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陪伴優(yōu)秀作文5篇[薦]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的陪伴優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
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陪伴優(yōu)秀作文 篇1
據(jù)說(shuō)媽媽生下我的時(shí)候就已經(jīng)在鬼門(mén)關(guān)走過(guò)一遭了。感謝媽媽給予我生命，感謝媽媽一直小心翼翼地把我呵護(hù)在手心，一直陪伴我一天天成長(zhǎng)。
花開(kāi)花落，春去秋回，“逝者如斯夫，不舍晝夜�！辈恢挥X(jué)中，我長(zhǎng)大了，媽媽卻在慢慢老去。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末下午，我陪媽媽在公園散步，走到一張長(zhǎng)椅上坐下來(lái)。一縷陽(yáng)光從樹(shù)枝樹(shù)葉間射下來(lái)，正好照在媽媽頭頂，幾根白發(fā)頓時(shí)閃著銀光扎進(jìn)我的眼簾。我不禁扳過(guò)媽媽的肩頭，正視這些白發(fā)：“媽媽?zhuān)襾?lái)給您拔掉白頭發(fā)吧！”
一根，兩根……媽媽十分安靜，似乎對(duì)我說(shuō)，又似乎是自言自語(yǔ)：“由它白吧！拔了也會(huì)長(zhǎng)，只會(huì)多不會(huì)少啦！”
我不想漏掉一根白發(fā)，也不愿錯(cuò)拔了黑發(fā)，又生怕弄疼她。就這么不緊不慢地仔細(xì)搜尋，一邊陷入回憶。
那是小學(xué)四年級(jí)時(shí)，老師布置寫(xiě)規(guī)定篇目的讀書(shū)筆記，需要買(mǎi)指定的書(shū)目。放晚學(xué)后，我一路和同學(xué)們打鬧著回家，老師布置的事兒早就被我忘到九霄云外去了，直到晚飯后來(lái)寫(xiě)家庭作業(yè)，才猛然記起還要寫(xiě)讀書(shū)筆記。我急了：怎么辦？明天去學(xué)校要是不能交上，不知會(huì)挨老師怎樣的批評(píng)！恰在這時(shí)，媽媽來(lái)敲門(mén)，我不耐煩地喊：“干嘛呀，別有事沒(méi)事敲我的門(mén)！”
一會(huì)兒，媽媽走開(kāi)了。心煩意亂的我望向窗外，烏云密集，天色暗得怕人。突然一道閃電撕裂天空，緊接著一串悶雷，隨后就是銅錢(qián)大的雨點(diǎn)鋪天蓋地潑灑下來(lái)。
管他哩，船到橋頭自然直，先寫(xiě)能做的作業(yè)吧。作業(yè)寫(xiě)到一半，又有敲門(mén)聲。我氣鼓鼓地一把拉開(kāi)：是媽媽?zhuān)锹錅u一樣，是狼狽不堪的媽媽?zhuān)∷f給我一個(gè)密封的塑料袋——這不正是我需要的書(shū)嗎？頓時(shí)心里五味雜陳。我責(zé)怪她“出去為什么不帶雨傘��？”媽媽一臉歉意：“回轉(zhuǎn)時(shí)才下雨的.。這六月的天，娃娃的臉，說(shuō)變就變��！”
原來(lái)，媽媽在班級(jí)微信群里看到關(guān)于要寫(xiě)讀書(shū)筆記的事。
客廳明亮的燈光下，媽媽透濕的頭發(fā)幾乎都貼在頭上，幾根白發(fā)卻不安分地扎進(jìn)眼底。我喊一聲媽媽?zhuān)蛔I眼婆娑……
鳥(niǎo)兒有大樹(shù)的陪伴，花兒有小草的陪伴，月亮有星星的陪伴，而我，有你的陪伴。
陪伴優(yōu)秀作文 篇2
今年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的小品《搶位子》引人深思。
它主要講述了開(kāi)學(xué)時(shí)，幾位家長(zhǎng)為了孩子使出渾身解數(shù)，花樣百出，只為爭(zhēng)第一排中間的位置。且原因一個(gè)比一個(gè)奇葩，分別是：近視、個(gè)矮、晚來(lái)得子、長(zhǎng)得漂亮... ...這些家長(zhǎng)都認(rèn)為：“孩子在班里的位子決定著將來(lái)在社會(huì)上的位置�！币虼�，為了讓孩子獲得一個(gè)好位置，也是煞費(fèi)苦心。
沈騰為此使出其“三寸不爛之舌”終于奪得位置，后被識(shí)破。當(dāng)老師打電話(huà)來(lái)，他才知道兒子上三年級(jí)了，自己連兒子幾年級(jí)都不知道，走錯(cuò)班，鬧了笑話(huà)，這些父母都是為了孩子好，沈騰一天打三份工，馬麗將大別墅賣(mài)了換成50平米學(xué)區(qū)房，辭職在家輔導(dǎo)孩子的功課，小品中沈騰最后一句話(huà)說(shuō)出了家長(zhǎng)們的心聲。
在春晚的舞臺(tái)上，小品類(lèi)節(jié)目似乎是社會(huì)生活與社會(huì)現(xiàn)實(shí)的縮影，而《搶位子》能通過(guò)家長(zhǎng)為孩子占位子這么一個(gè)小小的事件來(lái)反映出家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育問(wèn)題，可謂匠心獨(dú)運(yùn)。
這個(gè)小品真實(shí)地反映了現(xiàn)在的家庭教育問(wèn)題，家長(zhǎng)們?yōu)楹⒆觿?chuàng)作了優(yōu)越的物質(zhì)條件，忽略了對(duì)孩子的陪伴，錯(cuò)過(guò)了孩子的童年。這些家長(zhǎng)自認(rèn)為自己是位稱(chēng)職的家長(zhǎng)，給孩子上最好的學(xué)校，用最好的，吃最好的，怎么能是不稱(chēng)職呢?這樣的想法大錯(cuò)特錯(cuò)，如果在現(xiàn)實(shí)生活中真有人這樣想，那大概會(huì)出現(xiàn)郝建的情況——走錯(cuò)教室。小品在幽默風(fēng)趣令人發(fā)笑的`背后，敏銳地捕捉到了家庭教育中，“陪伴”的重要性，深刻地反映了家庭教育的本質(zhì)問(wèn)題。成功的教育是：“虎父無(wú)犬子”，失敗的教育是：“母強(qiáng)子弱”。有修養(yǎng)的父母總是把培養(yǎng)生活自理能力和自學(xué)能力當(dāng)作教育孩子的頭等大事。
陪伴是愛(ài)的真心付出，不懂得如何愛(ài)孩子，陪伴就不會(huì)開(kāi)花結(jié)果。在此，我想對(duì)各位家長(zhǎng)說(shuō)，如果想要孩子身心健康快樂(lè)成長(zhǎng)，如果是父母方或是老師，都應(yīng)好好珍惜與孩子在一起的美好時(shí)光，正如小品沈騰說(shuō)的：“孩子的教育不能光指望學(xué)校和老師，家長(zhǎng)的陪伴也很重要。”
陪伴優(yōu)秀作文 篇3
早晨，厚厚的白霜像一層白嫁衣，悄悄穿在了小院的身上。
“喵嗚！”
白白的紙上，一排排小小的音符從院東角一直書(shū)寫(xiě)到院西角。
我輕輕地打開(kāi)門(mén)，踏著“祥云”追隨著腳印，來(lái)到了院西角的大棚面前，里面又傳來(lái)了“喵喵”的喃喃聲。
我滿(mǎn)心好奇地推開(kāi)了銹跡斑斑的鐵門(mén)，早晨第一縷陽(yáng)光刺破了鐵門(mén)里的黑暗，伴隨著的，還有一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的笛鳴聲。
“吱——”門(mén)被打開(kāi)了。里面有四五雙綠色的小眼睛，以及一個(gè)綠色的大眼睛，當(dāng)陽(yáng)光完全地照了進(jìn)來(lái)時(shí)，原來(lái)是一只大貓和幾只貓崽在看著我。
看到我，老貓馬上翻起身來(lái)，驚恐地望著我這個(gè)比它高大了幾倍的怪物。眼光直直地在我身上打量著，身上的軟毛也變成了一撮一撮，尾巴像旗桿一樣高高豎在身后；爪子在地上一遍又一遍地摩擦著，像極了要磨尖它的利爪，隨時(shí)準(zhǔn)備沖鋒陷陣的士兵，卻不忘一次又一次地回頭望望身后的小貓崽。
望向它們的瞬間，冷冷的眼神卻瞬間變得那么柔和，是一個(gè)母親對(duì)孩子的愛(ài)。
當(dāng)我好奇的目光與這犀利的眼神交織在一起的時(shí)候，我背后產(chǎn)生了陣陣涼意，這種愛(ài)的力量使我折服，慢慢向后退去，將門(mén)輕輕的撫上，流出了一條小縫隙，我偷偷向里面望去：一個(gè)溫柔的母親用自己毛絨絨的身軀蓋在了幾只還未長(zhǎng)出毛的小家伙身上，暖暖的睡去了。
眼見(jiàn)著小家伙們一天天長(zhǎng)大，在院子里開(kāi)始飛竄。
太陽(yáng)暖暖地照在小院中，小貓們圍在門(mén)口，“喵喵”地叫著，幾天沒(méi)吃飯的它們，已經(jīng)餓得不行了。老貓則安靜地站在一旁，望著那群青春活力的孩子們。我翻箱倒柜，卻只找出來(lái)一根火腿，放在了那個(gè)它們經(jīng)常吃飯的的地方。
小貓們并沒(méi)有一哄而上，去爭(zhēng)奪這根珍貴的食物，而是靜靜地站在那里，望向墻角的老貓。老貓起身了，抖抖身子，來(lái)到了火腿的面前，鋒利的`牙齒貪婪地嚼著。小貓們站在一旁看著，卻沒(méi)有一個(gè)上前與它爭(zhēng)奪的，即使饑渴的目光一直在火腿身上掃射，卻遲遲沒(méi)有動(dòng)靜。有的只是走向了一旁的蒸饃和面條，要知道，貓從來(lái)不吃這些的。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著，心弦卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在撥動(dòng)著；它們的相互陪伴、依靠，就像母親和孩子的相互依賴(lài)。母親保護(hù)幼小的我們，我們照顧年邁的她們，相互陪伴，相互感受著親情的美好。
陪伴優(yōu)秀作文 篇4
星辰伴著月亮，熬過(guò)漫漫長(zhǎng)夜；燈光伴著學(xué)子，走過(guò)無(wú)數(shù)夜晚；你伴著我，一步步向前。一想到有著你的陪伴，我的心里就充滿(mǎn)了溫暖。
你還記得嗎？幼時(shí)的我和你親密無(wú)間。清晨，是你陪我迎著朝陽(yáng)牙牙學(xué)語(yǔ)；夜晚，是你陪著我在月光下點(diǎn)數(shù)星辰。春天，是你陪著我在盛開(kāi)的花叢中飛舞，滿(mǎn)園春色留下了我們歡聲笑語(yǔ)；夏天，是你陪著我在合歡樹(shù)下乘涼，湛藍(lán)的夜幕中留下了我們關(guān)于白雪公主的問(wèn)答；秋天，是你陪著我在樹(shù)林中拾取飄零的樹(shù)葉，枯黃的落葉上承載了你對(duì)我的教育；冬天，是你陪著我在雪地上奔跑嬉戲，那深深淺淺的腳印里寫(xiě)滿(mǎn)了寒冬特有的溫暖。
媽媽?zhuān)銓?duì)我的陪伴，我都記得。
你還記得嗎？上小學(xué)時(shí)，你和我共同學(xué)習(xí)的場(chǎng)面。你看，小區(qū)的長(zhǎng)椅上，仿佛還留存著你檢查我背誦課文的身影；臥室的小床上，還回蕩著你給我講解應(yīng)用題的聲音�？荚図樌麜r(shí)的喜悅掛在我的臉上，甜蜜浸在你的心里；考試失利時(shí)，傷心刻在我的'心里，焦急映在你的臉上。一句句鼓勵(lì)，讓我沒(méi)有被失敗嚇倒，從人生的低谷走向風(fēng)光無(wú)限的高峰；一聲聲提醒，讓我沒(méi)有沉湎于成功，從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利。
媽媽?zhuān)銓?duì)我的陪伴，我都明白。
你還記得嗎？上初中的一千多個(gè)日日夜夜�？颇康脑黾�、作業(yè)的增多、壓力的增大，使我的心情常常喜怒無(wú)常，而你沒(méi)有抱怨，沒(méi)有責(zé)罵，還是一如既往的陪伴在我的身邊�？诳蕰r(shí)，總有一杯水出現(xiàn)在眼前；饑餓時(shí)，總是有一塊面包跑到書(shū)桌上；煩躁時(shí)，總有一雙手輕輕安撫我；勞累時(shí)，總有一聲“休息一會(huì)吧”的話(huà)語(yǔ)在耳畔回響。雖然你再也幫不上我功課的忙，但你的細(xì)心陪伴，如綿綿細(xì)雨，滋潤(rùn)我干渴的；；心田；你在我身邊的時(shí)時(shí)陪伴，如煦煦春風(fēng)，拂去我心頭的煩躁不安。
媽媽?zhuān)銓?duì)我的陪伴，我都深深感激。
有了小草的陪伴，大地充滿(mǎn)了生機(jī)；有了月亮的陪伴，夜空增添了嫵媚；有了小溪的陪伴，大山更加靈秀；有了白帆的陪伴，大海更加湛藍(lán)。媽媽?zhuān)辛四愕呐惆�，我這一生一世再也無(wú)憾！
陪伴優(yōu)秀作文 篇5
紅了櫻桃，綠了芭蕉，時(shí)間總是匆匆逝去。在我們每個(gè)人的生命里，會(huì)擁有各種各樣的陪伴，這些陪伴讓我們感到溫暖，使我們不再孤單，讓我們的日子充滿(mǎn)美好……
常聽(tīng)奶奶講起，我和你同在一個(gè)大院長(zhǎng)大。從一起蹣跚邁出人生的第一步，到手拉著手一起追逐嬉鬧，我們彼此有不能不說(shuō)的秘密，彼此有開(kāi)不完的玩笑……
還記得那個(gè)充滿(mǎn)桐花香味的夏天，我們坐在蒼翠的大樹(shù)下，一起看那初升的太陽(yáng)，你問(wèn)我有沒(méi)有夢(mèng)想，我茫然地?fù)u了搖頭，而你似乎有了什么心事，一直沉默不語(yǔ)。
第二天，你氣喘吁吁地跑來(lái)找我，稚嫩的臉上充滿(mǎn)嚴(yán)肅的神情，你告訴我：“人一定要有夢(mèng)想，無(wú)論是大是小，這樣才能有一個(gè)目標(biāo)，向那個(gè)目標(biāo)努力奮進(jìn)，取得成功！”說(shuō)罷，你一臉驕傲，當(dāng)時(shí)的我雖然不懂，卻還是應(yīng)下了。
于是，我們開(kāi)始向那所謂的夢(mèng)想奮進(jìn)……
隨著學(xué)業(yè)的繁重與知識(shí)量的增加，我開(kāi)始迷惘，一次又一次考試的失利，更是使我變得麻木，甚至滿(mǎn)不在乎。不知道你是否還記得，那天，你在我們最初許下愿望的地方大發(fā)雷霆，你的臉氣得通紅，聲音有些哽咽，好似停止在原地的人是你而不是我。你紅著眼睛問(wèn)我是否還記得我們的約定，我大概永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你對(duì)我說(shuō)的那段話(huà)：
“‘縱使你沒(méi)有爬上月亮的'云梯，卻不能失去擁抱月亮的臂膀！’還未開(kāi)始，怎能輕言放棄？苦也好，累也罷，你已經(jīng)奮力拼搏了那么多年，難道要因?yàn)橐粋�(gè)小小的困難，而放棄所有嗎？”我的心陡然變得清靜起來(lái)，以往的煩躁、困惑全部煙消云散。我的嘴角微揚(yáng)，畫(huà)出一道久違自信昂揚(yáng)的美麗弧線(xiàn)。
余霞散成綺，澄江靜如練。是你在我無(wú)助、悲傷、氣餒時(shí)，一直陪伴在我身旁，是你讓我重拾希望與信心，是你讓我明白：縱使生活有多大的困難，只要有希望、有夢(mèng)想努力向上，沒(méi)有什么是克服不了的！
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