優(yōu)秀的作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的優(yōu)秀的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

優(yōu)秀的作文 篇1

　　騎馬的感悟卜葉宗每個人其實都有他們自己值得自豪的事，我也想大聲地喊一聲：其實，我真的很棒！每回看電視，當看見電視劇中一些演員，騎著高大的駿馬，飛奔在遼闊的草原上時，我總是很羨慕他們，希望有一天，我也能像他們一樣，騎著馬在草原上急弛而過，但事實證明我美好的夢想實現(xiàn)是太困難了。誰知機會竟在不經(jīng)意間降臨了：那一次，我們一家人參觀全國最大影視拍攝基地——東陽橫店影視城。在一個景區(qū)內(nèi)，我遠遠地便望見了一匹高大的馬，這不正好圓了我的美夢嗎？騎上馬，我先在養(yǎng)馬人的'帶領(lǐng)下，繞了一圈，覺得還不過癮，便要求自己騎馬。養(yǎng)馬人先把韁繩交到我手上，囑咐了一聲：“小心！”我學著電視上的那些人一樣用腳一磕馬腹，大喝一聲“駕！駕！”馬便跑動起來，但后來馬越來越不受我的控制，我連喝幾聲：“吁！吁！”但馬兒就是不停下，最后在養(yǎng)馬人的幫助下，“寶馬”終于停了下來。下了馬，我兩腿僵硬，行動極為不便。我感悟到：我雖不能完美地完成這次騎馬運動，但我曾經(jīng)嘗試過。我相信，只要努力，便可以成功。其實，我真的挺棒！

優(yōu)秀的作文 篇2

　　今天，我一大早地就起來了，因為我要跟爸爸到樓下進行一場打羽毛球的比賽。

　　比賽開始了，我先發(fā)球，爸爸就穩(wěn)穩(wěn)地接住了。隨后爸爸猛地一抽，我也接住了。我再一打爸爸又接住了，氣得我不得不使出絕招。我使出全身的力氣，使勁一打，球飛得很遠。爸爸奮力一追，可是，沒追到，這球我贏了。我高興地跳起來！輪到爸爸了，他發(fā)了一個高球，我跳上去接住了。我正得意著，爸爸趁我不注意時，突然給我來了個扣殺，我沒接著。好狡猾的.爸爸，氣死我了！一比一平局。

　　然后，我再發(fā)球，我想出一個壞主意，我故意把球打到爸爸的左手邊，這招果然靈驗，爸爸沒接著球，我樂得哈哈大笑。爸爸也哭笑不得。比賽在歡樂中進行著。

優(yōu)秀的作文 篇3

　　二十多年后，時代進步了，我陳美汐也變成了受人尊敬的陳校長了。

　　當大家走進大門，心心學校四個大字首先映入眼簾。心心學校是整個中國最大的，最出名的學校了。“心心”二字非常顯眼，許多人會問我：“你為什么會取這樣一個奇怪的名字呢？”我會自豪地說：“第一個“心”是擁有愛心的意思，這兒的學生們都要愛世界所有的人，所有的動物、植物。第二個“心”是要有恒心，因為這兒的學生做事都要有恒心。合起來就是這兒的學生必須要有愛心與恒心，否則我是不會收她的！”心心學校的別名叫動物學校，為什么呢？你走進去就知道。

　　一走進“心心”學校，六棟特別的教學樓展現(xiàn)在大家的`眼前。這是六個年極的六個教學樓。一年級的是一只坐在地上，調(diào)皮的小老虎教學樓。這是代表一年級的小朋友像一只只調(diào)皮的、可愛的小老虎；二年級的是一只在向大家邊搖尾巴邊招手的小貓，代表著二年級的同學們受到了一年的教育，已經(jīng)變得不那么調(diào)皮，變得文靜多了；三年級的是一只美麗的天鵝，表示著三年級的孩子已經(jīng)知道得比較多了，羽毛已經(jīng)開始豐滿了，已經(jīng)躍躍欲試想飛了；四年級的是只準備起跳的小白兔，俗話說四年級是個轉(zhuǎn)折點，兔子們準備成功度過這個轉(zhuǎn)折點；五年級的是準備飛翔的小鳥，準備飛向天空，找到一個屬于自己的領(lǐng)地；六年級的是一只飛起來的老鷹，它們已經(jīng)展翅高飛了！

　　心心學校還有著一個動物園，不過這個動物園是幫同學們寄養(yǎng)小貓小狗的，動物們能在里面享受五星級待遇。比如它們吃的是五星級的狗糧或貓糧，還有許多高級狗咬膠，玩具等。最重要的就是有專業(yè)的廚師、人員給它們做飯，玩耍。動物們生病了，還會有世界頂級醫(yī)生來看病。

　　怎樣？你是不是很想來這心心學校學習��？不急不急，你就等著我來建設(shè)吧！心心學校歡迎你！不過，愛心、恒心，請你先準備好哦！

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