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秋游優(yōu)秀作文【精品】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的秋游優(yōu)秀作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
秋游優(yōu)秀作文 篇1
期中考后，仍是因?yàn)槲业摹伴e不住”所以我又率先提出了活動計(jì)劃，和幾個班委一拍即合——走秋游去！因?yàn)榈谝淮位顒拥某晒�，第二次活動大家也很愿意參加。至于活動地點(diǎn)，我們選定了澳角。
周六早上9點(diǎn)，我們在指定地點(diǎn)集合，點(diǎn)了下人數(shù)后——哇噻！30來個！人確實(shí)有點(diǎn)多，于是我決定分兩個小隊(duì)分別搭公交走，到達(dá)目的地再集合。
幾十分鐘后我們到了澳角，大家迫不及待地奔向大海，有的脫下鞋去踏浪，有的在拍照。這時，不知道誰發(fā)現(xiàn)了一大截粗麻繩，大家又立刻聚集在一起，跳起了繩子……
一直玩到中午，我們找個小店吃了午餐，稍微休息之后準(zhǔn)備去爬澳角的一座“大肉山”。
山不算高，而且山上駐扎著官兵，一般人是不能上到山頂?shù)模晕覀冎荒芘赖桨肷窖�。大家很輕松地一路說說笑笑，拍照留念。到了半山腰一處平坦的空地上往下望海天一線和艘艘漁船，真有些飄飄欲仙的感覺。
再往上一點(diǎn)，有一個地道，好像是當(dāng)年地道戰(zhàn)遺留下來的。有很多人決定冒險(xiǎn)下地道。作為活動的.組織者，我為安全起見，堅(jiān)決不允許。因?yàn)樵缦嚷犝f過里邊有岔口，而且伸手不見五指，萬一迷路后果不堪設(shè)想。但大家極力說服我，又有本地的同學(xué)擔(dān)保不會有危險(xiǎn)，說得我也想下去了。后來我決定分兩批下去，15分鐘后一定要聯(lián)系，這樣做一是預(yù)防出了危險(xiǎn)還有人報(bào)警，二是因?yàn)閾?dān)心地道空氣稀薄，人太多會引起呼吸困難。
我是第2批下去的，有熟悉地形的同學(xué)在前面帶路，男生在前后，女生在中間，由于來不及準(zhǔn)備手電筒，大家只好用手機(jī)屏幕照明，黑暗的地道里，閃爍的微光很容易讓人聯(lián)想起“鬼火”，為了制造氣氛，我還講起了鬼故事，時不時有人很配合地發(fā)出幾聲怪叫，嚇得很多女生緊緊抓著男生的衣角……不知道走了多久，我們終于“重見天日”。大家都舒了口氣。
傍晚，我們包了一輛車，大家唱著歌，離開了澳角這個美麗的地方，盡興而歸。
結(jié)束了秋游，大家又要投入學(xué)習(xí)狀態(tài)了，但很多人都覺得，經(jīng)歷了這次難忘的出游，特別是在地道里所經(jīng)歷的驚心動魄，大家更團(tuán)結(jié)了，只是男生們囂張了點(diǎn)，動不動就拿某某女生在地道里抓著他的手不放說事！
后記：這兩次活動雖然都是我當(dāng)總策劃，但如果沒有大家的積極配合活動就不會那么成功，所以，在此要感謝我們(5)班的同學(xué)們。我自己也通過組織這兩次活動，提高了自己的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。這也是我一直在嘗試做到最好的——嘗試做一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。
秋游優(yōu)秀作文 篇2
今天，我們學(xué)校組織全體同學(xué)去秋游。
經(jīng)過兩個小時的車程，我們來到了深圳歡樂谷，車廂內(nèi)馬上沸騰起來，同學(xué)們不約而同地歡呼:“到啦!到啦!”
來到歡樂谷門口，映入眼簾的是一個很大很大的門，許許多多的卡通屋分列兩旁，屋內(nèi)有琳瑯滿日的物品，但我們的心早己飛進(jìn)了歡樂谷，無暇去看那些物品。
歡樂谷內(nèi)有許許多多的游戲:有驚心動魄的過山車;有令人毛骨驚然的鬼屋;有使你頭昏腦漲的“人造洗衣機(jī)”;還有讓你血液如同飛出體外的跳樓機(jī)……
我們小組一行八人，像八只出籠的小鳥，向過山車“吃去”。來到活動點(diǎn)，我們排了好長的隊(duì)，蛇行拾級而上，終于走上樓梯，只見一列約5米長的過山車停在軌道上。我們上了車，我心里特別緊張。工作人員放下安全杠，列車就徐徐上升，突然，列車來了個急拐彎，把我們一會兒甩向左，一會兒甩向右，我們就像簸箕里面的小豆子。車在高速向前奔馳，風(fēng)把我的兩條辮子吹得豎了起來，我看起來就像一只兔子。由于車速太快，我只好死命抓住橫杠，心里想:“可別把我的辮子吹跑了。怎么還沒到站?怎么還沒到站呢?”過山車滿載著一車人的驚叫，終于慢慢地停了下來，我的那兩條辮子和那穎懸著的.心才回到原位。
從“過山車”站臺出來，我們就來到了“異度空間”。聽到這名字，你一定覺得很奇怪吧?我們找了很久才找到它昵。原來，它是一間鬼屋，我想:“所謂異度空間，就是不跟人類在同一個空間吧?”我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地排在隊(duì)伍最后，跟著人群走了進(jìn)去。忽然，眼前變?yōu)橐黄诎�，微弱的燈光中，隱隱約約看見一條條蜘蛛絲掛在屋頂。我們一步一步地小心翼翼地向前走。突然，一只“鬼”從棺材里探出身來，伸開雙臂，在空中劃了一下，又躺回棺材里面。我們繼續(xù)往前走，來到一條小橋邊，正要過橋.聽見一聲尖叫。哦，原來，一位女士在過橋時，被橋下的“鬼”拉住了右腳，她大喊大叫地掙扎著，最后終于脫離了“鬼手”。我想:“我還是走中間過橋，估計(jì)鬼手沒那么長，不能拉我的腳�！蔽乙贿呄�，一邊小心地過了橋。來到拐彎處，正當(dāng)我們以為已經(jīng)脫險(xiǎn)時，意想不到在前面出現(xiàn)了一只大猩猩，這只大猩猩可厲害呢，一有人走過，它就馬上伸出雙臂，把你抱住。我的背緊貼著墻，慢慢地走過去，連大氣也不敢透一口，終于又避過一劫。這時，我的眼前出現(xiàn)了一道光，啊，是出口，我三步并作兩步，快地跑向出口……
快樂的時光總是不等人，轉(zhuǎn)眼間，已到了兩點(diǎn)半，我們依依不舍地向集合點(diǎn)走去。
直到今天，我才知道這里為什么叫歡樂谷，因?yàn)榈瞾磉^這里的人，個個臉上都洋溢著歡樂，手里都捧著歡樂，心里滿載著歡樂!
歡樂谷，我們的樂土!
秋游優(yōu)秀作文 篇3
在這個秋高氣爽、陽光明媚的日子里，我們來到了大家期待已久的農(nóng)耕年華了！大家都懷著一顆興奮無比的心來到了這里，我首先看到一頭大牛和一個人的雕像，那人好像極端賣力地拉著野牛在耕地，這個雕像的名字叫“金牛犁地”，也代表了農(nóng)耕年華。
首先，我們隨著導(dǎo)游來到了植物園，可真是室內(nèi)的森林��！有一盆盆小花、小草，它們看起來是那樣的美，仿佛春天就在我們身邊；還有掛在房頂?shù)拇笊吖�、南瓜和絲瓜。好像是碩果累累的大豐收，仿佛秋天就在我們身邊。還有它們的形狀千姿百態(tài)、形態(tài)各異，有的像一條曲線，彎彎曲曲的，有的像一位小仙女跟我們打招呼一樣……這就是我們參觀的植物園了。
接著，我們又來到消防園，在這里我們玩了三個關(guān)于防火災(zāi)的游戲，分別是：“水槍灌槽”、“穿越鐵火網(wǎng)”、“鍋蓋滅火”。這使我懂得如何在火災(zāi)發(fā)生時。如何保護(hù)自己的'安全，還學(xué)到一些關(guān)于消防員的一些基本的小知識。
最后，我們來到足球場，開始了野餐活動。我們小組迅速跑到了就餐地點(diǎn)，很快地把桌布拿了出來，擺在大草地上，在就餐的時候，有許多拿著自己的食物，跑向王老師和杜老師的位置上，送給王老師和杜老師。有的同學(xué)一邊聽歌一邊吃東西，還情不自禁的跳起舞，興奮極了。不知不覺，我們也在這愉快中度過了野餐活動。
令人愉快的一天，就這樣飛逝而去了。我們便坐車回到學(xué)校，依依不舍地離開那兒。
通過這次的實(shí)踐活動，我絮叨了很多知識，認(rèn)識了許多植物，許多生長在熱帶雨林的一些水果……
秋游優(yōu)秀作文 篇4
20xx年9月25號，翠景東方小學(xué)全體師生到廣州“黃埔軍校”和“廣州快樂游樂場”進(jìn)行了一日游。
我們是先乘坐大巴到黃埔軍校去。經(jīng)過大巴一個多小時的快跑，我們終于到了黃埔軍校。下了車，我們排著整齊的隊(duì)伍向黃埔軍校進(jìn)發(fā)，期待著我們是什么呢？怎么都是水泥路，長長的街似的。我們走了一段路，一扇大門出現(xiàn)在我們前面，我們先拍照留念。然后進(jìn)去參觀。大門兩側(cè)，有兩個棕色的保安亭，有一個小窗可以看見外面，沒有門，我們進(jìn)入了大門，看見了那時候軍校寢室，兩邊有兩個架子，里面是戰(zhàn)士們的臉盆、毛巾、牙刷、杯子、草鞋等用品。參觀完寢室，我們參觀了校長室，它是由六個座位組成，每個桌子上有六支毛筆，從細(xì)到粗。我們還看到了很多的當(dāng)年的.戰(zhàn)士的畫像，讓我想到了他們當(dāng)年英勇抗戰(zhàn)身影。經(jīng)過三個鐘的游覽，我們離開了黃埔軍校。
后來我們?nèi)ゴ髮W(xué)城吃午飯，聽過了飯，我坐上了大巴向游樂園前進(jìn)。
我們經(jīng)過半個鐘頭的顛簸，到了“快樂游樂場”。我們分完了小組便開始了玩耍。我玩了套圈圈和空中飛人。套圈圈三個五元，我交了五元，可 一個也沒有套中，我沮喪極了，我和凡鈺杰來到“空中飛人”游戲，上去后，安全人員幫我們系好安全帶，等待游戲開始了，我們抓緊繩子，轉(zhuǎn)起圈來。游戲開始結(jié)束了。時間也到了，我們在集合地集中，上了返程的大巴回了學(xué)校。
我今天真開心，我也懂得了一個道理：我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國。
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