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優(yōu)秀作文600字精華【6篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀作文600字 篇1
愛(ài)跳舞是一種藝術(shù)的感悟，在舞中欣賞別人的舞姿，提升自己的舞技。同為舞蹈，人與人之間卻不盡相同。有人選擇最愛(ài)共舞終生，有人周旋于不同舞伴之間，或有人獨(dú)自一個(gè)人跳舞。同為舞蹈，舞和舞之間亦不盡相同。有優(yōu)雅的，有激情的，有明快的，有婉約的。同為舞蹈，心情卻也不盡相同。有人快樂(lè)，無(wú)論與何人跳何舞;有人痛苦，也同樣無(wú)論與何人跳何舞;更有人麻木，亦同樣無(wú)論與何人跳何舞。與人相擁旋舞，一定要懂得欣賞別人，才能使自己得到提升。在社會(huì)中生活的人亦是如此。
人在生活中也要這樣，善于欣賞別人，不斷提出自己。胸懷寬闊的人都懂得去欣賞別人，欣賞別人也是在提升自己。欣賞別人可以愉悅自己，同時(shí)也可以給別人帶去愉悅。欣賞他人一定是由衷的，不能帶半點(diǎn)的勉強(qiáng)。主動(dòng)關(guān)心幫助別人，就會(huì)得到別人的欣賞，就會(huì)得到他人的關(guān)懷，自然也就會(huì)感到幸福。 智者懂得欣賞他人，愚者只知道欣賞自己。
在生活當(dāng)中要學(xué)會(huì)欣賞別人，這樣也許活的會(huì)有興趣。一個(gè)不懂得欣賞別人的人，自己不會(huì)開(kāi)心，同時(shí)也給周圍的人帶去不開(kāi)心。人用欣賞的眼光去看人的'時(shí)候，距離人群就近了，當(dāng)用挑剔的眼光去看待別人的時(shí)候，就離人群遠(yuǎn)了。如果用心去發(fā)覺(jué)別人的長(zhǎng)處，并且去贊美別人，會(huì)發(fā)現(xiàn)同誰(shuí)都談的來(lái)，到處都可以交到朋友。 生活中要學(xué)會(huì)欣賞他人，只有這樣才博得開(kāi)心，博得快樂(lè)。欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開(kāi)的花朵;漠視者冰結(jié)心城，四�？萁撸瑓采交氖�。
生活中的每個(gè)人對(duì)舞蹈都有不同的理解，都有屬于自己的原本的節(jié)奏，那是一種讓自己感到很安逸的感覺(jué)，安逸到以至于不愿改變。在選擇舞伴時(shí)，都渴望邂逅那能引起內(nèi)心共鳴的相同的旋律。舞蹈是屬于兩個(gè)人的。為了共同的和諧，彼此都需要作出努力，都需要作出改變，為了共同的節(jié)奏，彼此都要作些讓步。懂得去適應(yīng)彼此的節(jié)奏，學(xué)會(huì)欣賞對(duì)方的舞姿，提出自己的魅力。
優(yōu)秀作文600字 篇2
學(xué)會(huì)一個(gè)本領(lǐng)、獲得一次成功，可能會(huì)使你難以忘懷，時(shí)時(shí)想起。因?yàn)椋慊蛟S能從中受到啟發(fā)，懂得一些道理。
在我三年級(jí)的時(shí)候，有一次星期六，媽媽帶我去新華書店看書，途中經(jīng)過(guò)八一廣場(chǎng)，一向喜歡東張西望的我，看見(jiàn)有許多人在放風(fēng)箏，那些風(fēng)箏飛得好高�。∮械氖茄嘧�，有的是老鷹，還有的是說(shuō)不出名的小鳥(niǎo)……還不太懂事的我可經(jīng)不住這誘惑，忙停下來(lái)，拉拉媽媽的袖子，指天上的`風(fēng)箏，說(shuō)：“媽媽，我也要！”媽媽溫柔地說(shuō)：“那可不行，你不是要去看書的嗎？下次再來(lái)吧�！辈贿^(guò)，以我那時(shí)的倔脾氣，我是不會(huì)輕易放棄的，雖然媽媽一開(kāi)始不同意，但經(jīng)過(guò)我的一番胡鬧，媽媽也只好同意了。
媽媽幫我買了一個(gè)燕子風(fēng)箏，我迫不及待地把包裝撕開(kāi)，把線綁好，拉線就跑了起來(lái)，可那風(fēng)箏似乎是故意氣我，一直貼在地上，飛不起來(lái)，這可急壞了我，忙向媽媽請(qǐng)教。媽媽說(shuō)：“放風(fēng)箏可是有方法的，像你這樣亂跑怎么可能把風(fēng)箏放起來(lái)呢？”說(shuō)，媽媽跑了起來(lái)，拉線的手一緊一松，不一會(huì)兒，風(fēng)箏便放了起來(lái)，我也試試。
我又跑了起來(lái)，也學(xué)媽媽那樣拉線一緊一松，風(fēng)箏起先飛起來(lái)了一兩米，可不久，便歪歪斜斜的掉了下來(lái)。我有些泄氣了，心想：放風(fēng)箏怎么這么難��？早知道就不放了！在一旁的媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“加油，我相信你一定能行的！”聽(tīng)了媽媽的鼓勵(lì)，我又恢復(fù)了自信，又鼓起勇氣，跑了起來(lái)，手里的線依舊一緊一松，這次，風(fēng)箏終于飛上了藍(lán)天，我快樂(lè)地奔跑，心了有說(shuō)不出的感覺(jué)。
在以后的生活中，我總是回想起那次放風(fēng)箏的情景，每次想起，心里都會(huì)有一種微微的激動(dòng)……
優(yōu)秀作文600字 篇3
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”
——題記
每每到了過(guò)年的時(shí)候，家家戶戶都已經(jīng)準(zhǔn)備好招待客人的年貨、春聯(lián)、爆竹等一些迎新年必不可少的東西，來(lái)迎接新的一年，新的開(kāi)始。
到了除夕之夜，舅舅將早已準(zhǔn)備好的彩燈和燈籠掛在了陽(yáng)臺(tái)了，花花綠綠真好看；窗子上貼上剪紙，十分喜慶；每一個(gè)門上都貼上倒福字，在大門上也貼上了新的春聯(lián)，掛上了中國(guó)結(jié)等等小飾品，標(biāo)志著紅紅火火。當(dāng)除夕吃團(tuán)圓飯前，必須在桌上擺好碗筷，然后“叫祖人”，之后換上新的`碗筷正式開(kāi)始吃飯。飯菜十分可口，大人相互敬酒祝福，一家人熱熱鬧鬧。吃完飯后，大人們便圍著茶幾談笑風(fēng)生，準(zhǔn)備春節(jié)晚會(huì)開(kāi)始。這時(shí)，家里的老人便會(huì)走進(jìn)房間里提出幾個(gè)大大小小的袋子，放在茶幾上，翻動(dòng)著里面的東西。小孩們總是好奇的探著頭看著。里面是一袋子零食和好多一些非常喜慶的小玩意，大大小小的中國(guó)結(jié)、紅底金字的福字帖、小巧玲瓏的首飾、迷你版的大紅燈籠、各種各樣的爆竹等等一堆好東西。表妹看見(jiàn)了爆竹，立馬扯著我飛快地到小區(qū)下面的空坪上放煙花，五彩斑斕的煙火更是給這個(gè)年添了不少趣味呢。
第二天，便是新年的第一天。這一天起來(lái)時(shí)，第一件事必須對(duì)家人說(shuō)“新年好！”以此來(lái)表達(dá)自己對(duì)新的一年的祝福。即使初一時(shí)習(xí)俗規(guī)定這一天不能出門，不能倒垃圾……但家里的人都穿上了大紅大紫的新衣，大人在家里搓麻將，斗地主，打紙牌等休閑活動(dòng)，孩子們嗑瓜子，看電視，玩游戲。
初二時(shí)，全家都拜訪長(zhǎng)輩，走親戚。每到了一戶人家，人們都?xì)g歌笑語(yǔ)，坐下來(lái)聊天。每一個(gè)人臉上都是快樂(lè)的笑容。大人們互贈(zèng)禮物，送出祝福。這時(shí)，孩童們總會(huì)收到紅包，高興的手舞足蹈。
過(guò)年最重要的就是快快樂(lè)樂(lè)，熱熱鬧鬧。無(wú)論是過(guò)年時(shí)的歡聲笑語(yǔ)還是收到紅包后的沾沾自喜，都是過(guò)年時(shí)不必不可少的。大人小孩都有著對(duì)于新年的特殊意義。而這個(gè)年的味道，在家家戶戶的熱鬧之中愈來(lái)愈濃。
優(yōu)秀作文600字 篇4
我手里握緊豎笛，抱著樂(lè)譜，準(zhǔn)備進(jìn)音樂(lè)教室上豎笛課。同學(xué)們都坐了下來(lái)，有個(gè)同學(xué)問(wèn)身旁的人：“喂，你你練習(xí)了沒(méi)有？好難哦！我練了很久呢！”“我只練了前面，怎么辦？”他捂住了嘴巴。我翻開(kāi)樂(lè)譜，一張陌生的樂(lè)譜映入我眼簾。哎呀！怎么忘記這新發(fā)的樂(lè)譜了呢！完了完了，趕緊練習(xí)吧！趁老師還沒(méi)進(jìn)教室，我慌張地迅速練習(xí)起來(lái)，豎笛的有些音總是練不好，高音如同打雷一般，既刺耳又難聽(tīng)，這下該怎么好！
老師進(jìn)來(lái)了，我望了望老師嚴(yán)肅的神情，心里更亂了�！巴瑢W(xué)們聯(lián)系沒(méi)有？”“練習(xí)了�！蓖瑢W(xué)們不約而同地回答，而我，只能心虛地隨聲附和。老師叫我們一起吹一遍，我緊張極了，只能當(dāng)南郭先生，渾水摸魚。我坐低了一點(diǎn)，低下頭，生怕老師看見(jiàn)我。
就這樣，我逃過(guò)了第一關(guān)�！包S森越，你上講臺(tái)來(lái)吹，今天要考試，你第一個(gè)�！崩蠋熗蝗缙鋪�(lái)的'一句話讓我好不容易平靜下來(lái)的心繼續(xù)忐忑不安起來(lái)。第一位同學(xué)吹得很流利；第二位同學(xué)有一點(diǎn)錯(cuò)誤，老師狠狠地罵了他；第三位同學(xué)節(jié)拍錯(cuò)了，老師生氣地用力拍打著桌子邊打節(jié)奏；第四位同學(xué)因緊張吹出來(lái)的聲音顫抖而被批評(píng)了……老師正發(fā)著大火，教室里特別安靜，沒(méi)人敢說(shuō)話，好似掉一根針都能聽(tīng)得見(jiàn)。我驚慌失措，下一個(gè)就是我了，只好偷偷地按著指法�！榜T瑤�！崩蠋熭p聲細(xì)語(yǔ)說(shuō)：“平常你吹得最好，不要讓我失望�！蔽衣刈呱现v臺(tái)，心里似十五個(gè)吊桶打水——七上八下，吹出來(lái)的聲音既顫抖又不流利�！榜T瑤你怎么搞的！你難道沒(méi)有練習(xí)？你們故意氣我的？”老師講了很多氣話。
從那以后，我再也不敢不練習(xí)了，而是發(fā)憤圖強(qiáng)，爭(zhēng)取一直拿第一。
優(yōu)秀作文600字 篇5
自律即自由。真正的自由不是隨心所欲，而是自我主宰。康德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這句話。告訴我們做事不能隨心所欲，要有節(jié)操地去做事情。昨天，我就做了回最好的我。
昨天我和哥哥、奶奶三人在家，媽媽去辦了點(diǎn)事情，爸爸又去工作了，媽媽叮囑我：“在家要認(rèn)真寫作業(yè)！寫完了你自己安排。”說(shuō)完，就走出了家門。
媽媽走了之后，我又睡了兩個(gè)小時(shí)，睡到了七點(diǎn)才起床，我利落地穿起衣服，拿起錢去買早餐，我一路狂奔到早餐店，一直到家吃完才七點(diǎn)二十，還有半個(gè)小時(shí)時(shí)間呢！為了自我安排，我拿起了一本書津津有味地看了起來(lái)�！白呃玻 备绺绲�'聲音把我又拉回了現(xiàn)實(shí)�！爸挥形宸昼娏�！”“什么？”說(shuō)著，我們和奶奶上了三輪，驚恐地望來(lái)望去，看來(lái)自我安排也很難啊。沒(méi)控制好時(shí)間。到了校門，我一路狂奔到位置上，剛坐下，就打鈴了。
中午放學(xué)我吸取了教訓(xùn)，認(rèn)真完成作業(yè)之后，用鬧鐘定了時(shí)間，寫起了培訓(xùn)班作業(yè)、奧數(shù)題目，寫了好久作業(yè)都寫完了，就早一點(diǎn)到學(xué)校，看起書來(lái)，我覺(jué)這樣子安排又提高學(xué)習(xí)能力，又提高自我管理，還真是不錯(cuò)嗎！
一天馬上就要結(jié)束了，在晚上寫好作業(yè)之后，想一天馬不停蹄地我，就和哥哥一起去超市里買東西，可高興了！回到家，我吃著零食，和哥哥玩了二十四點(diǎn)，今晚兩人各有輸贏，不分上下。
九點(diǎn)的鈴聲活潑地響了起來(lái)，到了睡覺(jué)的時(shí)刻，我們上了小床，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。媽媽在深夜回來(lái)了，聽(tīng)了奶奶我安排的這么豐滿，十分開(kāi)心，摸了摸我的頭，今天過(guò)得真是豐滿，自我主宰是好，要是每天都過(guò)的那么自由自律，那就好了。
我下定決心，我要做個(gè)自律的人，讓我的生活充滿色彩，也不隨心所欲，讓未來(lái)生活更豐滿。
優(yōu)秀作文600字 篇6
在我的家鄉(xiāng)全南，有一道美麗的風(fēng)景線，它就是我們?nèi)先艘詾榘恋拿纷由焦珗@。它最近換了一件新衣服!它變得風(fēng)景優(yōu)美、古樸典雅。
梅子山公園坐落全南縣城的梅子山上，來(lái)到梅子山的北門，幾枝梅花在石壁上栩栩如生，石柱上也都刻著美麗的梅花。我們從新建好的高架木梯上去，沿途上刻了許多美麗的.梅花，有黃的、有綠的、有紅的、還有粉的�？粗赝具�有很多美麗的花，有白的像雪花一樣的白玉蘭，有香飄十里的桂花，還有爛漫的櫻花……
走出了高架木梯，我們來(lái)到了觀濤亭。觀濤亭墻外畫了許多美麗的花，墻內(nèi)則畫了一棵迎客松。人們累了就在那里休息，談笑風(fēng)生。在亭子的石柱上，刻著兩句優(yōu)美的詩(shī)：“兩岸青山堪入畫，一江煙水起波瀾!”
在觀濤亭小坐了一會(huì)兒，我們就到了梅子山晨練的地方，大家都在這里鍛煉，叔叔阿姨們用著運(yùn)動(dòng)器材鍛煉，而我們小朋友就在這里跳繩、嬉戲……
玩夠了，我們就興奮地跑向了梅子山公園里最值得一看的百盛塔。我看到那里一切煥然一新，百盛塔旁有一條古色古香的走廊，里面有許多名人書畫刻在石壁上，我一個(gè)個(gè)字認(rèn)真地看，讓我受益匪淺。
隨后，我們就踏進(jìn)了百盛塔內(nèi)，百盛塔內(nèi)每一層都有一些圖片或照片。這些都是描寫我們?nèi)系某鞘酗L(fēng)光或客家文化的。
最后，我們來(lái)到了紀(jì)念碑。看著旁邊烈士的名字，我情不自禁地唱起了國(guó)歌，心中涌起了對(duì)日本帝國(guó)主義的憤恨。最后，我踏著下去的石梯，依依不舍地離開(kāi)了梅子山公園。
這就是我們風(fēng)景優(yōu)美的梅子山公園!我為您感到驕傲和自豪!
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