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優(yōu)秀作文400字
在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀作文400字3篇,歡迎大家分享。
優(yōu)秀作文400字 篇1
母蟹對(duì)小蟹說:“孩子,您怎么老是橫著爬,為什么不能直著走呢?”小蟹委屈地答道:“媽媽,我是照著您的樣子走的呀。”這是說,母親必須正直地生活,正直地做人、行事,才能正確引導(dǎo)孩子。
“不管我死在什么地方,請(qǐng)不要把我同貴族、名流、富豪們?cè)嵩谝黄穑?qǐng)把我埋在普通的猶太工人、老百姓中間,讓我的墓碑能夠點(diǎn)綴周圍普通的石碑,也讓他們裝飾我的墓碑!边@遺囑出自俄國籍猶太作家肖洛姆·阿萊汗姆的手筆。與這份遺囑一起留給后世的,還有一個(gè)厚厚的筆記本,記滿了尖酸刻薄、謾罵詛咒的語言。例如:“吃——讓蛆蟲把您吃掉!”“叫——讓您牙疼得叫起來!”“縫——讓縫衣針扎死您!”……
原來,肖洛姆幼年失去了母親,父親給他娶了個(gè)心腸毒、脾氣壞的.繼母。繼母經(jīng)常用惡毒的語言謾罵他。肖洛姆從不頂嘴,只是躲在角落,把繼母嘴巴里“吐”出的詞語,記錄在筆記本上。后來,他成了作家,在他的作品中,許多咒罵與尖酸刻薄的詞語,都是從繼母那里“借”來的。
事實(shí)證明,父母在日常生活中的言行,往往不知不覺影響著孩子。在家庭中,父母是孩子生活中的“鏡子”,想孩子成為怎樣的人,父母首先應(yīng)是那樣的人。
優(yōu)秀作文400字 篇2
一天,我們?nèi)嗤瑢W(xué)正在教室里學(xué)習(xí)《林沖棒打洪教頭》這篇課文。老師先繪聲繪色地讀一遍,又仔細(xì)地把段落意思講了一遍,然后教會(huì)了我們?cè)鯓訉懮。語文老師王老師見我們掌握的比較熟悉了,便又在黑板上出了一道題,把“林沖被差人押解到柴進(jìn)莊上”這句話打亂,讓我們從新組成一句話。這時(shí)同學(xué)們都高高的舉起了手,李松也不例外。
“李松,你來解答吧”,王老師見李松那么積極,便點(diǎn)了他的名字。這時(shí)李松臉上露出必勝的笑容,像只猴子一樣竄上講臺(tái),三兩下就把答案寫上了,趾高氣揚(yáng)的挺著胸脯下了講臺(tái)。他還沒回的`座位上,同學(xué)們就都捧腹大笑起來,連一向嚴(yán)肅的王老師也笑得前仰后合。李松此時(shí)還是丈二的和尚――摸不著頭腦呢!這時(shí)同桌王雪媛笑著說:“看看你寫的什么啊!崩钏商ь^仔細(xì)一看,啊?怎么變成了“林沖被差人押解到柴進(jìn)床上”了。李松臉?biāo)⒌囊幌伦蛹t了,悶不吭聲地低下了頭。王老師語重心長地說:“同學(xué)們別笑了,以后寫字一定要認(rèn)真細(xì)心,不要再鬧笑話了。”同學(xué)們都使勁地點(diǎn)頭,把老師的話深深地記在了心里。
這件事真好笑,不過它也告訴了我一個(gè)道理,無論做什么事都要細(xì)心,學(xué)習(xí)也不例外。否則就可能會(huì)鬧大笑話。
優(yōu)秀作文400字 篇3
清晨,隨著第一縷陽光照進(jìn)我的窗口,我離開床,來到了房外。聲聲蟬鳴伴著溫?zé)岬娘L(fēng),我感受到了一種夏季特有的氣味,那是舒爽的、帶著一絲絲生機(jī)。抬頭望天,發(fā)現(xiàn)今天的天那么的藍(lán),那么的純,那么的`清亮。遠(yuǎn)處的云,讓我知道了什么是“像棉花糖一樣軟”。向下看,一白一黃的兩只蝴蝶在茶園中飛舞,橘子樹已結(jié)上了青青的橘子,鳳仙花早已把花朵燦爛的展現(xiàn)給我們。街上停著幾輛三輪車,上面的人用那我聽不懂的縉云話喊著:“賣饅頭啦!”“買豆腐啦!”
吃過晚飯,夏天的氣息漸漸淡去,隨著熾熱的驕陽一起離去;馃苼砹耍p盈地漂浮在天空,似乎一動(dòng)也不動(dòng)。并不像《呼蘭河傳》中寫的那樣,那樣的千變?nèi)f化。日落的余暉把大地染成了金色,涼爽的微風(fēng)吹拂著臉頰。我坐在房前的石頭上,靜靜的看著、聽著,愜意地享受著。在另一頭,月亮已經(jīng)升起,沒有群星的襯托,她依舊皎潔。今天,她是那么圓,上面的月海清晰可見,周圍的薄云,慢慢地移動(dòng)著,偶爾遮住了完美無缺的月亮。人們?nèi)齼蓛删墼谝黄,有人情緒激昂,一定在辯論什么。有的輕聲細(xì)語,可能在交流心中的秘密。隨著月亮的移動(dòng),聲音漸漸依稀,伴著幾聲狗叫,整個(gè)村莊進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
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