優(yōu)秀作文400字

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的優(yōu)秀作文400字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

優(yōu)秀作文400字 篇1

　　今天下午老師有事，最后一節(jié)課成了自習課。這節(jié)自習課讓我知道了原來好學生也會搗蛋。

　　當我們做完眼保健操后，沈老師宣布了這件事情，讓喻顏管理班級，然后轉(zhuǎn)身離去。我拿出了習字冊，準備用寫作業(yè)的方式去度過這節(jié)課。誰知一場災難向我襲來。

　　我剛寫到一半，班里就鬧得跟菜市場似的。突然，我聽到“好詭異”這個詞，接著我聽到一大串笑聲。我抬頭向前看去，竟然看到韓雅臣在大笑。我覺得這也沒什么新鮮的，于是繼續(xù)低頭寫作業(yè)。當我寫到“魔”這個字時，忽然一股不知名的力量撞向我的'桌子，由于慣性作用，我的筆不由自主地向前提了一下，在字上畫出了個“長尾巴”�！绊n雅臣！”我氣得差點沒把彭老師喊來，“你看看！”我指著“魔”字給她看�！芭丁�，對不起，以后不會了”韓雅臣笑著道歉道�！拔疫@次先原諒你�！蔽乙话炎ミ^作業(yè)本繼續(xù)寫。之后我又聽到了一串笑聲。就在我快要寫完作業(yè)時，我聽到了王友鵬的叫聲，只見韓雅臣一把掐住了王友鵬的脖子，她說了七個字是“不作死就不會死”，然后他們兩個就開始對罵起來。我想快點平息這個風波，便對王友鵬說：“半人半鬼”。結(jié)果我這一說使全班都在笑王友鵬。王友鵬看自己成了全班的笑點，便狠狠的瞪了我一眼，說，“下課有你好看的”。結(jié)果下課我被揣了一腳。

　　唉！這節(jié)課既讓我快樂，也讓我悲傷呀！

優(yōu)秀作文400字 篇2

　　看了題目，你一定覺得奇怪：這打架也能得到啟示？錯了，大錯特錯了！這不是我在打架。具體是什么打架，還聽我細細道來。

　　那是一個星期天，我從CF上下來正閑著沒事做。突

　　然，放鸚鵡的房間里傳來陣陣尖叫。我過去一看，好家伙，兩個好朋友居然打起來了。據(jù)本人觀察，戰(zhàn)斗分為三個階段，

　　那就是：

　　戰(zhàn)斗一：只見母鸚鵡惡狠狠地向那只公鸚鵡頭上啄，那陣勢

　　真像一個準備和敵人展開肉搏的士兵，雄鸚鵡沒防備這一招，一個倒栽筋斗摔下了桿子。第一場雄鸚鵡落��！

　　戰(zhàn)斗二：雄鸚鵡休息了一下，便又大模大樣地發(fā)起了攻擊。母鸚鵡居高臨下，猛地一口咬下去，可沒想到雄鸚鵡居然攻擊它的尾巴。母鸚鵡急了，猛地一轉(zhuǎn)身，雄鸚鵡被抽了下去。第二場母鸚鵡小勝！

　　戰(zhàn)斗三：雄鸚鵡又攻了上來。母鸚鵡故伎重演，用尾巴一抽，沒抽著。它轉(zhuǎn)了個身，可沒想到雄鸚鵡從后面攻擊，猛拽母鸚鵡的'尾巴。母鸚鵡摔了個四腳朝天。第三場，雄鸚鵡勝利！

　　看了這一仗，我百思不得其解：雄鸚鵡個頭不如雌鸚鵡，還連敗了兩局，可為什么它反而越戰(zhàn)越勇？哦，我明白了，是因為堅持。雄鸚鵡雖輸?shù)�不輸士氣，而雌鸚鵡是越打越懶散。你說，這樣能不敗嗎？

優(yōu)秀作文400字 篇3

　　生命最可貴，生命在人的一生中只有一次，但生命在不同的環(huán)境下，在不同的場景里擁有的更是不同的感到畫面。

　　我記得有著這樣的一個美國總理，曾經(jīng)兩屆當上了美國的總理，這個人用自己的不平凡演繹出了不平凡的人生，演繹出了自己的不同人生路。

　　在1911年的10月24日，他到密爾沃基地演講，就在他登上臺準備演講的時候。赤客施蘭克從人群中沖出，朝著他開了一槍，只聽見槍聲砰的一聲，穿過了羅斯福的`演講稿，擊中了他的胸部，他驚異的搖晃了幾下，馬上恢復了鎮(zhèn)定。兇手很快被抓住了，民眾憤怒的要痛打他，可是羅斯福卻一邊捂著胸口，一邊勸大家要冷靜。臺下的這才注意到獻血流滿了羅斯福的大衣。叫他趕快去醫(yī)院，羅斯福感覺自己的傷口還不至于危急生命，沒有去，依然站在臺上演講，而這正是展現(xiàn)硬漢的一個大好的機會，羅斯福的演講用了就十分鐘的時間，之后才去了醫(yī)院，到了醫(yī)院之后，醫(yī)生說，子彈陷入他胸口3英寸處，取出來危機生命，醫(yī)生建議保留，此后羅斯福以為能當選為總理呢，沒有想到的是群眾們認為，連自己生命都不放在眼里的人，怎么能當好一名好的總理，這樣的舉動雖然沒有當上總理，但在我的心目中這樣的一個人是值得表揚的人，是值得擁護的人。

　　這個故事感動了我，這個故事影響了我，這個故事讓我認識到了一個硬漢，雖然沒有成功，但形象深深的扎入我的心中。

優(yōu)秀作文400字 篇4

　　這天，我真的哭了，原因是我心愛的伙伴——“小絨球”死了。我傷心極了。爸爸安慰我說：“孩子，這幾天聽說在鬧雞瘟，你的小雞可能是病死的。不要難過，好好讀書吧!”我努力使自己的心情平靜下來。心想：雞瘟是什么?能不能防控?“小絨球”怎么就死了?它是我從一個絨球似的.小雞，養(yǎng)得剛剛長出了可愛的小翅膀和小尾羽的。

　　每天一到中午，“小絨球”見了我，就會奓起小翅膀，嘰嘰喳喳地叫著，跑著向我沖來。這是在歡迎我的到來。這時，我就會把它抱起來，摸摸它的小腦袋，它的叫聲就會立刻柔和起來，顯得格外溫馴。然后我就喂它小米，給它喝水，它便會高興地吃喝起來。有時我寫作業(yè)，會把“小絨球”放在桌上，寫一會兒就會不由自主地想去摸摸它。它十分乖巧，像個懂事的孩子一樣待在一旁。有時，我長時間顧不上去理它，它會走到我的面前，嘰嘰地叫上幾聲。我用手輕輕地碰碰它，它就乖乖地走開了。有時我在寫毛筆字時，它也會上來湊個熱鬧，踩上幾個小腳印，像是給我寫的字加了花邊，很是有趣。

　　我很思念我的“小絨球”，現(xiàn)在雖然不能再看到它了，但是它帶給我的樂趣卻永遠印在了我的心中。

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