優(yōu)秀的作文400字

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的優(yōu)秀的作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

優(yōu)秀的作文400字 篇1

　　我家養(yǎng)了一只小狗。它很可愛，也很機靈，也很聽話。它的眼睛圓圓的，大大的。它的鼻子小小的，很靈敏。它的牙齒很鋒利。它的身體不是很龐大，它全身上下的毛都是黃色的，毛絨絨的。我給它取了一個名字叫小黃。

　　小黃很通人性。我放學(xué)回來了，它就馬上跑到我身邊，然后，汪汪地叫了幾聲。我抱起它的時候，它還會用舌頭舔我的.臉。然后一直跟著我。有時，我和媽媽去出遠門，回來的時候，小黃蹦蹦跳跳地出來迎接我們，還汪汪大叫幾聲。如果有陌生人來到我的家，小黃看見了就朝陌生人叫，然后一直咬著陌生人的衣服不肯松開，直到我命令它松開，它才松開。有時，它很淘氣，去泥巴里滾來滾去弄得自己一身泥巴。然后我?guī)�它去洗澡。洗完澡后，小黃渾身都濕透了。然后，小黃把渾身的毛都甩干了，那個樣子還真滑稽，我都被它逗笑了。

　　小黃還喜歡吃骨頭。在我吃飯的時候，它就蹲在我身邊，如果，我吃肉的時候，吐出的骨頭。我就吐在地上讓小黃去吃。有時，爸爸媽媽上班的時候，我一個人在家就讓小黃陪我玩。我一把玩具丟出去，小黃就迅速把玩具撿回來。

　　你看，這就是小黃，你喜歡它嗎？

優(yōu)秀的作文400字 篇2

　　改革開放三十年里，一個省、一個城市、一個家鄉(xiāng)都發(fā)生了翻天覆地的變化。我的家鄉(xiāng)在改革開放春風(fēng)的吹拂下就發(fā)生了巨大變化。

　　在遷安三小上學(xué)的時候，我和爸爸每個星期六都要跑家。在路上，只要下雨，路上的雨水很快便成了一條“小河”，爸爸只好從河里開，我呢躲都來不及，結(jié)果褲子上全是泥點子，這討厭的泥點子像個淘氣的孩子一樣很不聽話。說實話，我真有點不想和爸爸跑家了。每次都是這樣，我都厭煩了。我只好和爸爸商量：“能不能不回老家呀？”爸爸說：“爺爺年紀(jì)大了，需要人關(guān)心和照顧，路不好走也不能阻愛這份責(zé)任��！再說你看看爺爺見你們時的高興時候的樣子，多快樂多幸福��！”爸爸的話一下使我語塞了，從此以后，我在也不敢提這件事了。

　　近兩年來，在建設(shè)新農(nóng)村中，家鄉(xiāng)修了一條又一條油漆馬路，在回家的路上和從前的路上感覺就是不一樣，從前的路上是非常顛簸的，現(xiàn)在路上舒服極了，這時，我就像一只快樂的小鳥一樣在天空飛翔，因為我不用擔(dān)心我的褲子上濺上討厭的泥點子了，坐在爸爸的車上，感覺就像飛一樣！

　　還有農(nóng)村實行了醫(yī)療合作制度，60歲的老人還能領(lǐng)到60元的.養(yǎng)老金，而且老人們?nèi)ナ欣镞�可以免費乘做公交，老百姓們得到了一定的實惠，一些老人們天天都在不停的說：“黨的政策好了，咱們享福了！”

　　文明的社會，文明的發(fā)展，家鄉(xiāng)的變化、城市的變化是我們共同努力的結(jié)果，為了創(chuàng)建和諧的社會讓我們一起努力吧！相信家鄉(xiāng)的明天會更美好。

優(yōu)秀的作文400字 篇3

　　今天，我讀了一篇文章，叫《釣竿和魚》。

　　這篇文章寫的是：一個小男孩看見一位老人釣魚釣的最多。那位老人覺得小男孩很會說話，便把一簍魚送給了小男孩，而小男孩卻要釣竿和老人釣魚的本領(lǐng)。他想那簍魚沒多久就會吃完，如果他會釣魚就可以想什么時候吃就什么時候釣，這樣，一輩子都可以有吃不完魚。

　　剛讀完，只覺得這個小男孩很聰明，再往深點想，如果你是那位老人，聽了這個小男孩的話會不會大吃一驚呢?畢竟，這樣有遠見的孩子挺少見。

　　大家都知道“孟母三遷”的故事，孟母也很有遠見，她為了孟子將來有出息，不辭辛勞的多次搬家，先從墓地處搬出，又從鄰市集處搬出，最后定居在學(xué)校旁邊。給孟子一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也為他的成才打好堅實的基礎(chǔ)。

　　我們是不是也要為未來著想呢?

　　單從學(xué)習(xí)知識，應(yīng)對考試來講我們是不是也要來點“魚竿”精神呢?老人的釣竿就是我們學(xué)習(xí)中的技巧。河里的魚就是我們需要掌握的知識，我們只有向那個有遠見的男孩一樣，從老師手中學(xué)會“釣魚的'技巧”才能一輩子盡情享用那些新鮮的魚。

　　我相信，只要你是，勤奮+有志向+有長遠目光+聰明的人，總有一天會擁有一根屬于自己的魚竿，釣出更肥更美的魚。

優(yōu)秀的作文400字 篇4

　　“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年�！毕氘�(dāng)年魯迅先生突發(fā)奇想，在書桌上憤然刻下一“早”字，以示己志。他雖不再遲到，卻也苦了書桌數(shù)載，背著紋身存于眾桌之間。或許桌子也常�！把鎏扉L嘆”，“壯懷激越”地說自己是岳將軍的刺青傳人吧。

　　可惜當(dāng)代學(xué)子為了堅守“學(xué)生條例”，得像母雞護子般守衛(wèi)著課桌，于是眾學(xué)子摘下想象的雙翼藏于筆盒中，“筆盒文化”橫空出世，頗為好玩。

　　在“筆盒文化圈”中也有“黨派”之分，其中以“四大家族”獨占鰲頭，俯視眾士。

　　奮發(fā)圖強派

　　此派以“奮發(fā)圖強，勵精圖治”為宗旨，深得魯迅先生真?zhèn)�。傳來一筆盒，見一行蒼勁有力的大字刻于外側(cè)，“遂閱之”，原來是詩人所賦“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�。此句讓任何人都不禁為文撼動，心潮澎湃！

　　苦天愁地門

　　此門眾或許是李煜、柳永等輩復(fù)生，筆盒上一落筆盡顯世間滄桑。“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”“明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚”等等，顯于筆盒上，人人觀之皆認為此年少者已嘗盡人生百味，殊不知這些學(xué)子們常大嘴一開，笑得連福祿壽三仙都自愧不如。

　　星光閃耀族

　　“林俊杰，我愛你一萬年！”等灼人的字明晃晃擺在筆盒之上，讓人啞然失笑，眾人皆認為此人游手好閑、不務(wù)正業(yè)時，此類學(xué)生皆能常常一邊哼著偶像的`歌，一邊將令眾人抓耳撓腮的二次函數(shù)題行云流水一般解出，此時那筆盒上的字都仿佛在和他一起笑。

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