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動物優(yōu)秀作文600字(合集)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的動物優(yōu)秀作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
動物優(yōu)秀作文600字 篇1
今年寒假，我去了天津。天津有許多好玩的地方，那兒可以滑雪、滑冰，但我最喜歡的還是那里的動物園。
天津的動物園很大，那兒有許多動物：河馬、大象、獅子、熊貓、老虎、袋鼠、長頸鹿……我最喜歡的是那兒貪吃的猴子，可愛的棕熊和有趣的猩猩了。
我們首先去看的'是猴子。進了猴館，我一眼便看到了兩座高大的假山，一座觀賞臺和一些活潑可愛的猴子。坐在觀賞臺上，我仔細一看，幾只猴子在蕩秋千，幾只猴子在走獨木橋，幾只猴子在找吃的，幾只猴子在爬繩子。我們買了兩盤水果向猴子扔去，不一會兒，它們都向我們跑來。一只猴子伸出雙手敏捷地向上一跳，接住一塊香蕉吃了起來，另一只猴子小心翼翼地走到觀賞臺中，撿起地上的一個小番茄飛奔而去�？粗鼈儬幭瓤趾蟮負屩�，津津有味地吃著，我想：如果我停住不扔它們會怎么樣？我裝出一副準備扔的動作，在那兒靜靜地等著，猴子們就叫了：“呦呦……呦！”它們拼命地呼喊著，好像在說：“求求你了，我們餓了！”于是我又向它們?nèi)铀�，不一會兒，食物便沒了。
再講講棕熊吧。在熊山，有三只棕熊。一只最胖最可愛的熊坐在地上，雙手交叉，一上一下做拱手的動作，不一會兒，它就把我們逗樂了。我們連忙向它扔了個小番茄。它雖然長得胖卻很靈活，一下子就把食物接住了。第二只棕熊也有一套本領(lǐng)。它左手上下擺動，像只招財貓，來了個“恭喜發(fā)財，食物拿來。”同樣贏得了我們的喝彩。只有第三只什么也不會，可憐巴巴地望著我們，時而舔舔嘴，像是求我給它吃的。
離開熊山，我又來到了猩猩館。那兒有一只有趣的猩猩，它在一個房間里，白墻旁邊有一扇綠色的小門，幾根繩子和一塊大木版。它先敲了敲綠色的小門，再順著繩子爬上了木版。三、二、一，跳！只聽的啪的一聲，它撞在了玻璃上。它又走回到小門旁，又重復(fù)剛才的動作，又撞在了玻璃上。它的舉動讓人覺得它在追求自由。
時間過得真快，一眨眼已經(jīng)是下午一點了，我又看了其他動物，便走出了動物園。
動物優(yōu)秀作文600字 篇2
養(yǎng)熱帶魚的這個想法，是我從同學(xué)家看到后開始萌發(fā)的。
那天，我在同學(xué)家望著魚缸出神，看著紅藍相間的熱帶小魚在水草中、沙石上穿梭著，嘻戲著，極具協(xié)調(diào)性。它們時而整齊劃一、時而混亂地忽上忽下，從那可愛的動作，放佛在暗示著我：“還猶豫什么？快點去買魚養(yǎng)吧。”
我被打動了，在同學(xué)的帶領(lǐng)下，我選中了一家熱帶魚商店。但是還不能馬上買，因為需要經(jīng)過媽媽的`同樣才行。一回家我就馬上問媽媽，沒想到，媽媽竟然很爽快地答應(yīng)了我的請求，不過要用我自己的壓歲錢。
終于熬到過完年熱帶魚商店開門的日子，我?guī)е鴭寢屓ヴ~店買魚。想不到需要選的東西還真不少呢！除了魚缸之外，還有給水加熱的加熱棒、溫度計、水循環(huán)機器、水草及魚食。等我們終于配好這些雜七雜八的東西之后，才開始認真地選魚。
五顏六色、色彩斑斕的大尾巴孔雀魚；身材小巧、黑白相間的斑點魚；顏色金黃、仗著長須的神仙魚；全身粉紅、有白色斑馬條紋的紅斑馬魚……。種類數(shù)不勝數(shù)，真是看得我眼花繚亂。經(jīng)過最后的討論和精心挑選，我們總共買了五條孔雀魚，九條紅斑馬，一條黑斑馬，十條紅綠燈、三條垃圾魚、幾只小蝦以及各種裝備，總計200元。你們肯定會問：“垃圾魚是什么魚�。渴遣皇呛芘K�。俊逼鋵�，垃圾魚并不臟，更應(yīng)該說他們是魚缸的清道夫才合適。他們雖然沒有紅綠燈那么亮麗，也沒有孔雀魚那么婀娜，但是它們有著為一顆為人民服務(wù)的善心，無時不刻地清掃著魚缸里產(chǎn)生的各種垃圾，可以說它們吃下去的是垃圾，吐出來的是清潔的水環(huán)境。這因為這樣，我更喜歡上了它們倆。
回家后，我馬上迫不及待地組裝魚缸，不一會兒魚缸內(nèi)部就裝好了。接著把魚小心翼翼地放進魚缸，剛進入這個陌生的環(huán)境，小魚們似乎也充滿了好奇，一下子就開始探索了，葉子下面，石頭縫里到處都是它們充滿活力的身影。
這些魚兒初入新環(huán)境會發(fā)生什么事呢？它們的命運又究竟會怎樣呢？請聽下回分解。
動物優(yōu)秀作文600字 篇3
世間萬物皆有情，這句話我一直記在心中，因為這世上沒有什么是沒有感情的。但是，我發(fā)現(xiàn)，不止是動物之間才有感情，原來人與動物之間也有感情的。
那一天，當還是一個三年級小學(xué)生的時候，放學(xué)回來后，就自動自覺地在書桌前開始寫作業(yè)。我家里的那只小狗——豆豆，在我寫作業(yè)的時候他就在我的腳旁蹭著，好像在說：“主人，你陪我玩會兒吧�？粗恰翱蓱z兮兮”的雙眼，讓我不得不停下手中的筆、也不得不分心。
玩了不一會兒，一個聲音就打斷了我和豆豆的游戲。原來是姨公來催我快去做作業(yè)，我只好乖乖地走去做作業(yè)了。姨公為了不再讓豆豆打擾我做作業(yè)，他就把豆豆困在了廁所里，聽著它凄慘的叫聲，我忍不住把它抱出來。把它放在地上。我在書桌前的椅子上，它本來還想讓我陪它玩，可我怕它再次困在“小黑屋”里，我了摸它的頭，說道：“乖，等我做完作業(yè)再陪你玩，不然他們又要把你困在廁所那黑漆漆的房間里了。好像聽懂我說的'話，隨后，它趴在我的腳旁，等待我做完作業(yè)。
突然我很想哭，眼淚在眼眶里打滾，豆豆好像見到我的眼淚似的，馬上就在我腳邊蹭著，仿佛說：“主人，主人，你別哭，你看我不就在你面前嗎？”然后我摸了摸它的小腦袋，心想：為什么要那么殘忍？豆豆它還那么小為什么要把困在廁所里？大人總是這樣，借愛之名，干涉別人的愛好……
直到現(xiàn)在，這件事一直在我的腦海中回蕩，它告訴我：每一種事物都是有感情，每個人，每朵花，每棵樹，每一寸土地，當然，動物也是。
動物優(yōu)秀作文600字 篇4
我最喜歡貓，它的特點是吃相怪異，就是怪異在不愛吃的東西它就先聞先舔，愛吃的不管它在干什么，一聞到香味就跑過去狂吃起來。
我家樓下有一只貓，它都餓了好幾個星期，每次我回家就會看見它可憐巴巴地“喵——喵”地向我要吃的。
有一次，我吃著小沙果，又看到了它。我便咬下來一小塊給了它。貓見那一小塊沙果沒有香味，便紳士一般先聞了聞，似乎在說：“應(yīng)該能吃�！敝筇蛄颂�，似乎在說：“不算太好吃啊，有些酸。”再凝視著我。過了一會兒，它看我沒再給它吃的，便搖了搖頭，走開了。我奇怪地想：“沙果我們?nèi)�、鳥等動物都愛吃，為什么唯獨貓不愛吃？難道它與老虎獅子一樣是肉食動物嗎？”
這是貓對待不愛吃的東西的.一件事，下面我講一下貓對香噴噴的魚是怎樣做的吧！
有一次，我在姥姥家吃魚，大家把魚皮、魚刺放進了垃圾紙盒里，突然一個念頭從我腦海中閃過：再放幾塊肉，放點魚湯，不就可以喂貓了？好主意！我這么做了�；氐轿壹覙窍滦∝堅谒X，我拍了拍它那雪白的、可愛的小腦袋，小貓睜開眼，立刻看到了魚、聞到了魚香，撲向我要魚吃！我慢騰騰地拿出了紙盒放在它面前，它看了看我，好像對我說：“這么慢，故意激我吧？不過還是謝謝你給我魚吃！”之后完全沒有了上次吃沙果時的紳士風(fēng)度，直接撲上去把頭埋進魚里暴吃一頓，我看著它狂吃，心里樂開了花：“呵呵，要不是我吃飽了，一定陪你一起吃！香吧？喲，噎著了？喝點湯！”突然從車底下鉆出來一只小白貓，很禮貌地拍了剛才那只貓的背，小貓見了，立刻讓白貓一起吃，真大方！
在我心中，這只貓優(yōu)點多、缺點少，不管怎樣，這只貓——我很喜歡！
動物優(yōu)秀作文600字 篇5
我以前有只狗，名叫黑子。
每天早晨，我總會叫它起來跟我一起跑步。如果它不肯起來的話，我也有辦法，丟一塊肉骨頭給它吃，它就會跟我一起跑步，我每次和它一起跑步的時候，都等它跑得離我很近的時候，我才把他抱起來，走回家里去。
回到家里，我把黑子放在它自己的家里，就去樓上了。沒想到，黑子見我走了，它馬上跟來，我只好回到樓下把它抱起來。我把手放在它的嘴邊，它也不咬我，返而親昵地舔著我的手，表示跟我友好。
我時常給它一塊肉骨頭，它會蹲下來啃我給它的肉骨頭，我對它笑了笑，它朝我汪了一聲，就一聲不吭地啃著肉骨頭，我看著它吃完了，又給了它一塊，等到它啃得很專注的時候，我就悄悄地走了，黑子看我走了，就“汪汪”地叫了起來，這個叫聲略帶悲傷，讓我聽了，忍不住停下來去抱它，但在抱他的同時，他也把地上的骨頭也給叼了起來，讓我覺得它很聰明。
沒想到，有一天黑子突然失蹤了，我哭著把情況跟媽媽說了，只聽媽媽“啊”的一聲，就跟我說“兒子先別慌，我們找找看，其實我媽媽比我的.心更加慌�！�
我們把整座房子都翻遍了，也沒有找到黑子，媽媽遍提議到外面找找，我點了點頭。
到了外面，我和媽媽立刻分了工，我去左邊，她去右邊。
我們急切尋找著黑子，可是黑子的影子都沒有。直到太陽落山，我們還是沒有把它找回來，我正想叫媽媽回家的時候，媽媽突然大叫起來：“找到了，我找到黑子了。”我先是一愣，然后又歡快地跑了過去。
當我看到媽媽的手里抱著黑子的時候，真的是又驚又喜，連忙叫媽媽把它放下。
最后，我和媽媽、黑子，踏著朝霞回家了！
動物優(yōu)秀作文600字 篇6
盼著，等著，星期五班會越來越近！
“叮鈴鈴！”哈哈！班會課終于來啦！同學(xué)們坐得端端正正，等待老師的到來。
終于，周老師帶著微笑走進了教室，她微笑地說：“同學(xué)們，今天我們又迎來了星期五的班會課，今天，我們的主題是‘管好爬行動物腦開關(guān)’，既然是腦，我們就要來了解…..”周老師講完了腦子里的一些部位的名稱，笑著說：“人生氣時，爬行動物爬行動物腦開關(guān)就會被打開，我們都知道，一時的沖動有時會釀下大錯，所以這節(jié)課我們要討論一下：怎樣才能控制自己的情緒，即怎樣才能管理好自己的爬行動物腦開關(guān)呢？‘三個臭皮匠頂一個諸葛亮’大家一起想辦法，一定會得到很多答案，所以本次班會的`‘頭腦風(fēng)暴’環(huán)節(jié)現(xiàn)在開始！”周老師剛說完，黃征便提出閉眼數(shù)十秒的方法，黃征發(fā)言完后董夏凱便迫不及待地說道“可以打一下自己的手來幫助自己清醒，冷靜�！薄翱梢圆蝗ダ聿撬宾纳辖芫o接著答道。
“可以自我安慰”
“可以波冷水”
“還可以深呼吸”
同學(xué)們你一句，我一句，想了很多好辦法，你瞧！黑板上已經(jīng)寫了十幾條了，人多力量真大�。�
“同學(xué)們，你們想了很多辦法。關(guān)鍵是會要運用。下面我們請瞿上杰和張文馨上來演一演管理情緒的情景吧！”周老師笑瞇瞇看著兩位“小演員”
看！瞿上杰剛上來就生氣地一跺腳，大聲喊道：“我說你怎么這么笨，這么簡單的題目你都不會，你是豬嗎？”
而張文馨似乎沒有聽見瞿上杰的罵喊聲，依然冷靜地站在那兒，瞿上杰似乎真的生氣了，他甩了甩手，聲音更大了：“喂！你耳聾啦！我跟你說話呢！”
“……”
“哎！不說了，不好玩！”瞿上杰搖搖頭回到了自己的座位。
表演結(jié)束了，臺下響起雷鳴般的掌聲，演的真好！
時間像一輛奔跑的馬車，轉(zhuǎn)瞬間一節(jié)課便過去了，同學(xué)們還意猶未盡地坐在位子上，回味著這節(jié)課的精彩內(nèi)容，期盼著下節(jié)班會課的到來……
這節(jié)課我知道了管理情緒的好辦法，真開心！
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