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我喜歡的體育課優(yōu)秀作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我喜歡的體育課優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我喜歡的體育課優(yōu)秀作文1
“丁零零……”伴著下課鈴聲，同學(xué)們一溜煙兒地跑出教室，教室里立刻變得“荒無(wú)人煙”。你知道為什么同學(xué)們一秒鐘也不耽（dān）擱地離開(kāi)嗎？和我一起去瞧瞧吧！
這節(jié)是體育課，同學(xué)們來(lái)到了操場(chǎng)上，操場(chǎng)上立刻沸騰起來(lái)，我們像活蹦亂跳的小兔子，盡情地奔跑，盡情地玩耍，盡情地游戲……
最有趣地是上課時(shí)，體育老師常常會(huì)讓男女生分成兩隊(duì)進(jìn)行激烈的籃球比賽。賽場(chǎng)上你爭(zhēng)我搶?zhuān)惓＜ち摇Ｇ�，紅隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)吳志浩剛把籃球接住，藍(lán)隊(duì)隊(duì)員就追上來(lái)了。吳志浩準(zhǔn)備把球傳給另一位隊(duì)員，不料傳球失誤，球傳到了對(duì)方隊(duì)員手中。對(duì)手快走幾步，正準(zhǔn)備投球，高個(gè)子的`王淑賢飛身一躍，一下子就將球搶了過(guò)來(lái)，然后縱身一跳一投，籃球快速地往籃筐里鉆去。就在這緊急時(shí)刻，球卻一直在籃筐上打轉(zhuǎn)，大家的心也跟著懸了起來(lái)……
體育課給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)，讓人心情舒暢，學(xué)習(xí)上的壓力和生活中的苦惱就像汗水一樣，被蒸發(fā)得無(wú)影無(wú)蹤。
丁零零……上課鈴響了，精彩的體育課也拉開(kāi)了帷（wéi）幕，不和你們多說(shuō)了。哦，體育課，我來(lái)了！
我喜歡的體育課優(yōu)秀作文2
大家都上過(guò)體育課，有時(shí)是開(kāi)心的，有時(shí)是討厭的，其中我有一節(jié)難忘的'體育課。
上課鈴聲響了，大家都排好隊(duì)等老師的安排，體育老師叫我們慢跑兩圈回來(lái)，我們慢慢的跑著，跑了一兒，我看見(jiàn)同學(xué)們跑步有一位同學(xué)跑的很快，跑到了前面，有些同學(xué)跑得很慢，就在最后了，我不管就繼續(xù)跑，跑完了，我們就排好隊(duì)，叫老師下一個(gè)安排。
老師說(shuō)，女同學(xué)全部去打羽毛球，男同學(xué)去打籃球，不喜歡打球的同學(xué)去打兵乓球，我看見(jiàn)許多同學(xué)去打兵乓球，我去打籃球，我拿了一個(gè)籃球自己去打，我用力射球，那球總是不進(jìn)，我看見(jiàn)幾個(gè)男同學(xué)做猴子追球，幾個(gè)女同學(xué)用籃球掉來(lái)掉去，我不看了就去打自己的球，打著打著，我不想玩了把球給了別的同學(xué)玩，自己去打兵乓球，他們說(shuō)從新玩，我和他打，自己就給別人贏了，打著打著，第二次到我時(shí)，我心想這次不能輸給他，結(jié)果我贏了，就和下一個(gè)打，不用幾秒就下一個(gè)人了，因?yàn)樗粫?huì)玩，第二次就到第一次和他打的同學(xué)，我心里很害怕，自己會(huì)輸，打了幾下就平了。
下課鈴響了，我慢慢地回教室去，準(zhǔn)備最后一節(jié)課，這就是我的一節(jié)難忘的體育課，也就我最喜歡的體育課。
我喜歡的體育課優(yōu)秀作文3
我們的課程很多，有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)、音樂(lè)、科學(xué)、體育、道德與法治等。
體育課上，體育老師教我們學(xué)習(xí)慢跑，同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)老師講慢跑的動(dòng)作要領(lǐng)，老師說(shuō)慢跑前最好先熱身，然后目光正視前方，上身應(yīng)挺直并略前傾，肩膀需要放松，兩只胳膊自然彎曲，兩只胳膊在身體兩邊規(guī)律的`前后擺動(dòng)，步伐保持均勻。同學(xué)們一個(gè)個(gè)模仿著標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，認(rèn)認(rèn)真真的練習(xí)著，看著大家表現(xiàn)還挺不錯(cuò)的，老師心里應(yīng)該是美滋滋的。
體育老師還教我們學(xué)習(xí)拍球，拍球我以前在幼兒園練習(xí)過(guò)，我覺(jué)得很容易。老師給每人發(fā)一個(gè)籃球，告訴我們拍球時(shí)五指分開(kāi)，手掌心稍屈合在球表面，手腕，前臂恰當(dāng)用力按壓籃球，看球的高低調(diào)整自己力量的大小，球在哪里，手和眼也要到哪里。哦，今天才知道原來(lái)我一直用手心拍球是錯(cuò)誤的。
我喜歡體育課，因?yàn)轶w育課讓我學(xué)會(huì)我喜歡的運(yùn)動(dòng)跑步。一直覺(jué)得自己跑步速度還是可以的，應(yīng)該可以為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)，遺憾的是我今年沒(méi)有參加“春季運(yùn)動(dòng)會(huì)”的跑步項(xiàng)目，選運(yùn)動(dòng)員的時(shí)候，我跑得有些慢，被淘汰了。這時(shí)，我才意識(shí)到自己和同學(xué)之間差距有多大，我一定要好好練習(xí)跑步，爭(zhēng)取明年參加運(yùn)動(dòng)會(huì)跑步項(xiàng)目。
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