苦趣優(yōu)秀作文(常用4篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的苦趣優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。

苦趣優(yōu)秀作文1

　　期末考前的教室里只有電扇“呼啦啦”的聲音和紙與筆摩擦的聲響。作業(yè)寫(xiě)滿了整個(gè)黑板。沒(méi)有一個(gè)人抬頭，都專(zhuān)心致志地奮筆疾書(shū)，常常寫(xiě)得肌肉酸痛。生活在課堂、補(bǔ)習(xí)班與寫(xiě)不完的作業(yè)中團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忙碌了一天，我又回到書(shū)桌前思索老師布置的難題，一分鐘，五分鐘，剎那間靈光一現(xiàn)，埋頭后不禁長(zhǎng)舒一口氣，暗自高興解出了這道題，想著幾天后的整個(gè)假期與自己胸有成竹入考場(chǎng)的情境，疲憊似乎已被欣喜占據(jù)，看著手表上的日期開(kāi)始滾動(dòng)，然而，“明天又是新的一天！”

　　汗水從額角滑落，已經(jīng)是第四圈了，眼前緊咬牙關(guān)的同學(xué)也快堅(jiān)持不住了，猛地一陣加速，心中暗喜總算追上了，到達(dá)終點(diǎn)聽(tīng)見(jiàn)老師的`那句滿分，心中的大石頭落下了，坐在綠茵地上竟然有再跑一次的沖動(dòng)，也許是想再體驗(yàn)一次超越他人、戰(zhàn)勝自我的喜悅。

　　偶然在書(shū)柜中找到了“失蹤”已久的《百年孤獨(dú)》，浪費(fèi)時(shí)間又無(wú)實(shí)質(zhì)情節(jié)的環(huán)境描寫(xiě)，復(fù)雜而繁長(zhǎng)的人名，混亂煩瑣的血緣關(guān)系，看得我?guī)捉�放棄，也許就在這樣的不知不覺(jué)中，某一個(gè)時(shí)間，書(shū)中的場(chǎng)景都開(kāi)始在我的身邊重演，埋頭苦讀，卻有那心領(lǐng)神會(huì)的微笑。

　　我?jiàn)^筆疾書(shū)，但感受到了未來(lái)可期的樂(lè)；我揮汗如雨，但感受到了不斷超越的樂(lè)；我埋頭苦讀，但感受到了精神滿足的樂(lè)……

　　在我抱怨覺(jué)得苦的同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了從來(lái)沒(méi)有過(guò)的快樂(lè)，也許當(dāng)你想得到從未得到的更大的快樂(lè)，就要體驗(yàn)從未體驗(yàn)過(guò)的更大的苦。

　　這個(gè)世界本就是苦樂(lè)交織的，所有你吃的苦，都會(huì)化成你生命中的樂(lè)！

苦趣優(yōu)秀作文2

　　我從前是不大愛(ài)讀書(shū)的，就算讀，也只讀一些故事而已，而且不求甚解，所以作文也寫(xiě)的不怎么好，往往牽腸掛肚的寫(xiě)個(gè)兩三天，才能擠出一篇像模像樣的作文。

　　為此，母親讓我多讀一些名著，但我往往裝模作樣的坐在那里，只是機(jī)械的翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，而不去看，但不久便敗露了，因?yàn)槟赣H讓我說(shuō)說(shuō)文章的大意，而我卻一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)，后來(lái)在母親的看管下，我硬著頭皮讀起了《水滸傳》，當(dāng)然，開(kāi)始也只是囫圇吞棗的'讀，只要我讀到“景陽(yáng)岡”“倒拔垂楊柳”“三打蔣門(mén)神”時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)書(shū)中竟有這么多的樂(lè)趣，我開(kāi)始用心讀書(shū)，不再覺(jué)得苦了，但也只是為了看故事罷了，直到有一次，學(xué)校要舉行讀后感征文，老師說(shuō)，讀后感主要是寫(xiě)感想，文章介紹部分要簡(jiǎn)寫(xiě)，我把前面的大意部分寫(xiě)的頭頭是道，而敢想去一個(gè)都沒(méi)有，我只好絞盡腦汁，終于想到了幾個(gè)道理，如：做人要勇敢正直善良，遇到困難不要放棄等。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)學(xué)習(xí)書(shū)中的道理并實(shí)踐，它也是一種樂(lè)趣呀！

　　就這樣，我從“苦”中找“趣”，讀完一本又一本越來(lái)越“苦”的書(shū)，得到一個(gè)又一個(gè)越來(lái)越“趣”的理，我愛(ài)上了讀書(shū)，讀書(shū)豐富我們的個(gè)性，涵養(yǎng)我們的品德，讓我們了解過(guò)去，并創(chuàng)造未來(lái)！

　　同學(xué)們，讓我們一起翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，來(lái)到樂(lè)趣無(wú)窮的書(shū)海中吧！

苦趣優(yōu)秀作文3

　　周末打掃房間的時(shí)候，拉開(kāi)抽屜，看見(jiàn)一張略帶些皺痕的準(zhǔn)考證，思緒不由得將我?guī)Щ氐揭荒昵啊?/p>

　　那是在生物地理會(huì)考前夕，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“這次地理生物會(huì)考將是你們通往高中之路上的一塊大石頭，這塊石頭能否被你們推入中考這一個(gè)大坑，成為你們的墊腳石，就看你們自己的努力了……”老師的話語(yǔ)里透露擔(dān)憂，同學(xué)們的神情也變得緊張起來(lái)，窗外的天空也十分的應(yīng)景，變得昏暗、壓抑。

　　從這天起，我們的校園生活陷入了無(wú)盡循環(huán)，每天的活動(dòng)就是復(fù)習(xí)講解知識(shí)點(diǎn)，背知識(shí)點(diǎn)、提問(wèn)知識(shí)點(diǎn)、做卷子、復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)、背知識(shí)點(diǎn)、提問(wèn)知識(shí)點(diǎn)，做試卷……如此反反復(fù)復(fù)，我就像走在一條彎曲的隧道中，不知何時(shí)才能走到盡頭。

　　隨著會(huì)考時(shí)間一天一天的靠近，同學(xué)們倒也沒(méi)那么緊張了，因?yàn)榇蠹乙呀?jīng)將各種知識(shí)點(diǎn)熟記于心，各種問(wèn)題也是對(duì)答如流，一次又一次的'模擬考試成績(jī)也是讓我們的信心成噸增長(zhǎng)。老師每次進(jìn)教室都是笑著走進(jìn)來(lái)的，這條隧道終究是看到了一點(diǎn)點(diǎn)光。

　　到了會(huì)考這一天，坐在考場(chǎng)里，看著這張異常簡(jiǎn)單的試卷，我差點(diǎn)就想仰天長(zhǎng)笑，這分?jǐn)?shù)不是白給的嗎？我的信心又增加了億萬(wàn)點(diǎn)，我仿佛已經(jīng)看到了本市最好的高中在向我招手向我喊：“快來(lái)我這，快來(lái)我這�！弊罱K我的成績(jī)也是考了最好的等級(jí)，我也終于走出了這條煩躁的隧道。

　　一切枯燥的煙云都化作美麗的云霞，就連陽(yáng)光也變得更燦爛了，我也似乎終于品嘗到了辛苦學(xué)習(xí)的一點(diǎn)點(diǎn)樂(lè)趣。

苦趣優(yōu)秀作文4

　　我討厭夏天打開(kāi)窗就有知了聒噪的鳴叫，陽(yáng)光讓人簡(jiǎn)單睜不開(kāi)眼更不用說(shuō)直視。各種各樣的怪味道也會(huì)也隨之出現(xiàn)，并飄到遙遠(yuǎn)的地方，簡(jiǎn)直無(wú)法忍受。連出門(mén)玩樂(lè)似乎都成了一種折磨，即使是綠樹(shù)繁花也讓人無(wú)以欣賞。

　　但大自然又怎會(huì)創(chuàng)造一個(gè)毫無(wú)意義的季節(jié)呢？

　　男孩們光著胳膊在草叢抓螳螂、斗蟋蟀，直到臉曬得通紅，被各家的大人拎回家吃飯。也漸漸地愛(ài)上，那種在書(shū)房里用一支筆寫(xiě)下腦中的奇思妙想，用一個(gè)個(gè)畫(huà)劃搭出夢(mèng)中的城堡直到手上的汗滴落下鋪成一張黏紙，把整個(gè)手臂捏住的無(wú)可奈何；在舞房練舞，直到抬不過(guò)腳，伸不動(dòng)腿時(shí)的酣暢淋漓。

　　有哪個(gè)季節(jié)是如夏天般讓生命無(wú)拘無(wú)束地放出光彩，華麗得讓人炫目的呢，是溫和的春、涼爽的秋還是肅殺的冬？

　　夏連離去的方式都是不同凡響的。它是用最酷的`熱把自己蒸散的，一下子沒(méi)了個(gè)蹤影。即使在生命的最后一秒，也要用最難忘的方式消散。

　　人活著是為什么？人生如苦旅，我亦是旅人。我行走在人世間，仿佛一直在長(zhǎng)夏里艱難地抬起步子，又踩下步子�？嗟囊恢倍际瞧D苦的過(guò)程，但那不就是人生的意義嗎？在人生中遭遇挫折如在夏天流汗一般普通。那為何不去拼搏，不去奮斗，反而在角落里自怨自艾？

　　當(dāng)你跑起來(lái)的時(shí)候，你會(huì)看到更多不一般的風(fēng)景，你會(huì)去在苦夏里流汗般酣暢淋漓。你本該是這樣，展現(xiàn)出最迷人的生命的力量，在漫長(zhǎng)的苦旅中品味到人生的甜香，即使身受重傷。

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