實(shí)用的初中優(yōu)秀作文9篇（熱門）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的初中優(yōu)秀作文9篇，歡迎大家分享。
初中優(yōu)秀作文 篇1
花香，充實(shí)不了心中的陣陣空虛;白云，撫摩不了心中的片片傷口;大海，沖洗不了心中的點(diǎn)點(diǎn)回憶``````淚，從花瓣上滑落;淚，在白云下跳動(dòng);淚，落入大海的懷抱中``````
精靈的淚落，你可曾見過?在憂郁的藍(lán)眼睛里閃閃爍爍，它想落、想落。在白皙的臉頰上輕柔滑落，似水晶，晶瑩剔透~~~~
在花的世界里，精靈是這里的守護(hù)者。這里有著最美的花朵，也有著最美的精靈和歌聲�！叭绻氐玫竭^去，讓我再奢侈一次，多笑一次~~~~”悠悠的歌聲從最美的紫羅蘭上傳來，這是最美的精靈的歌聲。那張白皙而略帶紅暈的臉上，從來沒人見過有帶著笑容，這里的'整片天空，藍(lán)天白云在她看來只不過是一種無聲的陪襯。她沒有朋友，她好空虛~~~
歌聲是她的象征也是她最安慰的驕傲。陪伴，她永遠(yuǎn)猜不透這個(gè)詞語意味著的是什么。她只知道她的家-——紫羅蘭上散發(fā)的那股香味彌漫了整個(gè)花界，她以為會(huì)有同伴被那香味吸引而來，但卻沒有。因此，她漸漸把笑容從臉上抹去。紫羅蘭允吸著她的淚水長大，沒有任何一朵花能勝得過它的美。精靈飛遍整個(gè)大地，她的水晶淚灑進(jìn)了大海，她問魚兒，什么是友情?魚兒擺擺尾，走了。她的世界里永遠(yuǎn)只有自己，沒有一個(gè)朋友，沒有~~~~
那棵紫羅蘭在枯萎，精靈的淚在蔓延，靜靜地精靈的歌聲消失在了這片大地，那雙美麗的藍(lán)眼睛再?zèng)]有一絲憂郁，一絲傷心，紫羅蘭上滑落了一滴藍(lán)色的水滴`~~~~
精靈的淚在海里，那包含了她的點(diǎn)點(diǎn)痛苦及孤寂。咸咸的海水里，精靈的淚在傾訴，那美的紫羅蘭，那美的歌聲以及美的心靈`~~~~水晶般的淚滴在大海!
初中優(yōu)秀作文 篇2
百無聊賴地翻著書，一股煩躁涌進(jìn)我的心房。“咚，咚”我不耐煩地打開房門。門外母親端著一杯熱牛奶，慈祥的面容掩蓋不了她的勞累。我的心一顫，莫名的。她往房里張望著，說：“學(xué)累了吧，喝杯牛奶出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧。”眼眶里熱熱的，一股幸福感油然而生。它像一杯香茶，潤澤著我的生命。
幸福其實(shí)很簡單。它是母親端來的一杯熱牛奶，父親的一聲聲的叮囑，老師的一次次的鼓勵(lì)。。。。。。仔細(xì)一想，人們每天都被多少平凡的事感動(dòng)著，人們每天都充斥著多少幸福！
時(shí)光穿梭，歲月如歌。在時(shí)間喧囂的洗禮下，我們的內(nèi)心瘋狂擴(kuò)張，變得無比強(qiáng)大，甚至是冷漠。是該感謝我們的心變得不再敏感，還是該嘆息錯(cuò)過了一次又一次幸福的機(jī)會(huì)。當(dāng)這個(gè)世界已無幸福的足跡的時(shí)候，那么它也隨之成了一個(gè)冰封的天地。不如，為你的心騰出一點(diǎn)空間，讓幸福能夠縈繞你的心頭。
我走出了家門，清晨的陽光撲面而來，將我的輪廓擦拭的閃閃發(fā)亮，我走著，人們?nèi)齼蓛傻脑诮值郎下�，空氣中全是幸福的味道，幸福像母親織的圍巾，用它特有的`芬芳包裹著我每一根神經(jīng)。我張開雙手，觸碰著蔚藍(lán)的天，那一顆幸福在指尖綻放。
幸福，如早春綻放的嫩芽，輕撫它，你的內(nèi)心會(huì)更加明亮。
幸福，如迎面吹來的海風(fēng)，沉浸它，你的內(nèi)心會(huì)無比寬敞。
幸福，如香甜可口的奶茶，品味它，你的內(nèi)心會(huì)溫馨無限。
初中優(yōu)秀作文 篇3
我的家鄉(xiāng)是個(gè)山清水秀,鳥語花香的村莊.村里有勤勞的人們,村外有無垠的麥田,碧綠的莊稼,還有我的好朋友--白楊林. 春天,楊樹卸下冬天枯萎的服裝,盡情的吮吸著春天的甘露,吐出了嫩綠的枝葉.微風(fēng)吹過,樹葉沙沙作響,像是在竊竊私語,又像是在快樂的歌唱.夏天,一棵棵高大的白楊樹就像一把把漂亮的遮陽傘,坐在"傘"下,涼風(fēng)習(xí)習(xí),真令人心曠神怡.深秋,樹上的葉子開始脫落,就像一只只飛舞的蝴蝶,告別了楊樹,投入了大地的懷抱.隆冬,樹枝變的光禿禿的,但他仍然像忠誠的戰(zhàn)士,矗立在刺骨的寒風(fēng)里為我們站崗.
媽媽說,楊樹是有靈性的.是的,我愛魁拔`挺拔的白楊樹,倒不是看了茅盾的《白楊禮贊》才對它滋生愛慕之情的;也不是因?yàn)樗鼈兪潜狈降南笳鞑鸥裢庀矚g它們.我愛白楊林，是從它的眼睛開始……每當(dāng)我信步走到白楊林中，總要望著樹干上的“眼睛”，多像我們自己的眼睛呀：深深的眼睛，滾圓的.眼珠，還帶著不同的表情哪!有的像老師的，帶著希望，嚴(yán)肅地望著我;有的像媽媽的，慈愛中帶著幾分責(zé)備默默地看著我;有的像爸爸炯炯有神的眼睛，一言不發(fā)的注視著我。曾記得，當(dāng)我當(dāng)上少先隊(duì)員時(shí)，我心潮澎湃，第一個(gè)想要告訴的就是你--白楊林我揮舞著鮮艷的紅領(lǐng)巾，在林中奔跑著呼喊著： “白楊林，你看到了嗎，聽到了嗎，我當(dāng)上少先隊(duì)員了 ……當(dāng)我考試沒考好時(shí)，我便會(huì)靜靜地走到白楊林里，坐在楊樹下，對著他，我傾訴著內(nèi)心的感受.就這樣漸漸的，白楊林成了我的知心伙伴，來填補(bǔ)我內(nèi)心的空虛.好久沒有見到白楊樹了，我又要去看它了，我高興地蹦著、跳著，穿過麥田，走進(jìn)莊稼地.近了，更近了.可就當(dāng)我走出那一刻，我愣住了.我看到大楊樹已經(jīng)成了一個(gè)個(gè)樹樁，而小楊樹都折了腰，扒在地上沉重的呻吟著.我簡直不敢相信自己的眼睛.難道這就是我夢寐以求的白楊林嗎?難道這就是我知心的朋友、伙伴嗎?別了，我可愛的白楊林，你將永遠(yuǎn)地成為我記憶中的珍寶.
初中優(yōu)秀作文 篇4
那一年,我們曾都是一群不懂事的孩子 ,現(xiàn)在卻成了郁悶的中學(xué)生.
記得那年,我們在教學(xué)樓前的那幾棵很大的樹下面做早操,體育課在樹下嘻耍,課間在樓梯上,你追我趕的.我是多么懷念那一段時(shí)光!現(xiàn)在的初中生活是多么的無趣;一天下來,全都是上課學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)上課.為什么時(shí)間不能倒流我是多么懷念親愛的小學(xué)同學(xué)們!現(xiàn)在,我們已經(jīng)分開半年多了,一直都沒有時(shí)間來連絡(luò).如果我們還是那群活潑,天真的孩子,我們就不用為了成績而煩惱,因?yàn)槲覀冋f過,有什么事,大家一起來解決.可是,有些同學(xué)都變了,她們再也不是已前的她們了,她們和一些不三不四的人在一起.我是多么希望,我們還是以前的我們,一切都沒有改變.如果時(shí)間可以停止,我希望永遠(yuǎn)停留在那一刻--那年夏天,我們都笑得很開心,笑得很燦爛.
夏天真熱
送走了春姑娘，迎來了夏娃娃。夏娃娃讓火辣辣的太陽公公掛在天空，烘烤著大地，一
絲風(fēng)也沒有。
平時(shí)調(diào)皮的`大黃狗，現(xiàn)在乖乖地趴在樹陰下面，伸出舌頭，“呼哧呼哧”地散發(fā)著熱量。河邊的柳樹無精打采地耷拉著腦袋，好像要跟小河要點(diǎn)水喝。小河中的魚不知道游到哪里去乘涼去了。這時(shí)，我聽見樹上的蟬寶寶不停地在叫，好像在說：“熱死了，熱死
了。”
我站也站不住，從冰箱里拿出一根棒冰，沒吃幾口就化了。
唉，夏天真熱啊！
初中優(yōu)秀作文 篇5
說與聽是一對好兄弟，說了就得有人聽，如果沒有人聽，說也就失去了存在的價(jià)值，反之亦然，聽也得有人說，否則想聽也沒處去聽。可就有這么些情況，鬧得說和聽要吵起架來，聽不愿聽，說不想說，兩者都被-逼無奈湊到一起來，這個(gè)時(shí)候就只有熬的份了。
會(huì)場就是這么一個(gè)地方。大大小小的會(huì)，正經(jīng)的、隨意的、大型的、小型的、內(nèi)部的、外部的、專題的、綜合的，等等，臺上臺下就有了不同的兩種現(xiàn)象的碰撞。是會(huì)必有發(fā)言，是發(fā)言必有套話、廢話，這個(gè)時(shí)候，聽的就受不了了，日復(fù)一日、年復(fù)一年的老套，統(tǒng)一陳腐的客套、綱條，早在聽眾耳里磨起了老繭，如果新的內(nèi)容又是缺乏新意的`話，那接下來的情況是容易失控的。比如講空話、拉家常、談生活，只聽得會(huì)場里一片嗡嗡聲，與會(huì)者都有竊竊私語的嫌疑，但又不能確定具體聲源，仔細(xì)看時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)到處的人都在低頭微語，有的還在竊笑，講到傳情之處，眉飛色舞。
更有意思的是臺下的聲音隨著臺上講話者的音量變化而變化，上面響，下面也響，上面輕，下面也輕，倘若上面停止講話不出聲了，下面也就老老實(shí)實(shí)地不發(fā)出一點(diǎn)兒聲音來了。這下給臺上的人相當(dāng)?shù)恼饝亓Γ皇菤獾没鹈叭�，欲言又止，就是急得兩眼翻白，手足無措，只有老生常談?wù)�，慣常于會(huì)場氣氛，不管下面聲音如何震動(dòng)，始終不亂不棄，面帶微笑，繼續(xù)講述，此時(shí)他得有旁若無人的感覺才能講得好，否則定是快速地讀一下就趕緊溜走了。
聽，其實(shí)是很有講究的，對人是很有幫助的。不是說“聽君一席話，勝讀十年書”嗎?好的講座的確讓人受益匪淺。但大多數(shù)的會(huì)議與講座總讓人感覺是可以打瞌睡的那種，即使你想聽也聽不清楚，因?yàn)槟愕淖笥仪昂蠖际青须s的市井之聲，猶如早晨的市集一般。殊不知講話者是準(zhǔn)備了很多時(shí)間的，也是費(fèi)了一番精力才成的，如能聽得進(jìn)去，加上自己的思考，多少總能得到一些收獲的。
但就在那種氛圍下，你想聽也是難的，你會(huì)不知不覺或不得不進(jìn)入周圍的議論紛紛中。所以，如果真想聽的話就盡量坐前面一些、聽清楚一些，離嗡嗡聲遠(yuǎn)一些。但如果是在村鎮(zhèn)級召開什么會(huì)議的話，那是無法做到的，那里原本就是聊天場，抽煙的也有，吃零食的也有，是不會(huì)有任何效果的，唯一可取的就是這樣的會(huì)開過了，可以交待了，可以表決了，能夠形成結(jié)果了。 但聽確實(shí)是很有講究的。正規(guī)的情況下是不允許有不諧調(diào)的音符出現(xiàn)的。
因此，一般的會(huì)議都會(huì)在開始前做好動(dòng)員工作、提出紀(jì)律要求。接著，便是臺上在龍飛鳳舞地講解闡述，臺下靜默無言地聆聽。事實(shí)上就是一只耳朵進(jìn)，另一只耳朵出，個(gè)個(gè)俯首帖耳卻心不在焉。人人都抱著一種聽之任之的態(tài)度，把坐在那里當(dāng)作是完成一樣工作罷了，雖然任務(wù)是聽，但只有耳朵，沒有腦袋。 真正的聽?wèi)?yīng)當(dāng)是洗耳恭聽，這就全憑講話者的能耐了。
有的人講話善于旁征博引、以小見大，有的善于深入淺出、層層剝筍，有的善于幽默生情、調(diào)侃明義，這些方式都會(huì)引得聽者不由自主地豎起耳朵來，有時(shí)是一個(gè)個(gè)小故事，有時(shí)是一段段小插曲，講這些時(shí)往往是聽眾最投入的時(shí)候，從這些看似生活中的平常事當(dāng)中引喻的內(nèi)容卻往往能給人留下深刻的印象。所以，講話的人講多了理論就沒人要聽，講多了事例、個(gè)案卻常常能引人入勝、全情投入。
事實(shí)上，“言者無心，聽者有意”，并不是聽眾故意與臺上的人作對，而是講話的人自己的講話沒有吸引力，這跟教師的課堂一樣的道理。聽的人是最明白的，他知道孰優(yōu)孰劣、孰對孰錯(cuò)，聽眾的反應(yīng)是最直接的試金石。言之諄淳，情之深深，意之殷殷，那樣的講座有誰不愿意聽呢? 想必聽的“藝術(shù)”也就是說的“藝術(shù)”了。
初中優(yōu)秀作文 篇6
在我們學(xué)校的大操場，種著一排金鳳樹。我最喜愛西邊那棵最大最茂盛的。
好大的金鳳樹��！它的樹干要我們兩個(gè)小同學(xué)拉著手，才能把它抱住。
好茂盛的金鳳樹�。∷闹θ~一直升到四層樓那么高，而向四面伸展的枝葉，就像母親敞開著她那寬廣的胸懷，把我們八分之一個(gè)大操場都遮住了。
金鳳樹的葉子小小的，比小拇指的指甲還小。小小的葉子像珠子一樣連成一串，長得密密麻麻，組成了一把巨大的綠色的絨傘。
夏天，金鳳樹開花啦！遠(yuǎn)看，整個(gè)操場好像籠罩在一片紅云中。近看，金風(fēng)花這兒一朵朵，那兒一簇簇，只見進(jìn)出的那朵含苞欲放的金鳳花像害羞的少女，躲在綠葉叢中不敢露面。瞧，那邊的金鳳花更是千姿百態(tài)——有的彬彬有禮，有的昂首怒放，有的孤芳自賞，有的盛氣凌人；像龍飛鳳舞，像節(jié)日的焰火，像美麗的珊瑚。它們是那樣亭亭玉立，婀娜多姿。一陣風(fēng)拂過，金風(fēng)花的花瓣像一群群穿著紅色衣服的小舞蹈家凌空而落，又像一只只紅蝴蝶在空中翩翩起舞，給操場鋪上了鮮紅的地毯。就在這炎熱的夏天，金鳳樹為我們擋住了火球似的太陽。站在樹陰下，只有一種涼颼颼的感覺。這個(gè)時(shí)候，有的同學(xué)來到樹陰下，數(shù)著陽光透過樹葉的縫隙撒下的.許多小“星星”；有的同學(xué)則踏著“紅毯”，在樹陰下散步；有的同學(xué)揀了些新鮮的金鳳花瓣，把它們帶回家，制成標(biāo)本，想留下這美好的時(shí)刻。聽著從樹陰下傳來的嬉笑聲，望著同學(xué)們一張張充滿稚氣的笑臉，不禁引起了我的沉思：金鳳樹啊金鳳樹，雖然太陽猛烈地曬著你，但你仍然堅(jiān)持伸展著你那茂密的枝葉，給我們帶來歡樂。金鳳樹啊，你給了我們多少方便，多少啟迪，我愿你那高大的身軀永遠(yuǎn)留在我們的心里。
初中優(yōu)秀作文 篇7
多少個(gè)日日夜夜，我曾經(jīng)反復(fù)思考，當(dāng)初的決定是對還是錯(cuò)�！}記
“小晴，我和你爸決定了，要讓你到M中學(xué)上學(xué)�！�
“為什么？”
“為什么？你看看你現(xiàn)在的成績，一直處于下滑狀態(tài)，如果我和你爸再補(bǔ)管你，你就完了�！�
“我，可是，我的朋友們都在這�！�
“朋友？朋友能幫你什么？她們能給你吃，還是給你喝？你的前途要靠你自己去打拼�！�
“小晴？小晴�！笔俏⑽⒌穆曇�
“��？有事嗎？”我突然驚醒過來，昨晚和媽媽的對話一直纏繞著我。
“你到底有沒有在聽我們說什么呀？”小婉說
“你們說什么了？”
“就是，如果將來我們之中有一個(gè)人可以上一個(gè)很好的學(xué)校，如果那個(gè)人是你，你會(huì)選擇留下來和我們在一起，還是拋下我們，去好學(xué)校？”微微的`話又讓我想起了昨晚，于是我轉(zhuǎn)過身去說：
“有很多事情，是我們無法預(yù)料的，也有很多事情是我們無法選擇的�！�
幾天之后，我登上了去M中學(xué)的校車，沒有微微她們沒來道別，因?yàn)槲覜]有告訴她們這件事。在車上，我從包里翻出了一張照片，是我們四個(gè)在小儀走之前拍的，看著照片，我的眼淚才開始很不爭氣的流了出來。幾年來的一幕幕都浮現(xiàn)在我的眼前，我似乎明白了小儀走時(shí)的心情，很悲傷，很悲傷。我拿出手機(jī)，開始給她們發(fā)短信：微微，小婉，
當(dāng)你們收到這封信時(shí)，我已經(jīng)踏上了離開的車子，請?jiān)徫业牟晦o而別，我要到別的學(xué)校上學(xué)了，就像小儀一樣，可能以后都見不到了。不過就如同微微當(dāng)初說的那樣：不論到哪里，只要記得對方就好啦。我也會(huì)永遠(yuǎn)記得你們的。請?jiān)徫遥瑤滋烨暗哪莻�(gè)問題，我想我已經(jīng)給出答案了。對不起，我不在的日子，你們也要開開心心的呀，畢竟我們四個(gè)人，現(xiàn)在只剩下你們兩個(gè)了，一定要開心啊，一定。
當(dāng)我將這封信發(fā)出去后，已經(jīng)不哭了，因?yàn)槲艺f過要開心的。
微微，小婉，你們一定，一定要快樂啊。
初中優(yōu)秀作文 篇8
愛心
只要人人都獻(xiàn)出一片愛，世界將變成美好的人間！這是一首老歌。可它卻流傳至今。
今天，它在兒童白血病醫(yī)院響起。我從熒屏上看到了一雙渴望的眼睛，原來他叫張子豪，年僅3歲，他剛出生不到一個(gè)月就被診 斷的了白血病，幼小的他就這樣被病魔奪取了快樂的權(quán)利！整天躺在冷冰冰的醫(yī)院里。這就需要各界人事對他們的關(guān)信來撫平他們的創(chuàng)傷。所以，這次同一首歌節(jié)目組就展開了一次獻(xiàn)愛心活動(dòng)，來幫助這些換病兒童。
演員們唱起了這首老歌，抱著捐款箱。這時(shí)人潮沸騰起來了，人們都涌到捐款箱前。甚至5。6歲的小孩都拿著一元兩元前一蹦一跳的來到捐款箱前，小心翼翼的把錢放入捐款箱內(nèi)，錢雖然不多，但卻顯出了他們一顆火熱的心呀！大人們就出手闊綽了，幾十的，幾百的，幾千的，都有。這一張張花花綠綠的鈔票都表現(xiàn)出他們的`一顆善良，金子般的心呀！
一小時(shí)過去了，兩小時(shí)過去了，人潮還是不見少，人們依然搶著為兒童們捐款。演員們?yōu)檫@個(gè)場面感動(dòng)了，他們流下了激動(dòng)的淚水，而那些站在樓攔上看見這一幕的白學(xué)病兒童已經(jīng)淚流滿面了。
最后，同一首歌節(jié)目組宣布：他們將出資為白血病患兒建造一所專有教室。聽到了這個(gè)振奮人心的消息，全場觀眾都不約而同的歡呼起來。這樣一來，白血病患兒就有了自己的天地，就可以像正常人一樣學(xué)習(xí)，生活了，就可以感受學(xué)習(xí)的樂趣了。雖然他們有病在身，但是我相信，隨著醫(yī)學(xué)技術(shù)的發(fā)達(dá)，他們一定能擺脫病魔，成為祖國的棟梁之才的！
初中優(yōu)秀作文 篇9
那一年春節(jié)前夕，父親寄給我一封沉甸甸的家書，滿滿的叮嚀與囑咐。因?yàn)橐患嗣P(guān)天的事，我的一位中學(xué)校友，剛剛工作在長春，又是大婚不久，卻夫妻雙雙隕落與一氧化碳中毒。父親是觸景生情，或者是怕對號入座，才把這驚人的消息，在第一時(shí)間內(nèi)告知了遠(yuǎn)在千里之外的我。
我能理解父親此時(shí)的心情，他這么多年獨(dú)自拉扯我們姐弟幾個(gè)不容易，如今兒子長大了，卻不在自己身邊，不允許有半點(diǎn)閃失，否則他將沒有勇氣再活下去。我必須立刻給父親寫封回信，不讓父親那難眠的長夜里再亮起一盞燈。
爸：你好！
見字如面！
來信收到了。得知家中一切都好，我很高興。就是你睡不著覺的老毛病讓我很擔(dān)心。你是想問題太多了，才導(dǎo)致自己整日憂心匆匆，難以入睡。就像惦記我是否會(huì)煤氣中毒一樣，惦記又不能解決問題，白白浪費(fèi)腦細(xì)胞，得不償失。
爸呀！說真的，我知道這個(gè)季節(jié)，火炕都不太好燒，可也沒見過像我家這樣不好燒的'。一日三餐都在上演煙霧戰(zhàn)。也怪我太懶，在家時(shí)你總是慣著我，沒有讓我親手扒過火炕，對火炕的原理一竅不通，似乎只會(huì)望著斷了氣得煙囪束手無策。
就在幾天前，有位收廢品的老人從我家門前路過，還主動(dòng)與我打招呼�！昂⒆�！煙囪不出煙啊？”接著他用厚厚的棉手套子捂住自己的臉，彎下腰向廚房內(nèi)望去�！昂⒆樱∵@屋可咋住人�。】靵淼侥炅�，千萬要加小心啊！”
我?guī)е埱蟮恼Z氣。“大爺！你有啥絕招沒有？”
“孩子！先別著急，大爺幫你瞅瞅�！闭f著，老人先來到了陽面的窗外，隔著窗戶察看室內(nèi)的究竟。我如同深陷沼澤的牲靈，緊緊地抓住了岸邊那惟一的一棵稻草。
老人思索了一下，吩咐我用煤油爐燒上一鍋開水，搬一塊凍土墻搗碎了，和成泥備用。他得回一趟家，取一些改造煙道所需的工具及物品。
泥和好了，老人也回來了。他帶來了幾節(jié)舊爐筒子，一把斧子，一根鐵釬子，外加幾塊磚。我急忙把車上的物品搬進(jìn)屋去。可老人顧不上休息一會(huì)兒，就開始動(dòng)工了。
施工結(jié)束了，并獲得了較滿意的效果。我趕緊端來熱水讓老人洗手，又搬來了椅子，請老人坐下來歇一會(huì)兒，嘮嘮家常。
原來老人是退休工人，住在一公里以外的平房。兒子在市內(nèi)工作，勸他搬過去同住，老人不肯。稱人老了，腿腳不利索，每天晚上躺在熱乎乎的火炕上烙一烙會(huì)舒服些。另外老人會(huì)砌火炕，誰家的灶坑不好燒了，找到他，定是藥到病除。為此他每天登著三輪車，在平房轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，見到誰家的爐灶不好燒，就過去幫忙給弄弄，再收點(diǎn)廢品，一舉兩得。
老人起身要走，我給他錢他不收。我留他吃飯，他也不肯。他稱老伴兒早該把飯菜給做好了，等得時(shí)間久了，老伴該著急了。此致
我只好送他出門，途徑小賣店時(shí)，我快速鉆了進(jìn)去，買了一瓶老白干揣在了老人大衣兜里。老人這次沒有推辭，笑著說：“收下了，大爺就得意這一口啊！”兒：成功敬上
爸！目送老人的那一刻，一種溫暖籠罩在我的全身。仿佛你的牽掛正在這里延伸，家的溫暖在這里彌漫。
爸呀！你真的不用牽掛我，我會(huì)小心的。更何況現(xiàn)在社會(huì)上好心人多，什么事你都不用惦記，你就放心吧！
此致
兒：成功敬上
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