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優(yōu)秀的作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的優(yōu)秀的作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
一位老者緩緩向我走來，微微一笑，對(duì)我說：“孩子，我是萬能的上帝，我可以無條件給你十分鐘時(shí)間，你想做些什么？好好想想吧……”
我從夢(mèng)中驚醒了，一摸，滿頭的汗珠�；叵肫鹉抢险邔�(duì)我說的話，不論真假，我也許該好好想想。
十分鐘？！這對(duì)于慢性子的我來說實(shí)在是太短了，似乎眨眼即逝。
這位老者讓我想起了爺爺，他年近75歲，不過身體還好，人胖乎乎的，腿腳靈活，是一位退休大學(xué)教授。身為他嫡親的.孫女，平時(shí)我竟沒有打一個(gè)電話去問候問候住在新城的老人家，我欠爺爺?shù)奶嗔�！小時(shí)候，我不懂事，爺爺叫我去與他說會(huì)兒話，我卻不很樂意，嫌老人麻煩，愛絮叨。如今，我上初一了，爺爺已步入暮年，老人的時(shí)間往往是“倒計(jì)時(shí)”的，我一天天在長大，而他卻一天天在衰老。我希望用這十分鐘，和爺爺說說校園的故事，匯報(bào)一下現(xiàn)在的成績，我還要跟爺爺說：天冷了，記住多穿幾件，下雨天出門，記得帶傘……
如果我有這額外的十分鐘，我還希望靠在桌子上靜靜地休息十分鐘，接二連三的考試壓得我喘不過氣，我好想歇一會(huì)兒，哪怕就只有十分鐘也好。在高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)下，雖然我們的動(dòng)作已經(jīng)挺快了，但請(qǐng)仔細(xì)觀察一下，班里的同學(xué)個(gè)個(gè)面黃肌瘦的，明顯是學(xué)習(xí)強(qiáng)度大而睡眠不夠的表現(xiàn)。
如果我擁有十分鐘，我還希望與媽媽在白鹿洲公園的草地上來一次愉快的陽光野餐，吃著可口的甜點(diǎn)，沐浴著溫暖的冬日陽光，和媽媽敞開心扉地聊聊天，告訴她近期我有哪些事兒不順心，有哪些值得回味的開心時(shí)刻——昨天，我參加了學(xué)農(nóng)；前天，我獲得了學(xué)習(xí)之星、行規(guī)之星；大前天，我與同桌起了糾紛；今天，老師在課堂上讀我的文章，我很開心…………
我在腦子里不斷計(jì)劃著，珍貴的十分鐘，我最該去做什么呢？如果真的有，我又該怎樣去做？也許，我不該等著上帝給我那額外的十分鐘，為了爺爺、媽媽，為了健康、快樂，我要舍得從自己緊張的時(shí)間里省出十分鐘。
優(yōu)秀的作文600字 篇2
讓我最敬佩的人就是我的媽媽啦！
他的臉尖尖的，一雙黑溜溜的眼睛炯炯有神，不管我躲到哪兒，都能被她的“千里眼”所發(fā)現(xiàn)；她的鼻子小小的，卻特別靈敏，任何氣味都能被她聞到；她還有一張小小的嘴巴，特別能說會(huì)道，常常讓我啞口無言。
我的媽媽做飯很拿手，能做一桌好吃的菜，永遠(yuǎn)都不會(huì)讓我餓著，而且每次都能讓喂吃的津津有味，她的廚藝都能和飯館里的廚師一爭高下了。在我心中，媽媽的廚藝甚至比那些廚師更好，因?yàn)閶寢屪龅牟死锿钢还蓯鄣奈兜馈?/p>
有一次，我興高采烈地跑回家，剛進(jìn)家門，就聞到飯菜香。原來媽媽已經(jīng)在做飯了，我高興的沖進(jìn)廚房，趁媽媽一個(gè)不注意，偷吃了一口媽媽炒好了的番茄炒蛋，嗯，真香！雖然是一道簡單的番茄炒蛋，但媽媽卻做的別有一番滋味，讓我吃的津津有味，吃完一口感覺回味無窮，忍不住想再吃一口，就又夾了一口放進(jìn)嘴里吃起來，吃得滿嘴都是番茄汁。媽媽看見我這個(gè)樣子，哭笑不得地對(duì)我說：“寶貝兒，你都成小饞貓啦！”我不甘示弱地說：“都怪你做得太好吃了！”媽媽看看我搞笑的表情，會(huì)心的`笑了。
媽媽不光飯做的好吃，還對(duì)我十分關(guān)愛。一次，我的英語試卷考了100分，我飛跑著回家，將這個(gè)好消息告訴媽媽，媽媽開心得像個(gè)孩子似的，臉上樂開了花兒，并用各種各樣的方式表揚(yáng)我。然而，有一次，我數(shù)學(xué)只考了91分，心情十分低落的我邁著沉重的腳步走回家，告訴了媽媽這個(gè)壞消息。媽媽不但沒責(zé)怪我，還一個(gè)勁兒地安慰我、鼓勵(lì)我……
這就是我的媽媽，我最敬佩的人。她在我心中，永遠(yuǎn)就是一個(gè)“小太陽”。
優(yōu)秀的作文600字 篇3
暑假里，媽媽，幫我報(bào)了一個(gè)奧數(shù)班，我的老師很有趣。
第一天去上課，我們還不認(rèn)識(shí)，所以我有一點(diǎn)點(diǎn)膽怯，不敢和老師說話，班里只有三個(gè)人，一個(gè)和我同年級(jí)的學(xué)生，還有一個(gè)比我小兩歲的三年級(jí)小妹妹。
那位女老師姓曹，但我不知道他的真名，她非常年輕，又漂亮，在某所中學(xué)教初一的數(shù)學(xué)。有一次在上課的時(shí)候，我突然問曹老師：“老師，你幾歲了？”曹老師讓我猜猜看，我故意逗她，調(diào)皮地說“35歲！”老師立馬回我一句：“討厭，人家才沒那么老呢！”另一位同學(xué)說：“27歲！”老師停頓了一下：“呃——其實(shí)人家才二十五歲啦！”我們頓時(shí)哄堂大笑。
還有一次，老師給我們講了個(gè)笑話：“一對(duì)新婚小夫妻一直會(huì)吵架，那個(gè)妻子一吵完架，就近廁所里，過了一會(huì)兒出來后，妻子的心情就非常好，你們知道是為什么嗎？”我們好久都沒有猜出來，老師公布了答案，因?yàn)槠拮佑美瞎?牙刷刷馬桶，我們又哈哈大笑起來。
其實(shí)上面的兩個(gè)事件都不算很好笑的，請(qǐng)看下面的故事：
老師正在給我們上課，突然另一位老師的同學(xué)把門堵住，不讓老師去復(fù)印試卷，她們說：“除了鐘老師不可以出去，其他的人都可以�！辩娎蠋熛肓艘粋�(gè)辦法，讓我們的老師去復(fù)印，曹老師問他：“我?guī)湍銖?fù)印，你給我什么？”“一盒大的八喜！”聽到這個(gè)，老師立馬沖出去，但是被兩位同學(xué)攔住了，我為了幫老師，假裝要去上廁所，結(jié)果又被攔住了，可想而知她們是多么不愛學(xué)習(xí)�。〉胶髞�，老師直接讓我去搶，可我怎么搶得過兩位比我大的同學(xué)啊，只好放棄了。后來，她們放松了警惕，鐘老師直接搶了過來，老師就下去復(fù)印，進(jìn)教室的第一話句話就是：“一盒八喜！”
第二天的中午，曹老師向鐘老師“索要”八喜，老師沒買，她就說“明天兩盒！”鐘老師瞬間“暈”倒在地�？吹贸鰜恚芾蠋煼浅５呢澇�。
我們的老師非常有趣吧？我們就是在學(xué)中玩，玩中學(xué)。
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