實(shí)用的優(yōu)秀作文600字4篇(合集)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀作文600字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

優(yōu)秀作文600字 篇1

　　大自然的景色令人回味無(wú)窮：滋潤(rùn)萬(wàn)物的春雨，充滿魅力的夏陽(yáng)，千姿百態(tài)的秋葉，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的冬雪，瞬息萬(wàn)變的濃霧……令人百看不厭！但是，我更愛(ài)大自然中變化萬(wàn)端的云！

　　夕陽(yáng)夕下，我吃過(guò)晚飯，站在陽(yáng)臺(tái)上，仰望西方的天空。只見(jiàn)通紅通紅的云映紅了半邊天，過(guò)了一會(huì)兒，云朵的顏色開(kāi)始變化，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒紅通通的，一會(huì)兒半紫半藍(lán)，一會(huì)兒半綠半黃﹍瞧，云朵正在慢慢變化呢，有時(shí)象含苞欲放的花兒，有時(shí)象涌起的陣陣林濤，有時(shí)像張牙舞爪的猛龍……它們的變化是那樣的奇特，那樣的自然，那樣的迅速。

　　突然，一道橙色的霞光透過(guò)云層直射大地，猶如一場(chǎng)壯美的舞劇即將開(kāi)始。

　　快看，一個(gè)活潑可愛(ài)的“小天使”登場(chǎng)啦。胖乎乎的臉蛋，金黃的.卷發(fā)披在腰間，還穿著白色的連衣裙，上面系著一個(gè)大蝴蝶結(jié)呢，一對(duì)翅膀比無(wú)暇的白玉還要美幾分，正在翩翩起舞。

　　接著，一匹紅色的“大馬”迎面而來(lái)。這匹“大紅馬”開(kāi)始是跪著的，好象在等待主人騎上它。可是，過(guò)了一會(huì)兒，“大紅馬”自己站了起來(lái)，奔向一望無(wú)際的大草原，多么富有生機(jī)啊！

　　緊接著登場(chǎng)的是一只大肚皮“青蛙”，它那大大的嘴巴一張一翕的，細(xì)長(zhǎng)的舌頭伸出來(lái)又縮回去，似乎要吧莊稼的害蟲(chóng)全部消滅！

　　廣闊的天空像一個(gè)巨大的舞臺(tái)，云朵扮演著各種角色：狡猾的“狐貍”，滑稽的“唐老鴨”，溫順的“小花貓”……

　　簡(jiǎn)評(píng)：小作者用形象、童趣的語(yǔ)言描繪出變化多端的云，更映出心中對(duì)云的喜愛(ài)。觀察細(xì)致、比喻生動(dòng)、娓娓道來(lái)。

優(yōu)秀作文600字 篇2

　　晴朗的天空加上舒適的天氣，真是好極了。我們象一群放飛的小鳥(niǎo)一樣飛到了操場(chǎng)上。如果不是隊(duì)伍的束縛，我們恐怕早都飛過(guò)去了——今天有一場(chǎng)令人興奮的拔河比賽。

　　很快，比賽就開(kāi)始了。不過(guò)第一輪比賽是一班和二班的較量。系在麻繩上的紅領(lǐng)巾像墻頭上的草——風(fēng)吹兩頭倒，一會(huì)兒到這邊游蕩，一會(huì)兒到那邊玩耍，我們都看得驚心動(dòng)魄�？墒亲畛鋈艘饬系氖�，二班居然打敗了一班，要知道，通常拔河比賽都是一班取勝呀！

　　接著，是我們班與一班比。這時(shí)候，往年那個(gè)“力大無(wú)窮”、“神氣十足”的一班不見(jiàn)了，取而代之的是“手無(wú)縛雞之力”的一班。雖不是很輕易，但兩次我們都贏了。緊接著，是和貌似很厲害的二班的較量。

　　二班的'同學(xué)們看上去就很“強(qiáng)壯”，和一班相差甚遠(yuǎn)，我也不得不提高了警惕�！班健�—”第一場(chǎng)戰(zhàn)斗的“號(hào)角”吹響了，我們班的人齊心往后拉，無(wú)奈，二班的人實(shí)在是太重了，雖然我們用盡了力氣，可還是輸了。第二次比賽開(kāi)始了，我再次用盡了全身的力氣，不過(guò)這一次，“風(fēng)”好象在幫著我們，“草”也在往我們這邊倒。得到“可能會(huì)贏”的征兆時(shí)，我仿佛又有了力氣。加上“六三班加油！六三班加油！“的吶喊聲，我們班贏了！

　　第三輪開(kāi)始了，我們班已經(jīng)連拔四次，力氣都快用完了。不過(guò)，為了這次比賽的勝利，一定不能吝惜自己的力氣！“嘟——“決勝局的哨聲吹響了，我咬著牙，手里抓著麻繩，使勁往后拉。加油的聲音此起彼伏，老師也在為我們加油，有的同學(xué)甚至急得像熱鍋上的螞蟻，恨不得也加入到比賽的隊(duì)伍中去，為自己的班集體出一份力�？赡苁橇�氣用完了，可能是著急了，汗珠從我臉上滾落下來(lái)……雖然我知道二班就要贏了，可還是不甘心，輸也要輸?shù)霉獠�。”嘟——“結(jié)束的哨聲響了，繩子從我的指間一點(diǎn)點(diǎn)地滑落……

　　回到班里，大家都默默不語(yǔ)，輸了！還是輸了！可我們都知道，這只是短暫的。只要同學(xué)們齊心協(xié)力，我們一定會(huì)從其它方面超過(guò)他們！

優(yōu)秀作文600字 篇3

　　煙雨的季節(jié)注定了曇花的開(kāi)謝，氤氳的氣息潮濕了少年的心事。這個(gè)易碎而又剔透的花季，我們注定要對(duì)一些事心馳神往，注定要微微緊張地踮起腳尖，窺視心中的伊人。

　　愛(ài)絕不是可恥的事，即使是未熟的青果，亦有著它美好的芬芳�；ㄆ谝训�，任何東西都阻止不了它的綻放。淺淺的，淡淡的，內(nèi)斂的我也有著心中的伊人，有著讓胸腔中的心兒撲撲亂跳的人。

　　曾幾何時(shí)，走廊上的一次擦肩而過(guò)便能讓我喜悅半天；曾幾何時(shí)，他的一個(gè)笑靨便能使我精力充沛；曾幾何時(shí)，一個(gè)字眼，一句問(wèn)候，在他口中吐出，都似搽了蜜一般，能甜到心里去……

　　這些話實(shí)在有些“大逆不道”的意味，可我真的沒(méi)什么好羞愧的。一直以來(lái)，我都是站在警戒線之外，安心地念書(shū)，安靜地看著他。他并不完美，我也同樣厭惡他的“惡行”和缺點(diǎn)�？蛇@就足夠了，看他，望他，累時(shí)偶爾想他，足夠了。

　　我們，或許說(shuō)是所有置身于花季的少男少女，都是阻隔于河流兩岸的孩子。站在胡側(cè)，我們虔誠(chéng)地窺視著他或她的倒影，夢(mèng)幻而又現(xiàn)實(shí)，在心中當(dāng)起一層層漣漪。這是美妙的。我們心中神圣的思念與萌動(dòng)，是我們生命最原始的成長(zhǎng)形式，節(jié)節(jié)拔起，微微癢痛。

　　然而，我要說(shuō)，家長(zhǎng)與老師的擔(dān)憂．制止并沒(méi)有錯(cuò)。這個(gè)年齡的“奢求”實(shí)在是一副自以為是的毒藥，是最最可笑的幼稚。風(fēng)箏掙開(kāi)了線便是流亡，小舟迷失了燈塔只會(huì)悲傷�；蛟S有些張揚(yáng)的.少年會(huì)笑，說(shuō)我的“迂腐”，笑我的“傻”。可是，時(shí)間是最公平的，只有它能證明孰是孰非。

　　愛(ài)情

　　并不是單靠空泛的思想構(gòu)造的草棚，而應(yīng)是堡壘。由成熟的光芒與責(zé)任澆筑而成，經(jīng)得住考驗(yàn)。而我們?nèi)崛醯募纾瑩?dān)不起它的重量；我們孱弱的手指，左右不了愛(ài)的方向。

　　所以，請(qǐng)別踐踏愛(ài)情。

　　只要偷偷地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，看著就好。

優(yōu)秀作文600字 篇4

　　3月14日的早晨，空氣格外的新鮮，在朦朦朧朧的薄霧里似乎還摻雜著一絲絲淡淡的清香，令人好愉悅！

　　我們懷著無(wú)比興奮的心情種下畢業(yè)樹(shù)，種下了我們的夢(mèng)想樹(shù)。種下畢業(yè)樹(shù)，就意味著和我們?cè)谝黄鹕�活�?老師、同學(xué)即將分開(kāi)�？赡�，在分別的途中會(huì)有開(kāi)心和難過(guò)，但這是我們一段抹不去的回憶。種下夢(mèng)想樹(shù)，為夢(mèng)想插上一雙有力的翅膀，讓它在廣闊的藍(lán)天中飛翔，任它去揚(yáng)帆起航，去乘風(fēng)破浪。

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)是一名六年級(jí)的畢業(yè)生，曾經(jīng)那個(gè)總伸手向媽媽要糖的小女孩已經(jīng)長(zhǎng)大了。

　　一雙雙充滿希望的眼睛，望著那小小的莞香樹(shù)被萬(wàn)校長(zhǎng)和全體師生種下并澆水、培土。小小的莞香樹(shù)也要接受陽(yáng)光雨露、風(fēng)吹日曬。仔細(xì)一想，這不正像現(xiàn)在的我們嗎？面臨即將到來(lái)的小升初，我們不能懼怕，要勇敢前行，像莞香樹(shù)一樣，面對(duì)即將來(lái)臨的困難毫不畏懼，努力扎根，快速地成長(zhǎng)起來(lái)。

　　小小的莞香樹(shù)沒(méi)有同伴，可是我有一群好姐妹們，她們總是在我有困難的時(shí)候幫助我。記得有一次，我考試考得不是很好，回到宿舍居然哭了起來(lái)，芙和欣連忙過(guò)來(lái)安慰我。芙拍拍我的背說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，一次考試不算什么，要在失敗中站起來(lái)！”欣也對(duì)我做了個(gè)加油的手勢(shì)。是她們給我重新站起來(lái)的勇氣和信心，讓我不懼怕失敗。

　　淡藍(lán)的天空襯托著潔白無(wú)瑕的云朵，很美好！如同一個(gè)偷吃棉花糖的仙女，藏在云層間偷樂(lè)著。

　　時(shí)光不散，我們還在……

　　栽下畢業(yè)樹(shù)，放飛少年夢(mèng)。今年的六月，同樣活力，同樣朝氣，同樣青春！莞香，致努力的我們。

　　——后記

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