優(yōu)秀的作文600字

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的優(yōu)秀的作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

優(yōu)秀的作文600字 篇1

　　“退一步海闊天空，讓三分心平氣和。”這就是自古以來被人們所推崇的寬容。

　　當(dāng)你受到誤解時，寬容地為之一笑，對方也許會成為你的朋友；當(dāng)朋友之間有分歧時，用寬容的心去連接友愛的橋梁，既可化解糾紛，又可以增進友誼。寬容是感情的催化劑，可以使感情更加濃厚；寬容是熊熊燃燒的火把，能照出狹隘和自私丑陋的嘴臉。

　　誰若想在困厄時得到別人的幫助，就應(yīng)該在平時寬以待人。人的一生中，會遇到許多坎坷。當(dāng)人們身處逆境，沒有援助之手，就只能接受命運的“煎熬”，就像一團烈焰在心中燃燒，卻沒有能滅火的水；或者像在蒼茫的沙漠中，尋找不到生命的`綠色。如果我們能放棄平日的成見，寬容對方無意中犯的錯誤，原諒對方偶爾的沖動，一道美麗的彩虹就會出現(xiàn)在我們面前。

　　俗話說：“牙齒和舌頭還有打架的時候。”我們和長輩、老師的意見不一致的情況時有發(fā)生，說教式的批評我們不應(yīng)該一概排斥，語重心長的教誨我們更應(yīng)該洗耳恭聽。虛心接受他們寶貴的精神財富，我們將會變得更加富有；吸收他們?yōu)槿颂幨赖慕?jīng)驗，我們將會變得更有才干。而做好一切事情都需要寬容，寬容師長們偶爾的言行失誤，與他們建立知心朋友般的關(guān)系，大家就不會有代溝。同樣，在現(xiàn)實的學(xué)習(xí)、生活中，如果我們也用寬容的心去化解同學(xué)問的小矛盾。我們的每一天都將在快樂中度過，這也將是人生中的一筆大財富。

　　如果說人生是一幅畫。那么寬容就是這幅畫上的色彩，正是有了這些色彩，人生才變得更加斑斕。讓我們都學(xué)會寬容吧，因為寬容也是一種成長！

優(yōu)秀的作文600字 篇2

　　成長的道路上，必會經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨，在迷霧中失去航向；成長也會經(jīng)歷委屈和贊揚，我們就是在這些非凡的經(jīng)歷中不知不覺地成長。

　　期末考試后，語文老師派遣我們班的寫作能手金艷燕和胡曉萍參加“六校共同體”作文競賽。但是胡曉萍并不想?yún)⒓�，她向老師百般推托，終于逃離了這場“特殊”任務(wù)。

　　老師又笑瞇瞇地請我在走廊商量這件事。我忐忑不安地打量著老師“笑里藏刀”的“陰謀”！我手上全是汗，接受老師的談話，“胡曉萍正好有事不能參加這次比賽，你平時作文寫得也不錯，要不你去行嗎？”我猶豫了一會：果不其然，我又是那位可憐的“替罪羊”，我要去參加比賽嗎？可我不擅長親情類作文��！可……可是老師信任我才讓我去參加比賽的！拒絕還是同意？我該怎么辦？我遲疑地說：“好！老師我會……參加的！”

　　答應(yīng)老師后，回家我又陷入一番苦戰(zhàn)，因為對自己作文細節(jié)描寫不具體的軟肋焦躁不安。碰巧翻到了老師的話：“你作文寫得不生動，內(nèi)容不具體，但我相信你會在一次次的考驗中鍛煉自我，我相信你可以翻越過這座山峰的！”

　　倍受鼓舞的我下定決心定為自己爭口氣，從原來的泄氣轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的堅定自信，在迷霧中一道光亮沖破層層迷霧，指引我向成長的正確方向奮斗。

　　那天作文比賽時，我緊張得心態(tài)放松下來，筆下似流水瀑布傾瀉而下一般，一氣呵成。在文章中的字字句句，我都是用心盡心寫好。盡管我不是很優(yōu)秀，但我會認真做好每件事。

　　賽后，我意外地收到了一張作文三等獎的獎狀，意外的.驚喜讓我興奮不已。

　　我似乎懂得了一些道理：人在成長的道路上就是應(yīng)該努力拼搏，即使是在被動的情況下被老師選中，也應(yīng)該去努力。成長就是這樣不知不覺中使我們長大！

　　成長的道路漫而長，而我，又啟程了……

優(yōu)秀的作文600字 篇3

　　一橫一豎，平直有力；一撇一捺，舒展從容——這就是我們中國古老的漢字。我和漢字之間還有一段別樣的故事，當(dāng)我每次翻開《語文知識大全》總會會心一笑。

　　那是一個寒冷的冬天，我和媽媽坐在溫暖的被窩里。因為無聊，我隨手拿起一本《語文知識大全》，想讓媽媽猜成語。我翻到某一頁，慢條斯理地讀了起來：“斌，什么成語？”媽媽不緊不慢地回答道：“文武雙全”“回？”“表里如一！”媽媽脫口而出。我一看沒難倒她，便使勁地尋找。我眼睛一亮，看到了“吝”字，心想，這個字我不認識，肯定不簡單！可是我不知道它的讀音，問媽媽吧，這可不行！連自個兒都不認識的字還讓人家猜，多丟臉呀！要不就隨便讀一個吧，我們漢字中很多是形聲字，這個字跟“齊”字挺像的，估計讀音也相似吧！就這么定了，讀“qi”！

　　我大聲地讀了起來：“‘齊’是什么成語？”媽媽略加思考答：“文質(zhì)彬彬�！蔽颐Σ坏鼡u頭，媽媽苦思冥想，然后問道：“文從字順？”我還是一個勁搖頭。媽媽說來點提示，我忙用手指邊給她描筆畫邊解釋：“上面一個文，下面一個口。”媽媽聽了感到莫名其妙，更是丈二和尚——摸不著頭腦。我便把書遞給她，不料媽媽竟哈哈大笑，然后一本正經(jīng)地對我說：“你自己先去查查字典吧！”原來這個字不讀“齊”而讀“l(fā)in”，組詞“吝嗇”，是小氣的意思。以前在課外書中我曾經(jīng)見過“吝嗇”這個詞，但看書我不求甚解，常常囫圇吞棗，碰上這樣的'詞語，我想當(dāng)然地隨心所欲地讀一個自己認為可以的讀音�，F(xiàn)在才知道，漢字有多么嚴謹，多一點，少一橫就是另外的字；如果相同的漢字，在不同的詞語中讀音也是不一樣的。

　　漢字是我們中華民族祖祖輩輩智慧和勞動的結(jié)晶，它們更是我們驕傲的歷史文化，它們像天上的群星一樣繁多，一樣璀璨，我們不能隨意去糟蹋，毀壞它們。

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