優(yōu)秀的作文400字

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的優(yōu)秀的作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

優(yōu)秀的作文400字 篇1

　　暑假的一天，我上完課回家時，有一件事吸引了我的注意。

　　路上有一大群人圍在一起，還傳來一陣喊叫：“給我，是我的，給我，是我的……”我出于好奇便跑了過去。人真多呀！我使勁往里擠，好不容易才擠進(jìn)去。只見一個約七八歲的男孩，手背在后面，像是手里有什么東西似的，嘴里還說：“誰丟錢了？誰丟錢了？”一個小伙子指著男孩說：“給我，是我的，我丟了錢，快把錢給我！”

　　“你丟了多少錢？”

　　“500！”

　　“不是500�！�

　　“那就是200，200對了吧。”

　　“不對，錢不是你的。”

　　“你這小孩兒，老師怎么教你的�？彀彦X給我�！�

　　這時，有人指著男孩說：“把錢給他吧”

　　“他說的.不對，不是200，太多了不能夠給他！”男孩眼里含著淚，像受了委屈似的。

　　“那就是50�！蹦切』镒诱f。

　　可那男孩還搖搖頭。我想：“到底有多少錢��？”這時，男孩把手伸出來，我一看，原來只有5角錢。圍觀的人驚呆了，小伙子看了，就罵了那小男孩幾句，然后長揚而去了。那小男孩還在喊：“誰丟錢了？誰丟錢了？”

　　人群不歡而散，而我卻站在那，內(nèi)心久久不能平靜……

優(yōu)秀的作文400字 篇2

　　六月暑假，我和家人去澳大利亞旅游。在那里我們參觀了許多景點、名勝古跡，去了許多好玩的地方，但是我最喜歡的還是在大堡礁潛水。

　　那天，我們先坐船去一個在海上的浮舟，然后我們上了一個潛艇。潛艇帶著我們?nèi)タ春＠锏聂~。走進(jìn)海底世界各種各樣、五顏六色的魚映入我的眼簾�！靶『ｑR”在 水里慢慢地游，它的尾巴卷著，嘴巴象英文字母“O”，可愛極了！跟“小海馬”在一起的還有刀片魚，它的整個身子像一片鋒利的刀片，似乎怕傷了小海馬，刀片 魚從不碰小海馬。還有各種奇奇怪怪的魚，如“魔鬼魚”、“鯊魚”……讓人看得眼花繚亂。

　　潛艇回來了，我們在一眼望不到邊的大海里潛水。海里有巨大的石頭，遠(yuǎn)看就像一座座大山�！吧健鄙嫌性S多海底植物，千奇百怪的大樹，瑰麗神秘的花草，漂長的 海帶，仿佛是個海底森林。森林里還有一些像石頭那么大的貝殼，更有許多美麗的珊瑚。它們有的像鹿角，有的像枝杈，還有的像頭腦的'溝壑……多姿多彩，美不勝 收。海底的魚也很有趣，因為有人喂它們，所以魚們都游過來吃食，我看到一條巨大的美麗無比的魚，它渾身閃耀著藍(lán)綠的色彩，緩緩游動。身邊還有萬條五顏六色 的小魚穿梭著。真是一幅美麗的圖畫。

　　那天我看到了很多新東西，神奇的海底世界是那么壯觀，真是百聞不如一見！

優(yōu)秀的作文400字 篇3

　　時光消逝，歲月流失，四季輪回，贈與了我們太多……

　　春的饋贈

　　“一年之計在于春”，萬物蘇醒，大地充滿了生命力。花兒從沉睡中蘇醒過來，伸了伸懶腰，綻開了美麗的笑容。在這迷人的季節(jié)，人們引發(fā)了感慨。白居易在《錢塘湖春行》中感慨道：“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥.亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄�！辟澝来旱南踩�

　　春天贈與了我們綠色，贈予了我們生機，贈與了我們對生命的思考。

　　夏的饋贈

　　窗外百無聊賴，只有那金蟬不知疲倦的.鳴叫，樹上的葉子無精打采的打著卷，整個世界都是無聊的，遠(yuǎn)處的大樹下，一群老人談著家常，眼睛還時不時瞟向自己那在街頭玩耍的孫兒，

　　那些孩子似乎察覺不到酷暑的炎熱，還真是“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”。

　　不過，夏天也會有發(fā)怒的時候。風(fēng)在怒哄著，樹在掙扎著，整個大地都在風(fēng)雨的搖曳之中。

　　但是，夏會很快地控制住自己的脾氣，不一會兒，便雨過天晴，空空氣中彌漫著雨的清香，讓人沉醉。

　　秋的饋贈

　　撿起一片落葉，注視著上面那千瘡百孔，沉思著，撫摸著落葉的殘破。葉，為何你會如此殘破？是生命的終止，還是生命的開始？你是否會“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”？

　　冬的饋贈

　　推開門，發(fā)現(xiàn)一片銀裝素裹的世界，還真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”啊。

　　山東淄博臨淄區(qū)臨淄中學(xué)高一:彼燈火闌珊

優(yōu)秀的作文400字 篇4

　　暑假的一天，我去了蒙古草原，而且還懷著好奇心騎了一次馬，現(xiàn)在再回想一下當(dāng)時的情景，我的心情還真是復(fù)雜呢!

　　我坐了好長時間的車才到了草原，一下車，一眼看到的就是起伏的山巒和一望無垠的'草原，真是讓人心曠神怡!到了那兒，第一個項目就是騎馬。眼看就要到我了，我的心情真緊張。

　　該我騎了，立在我面前的是一匹高大健壯的馬。它的皮毛是棕紅色的，身上明顯地突出著骨頭，飄逸的鬃毛披在脖子上。我從馬的右側(cè)要跨上去，可是馬太高了，我怎么也跨不上去，硬是讓人扶了一把，才正式坐在馬上。馬開始走動，它的四蹄有規(guī)律地擺動著。說實話，我當(dāng)時真的很怕我會掉下去，再被馬踩上一腳。我忐忑不安地我牽著我的馬的人：“它……它不會把我摔下來吧?”那個人回頭看了我一眼，笑著說：“放心，它不會的，我們這兒的馬都可聽話了!”

　　我半信半疑地摸了摸馬的鬃毛，它的頭輕輕地抬了一下，我終于放心了。走了一段時間，我們到了草原上，馬低下頭開始吃草，不再走了。直到牽馬人拉著它走，它才抬起頭。

　　過了一會兒，我便下馬了，我對這匹馬和這片草原戀戀不舍，可最后還是不得不走。

　　我想我永遠(yuǎn)也忘不了暑假騎馬這個美好的回憶!

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