優(yōu)秀作文【共3篇】
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的優(yōu)秀作文3篇，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀作文 篇1
一個普通的杯子，再加上白開水，人人都喝過�？晌液鹊哪潜组_水卻有著不平凡的來厲。
那是去年放暑假的時候，火辣辣的太陽炙烤著大地，就連穿著短袖、裙子的我，也被曬得汗流夾背。我忍不住地想跑回家吹著空調(diào)、嗑著瓜子、看著電視……這才是人生中的“美味佳肴”，可又有什么辦法？臭美老媽硬要讓我陪她逛地下商場。不料，這可就發(fā)生了一個不可描述的“悲劇”
在逛商場時，突然我看見了一件公主裙，便看走了神，還不知曉媽媽早已走了。正當我請醒過來時，才發(fā)現(xiàn)媽媽已不見了。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，到處找媽媽，我越跑越快，最終大哭了起來！
這時，一位阿姨看見了，馬上把我摟在她懷里。阿姨親切地問“小朋友，怎么啦？走丟了嗎？”我停止了哭泣，抬起頭一看，在我眼前的這位阿姨大概40多了吧！眼睛深陷在黑乎乎的.眼窩里，我不由地想：“會不會是壞人？”
“你媽媽叫什名字？"
“賀……賀湘蓉。”“好，你先在這坐一會兒，我等會去廣播臺上就你媽媽來領你。”我心里輕松了許多。不一會兒，阿姨端來一杯白開水，她讓我喝。我心中忐忑不安，冷冷地想：“會不會下了藥？”我小心翼翼地抿了一口。不是下了藥的！然后我就如饑似渴地喝了起來。
霎時，我感受到了阿姨的溫暖。我看見了她那慈祥親切的面孔，心中十分感動。因為這杯水充滿了她對我的關心與呵護。當時她還向我問寒問暖，給我做心理開導……
最后，媽媽找到了我，她對阿姨說了一番感謝的話后，我們就走了。忽地，我一回頭，發(fā)現(xiàn)阿姨的慈祥臉龐漸漸變小，她的身影卻在我心里越來越高大。
一杯白開水，一份溫情……
優(yōu)秀作文 篇2
它堅持不懈，有堅定的信念，擁有頑強的毅力，面對困難從不所餒。它出淤泥而不染。它就是擁有寬大胸襟的水！
學《孔子游春》令我受益匪淺，不僅僅是對孔子的贊頌，還認識到了水的毅力及優(yōu)點。平凡的`水居然擁有超乎人們想象的能量，它自身干潔，出淤泥而不染；它能包容世間萬物，有寬廣的胸襟。水！我贊美你！
只想問問，你穿山巖，鑿石壁，不累嗎？
你說：“泰戈爾說過，只有經(jīng)過地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。意志不強的人智慧也不會通達�？芍^‘志不強者智不達’，這是《墨子·修身》中的一句話。高爾基筆下的海燕與暴風雨做斗爭時，它們展翅吶喊‘讓暴風雨來得更猛烈些吧！’而那些企鵝早已嚇得魂飛魄散。何不做勇者，而去做弱者？”
我又問：“值得為目標奮斗嗎？”
你說：“天空中沒有翅膀的痕跡，但鳥已飛過。沒有人知道我的努力，但是我已努力過，付出過。我會為了一個理想去奮斗。一味追求只是幻想，它遙不可及。擁有一個夢想，一個目標，去奮斗，你會見到比彩虹更絢麗，更美好的風景。同一座高峰，為什么有些人可以爬上山頂，而有些人只能在山腳下默默哭泣？這就是是否奮斗與勤奮。”
最后一個問題，你可以寬容世間萬物，做事忍讓三分，可這么做是自己吃虧呀！為什么你要這樣做？
你很平淡地說：“徑路窄處，留一步與人行；滋味濃處，減三分讓人嘗。學會與人分享，不心胸狹隘，做一個有寬容心的人，做一個會忍讓別人的人，豈不是更好。寬容可以化干戈為玉帛，何必為一點小事斤斤計較？泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深。雅量待人，寬容處事。一步一個腳印，踏踏實實做人，做一個有毅力、有理寬容的人，這就是一個強者！”
“強者應該具備什么？”我問道。
“強者之所以被稱為強者，是因為他們堅持不懈，矢至不渝，而只有強者，才會在成功的道路上所向披靡！”
我默默點點頭，明白了……
優(yōu)秀作文 篇3
這是我和我的同學們在小學的最后的一段時光—由于這是我小學生涯的最后一個學期了。
中午老師把咱們帶到一個“臨時攝影棚”，咱們大家都知道這是要拍畢業(yè)照了。我知道大家的想法幾乎都和我一樣――戀戀不舍同學，不想分開�；叵肴昙墪r我來這個學校的第一天，我從來沒有想過能融入到這個大家庭中，可現(xiàn)在每一個人都成為了我的'好朋友。要分手了真是有點依依不舍，可是又十分的期待自己早日步入中學大門，和未來的中學同學見面。我整理了一下自己的衣服，走到了指定的位置。
第一排是老師和較矮的同學，后面按高矮來排。只聽攝影師說了一聲“茄子”，咱們也跟著說了一聲“茄子”�！斑青辍币宦曔^后，一張清晰的照片進入了電腦里。攝影師說還要拍第二張，我的心里開始忐忑不安，依依不舍的心情更加濃烈了。古人說得好：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。分手總帶有一些悲傷，但咱們會迎接更美好的未來。就在攝影機再次響起時，我覺得時間逗留了，時間在那和同學一起學習和嬉戲的時光，在五（1）班的時光，在小學的時光……
雖然咱們大家都要上中學了，要分開了，但是我的心還是和大家在一起。
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