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我想當(dāng)優(yōu)秀作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我想當(dāng)優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我想當(dāng)優(yōu)秀作文1
理想就是人生導(dǎo)航的燈塔。因?yàn)橛辛死硐�，人們才�?huì)為自己的理想而奮斗，而努力。我的理想就就是當(dāng)一名辛勤的園丁——一名老師，一名光榮的人民教師。
老師像蠟燭，他們?nèi)紵俗约�，照亮了他�?老師像園丁，把幼小的樹(shù)苗培育成參天大樹(shù)。老師就是人類靈魂的工程師，一代代老師嘔心瀝血，無(wú)私奉獻(xiàn)，一月月一年年耕耘在那三尺高的`講臺(tái)上，把知識(shí)傳播下去，把人類文明傳播下去，為國(guó)家培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才，才使得社會(huì)更加文明，國(guó)家更加繁榮富強(qiáng)。
上幼兒園的時(shí)候，老師教我們唱歌、跳舞，給我們講故事聽(tīng)。那時(shí)，我覺(jué)得老師真神奇，真?zhèn)ゴ�，什么都�?huì)，我就想：我長(zhǎng)大了，我也要當(dāng)一名神奇老師，把我懂得都教給小朋友。慢慢地，我長(zhǎng)大上學(xué)了，覺(jué)得老師更加神奇了。不認(rèn)識(shí)的字，不懂得的知識(shí)，只要老師一講，就豁然開(kāi)朗，全部明白了。老師教給我們做人的道理，告訴我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。當(dāng)我們傷心的時(shí)候，老師給予我們安慰;當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，老師給予我們鼓勵(lì)。老師真?zhèn)ゴ�，就像一本�?shū)，那么多的知識(shí)老師都懂得，只要看到老師那和藹的面孔，再困難，在傷心的事情都會(huì)簡(jiǎn)單起來(lái)，都會(huì)煙消云散。這更加堅(jiān)定了我當(dāng)老師的信念。
假如我當(dāng)上了老師，登上那三尺高的講臺(tái)，向孩子們傳授知識(shí)，帶領(lǐng)他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，那就是一件多么奇妙的事情啊!我會(huì)把我的學(xué)生當(dāng)做我的孩子，像照顧自己的孩子一樣照顧他們，教育他們。讓他們從一個(gè)個(gè)真善美的小故事，里領(lǐng)悟到人生的真諦;讓他們從一首首如歌如畫(huà)的唐詩(shī)宋詞中，領(lǐng)略到“萬(wàn)籟此俱寂，但余鐘磬音”的寂靜。讓他們從一個(gè)個(gè)含苞怒放的花苞中，感受到大自然的神奇。讓他們從一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞中，感受到語(yǔ)言的神奇;讓他們從一個(gè)個(gè)活潑亂跳的數(shù)字中感受到數(shù)學(xué)王國(guó)的神奇。我還會(huì)讓孩子們從學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，在樂(lè)趣中學(xué)習(xí)，愛(ài)上學(xué)習(xí)。當(dāng)他們捧起獎(jiǎng)杯時(shí)，我會(huì)告訴他們“不要驕傲，一定要再接再厲，在以后的道路上繼續(xù)努力”;當(dāng)他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上遇到困難而氣餒時(shí)，我會(huì)告訴他們“不要?dú)怵H，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，堅(jiān)持就就是勝利”。像當(dāng)時(shí)老師教育我們一樣教育我的孩子。把他們培養(yǎng)成一個(gè)有愛(ài)心，有責(zé)任心，有正義感的好孩子，長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。
我一直在為這個(gè)理想而不懈地努力，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好每一門功課，一步一個(gè)腳印朝這個(gè)目標(biāo)攀登……
我想當(dāng)優(yōu)秀作文2
每個(gè)人的生命都是一只小船，而夢(mèng)想就是小船的風(fēng)帆。
五歲時(shí)的風(fēng)帆——當(dāng)個(gè)溫柔的媽媽。雖然我對(duì)這段經(jīng)歷已經(jīng)很陌生了，但是還模模糊糊地記得點(diǎn)兒。那時(shí)，我是一個(gè)小跟屁蟲(chóng)，媽媽一有空，我就鉆在她懷里撒嬌。媽媽常常憐愛(ài)地?fù)崦业哪橆a，我心里樂(lè)得開(kāi)了花，比喝了蜜還甜�？傔@么想：“我是個(gè)超級(jí)幸福的小孩！我以后當(dāng)了媽媽，絕不責(zé)罰我的孩子，我一定溫柔地……”一想到這些，我就小臉通紅，興奮至極，恨不得自己穿越時(shí)空，馬上長(zhǎng)大。所以，有一次，媽媽親切地問(wèn)我：“寶貝，你長(zhǎng)大了要干什么呀？”我毫不猶豫地大聲說(shuō)：“我想當(dāng)媽媽！”媽媽聽(tīng)了，先是一愣，然后隨即哈哈大笑，快樂(lè)地直搓手，一臉的燦爛。我也不知道她到底怎么了。
入學(xué)后的風(fēng)帆——當(dāng)個(gè)威風(fēng)的老師。終于我入學(xué)了，每天在學(xué)校里，看著老師和善的面容，聽(tīng)著老師甜美動(dòng)聽(tīng)的嗓音，如饑似渴地吸收著老師傳授的知識(shí)！由于媽媽也是老師，我經(jīng)常跟著去她的班里寫(xiě)字，看著媽媽威風(fēng)地指揮學(xué)生們時(shí)，我都特別地羨慕、崇拜她，渴望能跟她一樣，大聲地指揮自己的學(xué)生，讓他們上課認(rèn)真聽(tīng)講，讓他們干這干那……我立刻收起了以前當(dāng)媽媽的.念頭，換上了一面嶄新的風(fēng)帆——當(dāng)個(gè)威風(fēng)的老師。
而現(xiàn)在的風(fēng)帆——當(dāng)個(gè)快樂(lè)的藝術(shù)家。最近，我和爸爸媽媽一起觀看了G20杭州峰會(huì)的《最憶是杭州》的演出，里面有個(gè)彈琵琶琴的藝術(shù)家叫趙聰，她彈出的天籟之音，使我完全著了迷。她的每個(gè)音符，每個(gè)深情的動(dòng)作，每個(gè)優(yōu)雅的表情，都讓我如癡如醉。我正好也在練琵琶，已經(jīng)堅(jiān)持四年多了，考到七級(jí)了。而且，我還有一個(gè)小驕傲，那就是在20xx年“雁蕩山杯”浙江省民族器樂(lè)大賽中獲得小學(xué)A組金獎(jiǎng)。過(guò)去，我總覺(jué)得練琵琶很苦、很枯燥，而現(xiàn)在看了她的表演，我完全變了。當(dāng)個(gè)彈琵琶的藝術(shù)家，多好啊！既能每天享受音樂(lè)帶給自己的快樂(lè)，又能給更多的人帶來(lái)快樂(lè)。聽(tīng)說(shuō)，天天聽(tīng)音樂(lè)還能長(zhǎng)壽哩！因此，我立刻又換了個(gè)風(fēng)帆——當(dāng)個(gè)快樂(lè)的藝術(shù)家。
有人問(wèn)：“為什么你的夢(mèng)想一直變來(lái)變?nèi)ィ俊焙髞?lái)��！我在《筑夢(mèng)路上》這本書(shū)中找到了答案。航天員景海鵬叔叔說(shuō)：“我感覺(jué)人的這一輩子，是由各個(gè)時(shí)期各個(gè)階段不同的夢(mèng)想串聯(lián)起來(lái)的，因?yàn)槊總�(gè)階段每個(gè)時(shí)期都有各種各樣大小不同的夢(mèng)想，把各種夢(mèng)想串聯(lián)起來(lái)，就形成這一生�！焙呛牵∷�，我會(huì)繼續(xù)逐夢(mèng)的。
我感覺(jué)我一直在逐夢(mèng)，我逐夢(mèng)的腳步，永不停息。
我想當(dāng)優(yōu)秀作文3
理想是人生導(dǎo)航的燈塔。因?yàn)橛辛死硐耄藗儾艜?huì)為自己的理想而奮斗，而努力。我的理想就是當(dāng)一名辛勤的園丁——一名老師，一名光榮的人民教師。
老師像蠟燭，他們?nèi)紵俗约�，照亮了他�?老師像園丁，把幼小的樹(shù)苗培育成參天大樹(shù)。老師是人類靈魂的工程師，一代代老師嘔心瀝血，無(wú)私奉獻(xiàn)，一月月一年年耕耘在那三尺高的講臺(tái)上，把知識(shí)傳播下去，把人類文明傳播下去，為國(guó)家培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才，才使得社會(huì)更加文明，國(guó)家更加繁榮富強(qiáng)。
上幼兒園的時(shí)候，老師教大家唱歌、跳舞，給大家講故事聽(tīng)。那時(shí)，我覺(jué)得老師真神奇，真?zhèn)ゴ�，什么都�?huì)，我就想：我長(zhǎng)大了，我也要當(dāng)一名神奇老師，把我懂得都教給小朋友。慢慢地，我長(zhǎng)大上學(xué)了，覺(jué)得老師更加神奇了。不認(rèn)識(shí)的字，不懂得的知識(shí)，只要老師一講，就豁然開(kāi)朗，全部明白了。老師教給大家做人的道理，告訴大家要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。當(dāng)大家傷心的時(shí)候，老師給予大家安慰;當(dāng)大家遇到挫折的時(shí)候，老師給予大家鼓勵(lì)。老師真?zhèn)ゴ�，就像一本�?shū)，那么多的知識(shí)老師都懂得，只要看到老師那和藹的面孔，再困難，在傷心的事情都會(huì)簡(jiǎn)單起來(lái)，都會(huì)煙消云散。這更加堅(jiān)定了我當(dāng)老師的信念。
假如我當(dāng)上了老師，登上那三尺高的講臺(tái)，向孩子們傳授知識(shí)，帶領(lǐng)他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，那是一件多么奇妙的事情啊!我會(huì)把我的學(xué)生當(dāng)做我的孩子，像照顧自己的孩子一樣照顧他們，教育他們。讓他們從一個(gè)個(gè)真善美的小故事，里領(lǐng)悟到人生的`真諦;讓他們從一首首如歌如畫(huà)的唐詩(shī)宋詞中，領(lǐng)略到“萬(wàn)籟此俱寂，但余鐘磬音”的寂靜。讓他們從一個(gè)個(gè)含苞怒放的花苞中，感受到大自然的神奇。讓他們從一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞中，感受到語(yǔ)言的神奇;讓他們從一個(gè)個(gè)活潑亂跳的數(shù)字中感受到數(shù)學(xué)王國(guó)的神奇。我還會(huì)讓孩子們從學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，在樂(lè)趣中學(xué)習(xí)，愛(ài)上學(xué)習(xí)。當(dāng)他們捧起獎(jiǎng)杯時(shí)，我會(huì)告訴他們“不要驕傲，一定要再接再厲，在以后的道路上繼續(xù)努力”;當(dāng)他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上遇到困難而氣餒時(shí)，我會(huì)告訴他們“不要?dú)怵H，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，堅(jiān)持就是勝利”。像當(dāng)時(shí)老師教育大家一樣教育我的孩子。把他們培養(yǎng)成一個(gè)有愛(ài)心，有責(zé)任心，有正義感的好孩子，長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。
我一直在為這個(gè)理想而不懈地努力，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好每一門功課，一步一個(gè)腳印朝這個(gè)目標(biāo)攀登……
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