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優(yōu)秀的作文600字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
秋雨靜悄悄的下著，淅淅瀝瀝，冰冰冷冷，就像銀灰色黏濕的蛛絲，織成了一張網(wǎng)，網(wǎng)住了整個(gè)秋天。
那是一個(gè)秋天的雨夜，忘記因?yàn)楹问�，我和母親鬧翻，跑出了家里，你望著我，皺著眉，卻一言不發(fā)。
我跑到了大街上，漫無(wú)目的的走，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)在我的身后，伴著我。我在一個(gè)深巷里停下，那邊暗暗地?zé)艄鉃⒃谖疑砩希@得無(wú)比凄涼。
不知何時(shí)，我睡在了街邊的長(zhǎng)椅上。滴滴嗒嗒的，我被驚醒，發(fā)覺(jué)下雨了，我一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)身旁有一把傘，我左右張望著，卻沒(méi)有看到任何人，抬頭看到家里的燈已暗淡下來(lái)，或許，母親已經(jīng)入睡了吧。罷了，母親肯定已經(jīng)忘記還有我這個(gè)女兒了吧。
在深夜，我跑到了朋友家里。那一夜，我沒(méi)有入睡，手機(jī)的鈴聲一整夜都在響個(gè)不停，我沒(méi)有接，也不敢接，我無(wú)法想象如果是母親，我該用怎樣的`心情來(lái)面對(duì)她。
第二天，我回家了。家里的桌子上有一張紙條，說(shuō)：“女兒，媽媽昨天錯(cuò)了，我去找過(guò)你，看到你很好，我很開(kāi)心，”
媽媽找過(guò)我？為什么我不知道。那把傘是媽媽放在我身旁的嗎？我拿出手機(jī)，看到了消息記錄，滿滿的都是媽媽打來(lái)的電話和短信。短信的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，但包含了媽媽對(duì)我的愛(ài)。只是我不想看到，而把她對(duì)我的關(guān)心屏蔽起來(lái)了。
那一刻的醒悟讓我懂得了自己的愚蠢。站在門(mén)口，望著家里的一切，干凈，整潔。猛的回頭，看到了媽媽，原來(lái)她也老了，她也倦了，盡管她臉上帶著微笑，裝的堅(jiān)強(qiáng)。
如果，時(shí)光能倒流，讓我重新再來(lái)一次，我一定會(huì)在看到她孤獨(dú)的身影前，抱住她，說(shuō)我多么愛(ài)你。
風(fēng)吹著如花般破碎的流年，你的笑容在我眼前搖晃，就算成長(zhǎng)途中油封，有雨，但只要伴著你，就是我命途中最美的點(diǎn)綴。
優(yōu)秀的作文600字 篇2
那一幕到至今還記憶猶新，事情是這樣的……
那一天，我很早便起了床，然后打開(kāi)電腦，玩游戲。當(dāng)我沉浸在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里時(shí)，時(shí)間老人像彈琴似的，悄悄的把時(shí)間從6：30分彈到了7：50分，我鱉了一下掛鐘，7：50分了，8：00分還要考試，我懵了！
我把書(shū)包往肩上一跨，套上鞋，火燒火燎的往學(xué)校沖去，平時(shí)我跑著去學(xué)校都要20分鐘，現(xiàn)在只剩下10分鐘了，如果我跑到學(xué)校還沒(méi)有遲到的話，我就可以去創(chuàng)吉尼斯記錄了！我在大街上瘋狂的亂穿。突然，前面一個(gè)街口騎出一輛自行車(chē)。2米，1米，0。5米，撞上了！騎車(chē)的`女孩重重的摔在了水泥地上，自行車(chē)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩了出去。只見(jiàn)她的腳擦破了很大一塊皮，腫了起來(lái)，像一個(gè)大包子似的，看樣子是不能走路了。在一旁的行人驚訝的看著我，古往今來(lái)都是車(chē)撞人，現(xiàn)在來(lái)了個(gè)人撞車(chē)，真的是太夸張了。我開(kāi)始孤芳自賞起來(lái)：“是啊，我這么牛，怎么不向世界杯。吉尼斯進(jìn)發(fā)呢，還讀什么書(shū)呢，真的是太浪費(fèi)人才了！”
當(dāng)我還在無(wú)盡的遐想是，女孩忍不住呻吟了一下，我這才回過(guò)神來(lái)。我真誠(chéng)地說(shuō)了句對(duì)不起，女孩無(wú)力的說(shuō)了聲沒(méi)關(guān)系。我把手遞給了她，她想了一會(huì)兒，然后把手放了上來(lái)。我緊緊的握住了她的手，并攙扶著她向醫(yī)院走去。她說(shuō)了句謝謝，并對(duì)我燦爛一笑。一旁的行人也向我投來(lái)了贊許的目光。
因?yàn)槲谊P(guān)鍵性的向她遞去了手，所以，現(xiàn)在我和她已成了好朋友。
在別人最困難時(shí)，遞過(guò)去一只援助之手，會(huì)使別人感到溫暖，有戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。
優(yōu)秀的作文600字 篇3
同學(xué)們，你們經(jīng)歷過(guò)成功嗎?在學(xué)習(xí)上，在生活上，都有可能獲得成功。小小的成功會(huì)給我們帶來(lái)歡樂(lè)和喜悅，我就經(jīng)歷過(guò)一次成功：我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
有一天，爺爺突然叫我學(xué)騎自行車(chē)，我頗為疑惑地說(shuō)：“自行車(chē)都沒(méi)有，怎么學(xué)?”爺爺說(shuō)：“怎么沒(méi)有，你來(lái)看!”說(shuō)著，他就把我?guī)нM(jìn)陽(yáng)臺(tái)，我一看，一輛嶄新的自行車(chē)呈現(xiàn)在我的眼前。我又高興又擔(dān)心：我生來(lái)就膽小，生怕自己學(xué)不會(huì)。爺爺好像看出了我心中的疑慮，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我先教你，你學(xué)的時(shí)候我在旁邊保護(hù)你。我相信你一定會(huì)成功!”爺爺?shù)墓膭?lì)使我有了足夠的信心，膽量也增大了，我相信自己一定會(huì)成功!
爺爺先教我滑車(chē)，他先雙手扶著車(chē)把，然后用一只腳踩著一個(gè)腳蹬，又用另一只腳蹬地使車(chē)向前滑行。我看了說(shuō)：“爺爺，我要試一下�！睜敔斦f(shuō)：“好!”我像爺爺那樣先雙手扶著車(chē)把，然后用一只腳踩著一個(gè)腳蹬，又用另一只腳蹬地使車(chē)向前滑。我滑過(guò)去，滑過(guò)來(lái)，不知是車(chē)不聽(tīng)我的話，還是我滑得不好，只聽(tīng)“咣啪”一聲，連人帶車(chē)，一下子翻了!我急得像熱鍋上的螞蟻似的，“哇”一下子哭了!爺爺安慰我說(shuō)：“別哭了，紅軍叔叔吃草根、啃樹(shù)皮、爬雪山、過(guò)草地，長(zhǎng)征兩萬(wàn)五千里，那么大的`困難紅軍叔叔都能克服，你這點(diǎn)小小的困難算什么?”爺爺?shù)脑捠刮艺褡髁嗽S多，我想：一定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)!經(jīng)過(guò)了一次次的摔倒、爬起，摔倒、爬起。。。我終于會(huì)滑車(chē)了。接著，我又學(xué)騎車(chē)。這時(shí)，我告訴自己：別怕，別怕，大不了就是摔跤!我騎上自行車(chē)，只騎了一點(diǎn)點(diǎn)就摔倒了，一次，兩次，三次··· ···我從每一次摔倒中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，慢慢地、我可以從一小段到一圈、兩圈、三圈。。。哈，終于成功了!我高興得一蹦三尺高，我想：我以后一定還要比現(xiàn)在騎得更好!
我成功了，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)!我品嘗著成功后的喜悅，我想起一句話：彩虹總在風(fēng)雨后!
優(yōu)秀的作文600字 篇4
21世紀(jì)，一個(gè)新的世紀(jì)。人們的生活水平提高了不少。也許就是因?yàn)樯钤谶@樣一個(gè)時(shí)代，成就了一個(gè)什么都想試試的我。在這個(gè)潮流的浪尖上，不知有多少東西已被“網(wǎng)絡(luò)”所代替。于是正因?yàn)檫@個(gè)原因，在生活中我看到了這樣一個(gè)場(chǎng)景:小朋友喜歡在電腦上玩游戲；學(xué)生在電腦上查找作業(yè)的答案，許多人因?yàn)檫@個(gè)原因視力差到極點(diǎn)。恰恰相反，我又看到這樣一個(gè)場(chǎng)景;白領(lǐng)們?cè)陔娔X上完成工作；老師們?cè)陔娔X上準(zhǔn)備課件。于是這樣的越來(lái)越方便讓我一頭霧水。網(wǎng)絡(luò)使我們的“朋友”還是“罪人”?
我懷揣著兒時(shí)的好奇心，我嘗試著使用了一下電腦。
我們信息老師給我們介紹了電腦的.構(gòu)造及作用，還能實(shí)行人機(jī)對(duì)話。我當(dāng)時(shí)在下面悄悄地想：那怎么一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有？我急切得詢問(wèn)老師：“那我們?cè)趺礃硬拍芎退鼘?duì)話呢？”老師說(shuō)：“它不能直接聽(tīng)懂我們的語(yǔ)言，但是它們能通過(guò)計(jì)算機(jī)語(yǔ)言，聽(tīng)懂人下達(dá)的命令，為人辦事，與人對(duì)話，大家可以從簡(jiǎn)便的BAS-IC語(yǔ)言學(xué)起。” 在老師的指導(dǎo)下，我開(kāi)始嘗試用BASIC語(yǔ)言編制一些比價(jià)簡(jiǎn)單的語(yǔ)言。電腦就能快速而準(zhǔn)確地打印出來(lái)。我覺(jué)得真是不可思議，居然能識(shí)別這些一個(gè)個(gè)字母和這么多的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)組成的語(yǔ)言，并嚴(yán)格執(zhí)行命令。有時(shí)，編制的程序比較復(fù)雜，我調(diào)試了半天，累得手都酸了，還是不能運(yùn)轉(zhuǎn)，氣得我真想關(guān)機(jī)�？墒怯窒�，我不能前功盡棄，應(yīng)當(dāng)查出打錯(cuò)的字母，把它改正過(guò)來(lái)。終于程序能運(yùn)轉(zhuǎn)了，我高興的跳了起來(lái)，嘴里不斷地喊：“我終于打出來(lái)了，我終于打出來(lái)了！”
半年下來(lái)，我已經(jīng)能用計(jì)算機(jī)語(yǔ)言解決“百雞問(wèn)題”“韓信點(diǎn)兵”“蟲(chóng)食草”以及一些思考性較強(qiáng)的競(jìng)賽題了。
于是，兒時(shí)的好奇也解決了。從中我也明白了：“上網(wǎng)而不沉溺其中，體會(huì)其中快樂(lè)而不能不失自我。帷其如此，才能真正做到‘網(wǎng)絡(luò)是我們的朋友。’”
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