優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀作文 篇1
每天放學(xué)后，母親總會(huì)在我的桌子上，放一杯白開(kāi)水，一年365天，從未間斷。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們回家，等待他們是香甜的牛奶，而我呢？只是一杯普通得不能再普通得白開(kāi)水。我的心里慢慢的充滿了對(duì)同學(xué)們的羨慕和對(duì)母親的怨恨。于是我不再聽(tīng)話，不再喝那杯水，而是把它潑在地上，做出無(wú)言的反抗。不久，母親發(fā)現(xiàn)了，我看到了她那失望的眼光。但我卻沒(méi)有絲毫的悔意，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，只有像同學(xué)們那樣才是真正的愛(ài)。就這樣，她那失望的淚水因?yàn)槲乙淮斡忠淮蔚芈湎隆?/p>
又是一個(gè)烏云密布的傍晚，我?guī)е簧淼钠v回到了家，和以往不同的是，家里少了母親那忙碌的身影，桌子上也少了那一杯白開(kāi)水。“自己不是討厭那杯水嗎？可為什么覺(jué)得很失落？”我聽(tīng)見(jiàn)我的心在對(duì)我說(shuō)。想著想著，同學(xué)們那一杯杯牛奶又出現(xiàn)在我的腦海里，于是，我的失落感頓時(shí)煙消云散，取而代之的是一種憤怒與自卑。我又陷入了對(duì)“愛(ài)的'真諦”的沉思，外面的狂風(fēng)驟雨沒(méi)有一樣能夠打斷我的思緒。
門(mén)突然打開(kāi)了，走進(jìn)來(lái)一只“落湯雞”，她的幾絲銀發(fā)沾在臉上，衣服上滴著水，手里還是拿著那一杯令我厭煩的白開(kāi)水。借著微弱的燈光，我看清楚了她的那張因歲月的滄桑而顯得格外蒼老的臉——那正是我的母親。望著我一臉驚訝的樣子，她忙解釋道：“我去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，回來(lái)時(shí)，雨下得太大了。你餓了吧，我去給你做飯�！闭f(shuō)罷，母親轉(zhuǎn)身就走出房間。那一刻，時(shí)間仿佛凝固了，一種不知名的溫暖涌上心頭，融化了我心里那座冰峰。我追了出去�！皨專院蠡貋�(lái)晚點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，我不餓。”這一句話不知為什么脫口而出，母親愣住了，久久地望著我，眼里泛著淚花。她又一次為我流淚了，但這再不是以前那種失望之淚，而是為女兒終于懂事了而流出的幸福之淚。
我回到了房間，心里像打翻的五味瓶，很不是滋味。母親為了讓我不餓肚子，冒著雨回到家。這不就是一種愛(ài)嗎？它就如那杯白開(kāi)水，盡管平淡，卻充滿了滋味。并不一定只有牛奶的香甜才是愛(ài)，其實(shí)，白開(kāi)水的平淡也是一種愛(ài)。
優(yōu)秀作文 篇2
我家養(yǎng)了一只又可愛(ài)又淘氣的小烏龜。
小烏龜?shù)纳眢w只有6厘米左右，背上背著一個(gè)“小房子”，“小房子”中間高，兩邊低。它的殼由13塊菱形的圖形組成。下雨了，它可以躲進(jìn)“小房子”避雨，天晴了，它可以曬太陽(yáng)，天很熱，它可以躲在“小房子”里乘涼。
它長(zhǎng)著三角形的頭，眼睛又小又黑，像一對(duì)小小的黑寶石。小烏龜?shù)腵腳又短又粗，爪子很尖，但傷不了人。它的尾巴又小又短，而且是三角形的。小烏龜真可愛(ài)。
小烏龜總是把頭伸的很長(zhǎng)，爪子不停的往上抓，想要爬出來(lái)。有一次，小烏龜破籠而逃，不知去向，于是我東找找西找找，還是找不到，我急的像熱鍋上的螞蟻，幾乎把房子翻了個(gè)遍，我趕緊叫朋友一起去找，終于在一堆袋子下面找到了它。小烏龜真有意思。
我家的小烏龜真是又可愛(ài)，又淘氣呀！
優(yōu)秀作文 篇3
這節(jié)是生物課，還沒(méi)打鈴，生物老師就穩(wěn)穩(wěn)的坐座位上了。我們不知道這次老師又會(huì)施什么魔法，所以也穩(wěn)穩(wěn)地坐在椅子上，把課本準(zhǔn)備在桌子上�！岸ｂ忊彙保险n了，學(xué)校里立刻安靜下來(lái)。
可是，不知道怎么回事，鈴聲的聲音怎么比平時(shí)弱了，最后是連平常別的老師走路的聲音都沒(méi)有了。汪小旺有個(gè)課間十分鐘都會(huì)上廁所的毛病，他唯獨(dú)這次看見(jiàn)生物老師奇怪的表現(xiàn)沒(méi)有上。他現(xiàn)在緊的不行，和老師請(qǐng)了假，可老師沒(méi)答應(yīng)，用眼睛盯著他，還跟著他慢慢站了起來(lái)，走到了他跟前。汪小旺熟練地打開(kāi)門(mén)，正要出去，但他一只腳踏空，意識(shí)到了，汪小旺開(kāi)始“哇哇”大叫起來(lái)。
生物老師拉住他的'手，把他使勁拽進(jìn)來(lái)。我們往下望了望，啊呀！我們的教室竟然在半空中！有恐高癥的同學(xué)一下子就暈了過(guò)去。老師把門(mén)關(guān)上，建議同學(xué)把窗戶關(guān)上，可有的同學(xué)不聽(tīng)。
突然，耳邊掛起了一陣大風(fēng)，女孩兒們的長(zhǎng)頭發(fā)都立了起來(lái)。
接著，一雙大眼睛從我們的教室窗戶盯著我們教室看，一些膽子小的同學(xué)害怕的發(fā)出尖叫。
那雙大眼睛慢慢移開(kāi)，接著眼前一黑，過(guò)了兩分鐘，等眼前又出現(xiàn)光明，我們才慢慢沉靜下來(lái)，然后往遠(yuǎn)處看，是一只麻雀在我們旁邊飛，那只麻雀還發(fā)出驚恐地叫聲“啾啾，啾啾！”原來(lái)那雙眼睛是這只麻雀的，而且我們竟然變小了�！斑@點(diǎn)小問(wèn)題根本就不影響我們上課，對(duì)不對(duì)？”話音剛落，有一只鳥(niǎo)兒飛了過(guò)來(lái)，那不小的風(fēng)把我們的教室吹得東倒西歪。
生物老師拿出一個(gè)臉盆，在里面放了堆積成小山的那么多小米，然后打開(kāi)門(mén)，一手拿著那個(gè)臉盆，一手扶著黑板。不一會(huì)兒，只見(jiàn)一只麻雀的大嘴在大臉盆里啄來(lái)啄去，老師趁這個(gè)時(shí)間，給我們講了鳥(niǎo)嘴的構(gòu)造和鳥(niǎo)的鼻孔為什么和嘴連在一起。
老師看了看表，把手里的臉盆放回來(lái)，讓大家閉上眼睛。過(guò)了30秒鐘，我們只聽(tīng)見(jiàn)下課的鈴聲和同學(xué)們的歡呼聲。我想起來(lái)，下節(jié)生物課要將昆蟲(chóng)，老師不會(huì)“不小心”把教室變到了樹(shù)林里吧？
頂好那樣！
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