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小學(xué)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-11-02 14:56:52 中學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

(集合)小學(xué)優(yōu)秀作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)優(yōu)秀作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

(集合)小學(xué)優(yōu)秀作文

小學(xué)優(yōu)秀作文 篇1

  每當(dāng)看見家門前的一個(gè)又粗又破的樹墩,就讓我回想起四年前的一件事。

  那時(shí)候我們住在平房,每家每戶都會一種一些樹來遮陽蔽日,我家也種了一棵小松樹。我每天都給它澆水施肥,盼望它快快長大,不知不覺小松樹越長越高,越來越綠,我心里十分高興。

  一天,一只小鳥飛到這棵樹上開始筑巢。隨著我的小樹一天天長高,小鳥的巢穴也一天天變大。后來又有幾只小鳥來筑巢,可能是他們的小朋友。我每天都來看它們,慢慢地它們和我們這個(gè)朋友也熟了!不知道過了多久,小松樹已經(jīng)成了一棵高挺拔,枝葉茂密的大樹了。我和媽媽在樹下猜謎語,我和爸爸在樹下玩軍旗,和我的同學(xué)聊天……

  早上,我躺在床上會看到小鳥們在樹上高歌,雨天能聽到雨點(diǎn)在松樹的伴奏輕快的樂曲,晚上我們?nèi)疫在樹下數(shù)星星、講。生活地是那樣美好、悠閑。

  可是好景不長。我們這里來了幾個(gè)伐木工人,準(zhǔn)備將這里的樹木全部伐掉,我家的松樹也難逃一劫了。我飛一般的跑到我的松樹下進(jìn)行阻攔,可是我太小,他們一把把我推開,毫不留情的用電鋸戈向了我的小松樹,小松樹的枝葉顫抖著,樹干一點(diǎn)點(diǎn)的傾斜了,小鳥們一只只地陸續(xù)飛走了,我的眼淚也一對對的掉了下來……我跑了屋只能趴在床上悶悶地的哭啼。

  望望窗外再也看不到那一片誘人的綠色,仔細(xì)傾聽再也沒有小鳥們的歌聲,小雨的演奏沒有了松樹的'伴奏沒有了松樹的伴奏顯得是那樣的不知和諧,我的生活也沒有了小樹的陪伴,覺得是哪樣的缺少色彩。

  我希望今后那些隨便砍伐樹木的人,不要再隨意破壞,讓我們的生活多一些綠色不好嗎?

小學(xué)優(yōu)秀作文 篇2

  懷抱一顆感恩的心,猶如在生命的旅途中點(diǎn)燃了一盞明燈;懷抱一顆感恩的心,猶如掌握了人生宮殿一門門的鑰匙;懷抱一顆感恩的心,猶如在人生的海洋中擁有了一艘堅(jiān)固的船;懷抱一顆感恩的心,猶如鳥兒擁有了調(diào)節(jié)平衡的尾巴……

  孟郊在《游子吟》中寫道:慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸,誰言寸草心,報(bào)得三春暉。字里行間流露著母子深情,字字句句傾訴著母愛的魅力。我們?nèi)缃裾逶≈笎劭棾傻年柟馑蔽錆M母愛的瓊漿玉露。母愛偉大,父愛亦然,我的父母給予我們的是他人所不能及的無私的愛。

  看著我的父母那爬滿歲月的額頭,看著那飽嘗雨露風(fēng)霜的脊背,看著那飽經(jīng)艱難困苦的絲絲白發(fā),一種莫名的淚淌下面頰,我哭了,那是親情的呼喚。

  看著那些不乖的小弟弟經(jīng)常把母親氣得落淚,看著我的父母望子能成龍的憂慮,看著我的父母因孩子成績一再滑落而著急,額角的一條條銀蛇爬滿額頭,一種滾燙的東西從眼眶中迸出,那是感恩的淚。

  我的父母給予我們生命,哺育我們成長,教育我們長大,沒有我的父母便沒有我們,當(dāng)我們嬉戲于課堂之上,玩耍于操場之時(shí),我們的我的父母卻正為我們高昂的學(xué)費(fèi)而不辭辛苦地奔波著。每當(dāng)放學(xué)回家后,我的心為見到我的父母而高興,與此同時(shí),又為我的父母為了我們的.生活忙來忙去而隱隱作痛。

  感恩的心的生活是美好的,生命猶如一張白紙,有了感恩的心,這紙上便會出現(xiàn)粉紅。一生都懷抱感恩,紙的底色也便是粉紅,也就有了美好的人生。

  我們要懂得報(bào)答我的父母的養(yǎng)育之恩,我們要珍惜我的父母的深情。

小學(xué)優(yōu)秀作文 篇3

  一轉(zhuǎn)眼,已經(jīng)過了50年,50年后的學(xué)校是什么樣的呢?別急,讓我慢慢的告訴你吧!

  50年后,我乘坐宇宙飛船來到了“迎新小學(xué)”。剛走進(jìn)大門,我就聞到一股桂花的香味,這花香讓人心曠神怡,讓我正要沉睡的大腦一下子清醒了許多。來到大門處,我正要拉門手時(shí),它卻自己打開了。哇!原來這是一扇能自動(dòng)識別人臉的'大門,真神奇。∵M(jìn)到校園,那郁郁蔥蔥的樹木給人們帶來涼爽和清新,這里的環(huán)境真是美麗極了!而且我想讓它變成什么樣就變成什么樣。

  走進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)每張金燦燦的桌子上都刻著不同學(xué)生的名字,很神奇吧!我在自己的座位上坐下來。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)凳子太低了。我正要去找老師換。突然,桌子一下子就升高了,原來它也是智能的呀!

  “叮鈴鈴……”,上課了,一名漂亮可愛的女機(jī)器人老師走上了講臺,在黑板上寫了幾個(gè)大字“歡迎同學(xué)們的到來”。寫完后便講起了知識,老師講得十分精彩,我們都聽入迷了。教室還配有5D語音模式,老師講的東西都會以畫面的形式出現(xiàn)在眼前,讓同學(xué)們大開眼界。

  我希望以后的科學(xué)技術(shù)越來越發(fā)達(dá),希望有一天真的會實(shí)現(xiàn)。

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