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多想告訴你優(yōu)秀作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的多想告訴你優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
多想告訴你優(yōu)秀作文1
《為你唱首歌》——汪蘇瀧
——題記
你總是喜歡罵我很呆，你總是那么可愛(ài)，想對(duì)你說(shuō)的話，剛要說(shuō)出口，卻又吞回來(lái)。看見(jiàn)你了，一臉羞澀的我。
多想告訴你，想陪你去看星星。我們靜躺在屋頂上，和你數(shù)著星星，討論你像哪顆。天上又有一顆流星劃落，那是我剛剛在想你。你就是我的小星星，放在那天上放光明。
多想告訴你，想陪你去看大海。我們奔跑在沙灘上，和你數(shù)著貝殼，看看哪一個(gè)最美麗。海水拍擊著海岸，正如我心潮的澎湃。海上漂來(lái)一個(gè)個(gè)許愿瓶，那里裝的每一個(gè)心愿都是為你。
多想告訴你，想陪你去騎單車(chē)。你坐在我身后，我哼唱你愛(ài)的歌。
多想告訴你，想陪你去逛公園。把頭靠在我胸口，聆聽(tīng)著心動(dòng)。
多想告訴你，想偷偷牽你的手。你不準(zhǔn)害羞，跟著我快樂(lè)夢(mèng)游。
多想告訴你……
其實(shí)，你每個(gè)小小的`心愿，我都想要去兌現(xiàn)。不管路有多么遠(yuǎn)，把心愿種我心田。不管永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)，我都會(huì)讓它實(shí)現(xiàn)。
想起你的可愛(ài)模樣，生氣時(shí)嘴嘟著撒嬌。
多想告訴你，我第一次看見(jiàn)你，你是如此的美麗。
多想告訴你，就這樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著你，是我最親密的距離。
多想告訴你……幸福是你眼睛，笑起來(lái)的美麗，幸福也是靜靜的，在背后把你抱緊。幸福是你手心，放在我的手心，幸福也是當(dāng)我失落，你像天使給我快樂(lè)。你讓我相信真的有奇跡。
多想告訴你優(yōu)秀作文2
多想告訴你，這個(gè)世界很美麗；多想告訴你，每個(gè)人的存在都有自己的價(jià)值；我想告訴你，每個(gè)人的生命都是很珍貴的，你也不例外。
他是我同桌——吳宏進(jìn)，他成績(jī)非常的優(yōu)秀、體育方面也很好，但是很不幸，他……
那一天，我們正在上語(yǔ)文課，他突然倒地了，我下了一跳，而全班也就向我看了過(guò)來(lái)，我連忙說(shuō)：“不是我��！他自己倒下去的，你們不要誤會(huì)了我�！崩蠋熞策B忙停止了講課，立即打了120，然后老師把他背下樓去了，我們把這一切看在眼里，我們的教室，可是在5樓啊！我們幾次想幫老師背宏進(jìn)，但是老師怕我們不小心，把他弄傷了，因此，老師把他背到了校門(mén)口，還陪他等救護(hù)車(chē)……
宏進(jìn)被檢查出是白血病！我們聽(tīng)了之后，都非常的震驚、難過(guò)，一個(gè)這么優(yōu)秀的學(xué)生竟然得了這種病，唉，真是上天不長(zhǎng)眼�。�
每一次，我們探望他的時(shí)候，他總是臉色蒼白、身體很瘦，但是，經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月的治療，他的病好轉(zhuǎn)了，我們都為他感到開(kāi)心。
終于，他可以回來(lái)上課了，但是由于病的時(shí)間和治療時(shí)間之長(zhǎng)，許多課程耽誤了，而他現(xiàn)在的成績(jī)大不如以前，他幾次努力的自學(xué)，但是效果不是很好，我們也經(jīng)常幫助他學(xué)習(xí)以前的`知識(shí)，但是也不是很理想，最后，他放棄了，無(wú)論我們?cè)趺磩�，他已�?jīng)自暴自棄了。
宏進(jìn)，難道你真的放棄了嗎？這是上天給你的考驗(yàn)，如果你過(guò)了這個(gè)考驗(yàn)，你將會(huì)成功，而如果過(guò)不了的話，你將成為失敗者的，多想告訴你：回來(lái)吧，不要再讓家人擔(dān)心；回來(lái)吧，與我們一起學(xué)習(xí)；回來(lái)吧，讓我們一起快樂(lè)的度過(guò)這初中的生活吧！不要留下遺憾�？祀x開(kāi)那些不三不四的人，重新開(kāi)始吧！
多想告訴你……但是，你可能看不到……
多想告訴你優(yōu)秀作文3
你說(shuō)我是你永遠(yuǎn)愛(ài)著的孩子，我微笑著，在一襲芬芳中被深深感到……
你說(shuō)我是個(gè)讓人不理解的孩子，溫順，煩躁，怪笑，敏感，快樂(lè)，憂傷…甚至有點(diǎn)頹然，卻很樂(lè)觀，你不明白為什么那么多的矛盾性格那么明顯而突出地集于我一身。但你卻能一眼看穿我笑笑的糾結(jié)的心思。給予我最溫暖的庇護(hù)。你清楚我很要強(qiáng)，但極端的要強(qiáng)會(huì)讓我有一點(diǎn)不自信，一點(diǎn)頹廢和悲觀。當(dāng)你的眼觸及我最敏感的傷痛，你會(huì)有些心疼的安慰我：“思思，好好努力，只要再加油一點(diǎn)，媽媽相信你就會(huì)成功了�！边@么簡(jiǎn)單而又被重復(fù)了N+1遍的話為什么會(huì)如此篤定地從你的嘴里說(shuō)出？我想，大概是那一刻你眼中溫暖如斯的申請(qǐng)感化了我吧！要不，我怎么會(huì)覺(jué)得這些話如此細(xì)膩動(dòng)人呢？
其實(shí)，我多想告訴你，你給的幸福，已占據(jù)了我心中最柔軟的地方。
仍記得又一次，我一個(gè)人跟旅行團(tuán)去玩。巴士上我獨(dú)自呆在窗口，聽(tīng)著從MP5中發(fā)出的high歌，笑著跟你揮手。你的笑容明明很清晰為什么會(huì)讓人感到有些憂傷呢？巴士開(kāi)動(dòng)的一剎那，看著你有些瘦弱的身影在視線里后退，我竟有些難過(guò)，不經(jīng)意地回頭，看見(jiàn)你的身影定格在站臺(tái)上，眼淚掛在笑臉上，眼里的`牽掛濃得像一團(tuán)化不開(kāi)的霧。我有些心疼，你怎么那么傻呢？怎么會(huì)笑著哭出來(lái)呢？就這樣，我一邊心疼你，一邊在巴士上哭得慘兮兮的。都怪你，惹得我哭，好吧。兩星期后，再讓那抹牽掛的溫情變成開(kāi)心的釋意吧！
其實(shí)，我多想告訴你：“媽媽?zhuān)x謝你的無(wú)私—盡管您不曾在意你的付出�！�
您看著我一步步長(zhǎng)大，從孩子到少年，從喜到悲，但永遠(yuǎn)不變的是你么好的溫情。親愛(ài)的媽媽?zhuān)嘞敫嬖V你：“我有多愛(ài)你，正如你愛(ài)我的一樣多�！�
多想告訴你優(yōu)秀作文4
“爸爸是船，媽媽是帆，載著小小的我，駛向金色的彼岸……”每當(dāng)想起這首童謠，就會(huì)想起親愛(ài)的父母。
往事重現(xiàn)，x年x月的新期五的夜晚，我正要睡覺(jué)時(shí)，忽然想起明天美術(shù)課要用的鉛筆還沒(méi)削好（明天美術(shù)測(cè)驗(yàn)），于是趕緊從被子里爬出來(lái)，寒風(fēng)吹得我直打哆嗦。這時(shí)，老爹（對(duì)老爸的稱(chēng)呼）走了進(jìn)來(lái)，見(jiàn)我還沒(méi)睡，趕緊說(shuō)：“來(lái)，我?guī)湍阆�，快去睡覺(jué)！”接著把我趕到床上。
幾十分鐘后，我去倒水時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)房里還有削筆的聲音，往里望去，是老爹，他還在削，冷風(fēng)襲襲，我不禁打了個(gè)寒顫，老爹冷嗎？“啪”地一聲，筆心斷了，老爹無(wú)奈地重新開(kāi)始削，這種筆很難削，一不小心就斷了，常常削得手發(fā)酸，再說(shuō)，老爹的削筆技術(shù)又不好……看著爸爸的背影，好像蒼老了許多。
想到這里，我忙走過(guò)去拿起鉛筆刀說(shuō)：“老爹，讓我來(lái)削吧�！笨墒牵系悬c(diǎn)生氣的對(duì)我說(shuō)：“你出來(lái)干什么，快去睡覺(jué)，我來(lái)削就好了！”我回到被子里，想著老爹的背影，那充滿(mǎn)慈愛(ài)的臉，聯(lián)想到許多，下雨了，老爹來(lái)學(xué)校接我，天冷了，又幫我搬暖爐，拿熱水袋……忽然有一種想哭的沖動(dòng)。
又聽(tīng)見(jiàn)隔房傳來(lái)的`削筆聲，在削筆聲中睡去。
第二天早上，桌上擺放著已削尖的鉛筆，老爹在廚房里叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)貫槲覝?zhǔn)備早餐……
不愿長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)依偎在父母身邊，是多么溫暖。
把愛(ài)全給了我，把世界給了我，多想告訴你，其實(shí)我真的懂你……
爸爸是船，媽媽是帆，載著小小的我，駛向金色的彼岸……
多想告訴你優(yōu)秀作文5
多想告訴你，我這激動(dòng)無(wú)比的心情……
1月11日，我?guī)е?dòng)而又緊張的心情來(lái)到我熟悉的班級(jí)，我等待著老師念名次，過(guò)了一會(huì)兒，老師拿著名次表微笑著對(duì)我說(shuō)：“這次考試你的成績(jī)不錯(cuò)，是全班名副其實(shí)的第一名！”看著老師那慈祥的面龐，聽(tīng)著老師那清脆的話語(yǔ)，我真的好高興，好激動(dòng)。
接下來(lái)，就是老師念成績(jī)單和頒發(fā)獎(jiǎng)品的時(shí)候了。
老師先給我們前五名的同學(xué)每人頒發(fā)了一個(gè)獎(jiǎng)狀，又給本學(xué)期中明顯進(jìn)步的同學(xué)發(fā)進(jìn)步獎(jiǎng)，他們的獎(jiǎng)品是每人一個(gè)大作文，還給班級(jí)五到十名的`同學(xué)發(fā)了獎(jiǎng)狀（當(dāng)然獎(jiǎng)狀上沒(méi)有名次，是以“優(yōu)秀獎(jiǎng)”為由）和一個(gè)大日記本，說(shuō)實(shí)話，看著他們豐厚的獎(jiǎng)品，我還真是有點(diǎn)羨慕，我還暗暗責(zé)備老師偏心，竟然給他們的獎(jiǎng)品比我們前五名的還要豐厚。
正當(dāng)我為老師的做法感到不公平時(shí)，老師又念到了前五名的名字，并邀請(qǐng)我們到前面來(lái)。老師面向大家說(shuō)：“親愛(ài)的同學(xué)們，在我們?nèi)?3名同學(xué)中，他們五名同學(xué)經(jīng)過(guò)自己的努力，以?xún)?yōu)異的成績(jī)脫穎而出，真是不簡(jiǎn)單�！崩蠋燁D了頓繼續(xù)說(shuō)道：“尤其是曲鑫妍同學(xué)，她是全班唯一一個(gè)英語(yǔ)打滿(mǎn)分的同學(xué)，數(shù)學(xué)打100分的也只有她和李長(zhǎng)東，更可喜的是，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科的最高分由她一個(gè)人包纜了。”老師話音剛落，教室里就響起一陣熱烈的掌聲。
老師從抽屜里拿出五本厚厚的作文書(shū)發(fā)給了我們前五名同學(xué)。當(dāng)我用手接過(guò)這沉甸甸地書(shū)時(shí)，心中感慨萬(wàn)千。其實(shí)，在這令人興奮而又激動(dòng)的場(chǎng)面，我應(yīng)該會(huì)哭，但是我并沒(méi)有哭，而是露出了燦爛的笑臉，在這燦爛的笑容里，包含著我對(duì)爸爸、媽媽的無(wú)限感激之情、包含著我對(duì)老師無(wú)比的敬意！
這是我在多次考試中，第一次考第一名，所以我這開(kāi)心的喜悅才想和大家分享。
多想告訴你優(yōu)秀作文6
親愛(ài)的母親，我有那么多愛(ài)想告訴你，如今只得把那無(wú)序的深深的感激敘于這一張密密麻麻的方格素箋上。我多想告訴你，我愛(ài)你！
親愛(ài)的母親：
請(qǐng)?jiān)徫以谀愫寥憧嗖赣哪甓�，才真正鼓起勇氣，用那拙劣的筆和幼稚言語(yǔ)來(lái)表述那些我所羞于提齒的愛(ài)。
你生我養(yǎng)我，哺我育我，卻敵不過(guò)那時(shí)光荏苒和歲月蹉跎。
讓我幻想98年7月6日的那個(gè)晚上，你在那么年輕、夢(mèng)幻和美好的年華中，驚措抱了一個(gè)嬰孩。她的哭聲向世界宣告她的到來(lái)，同時(shí)也意味著你拉扯她、培育她的`開(kāi)始。她就那樣丑陋的、渾身是血的、哇哇大哭著，肯定打破了虛弱的你關(guān)于天使的幻測(cè)。
你把她哺育成人，為她小心翼翼地鋪平人生的道路，卑微的目送她一步步長(zhǎng)大，卻要忍受她無(wú)休止的抱怨和無(wú)限期的任性。你為她細(xì)籌劃卻得了她的不厭煩�；蛟S你偷偷哭泣過(guò)，可當(dāng)你見(jiàn)了她漸漸長(zhǎng)開(kāi)的眉眼，與自己是那么相似，那血緣中天生的愛(ài)便和那個(gè)不省心的孩童一樣占據(jù)了你的心房。你無(wú)私將自己最美好的青春和愛(ài)傾注在這個(gè)不知感恩的孩子身上，當(dāng)歲月的刻刀爬過(guò)當(dāng)年那個(gè)美麗的少婦，你不悔，因?yàn)槟阃瑯忧宄@把刻刀會(huì)將你最?lèi)?ài)的女兒雕刻地愈發(fā)成熟與穩(wěn)妥。
于是，你無(wú)憾！
而我這個(gè)貪婪的向你索取了青春和愛(ài)的小孩，又是怎么做的呢？
我欺你詐你，煩你厭你。
我想，我已過(guò)了任性和耍小孩子脾氣的年紀(jì)，也償還不了你逝去的容顏。我想，不能像三毛所講那樣：當(dāng)那兩個(gè)愛(ài)你的老天使不在了，自己也成了一個(gè)偉大的老天使時(shí)，再去懊惱，再去埋怨時(shí)間太瘦，指縫太寬。
現(xiàn)在。歲月靜好，你我都安在，那么請(qǐng)接受我遲來(lái)的表白：
媽媽?zhuān)覑?ài)你！
你生我養(yǎng)我，哺我育我，
我唯有愛(ài)你敬你，孝你陪你。
祝健健康康
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