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優(yōu)秀作文600字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的優(yōu)秀作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀作文600字 篇1
敬愛的孫老師：
您好！您最近的身體好嗎？
再過幾天，我就要小些畢業(yè)了，所以寫這封信，來表達(dá)我對(duì)您的感激之情。
孫老師，您可能已經(jīng)不記得我了，但我永遠(yuǎn)記得您。您那張慈祥的臉上仿佛刻滿了智慧，那溫柔的聲音沒一句都讓我陶醉。您從來都不打罵同學(xué)，總是心平氣和的`對(duì)同學(xué)們說每一句話，我很喜歡您。
記得又一次，在上體育課的時(shí)候，體育老師讓跑步，那天天氣很熱，我又不喜歡吃飯，所以才跑了幾圈我就不能跑了，我一下子摔倒了，我的腿摔破了皮，我哭得很厲害。正好，這時(shí)您經(jīng)過這里，發(fā)現(xiàn)我摔倒了，就走過來把我扶了起來，要帶我去醫(yī)務(wù)室擦藥，這時(shí)，我破皮的地方開始痛了起來，我很害怕，就哭得很大聲了，就在這時(shí)，孫老師是您用溫暖的聲音鼓勵(lì)我：”要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，要像小草一樣堅(jiān)強(qiáng)、頑強(qiáng)的生長的。也是您告訴我哭是解決不了問題的。于是，您就帶我去擦藥了
到了義烏，在醫(yī)務(wù)室的老師給我擦藥的時(shí)候，我的腿有一次痛了起來，我也有一次哭了起來，是您走到我旁邊來，對(duì)我說：”沒事的，在堅(jiān)持一下，很快就不痛了。當(dāng)時(shí)您的臉上滿是憂愁，您用手緊緊地握住我的手，您的手是多么的溫暖啊！把我那冰冷的手邊的熱乎乎的，把我那沒有依靠的心變的那么溫暖。我把眼淚擦干，卻發(fā)現(xiàn)腿已經(jīng)不疼了。這就是您，您是多么的熱愛我們這些孩子們呢！
您每天晚上都給我們批作業(yè)劈到很晚，您是多么的辛苦��！您給我們做的事情還有很多呢，我們數(shù)都數(shù)不過來。
您或許已經(jīng)忘記了，但我永遠(yuǎn)也忘不了您為我和同學(xué)們做的每一件事。
祝您：身體健康！
優(yōu)秀作文600字 篇2
我是一個(gè)活潑可愛的小女孩，要想從人群中認(rèn)出我來，只要記住我的外貌特點(diǎn)就行了。我有一雙大耳朵，兩只水靈靈的丹鳳眼，左眼下一厘米處有一顆痣，笑起來的時(shí)候有一個(gè)深深的酒窩。我是媽媽的迷你版，誰看到我們兩個(gè)多說長得像。
我的愛好很多，炒菜、畫畫、看陽光姐姐的書。我喜歡畫畫是因?yàn)殚L大了我想成為一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師，引領(lǐng)世界潮流。我的優(yōu)點(diǎn)是我喜歡干的事都能干好，遇到新鮮事我總愛嘗試。我的缺點(diǎn)是做事沒有恒心，比如說學(xué)鋼琴這件事吧。
有一次，媽媽帶我去舅舅家玩，剛到舅舅家門口就聽到一陣陣悅耳動(dòng)聽的鋼琴聲了。一進(jìn)門，我才知道剛才的美妙樂曲是舅媽彈的。我心想：鋼琴真好聽，舅媽彈得可真好啊！我也想試一試。我問媽媽：“媽媽，我可以學(xué)鋼琴嗎？”“不行，”媽媽一口回絕了說，“你每天做作業(yè)都拖拖拉拉的，哪有時(shí)間彈鋼琴呢！”看到媽媽不同意，我使出絕招—撒嬌起來！我拉著媽媽說：“我的好媽媽，我學(xué)了鋼琴后就不會(huì)再拖拉了。”媽媽看我這么堅(jiān)決，說：“旸旸，學(xué)鋼琴可不是一件容易的事，要花上幾年的'功夫才能彈得跟舅媽彈得一樣好聽，你可要想好了�！蔽乙豢诖饝�(yīng)道：“媽媽，我向您保證，我一定認(rèn)真練的！”媽媽終于同意了。于是，媽媽就給我買了鋼琴。
剛開始，我興趣盎然，信心十足�？墒莾蓚�(gè)星期過去了，我發(fā)現(xiàn)鋼琴果然像媽媽所說的不是我想象中那么容易學(xué)的！要跟舅媽彈得一樣好，需要付出很大的代價(jià)，每天都要花至少一個(gè)小時(shí)的時(shí)間練習(xí)，做完作業(yè)我都沒時(shí)間玩了。我開始厭煩彈琴了，就硬著頭皮跟媽媽說我不想彈了。媽媽開始很生氣，但最后愛我的媽媽還是接受了我的請(qǐng)求。現(xiàn)在想想，如果我堅(jiān)持到現(xiàn)在，彈得也應(yīng)該不錯(cuò)了！
這就是我，一個(gè)做事恒心不大，但卻樂于嘗試新鮮事物的女孩。
優(yōu)秀作文600字 篇3
詩詞承載著中華五千年文化的精髓，也凝結(jié)著無數(shù)詩人的智慧。在詩詞世界中，從來就沒有“山重水復(fù)疑無路”，而只有“柳暗花明又一村”。
今天下午，語文老師負(fù)病而歸，給我們上了一節(jié)收獲頗多的詩詞積累課，雖然十有八九我都不知道，但我仍然覺得大開了眼界，增長了知識(shí)。
老師給我們講的大多數(shù)都是經(jīng)過歷史的大浪淘沙后沉淀下來的千古名句，我認(rèn)真聆聽，生怕錯(cuò)漏一個(gè)字，漸漸地詩詞的魅力在我心中無限放大。每句詩只有短短的幾個(gè)字，但卻讓人贊嘆不絕：幾個(gè)字卻能迸射出如此耀眼的光芒！我是從內(nèi)心深處贊嘆詩人的智慧，“筆落成風(fēng)雨，詩成泣鬼神”在詩人身上可以得到完美的詮釋。
學(xué)習(xí)詩詞就如同乘著一葉小舟徜徉在海洋中，你永遠(yuǎn)不知道前方是“風(fēng)平浪靜”還是“驚濤駭浪”，所以還是循序漸進(jìn)吧。這樣既學(xué)得扎實(shí)，又能欣賞詩詞帶來的令人流連忘返的風(fēng)景。
“水滴石穿非一日之功，冰凍三尺非一日之寒”，中國詩詞大會(huì)中的那些詩詞才人之所以知道如此多的.詩詞，肯定不是平步青云一躍而上的，他們一定是依靠平時(shí)的積累才能做到脫口而出、信手拈來的。特別是“飛花令”那個(gè)環(huán)節(jié)，我一直感覺他們?cè)诳吹街黝}字后頭腦中肯定涌現(xiàn)了堆積成山的詩詞。而我們呢？在平時(shí)的試卷中寫出一句包含某個(gè)字的詩詞來就要冥思苦想、叫苦連天。
詩詞，真是源遠(yuǎn)流長、博大精深啊，在我們面前，只是一片未經(jīng)探索的詩詞大海。所以，讓我們一起乘舟，帶著“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡男拍睿ヮI(lǐng)略“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”的壯闊景觀吧！
優(yōu)秀作文600字 篇4
我曾經(jīng)聽說這樣一個(gè)故事：有人問三個(gè)砌磚的工人在干什么，第一個(gè)人一臉倦容厭煩地說：“在砌墻�！钡诙䝼�(gè)人自豪的說：“在建一棟高樓！”第三個(gè)人一臉神往地說：“在建一個(gè)城市。”若干年后，第一個(gè)人依然在砌墻，第二個(gè)當(dāng)上了工程師，而第三個(gè)人是他們的老板。這個(gè)故事告訴我們：態(tài)度決定人生。
我也經(jīng)歷過生活對(duì)我的`態(tài)度考驗(yàn)。由于五年級(jí)沒考好，六年級(jí)一開學(xué)，媽媽神神秘秘地對(duì)我說：“兒子，猜猜我給你帶回來了什么？”我以為是我的英語考好了，媽媽給我的獎(jiǎng)勵(lì)，結(jié)果是一堆卷子�！斑@學(xué)期全部完成！”媽媽斬釘截鐵地說。我非常反感，因?yàn)樽鲞@一堆卷子，我就沒時(shí)間玩。我很不耐煩，又不敢反駁。后來我想：“不就是一堆卷子嗎！早點(diǎn)做完，我就可以玩了�！睂懢碜訒r(shí)，我腦子根本沒轉(zhuǎn)，隨便亂寫一氣，媽媽也不檢查。
后來期中考試成績并沒有進(jìn)步，媽媽生氣的說：“做了那么多卷子，怎么還考這點(diǎn)兒？我得開始監(jiān)督！”我嚇著了，因?yàn)槲覌寢尯車?yán)厲。我每天就專心致志地寫，不會(huì)做的請(qǐng)教爸爸，寫完后讓媽媽檢查，出錯(cuò)的題重寫。媽媽知道我認(rèn)真起來，就不再守著了，每天晚上出去散步，回來檢查作業(yè)，如果有題空著沒寫就劈頭蓋臉一頓打。在媽媽的嚴(yán)格要求下，不僅是卷子，平時(shí)作業(yè)的正確率也變高了，受到過同桌的稱贊。功夫不負(fù)有心人，期末考試我數(shù)學(xué)考了96分。媽媽很高興，給我買了盼望已久的自行車，而且又和實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一位良師商量好了搶我。，
通過我的親身經(jīng)歷，我得出一個(gè)結(jié)論：態(tài)度決定人生。
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