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優(yōu)秀作文600字合集【5篇】
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀作文600字5篇,歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀作文600字 篇1
生命本在繁華,用僅有的人生去涂寫那張狹小的一生的答卷。而又有多少花是那最耀眼的一朵呢?無數(shù)次我們感嘆著上天的不公,繼續(xù)我們卑微的存在。努力的,努力的涂上最艷麗的色彩,哪怕知道最終不是舞臺的焦點一生有多長,只在一指間的距離;一生有多短,或許是無數(shù)光年的循環(huán)。
年輕使我們的資本,我們的年華現(xiàn)在來說是源源不斷的.,就像流水一般源源不斷。
繁華似景,浩淼如煙,塵世繁華湮沒塵愛埃,多少個應(yīng)該微笑的夜晚獨自哭泣,多少個笑容背后的沉默的悲哀?催^一句話:青春是一場華麗的葬禮。
無論你的驕傲是如何的閃亮,無論你的優(yōu)秀是多么的自傲,在青春的道路上或是一個人落寞的走下去,或是在歡笑里人群里被包圍,總會在某個孤單的夜晚,獨自哭泣,獨自落淚。青春是一門必修課,哪怕你是傷痕累累,哪怕你是孤獨,絕望。沒有天使會守候在你身旁,沒有選擇的你要繼續(xù)憂傷或是快樂下去。
多少個懵懂的日子,我在田地里奔跑。多少個記憶里快樂的時光,我坐在爸爸的小車里安睡過去。一轉(zhuǎn)眼,白發(fā)爬上爸爸的額頭。一轉(zhuǎn)眼,微笑的瞬間支離破碎。一轉(zhuǎn)眼年華似水般流過,沒有痕跡的曾經(jīng),沒有記憶的過去,和自己莫名的憂傷。一轉(zhuǎn)眼的代價便是人生的一半。一轉(zhuǎn)眼,記憶里的人不知身在何方。努力的對自己說過十七歲不哭,當那一天來臨時,我還是不爭氣的在被單里留下屬于成人的淚水。
是誰說過的一生一世,是誰說過的永遠愛你,是誰說過的承諾的永遠?當歲月的車輪駛過十七載,那些許諾過的,那些停留過的,那些以為會是一生的人們都如煙花般消散。
小四的憂傷一直彌漫在似水的年華,一直彌漫在做夢的少年。于是許多陽光明媚的早上,對著天空,淚流滿面。深呼一口氣,一吐便是半個人生,一吐便是一生的酸甜苦辣。
寂寞的夜晚,一個人望著街上斷斷續(xù)續(xù)的行人,開始疲憊。睡眼蒙朧,一睜眼,又一明媚的早上。
而年華就在熟睡的那一刻悄悄離去。
優(yōu)秀作文600字 篇2
下午,張老師神秘兮兮地對我們說:“今天,我要送給你們一份特殊的禮物!
“是什么呀?”我們感到很意外,又期待萬分。
張老師聽了,笑而不語。
于是,我們悄悄猜測。一個同學(xué)說“是一張紙”,另一個同學(xué)偏說“是一把黑筆”……同學(xué)們個個都伸長了脖子,瞪大了眼睛,想窺探到這份特殊的禮物。我心中也在暗暗地想著張老師的葫蘆里到底賣著什么藥?這禮物又是什么呢?
我們已經(jīng)等得迫不及待了,巴不得從張老師手里搶過那份禮物,看看究竟是什么東西……
張老師終于亮出禮物了。當大家看見這份禮物竟然是一張白紙時,十分疑惑不解。嘆氣聲和議論聲從我耳邊一陣陣傳來:“切!不就是一張白紙嘛!”“這禮物怎么會是白紙呢?”……有的同學(xué)還埋怨道:“一張白紙嘛,有什么大不了的……”我也挺失望地想:原來,這份禮物就是這個呀!太普通了。可是,張老師又為什么送給我們白紙呢?
張老師真沉得住氣,他不急不慢地要求:“同學(xué)們,你們能將這張白紙設(shè)計成另一份禮物嗎?”
同學(xué)們聽了,覺得這是小菜一碟,便紛紛說出了自己的想法:有的說可以折成一只千紙鶴;有的說可以剪成一片雪花;有的'說可以在紙上畫一只鴿子,代表和平;有的人說可以在上面寫一兩句名言,作為書簽;還有的人說可以學(xué)魔術(shù)用白紙變成一粒乒乓球……大家突然驚覺:一張白紙竟能創(chuàng)造出這么多禮物。
雖然它只是一張普通的白紙,但在我眼中已是一份最好的禮物。因為它激發(fā)了我的想象能力,讓我明白了生活因為創(chuàng)意更加豐富,更加快樂!
優(yōu)秀作文600字 篇3
“這就是愛,這就是愛……”這感人的曲調(diào),這熟悉的旋律,卻使我迷茫了,愛,究竟是什么?
天空有些朦朧的灰暗,我意識到天快黑了,便邁著急促的步伐往外走。到了校門口,幾個同學(xué)四處張望著,“媽,我在這兒……”我被尖銳的聲音震住了,半天才醒悟過來。我朝馬路對面望去,真是守望他們的母親,細看了好一會卻沒有守望我的人。我的心突然落空了,有些失落,低著頭向回家的小路孤單的走去,不經(jīng)意地,我停下了腳步,向小路盡頭望去,心中充滿期待與渴望,可迎來的是寂靜一片。
眼角是澀澀地痛,心似乎凍結(jié),只有苦澀自心底不斷流瀉。
懷著低落的情緒,我又孤身向回家的小路走去,突然,我模模糊糊看盡啊一個熟悉的身影朝我這邊張望。我心生疑惑,跟上去,發(fā)現(xiàn)……一道雷在我腦海里詐響,原來我一回家就有熱騰騰的飯菜,是因為……我一切都明白了。
我的眼淚潸然而下,心中有股暖流在涌動,我仿佛聽見心底的冰層開始破碎的聲音,“坐會兒,我去幫你買牛奶。怎么哭了?”媽媽溫柔的話語在我耳邊響起,她的眼睛注視著我,那目光里閃爍著永不熄滅的溫暖的光芒。
在媽媽眼睛里閃耀著令人沉醉的光里有愛的痕跡。
夜,是這樣靜謐,清澈的`月光已從敞開的窗口離開。云似乎受了罰,哭的稀里嘩啦。我坐在窗前,目不轉(zhuǎn)睛地盯著樓下,心里擔憂不已。一個樸素的身影闖入了我的是視線。我立刻去開門。雨水,混合著汗水,從媽媽憔悴的臉上直往下淌。她的衣服完全淋透了,想從水里撈出來一樣,濕漉漉地貼在身上,顯出了他那瘦削的兩肩的輪廓。她胸口劇烈的起伏著,臉色蒼白,但暖意直達我心底。
我細細品味著那袋意義重大的牛奶,甜甜的滋味在我的味蕾里打轉(zhuǎn),一飲而盡,回味無窮,沖淡我心頭所有的苦澀和低落,只留下甜蜜和幸福在不斷充溢我的整個身體。
在媽媽笑容中散發(fā)著讓人迷醉的幽香里與有愛的蹤跡。
愛是什么,我想我已經(jīng)有了答案……走到媽媽身邊,我給了她一個回報愛的擁抱……
優(yōu)秀作文600字 篇4
欣賞,這個詞語對我來說并不陌生,形形色色的人對我有著不一樣的看法,很多時候,我并不在意,我只知道要做好自己平凡就好。直到,那一天,你出現(xiàn)了……讓我不甘平凡!
依稀記得,我那時才剛滿6歲,是那么地無知、幼稚。下午上體育課,風很大,陽光明媚,有人提議玩折飛機,看誰飛得遠。我將飛機折好后,往外用力一投,結(jié)果飛機只飛了一米都不到就掉了下來。我很不甘心,急忙跑過去,揀起飛機來又用力一投,但它還是飛不了多遠,我氣極了,又揀起飛機準備投出;這一幕被班上的幾個同學(xué)看見了,他們大笑道;“你是傻瓜嗎?你那是逆風,不會換個方向!傻瓜!彼麄兊男θ菔悄敲吹卮萄郏β暿刮铱謶,盡管淚水已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn),但我還是瞪了他們一眼,大喊到:“我就愛這樣,你們能把我怎樣,你算老幾,有什么資格說我!”說完立馬飛快地跑走了。
跑到大樹底下,我先是喘了幾口氣,隨之淚水就滴嗒、滴嗒掉了下來,你看見了我,走過來輕聲地問:“小妹妹,為什么坐在這兒哭呢?”我抬起頭來,看見你溫暖的'笑容,哭哭啼啼地說完了這件事,你聽完之后,用紙巾擦干了我的淚水說道:“我很欣賞你的做法哦!你很勇敢呢!”說完便牽起我的手,拉我走回操場,又向我之前一樣,拿起飛機,逆著風,用力一投……
雖然至今我都不知道你是誰,但我依然記得你對我的欣賞,是的!逆風又怎樣呢!只要我愿意,照樣逆風飛翔!
謝謝你,讓我成長!正是這份欣賞,才有了今天頑強的我,才有了今天逆風飛翔的我。
優(yōu)秀作文600字 篇5
曾經(jīng)看過《阿笨貓》動畫片的人都知道,阿笨貓向大猩猩師傅學(xué)藝,練習(xí)了一雙火眼金睛。阿笨就開了一家骨科診所,鬧出了不少笑話,讓人忍俊不禁。
假如我也有一雙火眼金睛。我就當一位醫(yī)生,開一大醫(yī)院。專門給窮苦人治病。讓窮苦人用最少的費用就能治病,這樣,窮人就能生活在無災(zāi)無病的境界里,而那窮人看不起的天價醫(yī)院都會紛紛破產(chǎn)關(guān)門,而那些無良的醫(yī)生都會通通失業(yè)下崗,而我們的政府也不會再應(yīng)三番五次的醫(yī)療改革不成功而煩惱了。
我想,我的醫(yī)院一定會是這樣的`:規(guī)模不是很大,裝修很平常,沒有那些號稱高科技天價設(shè)備,只有各種包裝簡單,真材實材的藥物和熱情大方,面帶微笑的醫(yī)務(wù)人員。一開始,來這里看病的人特多。瞧!這位大爺剛進來就咳翻了天,在許多醫(yī)院里都看過,都說是絕癥,看病花了他一生的積蓄還不見好轉(zhuǎn)。我用火眼金睛一透視,發(fā)現(xiàn)他的肺管里有些異常,再透視他的血液,很正常,我只好再仔細檢查他的肺部,終于看清了那個異物原來是根毛發(fā),于是我用光纖將這根罪惡的毛發(fā)吸了出來,老大爺一現(xiàn)在不咳嗽了,感激的熱淚盈眶,我們共收了老大爺50元的醫(yī)療費。接下來是一位小伙子,二十多歲了,還有一米多高,我用眼神一透視,發(fā)現(xiàn)他一切正常,只是垂腦體休克了,于是,我用了點藥,激活了他的垂腦體,他又恢復(fù)生長了。就這樣,我通過了這雙火眼金睛讓盲人恢復(fù)了光明,讓聾啞人恢復(fù)聽力,讓截癱病人站了起來……漸漸地,我們醫(yī)院看病的人越來越少,而給我們送彩旗的人卻越來越多,什么“華佗在世”“妙手回春”“懸壺濟世”……不一而足。
假如我真的有一雙火眼金睛,我一定讓這個夢想變?yōu)楝F(xiàn)實,做窮苦人最需要的事情,為窮苦人服務(wù)讓窮苦人快樂。
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