ài)，特別珍貴。
我也朝他揮揮手，開(kāi)始朝著太陽(yáng)的方向狂奔。我始終不知道那個(gè)小孩住在幾樓，也從不再謀面。但我知道自己在那個(gè)初冬的早晨，收獲了一縷明媚的陽(yáng)光。
春光·親情
閑暇的周末，不忘回到家看看守寡的姥姥。恩響門(mén)鈴，飛奔上樓，看到滿頭銀絲的姥姥已經(jīng)推門(mén)張望——
“誰(shuí)呀？”
“姥姥，是我，董睿智。”
“喲喲喲，你來(lái)啦，看我給你準(zhǔn)備的蘋(píng)果。”
我進(jìn)了家，被姥姥領(lǐng)進(jìn)廚房，從一個(gè)很秘密的地方，神秘的給我拿出一個(gè)已經(jīng)皺皺巴巴的蘋(píng)果，寶貝似的捧在手里，小心翼翼的遞給我。那蘋(píng)果一看就已經(jīng)儲(chǔ)存了很久，有些地方已經(jīng)開(kāi)始干癟，甚至發(fā)黑——
“這是什么啊，這么惡心。”
“這不是你最?lèi)?ài)吃的蘋(píng)果嗎？”
“但它實(shí)在是太難看了呀，沒(méi)食欲，還是你自己留著吃吧�！�
“啊？這是我給你留著的，就這一個(gè)了，一直不舍得吃，等你回來(lái)呢。”
我一下子愣在那里，想到自己每次一進(jìn)家門(mén)，第一句話就是抱怨沒(méi)有水果吃。而姥姥卻給我留了這么久，我知道自己已有多久沒(méi)有回來(lái)了。我又從姥姥手里接過(guò)來(lái)，開(kāi)始一口口地啃，只是蘋(píng)果沒(méi)有往日的甜蜜，伴著溫?zé)岬臏I水，變得咸澀。
看看姥姥的手，已是瘦骨如柴了。親人之間，需要關(guān)懷。
我知道，這個(gè)蘋(píng)果帶給我的`，是不可忘卻的感動(dòng)。
夏韻·友情
酷熱的夏日，期末考悄然結(jié)束。大家互相打著電話，無(wú)聊的耗費(fèi)著暑假的光陰。幾個(gè)好友想要一起聚聚，相約在林苑湖畔。
多日未見(jiàn)，大家都已長(zhǎng)大，不再熟悉，彼此分開(kāi)久遠(yuǎn)，記憶淡薄。曾經(jīng)最乖巧的，已經(jīng)變成最古怪的。也許會(huì)有代溝，也許會(huì)有意見(jiàn)不合，只是那彼此之間的默契依舊。依然是曾經(jīng)那副老樣子，一眨眼就知道要做什么，一張嘴就知道要說(shuō)什么。依舊那樣的熟悉。分別到各個(gè)學(xué)校，往來(lái)的電話與舒心，彼此交流著，心連心。
偶然提到分?jǐn)?shù)，大家都沉默了。試圖轉(zhuǎn)移話題，但卻都想知道。大家考得都不理想，一個(gè)眼神，一句慰問(wèn)，一聲鼓勵(lì)，抬起頭，發(fā)現(xiàn)大家已經(jīng)淚流滿面了。手牽手的一起許下努力的誓言，是友情，是那神奇的力量。
那個(gè)夏天的午后，蟬鳴聲中，幾個(gè)女孩，湖畔交流，彼此促進(jìn)，彼此打氣，相約共同努力。友情的力量，感動(dòng)的瞬間。
秋風(fēng)·師情
涼爽之秋，伴隨著期中考的徹底失敗。我似乎感到被世界遺棄，一切感到陌生。成績(jī)坐著過(guò)山車(chē)飛速下滑，從偶然早已經(jīng)變成必然了。一次次的失敗的打擊，看到連自己都不敢相信的成績(jī)，我開(kāi)始渾渾噩噩，找不到突破口了。
不出所料的是，老師果然找到了我。他沒(méi)有像我想象中那樣大發(fā)雷霆，而是心平氣和的跟我談著。從他那鏗鏘有力的話語(yǔ)中，我讀出了他對(duì)我的期望；他那充滿希望的眼神，給了我許多信念；他帶給我的那次談話，給了我許多力量。
漫長(zhǎng)的談話結(jié)束了，我對(duì)我的以后，不再像以前那樣迷茫，不會(huì)像無(wú)頭蒼蠅一樣找不到自我，我明白了自己的位置，自己的處境，以及自己的未來(lái)。
濃濃師情，讓我久久不可忘懷。
……
優(yōu)秀的作文 篇3
沒(méi)錯(cuò)，那就是雨！雨就像上天給我的恩賜，所以不知為何，每當(dāng)下起雨，心里就總有一股按捺不住的喜悅，然后一直蕩漾，像小石子在平靜的湖面上激起一圈圈的漣漪。
喜歡雨，但更喜歡的卻是那豆粒大小像汗滴一樣的雨�？褚爸杏植蝗笔厝幔�(xì)膩之中又不缺失激情。習(xí)慣地將手伸出，閉上眼靜靜地享受，享受雨滴親吻手指的感覺(jué)，當(dāng)雨滴滴在指尖，就像滴在了干涸的土地上；就像滴在了剛出土的小苗兒上；就像滴在了稚童的臉上，那么晶瑩；那么純凈；那么動(dòng)人……
聽(tīng)雨。就像聽(tīng)大自然的交響樂(lè)，每一滴雨的降落就像是一個(gè)個(gè)跳躍的音符。一邊聽(tīng)著一邊放空自己的身體和大腦，拋開(kāi)心里的雜念，讓雨撫藉你的心靈，滋潤(rùn)你的靈魂，就像飄飄然，飄到了云彩上，柔軟而又纏綿。聽(tīng)得癡迷了，朦朧地看見(jiàn)一個(gè)迷人的笑靨，像一朵剛盛開(kāi)的梔子花散發(fā)著誘人的清香。
看雨，就像迎接女神的.到來(lái)，她并不是華麗麗地降落，而是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。她們從天宇墜入大地，然而這并不代表她們走向消亡，每一次的輪回都使她們獲得了新生。有人說(shuō)雨水是骯臟的，但又有誰(shuí)知道她們把原來(lái)的晶瑩都用來(lái)包容這世間的浮塵，只為凈化空氣中的污穢。這難道不是一種平凡而偉大的壯舉嗎？
期待著的雨又下了，然而是否會(huì)有人和我一樣地這般珍惜……
優(yōu)秀的作文 篇4
青的天，黑的瓦，白的墻，隱于墻頭的花朵，宛如一抹凄美的微笑，這空氣中有詩(shī)歌的味道，到處彌漫著自由的靈性，氤氳如到處都是的水汽，側(cè)耳傾聽(tīng)……
在那戰(zhàn)亂紛飛的年代，一位清麗的南宋女詞人正輕吟低唱“尋尋覓覓，凄凄慘慘，戚戚……滿地黃花堆積，憔悴損……這次第，怎一個(gè)愁字了得”是呀，一個(gè)柔弱而又剛強(qiáng)，有心想保護(hù)自己的國(guó)家卻有無(wú)余力實(shí)施自己的夢(mèng)想的小女子，在硝煙四起的緊急關(guān)頭，只能用詞傳達(dá)自己的`悲憤，用無(wú)聲的吶喊控訴自己的悲傷與無(wú)奈，這是最美的聲音。
“抽刀斷水水更流，借酒消愁愁更愁”這迷離激昂的聲音由遠(yuǎn)至近傳了過(guò)來(lái)。飄逸瀟灑又不問(wèn)世事的李白拿著酒壺，搖搖晃晃地走在墜滿香消玉隕的梨花的小徑上，當(dāng)他進(jìn)京求官但官府不接受他甚至唾棄他時(shí)，他只是“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬笙人？”多么豪邁的胸襟。在他看著不可理喻的官府只能強(qiáng)作笑顏將自己滿腔忠心封在千古流傳的詩(shī)中，這是最美的聲音。
泰山聳立在云霧繚繞之中，翠郁的山林在絢麗的朝陽(yáng)的照射下，格外美麗，那個(gè)詩(shī)圣吟著“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”這一千古流芳的佳句，給泰山奏了一曲最纏綿的樂(lè)章。他雖不似李白飄然，又不似陸游忠心，但是他屬于那個(gè)時(shí)代最雄渾的力量。是的，站在盛唐中心的，不是帝王，不是貴妃，而是這些詩(shī)人。杜甫悲歌“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”遠(yuǎn)去了。這是最美的聲音。
清的水，灰的橋，枯的樹(shù)，落葉如纏綿在空中的蝶，交織成飛天般的奇景，不論是化作春泥，還是被碾為塵土，都完成了它凄美的一生，不知后人是否還會(huì)記得，那些時(shí)代最美的聲音？
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