實(shí)用的優(yōu)秀的作文(3篇)
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的作文 篇1
在放學(xué)回家路上，我看見一只受傷的流浪狗。只見它渾身上下流著鮮紅的血，好可憐啊!我很快把它送到了動(dòng)物醫(yī)院，請(qǐng)醫(yī)生為小狗包扎治療。
晚上，媽媽下班回家后，我把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽也被我的保護(hù)動(dòng)物的精神所感動(dòng)，讓我去買一些排骨給小狗吃。在我的.精心照料下，小狗漸漸恢復(fù)了健康。我決定收養(yǎng)它，并給它起了個(gè)好聽的名字“歡歡”。
“歡歡”好像很喜歡這個(gè)名字，每天放學(xué)回家，“歡歡”總是提前出來迎我，搖著尾巴圍著我轉(zhuǎn)，，好像在說：“歡迎小主人的到來，小主人你在學(xué)校表現(xiàn)好嗎?我在家里表現(xiàn)挺好的!”完成作業(yè)后，我總是帶著它出去玩。我在前面跑，它在后面追;我轉(zhuǎn)圈，它也跟著轉(zhuǎn)。玩累了，“歡歡”就趴在我腳上，伸出舌頭，呼呼地喘著粗氣。
每天，我和“歡歡”都玩得很開心，我們之間成了離不開的好朋友。
優(yōu)秀的作文 篇2
下周就要進(jìn)行全校足球比賽，于是同學(xué)們約了放學(xué)后進(jìn)行模擬比賽。他們來到家附近的空地上，把自己的書包兩邊一放，當(dāng)門框，就迫不及待地準(zhǔn)備開始了。
這次比賽，金發(fā)男孩是本次球賽的守門員，他戴著手套，俯下身，手搭在膝蓋上，試圖遮擋住他膝蓋上的傷。他抬起頭，眼神十分的堅(jiān)定，像是在說一定要拿下這場(chǎng)比賽一樣。他的身后站著穿一身紅衣服的替補(bǔ)守門員，挺著小肚子，雙手叉腰，神情專注，隨時(shí)準(zhǔn)備著想上場(chǎng)一展身手呢。
看到有人比賽，小弟弟，小妹妹們都紛紛跑過來觀戰(zhàn)，想看看比賽有多精彩，他們各自搶占有利的位置，好為球隊(duì)加油，他們有的坐著，有得激動(dòng)得跟隊(duì)員似的就站著，甚至連路過的叔叔也加入觀戰(zhàn)的隊(duì)伍。
比賽剛開始了，雙方球員就踢得十分激烈，紅隊(duì)隊(duì)員小剛先發(fā)制人，獨(dú)自一人帶球，左躲右閃，球就像是粘在他的腳上一樣，連續(xù)過了好幾個(gè)防守隊(duì)員，直接殺到藍(lán)隊(duì)的球門前，臨門一腳，可惜球踢得有點(diǎn)偏了，擦過球框邊出去了。藍(lán)隊(duì)的.隊(duì)員當(dāng)然也不甘落后，一個(gè)個(gè)像是腳下生風(fēng)一邊喊著球給我，，球傳給我，一邊用虛招騙過紅方隊(duì)員，一邊牢牢地控制住球，這時(shí)藍(lán)隊(duì)隊(duì)員小松一個(gè)側(cè)身，躲過紅方隊(duì)員，一個(gè)倒掛金鉤，球朝紅方球門飛來，金發(fā)男孩這時(shí)，就像一只餓極了了的狼盯著小兔子似的，死死盯著飛過來的球，一個(gè)飛躍把球死死抱住，這才讓紅隊(duì)躲過一劫。比賽越來越激烈。紅藍(lán)雙方你爭(zhēng)我奪，誰(shuí)都不敢有半點(diǎn)松懈。就在這時(shí)，紅隊(duì)隊(duì)員大成斷過藍(lán)隊(duì)的傳球，只見他快速地提起腳，使勁一踢，頓時(shí)球凌空而起，在空中劃出一道美麗的弧線。隨著呼的一聲，球破門而入，得了關(guān)鍵的一球！全場(chǎng)頓時(shí)一片歡呼聲。
“勝利啦，勝利啦……”紅隊(duì)的隊(duì)員一個(gè)個(gè)抱在一起歡呼著，慶祝這勝利時(shí)刻！觀眾們也開始一邊退場(chǎng)，一邊興致勃勃地議論著這一場(chǎng)比賽，那位大叔滿臉的笑意，看得舍不得離去，仿佛看到了童年時(shí)候的自己似的�！斑@場(chǎng)比賽簡(jiǎn)直太精彩了！”他情不自禁地說。
優(yōu)秀的作文 篇3
每當(dāng)聽到別人說誰(shuí)很認(rèn)真，很仔細(xì)時(shí)，我心里第一個(gè)想到的人就是她我的組長(zhǎng)。
我的組長(zhǎng)穿著綠色運(yùn)動(dòng)服，頭上頭發(fā)并不整齊，性格比較隨和，就是這樣的一個(gè)看起來并沒有什么特殊的人，卻屢屢令我羞愧不已。
一節(jié)數(shù)學(xué)課上，大家都在安靜地埋頭苦干，原來是老師布置了幾道課堂練習(xí)。哼，這種簡(jiǎn)單地事情我三下五除二就搞定了。正想給組長(zhǎng)檢查時(shí)，看見她還在座位上仔仔細(xì)細(xì)地檢查。我湊近了，說：“這么簡(jiǎn)單的題也要那么麻煩嗎，還要檢查。直接給老師改不就好了。”她說“不檢查一下怎么知道自己錯(cuò)沒錯(cuò)�！蔽也灰詾槿�，交上去了。組長(zhǎng)核對(duì)答案時(shí)發(fā)現(xiàn)了答案不一致，于是她問我：“是你做錯(cuò)了還是我做錯(cuò)了？”我立馬用眼睛過了一遍，發(fā)現(xiàn)沒什么太大的問題，就說：“應(yīng)該是你錯(cuò)了”她立馬用草稿本驗(yàn)算，勤快的小手立馬在本子上留下一串密密麻麻的字符。得出的結(jié)論是她沒錯(cuò)。就這樣，我們展開了激烈的爭(zhēng)斗：你覺得我錯(cuò)了，但我覺得你錯(cuò)了。經(jīng)過一場(chǎng)激烈的辯論，她似乎已經(jīng)看不到勝利的曙光，可是就在這十分緊急的時(shí)刻，找到了突破點(diǎn)，像是即將溺死的人抓到了救命稻草，你興奮地說：“你看這里所以說，你做錯(cuò)了。”我沒想到，她居然這么有毅力，與一個(gè)平常數(shù)學(xué)比她好的人爭(zhēng)論竟能做到絲毫不動(dòng)搖自己的`觀點(diǎn)，最后，我認(rèn)識(shí)到，做人一定不能馬虎。
在學(xué)習(xí)方面，我的組長(zhǎng)就給了我很大啟發(fā)，同時(shí)她也是一個(gè)課代表，那她在這方面又能教我什么道理呢。
早晨，我們正在交作業(yè)，我抱有僥幸心理的把作業(yè)交給我們的道法課代表，也就是我的組長(zhǎng)。我為什么抱著僥幸心理？因?yàn)榈婪ㄗ鳂I(yè)實(shí)在太多了，不略去一些內(nèi)容都無法寫完，我想著全班那么多人，她肯定看不過來，也會(huì)就此放過我了�？墒钱�(dāng)我看見我們組長(zhǎng)在干什么的時(shí)候我的僥幸心理已經(jīng)灰飛煙滅了。她竟然在一頁(yè)一頁(yè)的對(duì)照答案，絲毫沒有表現(xiàn)出松懈的樣子。我親愛的組長(zhǎng)一下就發(fā)現(xiàn)了我偷工減料的事實(shí)。我說：“我們可是要當(dāng)三年的同學(xué)啊，你可不能這么絕情，做人留一線，日后好相見�！薄耙�?yàn)槲覀兪峭瑢W(xué)，所以我要對(duì)你更嚴(yán)格�！焙冒桑覐氐姿佬牧耍贿^我不服氣，想：說不定你也和我一樣，只不過沒人查你。組長(zhǎng)好像看穿了我的心思，拿出她的作業(yè)，說：“我都完完整整的寫完了，你為什么不可以�！甭犃宋沂中呃ⅲ阏J(rèn)認(rèn)真真的補(bǔ)完了。
啊，我的組長(zhǎng)，你那認(rèn)真的態(tài)度，令我十分敬佩。在我心里，你認(rèn)真的樣子最美！
【優(yōu)秀的作文】相關(guān)文章：
作文優(yōu)秀作文優(yōu)秀10-15
優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）10-21
優(yōu)秀的作文[優(yōu)秀]10-29
（優(yōu)秀）優(yōu)秀的作文10-20
[優(yōu)秀]優(yōu)秀作文10-20
(優(yōu)秀)優(yōu)秀的作文10-24
(優(yōu)秀)優(yōu)秀作文10-24
（優(yōu)秀）優(yōu)秀作文10-26
優(yōu)秀的作文(優(yōu)秀)10-24
優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-24