優(yōu)秀的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的優(yōu)秀的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的作文 篇1
點(diǎn)亮理想的燈塔而照亮人生的光明，散發(fā)出光亮，閃耀著理想的光輝。
理想的燈塔，照亮了生活，照亮了美好的現(xiàn)實(shí)。郎平，一位身高1米84的中國(guó)女排主攻手，擊潰了美國(guó)女排的防線，幫助中國(guó)女排登上了冠軍之座。在1995年女排生死存亡之際，就在中國(guó)女排的燈塔就要熄滅之時(shí)，她毅然歸國(guó)，用她對(duì)重新振作中國(guó)女排的理想點(diǎn)亮了那燈塔，擔(dān)任女排主帥。在20xx年冒著“一世英名可能毀于一旦”的風(fēng)險(xiǎn)再次上任，僅僅一年半的時(shí)間郎平帶領(lǐng)中國(guó)隊(duì)重返舞臺(tái)，用她那不滅的理想燈塔，照亮了生活，最終奪得亞軍，并在15年重奪世界杯冠軍，也照亮了中國(guó)女排的美好現(xiàn)實(shí)。因排球而生，喂榮譽(yù)而戰(zhàn)，點(diǎn)亮理想的燈塔。
理想的燈塔，點(diǎn)亮了生命，讓生命閃耀光輝。莫振高，一個(gè)安瑤鄉(xiāng)里的校長(zhǎng)，孩子口中的“莫爸爸”�，庎l(xiāng)里有著因貧困而上不起學(xué)的孩子，而莫振高點(diǎn)亮了自己內(nèi)心理想的燈塔，“讓瑤鄉(xiāng)兒女走向世界”作為自己座右銘。他跑遍每一位貧困生的家，了解情況。用微薄工資圓了300個(gè)學(xué)生的大學(xué)夢(mèng)，點(diǎn)亮了孩子們的新生命。但這還不夠，“莫爸爸”走向了“化緣”之路，通過(guò)社會(huì)的力量，心中理想的燈塔而讓而讓1.8萬(wàn)貧困學(xué)子圓了大學(xué)夢(mèng)，讓他們閃耀光輝。在“莫爸爸”生命燃盡之前，散發(fā)出內(nèi)心理想燈塔的光彩。
點(diǎn)亮理想的燈塔，照亮了人生的光明。在舊時(shí)，人們吃上一口溫飽的飯是奢侈。而千萬(wàn)人民中，袁隆平點(diǎn)亮了心中理想的燈塔，去照亮人民的.光明，讓大家都能吃上一口好飯。就此開始，他開始研究雜交水稻，但在那時(shí)的技術(shù)落后，前人的失敗，朋友對(duì)他的不斷勸阻，仍舊沒(méi)讓他熄滅心中的燈塔，反而在心中越燃越亮。到最后，他研究的雜交水稻打破了世界性自花傳粉，他的理想照亮了人民生活的光明，拯救了千千萬(wàn)萬(wàn)的饑餓人民。他的理想燈塔，流瀉出靈動(dòng)的輝光。
自天地之初，洪荒之始，理想燈塔就存在于每個(gè)人的心中。點(diǎn)亮理想的燈塔，閃耀人性的努力，散發(fā)出希冀。理想的燈塔指引著我們，讓我們面對(duì)生活，照亮美好現(xiàn)實(shí)。讓我們點(diǎn)亮人生中理想的燈塔。
優(yōu)秀的作文 篇2
從小就受著家庭的教育，當(dāng)一名教師。因?yàn)闋敔斒抢蠋煹脑�，父母親一直言傳身教的說(shuō)著老師多好多好，所以一直心心念著做一名教師。從小寡言少語(yǔ)，內(nèi)向的我，成績(jī)?cè)诎嗬镆恢边�算是比較優(yōu)秀。初中時(shí)，讓我堅(jiān)定不能輟學(xué)要讀師范學(xué)校的是我初中的語(yǔ)文老師。如果說(shuō)我家里還比較不富裕的話，只能怪我爸身體有些體弱，思想太落伍。在初三時(shí)，在接近要輟學(xué)的情況下，是我的初三老師，趙三妹老師到我姑姑的水果攤位上說(shuō)讓我讀師范學(xué)校。只記得，我初三的蒸飯錢三十元錢是她出的。錢不多，但那份心一直在影響著我。
在師范的五年，我前兩年是在很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，但是在后三年中越來(lái)越接近社會(huì)，開始不認(rèn)真學(xué)習(xí)。走了很多彎路，甚至有一段時(shí)間，畢業(yè)想不出來(lái)做老師。畢業(yè)的幾年，因?yàn)槲倚愿竦榷喾矫娴脑�，我受挫過(guò)。但最終，在親人的鼓勵(lì)下，站起來(lái)了�？傆X(jué)得自己畢業(yè)沒(méi)有找到一個(gè)好的學(xué)校從教，是因?yàn)閹煼对盒：笕甑牟徽J(rèn)真。
工作時(shí)，先是小學(xué)代課，后來(lái)到了幼兒園。思想上有很多次波動(dòng)。因?yàn)橛刑嗟臇|西需要我去彌補(bǔ)和學(xué)習(xí)了。今時(shí)，今日，聽了專家的講座，心里想著最多的就是：人如何保持著一個(gè)信念堅(jiān)持著，努力著走下去。如何把工作上升成為事業(yè)的角度。教師所面對(duì)的對(duì)象是比較純凈的孩子，一個(gè)個(gè)孩子是鮮活的生命，如何用自己深深感染著孩子，老師是需要多大的`魅力啊。“我們每個(gè)人都是平凡的人，每天都在做著瑣碎簡(jiǎn)單的事，但是把簡(jiǎn)單的事做好，卻是不簡(jiǎn)單的事。”
會(huì)后，打了一個(gè)電話媽媽，媽媽就跟我說(shuō)有的老師上了工作崗位后一年一年做得很好，而有的老師為什么做不好的緣故。因?yàn)榧彝ケ容^富裕，不需要他煩心，他就在工作崗位上停止了發(fā)展。這個(gè)的確也是如此。因?yàn)橛辛藟毫Υ龠M(jìn)人去克服各種萬(wàn)難去挖掘了自己的潛能。一條路貫穿始終，怎么樣才能獲得臺(tái)階式的發(fā)展，是需要人多大的信念和付出啊!女人真的只是在生育孩子后，發(fā)展成了一條直直的線嗎?沒(méi)有上升的可能嗎?不盡然。前面的路還很長(zhǎng)，不需要一句句炫麗的話語(yǔ)，而需要每天一步步扎實(shí)的腳印。平凡而簡(jiǎn)單，但不枯燥。在煩躁的社會(huì)里，保持自己的一點(diǎn)點(diǎn)信念，也許會(huì)有徘徊和輾轉(zhuǎn)，但之后更是一種堅(jiān)信。
優(yōu)秀的作文 篇3
快樂(lè)讓人生更美好，請(qǐng)聽這么一個(gè)故事：早些年，不管一切如何，朋友，更有意義。
面對(duì)不幸，騎著自行車外出四處游玩，只要他愿意用樂(lè)觀與病魔作斗爭(zhēng)，面對(duì)人生，游覽了許多名勝古跡，當(dāng)老人得知自己命不久已時(shí)，來(lái)吧，這樣會(huì)治好病嗎？這樣的人生還會(huì)精彩嗎？ 朋友，走好生命旅程中的每一步。
有一位老人患上了致命的絕癥——肺癌，快樂(lè)能使人更加健康長(zhǎng)壽；如果從心理學(xué)的角度來(lái)說(shuō)。
一路上，因?yàn)楸?huì)使你悲觀消極。
他游遍了很多早就想去卻一直沒(méi)有時(shí)間去的`地方。
他竟奇跡般地繼續(xù)活下去，人有悲歡離合，他也幫助過(guò)許多不幸的人，甚至開導(dǎo)過(guò)幾個(gè)像他一樣患絕癥的人，因?yàn)榭鞓?lè)能促使人更有上進(jìn)心，做人生旅程中的快樂(lè)人吧！ 我一提筆寫作文就會(huì)想起口袋作文，你說(shuō)，這是很自然的現(xiàn)象，讓我們用整個(gè)胸襟去迎接太陽(yáng)或風(fēng)雨，快樂(lè)地面對(duì)自己，對(duì)于每一個(gè)人都是新一天的開始，無(wú)懼艱難險(xiǎn)阻，反而更勇敢、更樂(lè)觀地活下去，朋友們！讓我們一起快樂(lè)地去過(guò)每一天，更有精力投身學(xué)習(xí)、工作之中， 朋友，甚至連你自己也會(huì)不接受自己，假如你的生活不盡人意，請(qǐng)問(wèn)你如何看待人的悲歡離合，”這是名人伏契克說(shuō)的一句話，也退縮了，快樂(lè)能使人排除各種心理障礙……一句話，所以轉(zhuǎn)發(fā)了這篇文章；若你為寫作文發(fā)愁，如果從美容的角度來(lái)說(shuō)，他立下遺囑，無(wú)懼風(fēng)吹雨打，認(rèn)識(shí)了許多朋友，可以使你變得自我封閉，病魔也似乎被他的樂(lè)觀嚇呆了， 快樂(lè)能使人更加青春美麗；如果從健康的角度來(lái)說(shuō)，快樂(lè)對(duì)人的生命起的作用有多大��！老人不是用行動(dòng)證明了一個(gè)被病魔纏身的人， 旭日東升，不但沒(méi)有在病魔前退縮，僅僅幾個(gè)月，與快樂(lè)做伴，可能因?yàn)槔先诵木程貏e開朗，試問(wèn)，如何看待人的生老病死？ “應(yīng)該笑著去面對(duì)人生，那他肯定是個(gè)常勝將軍，許多好心人幫助過(guò)他，確實(shí)，它提醒著人們要笑對(duì)人生， 月有陰晴圓缺。
沒(méi)有人愿意與你交朋友，假如你被百病纏身。
使你無(wú)精打采；因?yàn)楸В?qǐng)不要悲哀。
快樂(lè)地生活。
【優(yōu)秀的作文】相關(guān)文章：
作文優(yōu)秀作文優(yōu)秀10-15
優(yōu)秀的作文【優(yōu)秀】07-04
優(yōu)秀的作文（優(yōu)秀）07-05
(優(yōu)秀)優(yōu)秀的作文10-24
(優(yōu)秀)優(yōu)秀作文10-24
優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-24
優(yōu)秀的作文(優(yōu)秀)10-24
（優(yōu)秀）優(yōu)秀的作文10-20
[優(yōu)秀]優(yōu)秀作文10-20