動(dòng)物優(yōu)秀作文(實(shí)用)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的動(dòng)物優(yōu)秀作文3篇，希望對大家有所幫助。
動(dòng)物優(yōu)秀作文 篇1
國慶節(jié)的第一天，我吃過早飯，媽媽剛下夜班，想睡覺嫌我太吵，爸爸便帶我去動(dòng)物園玩，我欣喜若狂。 一到動(dòng)物園，在大門口我就被一場熱鬧的表演給吸引住了。一只活潑可愛的小猴機(jī)靈地騎著自行車，時(shí)不時(shí)地還跟我打招呼也好像是在高興地跟我打招呼，也好像是在歡迎游客的到來。
再往里走，我看到了很多動(dòng)物：兇猛的東北虎，威武的非洲獅，巨大的河馬，笨拙的狗熊，高大的鴕鳥，還有哪些叫不出名字的鳥類，還參觀了孔雀開屏，天鵝等……
最后，爸爸還帶我去嘗試騎馬。這匹馬身披黑鬃，眼睛像碧藍(lán)的.玻璃，閃閃發(fā)亮，四肢長而有力，走起路來像踩著兩對風(fēng)火輪。我看著都覺得心驚膽戰(zhàn)的。我對爸爸說：“我一個(gè)人怕不敢騎，馬夫在一旁說：”別怕，這匹馬其實(shí)很溫順的。我會(huì)幫助哪的，只要你牽住他鼻子上的繩子，腳踩住兩側(cè)的鐵環(huán)，就好了。“這樣我試著騎上馬了，心里是有緊張又害怕，害怕我會(huì)摔下來，我集中精力不怕了，我終于不怕了。在一旁的爸爸一邊給我拍照，一邊稱贊我真勇敢。
快到吃中飯了，我們才依依不舍地離開了動(dòng)物。
動(dòng)物優(yōu)秀作文 篇2
我們又去了動(dòng)物園，動(dòng)物園里景色宜人。有鳥住的地方、小熊的家、昆蟲的窩、還有鴨子的池塘、還有一大片一大片的竹林。
我在石頭上休息了一會(huì)兒，就去看小鳥了，小鳥有很多種類，有嘴尖的`、眼小的、嘴大的、還有五顏六色的皮毛類型的。其實(shí)鳥有很多類型的，要是你知道它需要仔細(xì)觀察。
動(dòng)物優(yōu)秀作文 篇3
放寒假了，好久不見的三舅從泰國回來了，我非常高興。三舅來的第二天，帶我去動(dòng)物園我馬上就找到了我最喜歡的動(dòng)物長頸鹿。我對三叔說；“我可以喂喂高高的長頸鹿嗎？”三舅點(diǎn)點(diǎn)頭，去 買了顆白菜。我掰了一片葉子給長頸鹿吃，它吃東西的時(shí)候好可愛！回家我給媽媽說今天玩兒的.可高興啦！我用手拿吃的喂長頸鹿。
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