[優(yōu)秀]足跡作文300字

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的足跡作文300字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

足跡作文300字 篇1

　　秋天在哪兒呢?秋天在公園里，我來(lái)到了江東公園，看到了一顆顆銀杏樹，那銀杏樹已經(jīng)不像春天那樣長(zhǎng)得枝繁葉茂。它就像一個(gè)魔法師，把自己頭上的葉子都變成了“金蝴蝶”。秋風(fēng)一吹，一只只“金蝴蝶”隨著秋風(fēng)紛紛落下，有的“金蝴蝶”還打著轉(zhuǎn)，好看極了。一只只“金蝴蝶”落地以后，就好像一層金色的地毯，鋪在草地上。原來(lái)秋天就藏在銀杏樹上，而且秋天的顏色是那么的美麗。

　　秋天在哪兒呢?秋天在果園里。

　　我來(lái)到了媽媽的幼兒園里，小道兩旁種滿了果樹。紅通通的.柿子，綠綠的梨，黃橙橙的桔子，細(xì)細(xì)的聞，小果園里飄蕩著陣陣果香。我聞著聞著，這味道好像把我的饞蟲給勾出來(lái)了。原來(lái)秋天就藏在那一個(gè)個(gè)金燦燦的果子里，秋天的味道又是那么誘人。

　　秋天在哪兒呢?秋天在“唧唧喳喳”的鳥叫聲中。我漫步在浦陽(yáng)江畔，知了的叫聲已不再那么強(qiáng)烈，變成了秋天那“唧唧喳喳”的鳥叫聲，如果你認(rèn)真去聽，就能感覺到小鳥那歡快的節(jié)拍聲，聽著聽著，你都能快樂(lè)起來(lái)。啊，原來(lái)秋天的聲音是那樣的悅耳。

　　秋天有那美麗的色彩，有那誘人的香味，還有那悅耳的樂(lè)曲，秋天是個(gè)多么美好的季節(jié)。

足跡作文300字 篇2

　　上星期，吃罷早飯，我們騎著自行車，準(zhǔn)備去黃河灘尋找春天的足跡。

　　一路上，我們有說(shuō)有笑，不知不覺就到了黃河灘。公路兩旁微微綻放的迎春花像孩子們的'笑臉一樣，仿佛在歡迎我們來(lái)到黃河灘，而且很遠(yuǎn)就能聞到一陣陣清香。

　　我們繼續(xù)往前走，哇！梅花鹿的雕像，我騎到它背上，從它脖子上滑了下來(lái)，真好玩！我轉(zhuǎn)身一看，后邊還有一只長(zhǎng)約2米的大象雕塑，我試圖爬到它的身上，可是因?yàn)樘�滑，所以我一次又一次的滑了下�?lái)，最后我讓哥哥把我推了上去！

　　��！終于上來(lái)了，我往遠(yuǎn)處一看，黃河灘多半在眼皮底下，我又看了看黃河：仿佛感覺到軟綿綿的河底；涼絲絲的河水；白茫茫的河面；微風(fēng)陣陣吹來(lái)，河面蕩起層層水波，一朵朵，一串串，在陽(yáng)光的照耀下顯的五彩繽紛。

　　爸爸說(shuō)：“你看，動(dòng)物雕塑有的地方被游人破壞了，所以我們要愛護(hù)它，而且現(xiàn)在是早春，等天氣再暖和點(diǎn)，我們繼續(xù)來(lái)黃河灘尋找春天的足跡！”

足跡作文300字 篇3

　　在那些成長(zhǎng)的路上，我留下了輕快的腳步。在那些美好的回憶，那生活中的風(fēng)和雨。我在想未來(lái)的我會(huì)變成什么樣，是過(guò)的艱苦或幸福。這讓我知道讀書的好處，上課的時(shí)候要勤勞點(diǎn)，我學(xué)會(huì)了怎么獨(dú)立學(xué)習(xí)。

　　以前，我剛上小學(xué)，考的還好，直到四年級(jí)我的成績(jī)突然猛跌，直下深淵，到了六年級(jí)，我又好起來(lái)了。如今上初中了我不想讓悲劇發(fā)生，我有了自信，豎立目標(biāo)向著目標(biāo)艱苦的向前爬，永不退縮。

　　一至五歲我走過(guò)了自由的足跡，我開始學(xué)叫、說(shuō)、爬、走時(shí)，奶奶媽媽十分疼愛我，給了我鼓勵(lì)和基礎(chǔ)；五至十歲，我印下了穩(wěn)重的`足跡，我剛上幼兒園和小學(xué)時(shí)，十分不適宜，天天晚上睡不好;十至十三歲，我又留下了回憶的足跡，上初中，我十分艱苦和勞累回憶我小學(xué)時(shí)的輕松和兒時(shí)的自由。

　　朱熹曾在《偶成》中提到過(guò)“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕”我也如此認(rèn)為。成長(zhǎng)中，每一寸光陰都可以讓你進(jìn)步，也可以讓你退步。你想要進(jìn)步，你就要付出，珍惜每一寸光陰。

足跡作文300字 篇4

　　一轉(zhuǎn)眼，冬天馬上就從我們身邊溜走了，春姑娘翻過(guò)高山平原，帶著輕爽的春風(fēng)和柔柔的雨絲，悄悄地來(lái)到了我們身邊。

　　我伴著暖洋洋的陽(yáng)光，走出家門去尋找春天的足跡。

　　在小花園里，我看到，小草撐了撐柔軟的小手，抖了抖可愛的小腦袋，睜開了雙眼，在春姑娘溫柔的撫摸下重新挺直了腰。站在柳樹下，我發(fā)現(xiàn)，有一些柳樹發(fā)出了翠綠的.嫩芽，讓人不禁想起“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的美妙詩(shī)句。路旁，那盛開的迎春花好像在傳播著春天到來(lái)的喜訊;那多姿的牽牛花，好像在用小喇叭為春天演奏一首動(dòng)聽的小曲;那怒放的桃花也在為春天的到來(lái)喝彩。春姑娘好似拿出了魔術(shù)棒，變出了青的草、綠的葉、各色鮮艷的花，把生機(jī)勃勃的春天裝扮得五彩斑斕。

　　啊，春天，歡迎你回來(lái)!

足跡作文300字 篇5

　　春姑娘來(lái)了，她乘著第一縷溫柔的春風(fēng)，帶著無(wú)限生機(jī)，來(lái)到了森林公園。讓森林公園萬(wàn)物復(fù)蘇，顯得生機(jī)勃勃。

　　進(jìn)入森林公園，首先映入眼簾的是一塊綠茵茵的大草坪，草坪軟軟的，散發(fā)出一種泥土特有的清香。每一株小草都不屈向上，茁壯生長(zhǎng)，盡情釋放藏了一冬的綠。

　　穿過(guò)草坪，就會(huì)看見一排排柳樹，柳樹聳立在一潭剛剛解凍的、清澈見底的、水平如鏡的湖水邊。柳樹吐出了碧綠的的花苞，柳枝也漸漸變長(zhǎng)了，就好像一頭秀發(fā)在春風(fēng)中飄揚(yáng)。森林公園里的一切都那么幽靜，我的腳步也輕輕的，生怕打破了這份寧?kù)o。

　　走過(guò)一排排柳樹，緊接著是一片用大理石和花崗巖圍起的花壇�；▔�的土壤里栽種著不知名的小草和各種嬌艷的花朵，紅的`、粉的。各種彩色的花中間竟夾雜著幾朵不起眼的小白花，它們雖不及紅花的艷麗、粉花的嬌媚、黃花的陽(yáng)光、藍(lán)花的夢(mèng)幻和紫花的優(yōu)雅。但它們也有一種不為認(rèn)知的、特殊的、樸素的美。

　　我真愛這美麗的春天�。�

足跡作文300字 篇6

　　這些天，氣溫逐漸回升，媽媽提議我們?nèi)�家去踏青，尋找春天的足跡。春天在哪里呢？我懷著好奇的心情，跟著爸爸媽媽出發(fā)了。

　　上午，剛走出家門，一陣微風(fēng)佛面而來(lái)，我們立即驚訝了！它不像冬風(fēng)那樣寒冷刺骨，也不像夏風(fēng)那樣灼熱燙人，更不像秋風(fēng)那樣瑟瑟無(wú)情，而是柔柔的、暖暖的，就像春姑娘用它那輕巧的手撫摸著我們的臉，舒服極了！我們一家三人，沐浴著和煦的陽(yáng)光，繼續(xù)前行。

　　中午時(shí)分，我們來(lái)到了八卦田邊、玉皇山下。遠(yuǎn)處的山巒蔥蔥郁郁，好像忠誠(chéng)的衛(wèi)士一樣，守護(hù)者八卦田這顆閃耀的明珠。游人逐漸多了起來(lái)，人們褪去了厚重的冬裝，換上了五顏六色的春裝，在田野里、群山中游玩、散步，好像給滿眼的綠海增添了許多鮮艷的顏色，透出了無(wú)限的生機(jī)。田間，農(nóng)民伯伯正在辛勤地勞作，鋤地、播種、澆水，他們滿臉笑容，在明媚的陽(yáng)光下顯得格外燦爛。

　　傍晚，我們走在回家的路上。路邊的小草挨挨擠擠的，在落日余暉的照耀下越發(fā)顯得油綠；爭(zhēng)奇斗艷的`花兒們，在微風(fēng)中搖擺，仿佛在和我們說(shuō)再見……

　　群山中、田野里、喜笑顏開的人們……到處留有春天的足跡，透露出春天的氣息，美好的春天真的來(lái)了！

足跡作文300字 篇7

　　春天，柳枝都抽出新芽，小鳥都唱著贊美春天的歌，小燕子像趕集似的從南方飛來(lái)…

　　春天的足跡留在了春雨里，春雨滋潤(rùn)了大地，積雪經(jīng)過(guò)春日都融化成了積水，在太陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)光。

　　春天的足跡留在了春風(fēng)里，春風(fēng)喚醒了植物和動(dòng)物。小動(dòng)物都蹦出來(lái)，來(lái)迎接春天的到來(lái)。勤勞的小蜜蜂又繼續(xù)開始做自個(gè)兒的工作。鳥兒們?cè)谥�嘰嘰喳喳的叫著，好像在唱一支支歌，一支支贊美春天的歌�；▋簜円糙s趟似的爭(zhēng)奇斗艷開始和小蝴 蝶們嬉戲；小草兒們都從肥沃的地里鉆出了小腦袋感受著此時(shí)的春日，春風(fēng)。

　　春天的.足跡留在小溪里，冬天的結(jié)冰現(xiàn)在已經(jīng)融化了，小溪又清澈見底了，活躍地流淌著……

　　春天的足跡留在了農(nóng)作物里，農(nóng)民伯伯都把土地翻起，撒下了各種各類的種子，他們都說(shuō)：“春天撒種，秋天收�！钡鹊角锾�，我們就能吃到收成的東西了。

　　這就是春，我喜歡的，美麗的春，溫暖的春。

　　我愛你，春天！

足跡作文300字 篇8

　　我們班有個(gè)活雷鋒。一講起她，我們班那是無(wú)人不知，無(wú)人不曉��！我們都非常喜歡幫助她，因?yàn)樗�常常幫助我們。你猜猜她是誰(shuí)？哈哈，她就是葉學(xué)柔同學(xué)。

　　她做的好事有許多哩！勸架、借東西、幫助弱同學(xué)……身為衛(wèi)生委員的她，堅(jiān)守崗位，有著螺絲釘一樣的精神。

　　她以前與我做同桌時(shí)，幫助過(guò)我有許多次，她一點(diǎn)兒也不覺的煩！橡皮、鋼筆、尺子……這些東西沒(méi)帶，她會(huì)毫不猶豫地幫助我，借我東西。

　　其中，我最佩服堅(jiān)守崗位的她。中午時(shí)，鈴聲開始響了，同學(xué)們像箭一般的沖出了教室，而她卻在教室里，管理著衛(wèi)生。讓我們有一個(gè)干凈的衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。也許，她一定也想同其它女生一起玩游戲，但她知道：她必須要把衛(wèi)生弄好，她必須要……因?yàn)�，我們大家都需要她。所以她必需要做好衛(wèi)生工作。

　　雖然她沒(méi)有像雷鋒一樣偉大，她只是一個(gè)平凡的人，但她卻是我們班的`活雷鋒。雖然雷鋒叔叔不在人世了，但他的精神卻是一代傳一代的，是不可磨滅的！作文

足跡作文300字 篇9

　　我一直在尋找，尋找丟失了的童年足跡。卻“霧失樓臺(tái)，月迷津渡。桃源望斷無(wú)尋處……”

　　童年的足跡，宛如白云對(duì)太陽(yáng)的輕語(yǔ)呢喃；童年的足跡，恰似樹蔭對(duì)花香的嫣然回眸；童年的`足跡，仿佛月色中歡歌對(duì)黎明時(shí)深沉的夢(mèng)囈。難道我就找不到童年的足跡了嗎？

　　眾里尋它千百度，驀然回首，童年足跡卻在心靈深處……沙灘上的足跡讓人難忘。

　　清晨時(shí)的我，還睡眼朦朧，便從飛機(jī)上走了下來(lái)，終于到達(dá)了目的地——青島。一大早，第一縷嫩陽(yáng)撒向大地，微風(fēng)拂面，我已在沙灘上漫步行走，海水在慢慢上漲，我在沙灘上的足跡撰寫了大海的孤獨(dú)與寂寞。

　　童年時(shí)夜晚的足跡，矜持而又浪漫。在江邊微步徜徉，月色充滿了笑的音韻。每當(dāng)散步時(shí)，姐姐都會(huì)逗得我捧腹大笑。夜晚的足跡，低語(yǔ)傾訴了童年的美妙。

　　其實(shí)，童年的足跡不必刻意去追求，只要你珍惜童年，依戀眷顧童年的足跡，就會(huì)將它牢牢地抓住……

足跡作文300字 篇10

　　是誰(shuí)讓小草鉆出了泥土，探出了尖尖的腦袋？是誰(shuí)讓無(wú)精打彩的花木又變得生跡勃勃？又是誰(shuí)讓柳樹長(zhǎng)出了一頭茂盛的長(zhǎng)發(fā)？是春天。春天已經(jīng)悄悄地來(lái)到了我們的身邊。

　　走出家門，順著馬路，來(lái)到田野。馬路兩旁長(zhǎng)滿了各種各樣的花呀、樹呀。瞧，那亭亭玉立的廣玉蘭，她的花兒又白又大，顯得冰清玉潔，聞起來(lái)還有一股淡淡的清香。再看那金黃的迎春花，一簇簇的布滿了枝條，在暖洋洋的陽(yáng)光下變得金光閃閃。那桃花呢？害羞的臉蛋都變成了粉嘟嘟的，映紅了我的笑臉。柳樹的枝條向下垂著，枝條上長(zhǎng)滿了嫩綠的'葉子，在暖暖的春風(fēng)中搖擺，像婀娜的少女梳理著一縷縷細(xì)長(zhǎng)的小辮。就連原本光禿禿的楊樹也長(zhǎng)出了嫩綠的葉芽。田野中種滿了綠油油的麥苗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一望無(wú)際的麥苗鋪蓋著大地，湛藍(lán)的天空和碧綠的大地相映襯，一幅多么美麗的田園風(fēng)光啊！

　　春天來(lái)了，讓我們踏著春天的足跡，走進(jìn)大自然，盡情地?fù)肀е�這無(wú)限美好的春光吧。

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