- 相關(guān)推薦
憫農(nóng)作文300字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的憫農(nóng)作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
憫農(nóng)作文300字 篇1
在我小時(shí)候，我總聽(tīng)到一些比我大的哥哥或姐姐唱著“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆……”這首詩(shī)，我一邊學(xué)著唱，卻不懂這首詩(shī)的意思。
到了上小學(xué)的時(shí)候，我終于明白了《憫農(nóng)》這受詩(shī)的`意思，這首詩(shī)告訴人們要珍惜糧食，每一粒米都是農(nóng)民伯伯用汗水和勞動(dòng)換來(lái)的，千萬(wàn)不能浪費(fèi)。
讀著這首詩(shī)，我就有一種慚愧之泉涌上心頭，因?yàn)槲页３＠速M(fèi)糧食，一次吃飯的時(shí)候，我就趁大人們不注意，把飯偷偷倒掉一些……
我要感謝這首詩(shī)，是它們讓我懂得了什么叫珍惜，如果沒(méi)有它，不知道還會(huì)有多少的米飯浪費(fèi)掉。
讀了這首詩(shī)，我明白了，做人要學(xué)會(huì)珍惜，珍惜要從小事開(kāi)始，米飯是農(nóng)民伯伯辛苦的勞動(dòng)成果，假如世上的農(nóng)民伯伯都恨大家不珍惜糧食，因而不種菜，不種稻麥了，那世界豈不是將餓死了！
啊，讓我們共同手拉著手，向世界發(fā)出呼喚：珍惜每一粒米，共同維護(hù)地球糧食資源，不讓它斷絕。
憫農(nóng)作文300字 篇2
一天， 我在吃飯。吃飽后，可是還剩半碗，我就走了。媽媽立刻揪住我的耳朵把我拉了回來(lái)。
媽媽對(duì)我說(shuō)：“你知不知道農(nóng)民伯伯很辛苦才把這些糧食種出來(lái)的，你不可以浪費(fèi)的，你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)《憫農(nóng)》這首詩(shī)�。俊皼](méi)有。”于是媽媽吟出了這首詩(shī)：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦�！�
這時(shí)，我腦海里出現(xiàn)了農(nóng)民伯伯種地的'景象：炎日照著大地和農(nóng)民伯伯，農(nóng)民伯伯滿身都是汗，大地都裂了，樹(shù)都枯萎了。我想：這么熱的天氣怎么可以種出糧食呢？再說(shuō)，就算種出糧食，也會(huì)減產(chǎn)的，農(nóng)民伯伯還要留一點(diǎn)，等到下一年還要播種呢，可現(xiàn)在糧食是多么珍貴。
我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我一定不再浪費(fèi)食物了�！闭f(shuō)完，我就把那半碗米湯喝完了。
憫農(nóng)作文300字 篇3
烈日當(dāng)空，赤日炎炎�；鹄崩钡奶�(yáng)掛在空中，仿佛要把大地烤焦�？諝庵械教帍浡稍�、嗆人的氣味，嗆的你都喘不過(guò)氣來(lái)。 一望無(wú)際的田野原本是生機(jī)勃勃的，但因?yàn)殚L(zhǎng)期的干旱早把肥沃的土地裂出了長(zhǎng)長(zhǎng)的、深深的縫隙。一個(gè)個(gè)原本生機(jī)勃勃的`麥苗都渴的搭了著腦袋，仿佛是一個(gè)個(gè)生了病的孩子。翠綠欲滴的葉子，葉尖上都有一點(diǎn)點(diǎn)枯黃的樣子，天氣的燥熱都讓麥苗們奄奄一息。
在不遠(yuǎn)處，有一位骨瘦如柴的農(nóng)民伯伯正在田里鋤草。他穿著一件破爛不堪的汗衫。一張面如土色的臉上掛面了一顆顆汗珠。一雙青筋暴露的手拿著一個(gè)破舊的鋤頭他望了望天空中火辣辣的太陽(yáng)心想：老天爺!你什么時(shí)候下點(diǎn)雨，俺們農(nóng)民太苦了。又望了望瓦罐里那一點(diǎn)水，用手輕輕捧起，倒了一點(diǎn)水進(jìn)嘴里，好清爽啊!之后，他又拿起鋤頭，沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的田壟開(kāi)始鋤草……
望著農(nóng)民伯伯的身影遠(yuǎn)去，我終于明白了：珍惜糧食，就是對(duì)農(nóng)民伯伯最大的尊重!
【憫農(nóng)作文300字】相關(guān)文章：
憫農(nóng)的教案05-26
《憫農(nóng)》教案01-01
憫農(nóng)的教學(xué)反思02-16
中班教案《憫農(nóng)》02-24
古詩(shī)憫農(nóng)教案05-08
《憫農(nóng)》教學(xué)反思01-13
鋤禾與憫農(nóng)教案08-26
《憫農(nóng)》語(yǔ)文教案02-14
《憫農(nóng)》教案15篇01-07
幼兒園教案《憫農(nóng)》02-09