實用的優(yōu)秀作文600字（集合）

　　在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的優(yōu)秀作文600字4篇，歡迎大家分享。

優(yōu)秀作文600字 篇1

　　“愛就是對明天的期盼，對生命的關(guān)懷，擦亮你的心窗，抹去塵埃，你將會看見窗外依然有藍天�！� ——題記

　　情緒有些惆悵，手托著腦，沉思著……一個人坐著很是寂寞，可看到同學的笑臉，聽到“咯咯”的.笑聲，心里更不是滋味了。也許此刻只有風景能平復(fù)我的情緒了吧！望向窗外，一如既往的若玉石般的藍天上浮著如絲般的綿綿云兒，一派淡然，卻讓我感到深深的傷感。

　　“你考了多少分？”同桌讓我收回了目光，我先是一驚，連忙捂住了試卷，按得緊緊的，看著同桌的表情，就明白她比我考得好。由于情緒不好，我也沒好氣對她，沖她一吼：“不看，好不啦？比你考得差，行了吧！”說完，我又白了她一眼，她立刻在我這兒獲得了滿足感，立刻向其他同學報出了她自我的分數(shù)，并在后面加了一句“鄒雨恬比我還考得差！”這話一下就傳入了我的耳朵。我大發(fā)雷霆，一下子把氣全撒在了她的身上，破口大罵：“你憑什么說我，你以前比我考得差的時候，我嘲笑你了嗎？啊？”我正罵得起勁，不知是誰喊了一聲“老師來了！”我便住了嘴。老師進來了，直接走向我，看完我的試卷后說：“考得不是很好，下次別再粗心了�！蔽倚闹幸幌玻�幸好沒說我。

　　晚上回家，媽媽“不懷好意”的笑著問我：“這天考卷發(fā)下來了嗎？”我“嗯”了一聲�！翱剂硕嗌俜郑俊蔽倚南�，肯定老師早就告訴你了，不是明知故問叫我難堪嗎？我支支吾吾，不好意思說出口。之后媽媽給我分析了每一道錯題，也就沒再說什么了。

　　可老師和媽媽的寬容，并沒能掩蓋住同學的嘲笑。仍有同學不時地故意問我分數(shù)，為了不使他們有話可說，我故作鎮(zhèn)靜地告訴了他們自我的分數(shù)，看著他們失望的神情，我心中竊喜。

　　我又望向窗外，藍天正沖我贊許地笑呢！

優(yōu)秀作文600字 篇2

　　都說不會游泳的人是旱鴨子，我就是一個名副其實的旱鴨子。

　　星期六，姑姑帶我去濮上園玩，我們先來到游泳池，游泳池的人真多�。∪藗兇┲�五顏六色的泳衣在水中翻騰嬉戲，處處水花四濺，看得我眼花繚亂。心里別提有多羨慕了。

　　我迫不及待地換上裝備，一切準備完畢，可走到游泳池邊上時，心里有點膽怯了，于是姑姑鼓勵我說：“勇敢點兒，你是男子汗，”是啊，小小男子漢怎么連這點勇氣都沒有，我邁著堅定的步伐走向了游泳池。

　　到了岸邊上，看到深不見底的游泳池我又忐忑不安起來。 我雙手緊緊抓著欄桿試了下水溫還可以，但就是不敢放手，這時有個比我矮很多的.小妹妹，勇敢地走向了水里，心想：“這個小妹妹都這樣勇敢，更何況我還是個小小男子漢呢？”想著，就不知不覺松開了緊抓的欄桿，依靠游泳圈，慢慢地在水里漂了起來。然后開始用手撥水，這使我想起了一首詩《鵝》，想著自己就像是只大白鵝一樣漂在水面上，我在前進，岸在后移，心里別提有多興奮了。大約漂了有十幾米，看到離對岸還有一百多米，加上心里的膽怯，剛才的興奮勁兒忽然拋到了九霄云外了，于是想到了放棄。這時耳邊好像響起了一種聲音，也就是天使，它說“峰濤，加油！不要放棄，堅持就是勝利，”正在我加油準備前進時，又有一種聲音說：“峰濤，想回去就回去吧，干嘛苦了自己？游到哪兒都無所謂�！薄拔以撛趺崔k呢？向前還是退回？”最終我還是選擇了退回岸邊，抓住欄桿�？纯吹侥敲炊嘈∨笥讯歼�在水里玩耍，一種別樣的感覺涌上心頭。

　　我決定重新開始下水，在姑姑等人的鼓勵下，我勇敢地向水里跳了下去，慢慢地游到了對岸，我終于戰(zhàn)勝了自己。接下來，一發(fā)不可收拾，我和其他小朋友玩起了水上滑滑梯，打水仗等游戲，玩得不亦樂乎。

　　時間在不知不覺中過了，在姑姑多次的催促下，我依依不舍地告別了清澈的湖水和我的朋友。

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優(yōu)秀作文600字 篇3

　　人在生活中，有許多的第一次，在我的生活中，有許多次很有意義的“嘗試”，比如第一次嘗試買菜讓我永生難忘。

　　記得那是在我二年級時，一個寧靜我星期六早晨，天空萬里無云，冷風卻在呼呼的吹著，我接到了一個重要的任務(wù)——去買菜。開始我十分興奮，因為我剛學會了騎車，正好能夠派上用場了!剛跨出家門，我冒失的毛病又范了——車鑰匙忘拿了。只能重返家里開門拿鑰匙，一番周折后，最終能跨上自行車去菜場了。邊騎冷風邊在耳邊吹，聲音象老虎的叫聲，我不禁打起了哆嗦。

　　到菜場了，一條條活蹦亂跳的魚首先映入我的眼簾。我立刻跑過去看，看得太入迷了，沒聽清老板的問話，就胡亂的答應(yīng)著老板：“買”。回過神來時，魚已經(jīng)買錯了，媽媽讓我買的.是鯽魚，但此刻老板給我殺的是草魚，心想，唉，買錯了怎樣辦又一想，反正樣貌長得差不多，算了吧。買完了魚，我的錢都只剩不到一半了，邊走邊想：媽媽還讓我買什么菜呀，青菜卷心菜想得正入神時，我已經(jīng)來到蔬菜區(qū)了，老板娘問我：“要買包菜嗎”“對了，就是包菜”心里回答著，嘴巴早已說出了“買”字。買完魚和蔬菜的覺得任務(wù)完成了，決定回家去。

　　一路上，我一邊哼著小曲，一邊騎著自行車，心境十分激動�；氐郊視r我驕傲地把食物給媽媽看，等待著媽媽的表揚。可是媽媽不但沒表揚我反而有點責怪的口氣說：“我要你買鯽魚你怎樣買了草魚回來，還有菠菜呢怎樣變成包菜了”這時我踩在腳下的浮云似乎消失了，我的心境一下跌到谷底，愁眉苦臉地說：“反正名字差不多，味道肯定也差不多，湊合吃吧!”媽媽聽了我的話笑得人仰馬翻。

　　這是我第一次買菜，雖然菜都買錯了，但這次經(jīng)歷對我卻十分的有意義。它不僅僅讓我認識了好幾種魚和蔬菜，還讓我明白了買菜也是一門大學問，做任何事都要認認真真。

優(yōu)秀作文600字 篇4

　　我們每個人的一生中都會留下許許多多的回憶，它們像沙灘上五顏六色的貝殼，我們會時不時的撿起它們，細細欣賞，慢慢品味。

　　記憶的車輪轉(zhuǎn)回到初一。春，本是令人欣喜的，但我卻十分猶豫。上學期的期末成績?nèi)哉紦?jù)著我的心，那上面，本承載著我真誠的希望，可是事與愿違。那張不知被看了多少遍的試卷，一個個紅叉自然使我的心情如斷線的風箏，慢慢墜落。

　　記得是在星期六，晴空萬里，媽媽帶我到公園里散步。忽然，媽媽向草叢走去看見兩只風箏，“我們?nèi)シ棚L箏吧！”媽媽甜甜地笑。五月，綠意激蕩，正是“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”的時候。于是我動心了。

　　在草地上，兩個人影，一高一矮，一前一后。我先將風箏放在身后，一手扶起風箏線，另一只手托起線團，飛快地跑了幾十米，才發(fā)現(xiàn)風箏竟還在身后，這時的風箏沾滿了泥。我竟如此的粗心大意，細細想來，我卻有變得不知所措。我連風箏都放不好嗎？——就像考場上的我，交不出滿意的答卷一樣。

　　媽媽的風箏卻在空中飄蕩。媽媽把線一會兒放松，一會兒拉緊，使風箏只能在規(guī)定區(qū)域搖蕩，不能擁抱蔚藍而遙遠的.天空，我感受到了和風箏一樣的痛苦。我大喊道：“媽媽，風箏都讓你給拉疼了。”“風箏不拉緊鼓不起風啊！傻孩子，不疼怎么能飛高呢！”媽媽的聲音遠遠的傳，仿佛說得不只是風箏。

　　我拿起風箏重新按媽媽的方法試了一遍，我的風箏飛起來了，我就這樣一邊小心翼翼的放線，一邊慢慢地跑，我的動作漸漸變得熟練，終于我的風箏，我理想的風箏——我鮮艷的風箏，飛上了天空。

　　每個人，想要沖破云霄，就必須經(jīng)歷磨難，沒有一個人可以沒有磨礪，沒有壓力和痛苦而取得成功。我要像風箏一樣，愈挫愈勇，在以后的考試中我又多了一份沉著和冷靜。

　　記憶里，那只搖搖蕩蕩的風箏，在天空越飛越高。

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