優(yōu)秀的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的作文 篇1
有一次， 我跟爸爸媽媽出去秋游，我看見(jiàn)樹(shù)上葉子都由綠色變成了黃色，樹(shù)葉隨著秋風(fēng)紛紛落下，為什么會(huì)變色呢？為什么會(huì)飄下來(lái)呢？一連串的問(wèn)題在我腦子里擠來(lái)擠去，于是我問(wèn)了媽媽，媽媽說(shuō)：“你問(wèn)爸爸吧！”然后我問(wèn)了爸爸，爸爸說(shuō)：“這需要你自己查找資料哦！”
回 到家里，我趕緊翻了翻書(shū)，終于破開(kāi)了這個(gè)謎底，樹(shù)葉中含有很多色素，如葉綠素、葉黃素、胡蘿卜素等。葉綠素顏色較深，在夏天常常蓋住了其他色素而顯出油綠 的顏色，但當(dāng)秋天來(lái)臨，這時(shí)陽(yáng)光依舊強(qiáng)烈，溫度卻慢慢降低，葉綠素就會(huì)因?yàn)樵獾狡茐亩鴿u漸消失，這時(shí)黃色的葉黃素、胡蘿卜素就顯示出來(lái)，秋天的.葉子變黃就 是這個(gè)道理。
我通過(guò)查閱資料，解開(kāi)了樹(shù)葉變黃的秘密，掌握了科學(xué)知識(shí)，使我受益無(wú)窮，我愛(ài)發(fā)現(xiàn)大自然的秘密。
優(yōu)秀的作文 篇2
我有一個(gè)幸福美滿的家庭，爸爸很勤勞，整天忙著工作，媽媽是個(gè)賢妻良母，家里的大小事全包了，姐姐讀書(shū)好，暑假整天泡在圖書(shū)館里，我天天快樂(lè)。我們還給各自取了個(gè)外號(hào)，下面就由我來(lái)一一介紹吧。
“白云大仙”，是我的爸爸，每次他吸煙時(shí)，便會(huì)有“云霧”出動(dòng)，害得我們很嗆，不得不把所有的窗戶打開(kāi)，免得家里臭烘烘的，還到處是煙，所以我們叫他“白云大仙”。
廚房管家，當(dāng)然是指我媽媽了，她每天為我們做好吃的，讓我們飽了口福，而我們總是把媽媽做的.菜稱為美食，所以，廚房管家就隨之而來(lái)了。
我的姐姐是“題海龍王”，因?yàn)榻憬忝刻於荚诿蛯�，不是做暑假作業(yè)，就是寫課外練習(xí)題，一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒(méi)有，所以，我叫姐姐“題海龍王”。
至于我嗎，家里人都叫我“哈皮小豬”，因?yàn)槲艺鞜o(wú)憂無(wú)慮，我每天做完作業(yè)，就屬于我自己的時(shí)間，我喜歡畫畫，拉拉小提琴，唱唱歌，快樂(lè)得像個(gè)“神仙”似的，長(zhǎng)得又胖乎乎的，所以，我叫“哈皮小豬”。
我們家每個(gè)人的綽號(hào)不僅好玩，還使我們一家人親密無(wú)間。
優(yōu)秀的作文 篇3
當(dāng)我剛跨進(jìn)初中的大門時(shí)，心理有無(wú)數(shù)的喜悅。
剛走進(jìn)初一時(shí)，我一直以為上我們的語(yǔ)文老師很兇，然而到他即將離開(kāi)我們的那一時(shí)刻起，我才感到了他對(duì)我們的愛(ài)是多么偉大，是那么無(wú)私。那時(shí)，我并沒(méi)有感覺(jué)到，這時(shí)我才感到是多么的懊悔。
記得那是一個(gè)初冬的早晨，由于下雪很大，地上鋪著一層厚厚的雪花，我家離學(xué)校遠(yuǎn)，所以遲到了。
讓我想不到的是，我本以為要被語(yǔ)文老師體罰，可是語(yǔ)文老師卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“以后早點(diǎn)，不要再有這樣的現(xiàn)象，然后叫我回到座位�！边@時(shí)，我才體會(huì)到老師對(duì)我們的愛(ài)。
那是一個(gè)黎明的早晨，語(yǔ)文老師突然說(shuō)這是他給我們上的最后一節(jié)課，全班同學(xué)都感到很驚訝，并異口同聲問(wèn)到“為什么？”語(yǔ)文老師并沒(méi)有向我們解釋什么。
直到第二天早晨，我們才聽(tīng)到消息：語(yǔ)文老師被抽調(diào)到教育局工作了。就這樣語(yǔ)文老師走了，連最后向老師告別的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。
老師，你還記得嗎？在剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，由于我們基礎(chǔ)差，考試時(shí)，在閱讀題上，丟了許多分?jǐn)?shù)，你就對(duì)我們說(shuō)：“只要同學(xué)們要有信心，在這學(xué)期結(jié)束以前我一定能把你們的成績(jī)提高，你們一定會(huì)成功的`。”我們考試失敗了，你這樣鼓勵(lì)我們。
老師，你是我們的清醒劑，在我們失敗的時(shí)候，你指導(dǎo)我們走向成功。老師，我會(huì)永遠(yuǎn)牢記你的教誨。
當(dāng)我成績(jī)下降時(shí)，你的話又浮現(xiàn)在我的腦海里。都想起你的教誨，因?yàn)槟闶俏业那逍褎繒r(shí)每刻都在引導(dǎo)我走向成功的一面。
老師，我們會(huì)牢記您的諄諄教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，讓您感到欣慰。
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