老師優(yōu)秀作文（匯總15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的老師優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老師優(yōu)秀作文1
我的老師眼睛很漂亮，頭發(fā)長長的、身材纖合有度、擦了口紅的嘴巴很美麗，最重要的是她認(rèn)真負(fù)責(zé)、和藹可親、待人非常親切，她就是我現(xiàn)在的老師─劉美惠老師。
老師要花很多精神在我們身上，她總是披星戴月辛苦的工作，時時不斷提醒我們天氣涼了要加上衣服，上完體育課要把濕的衣服換掉才不會感冒。午餐時，老師更是苦口婆心的告訴我們，農(nóng)夫種菜很辛苦，要把飯菜吃光光，不可以偏食，身體才會強(qiáng)壯；晚上記得要早點就寢，隔天才有精神上課。我的老師除了上課之外，還有改不完的作業(yè)，布置教室、備課、和家長聯(lián)絡(luò)……等，老師總是未雨綢繆，她真的很忙碌，要處理好多好多瑣碎的事，我看她每天都像陀螺一樣，真是辛苦呀！
當(dāng)同學(xué)不乖的'時候，老師也會處罰他們，請他們抄寫愛的叮嚀或課本里的優(yōu)美文章，所以最好不要惹老師生氣喔！班上調(diào)皮的同學(xué)覺得老師很兇，但老師每次雖然表面上是在罵我們，可是其實她是在教我們一些做人處事的道理，她常告訴我們罵在嘴上，痛在心里，要我們一定要有禮貌、守規(guī)矩。記得有一次，我無心跟同學(xué)的爺爺說了壞話，但老師沒有很大聲的罵我，反而苦口婆心地告訴我不應(yīng)該說這種話，此時，讓我了解禍從口出的道理，記取這次教訓(xùn)后，我更了解謹(jǐn)言慎行是很重要的。又有一次在游戲中，我不小心弄斷了同學(xué)的發(fā)箍，老師卻沒有罵我，而是告訴我要當(dāng)一個勇于負(fù)責(zé)的小孩，要我想想該怎幺處理。所以，我用自己的零用錢買了一個新的發(fā)箍賠給同學(xué)，并取得同學(xué)的諒解，此時，友情的笑容又出現(xiàn)在我們的臉上，我們的友誼也更堅固了，這都得謝謝老師。
雖然每個人對老師的看法都不一樣，但其實老師對待我們就如同親生小孩一樣，她做每一件事情的出發(fā)點都是為我們好，我覺得我是一位很幸福的孩子，在劉老師用心、細(xì)心的教導(dǎo)下成長，我一定要好好聽老師的話，孜孜不倦、努力向?qū)W，我的老師是我永遠(yuǎn)最敬愛的老師。老師，謝謝您，我永遠(yuǎn)愛您。
老師優(yōu)秀作文2
周老師，您在新的工作崗位，還好嗎？
一眨眼，您調(diào)離我們學(xué)校，離開您的班級，已經(jīng)一學(xué)期了。我很想念你，我們班的同學(xué)們也都很想念你，不知道你在新的單位可好？
周老師原來是我們八年級二班的班主任。記得去年九月，八年級開學(xué)報到，我從外校轉(zhuǎn)入現(xiàn)在的這所學(xué)校。我不知道是什么原因，當(dāng)時您并不樂意接受我。那時，我的心像刀割一樣難受，但這正也激發(fā)我心中的斗志，我要證明給您，我要讓您喜歡我這個學(xué)生！也許在那個時候，我在心里對您有一點小小的埋怨。
在期中考試以前的時間里，我每天都在刻苦的學(xué)習(xí)，為的就是向您證明。當(dāng)然，我也感受工作認(rèn)真、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、對學(xué)生要求嚴(yán)格的教育教風(fēng)格。包括我在內(nèi)的所有學(xué)生，都在您的言傳身教中，進(jìn)步很大。不知不覺中，我發(fā)現(xiàn)特別喜歡您上的數(shù)學(xué)課，您也成為我喜歡的老師。
可是，也許是我太想表現(xiàn)給您看，也許是自己過于緊張的緣故，也許是有些大意吧。在學(xué)校組織的第一次月考中，并沒有考的很好。當(dāng)成績我公布時，我感到沮喪之極。這時，老師您出現(xiàn)在我的身旁，安慰我說：“不要灰心，繼續(xù)努力。你的勤奮，老師和同學(xué)們都看在眼里的，老師相信你下一次可以做的更好！……”
老天不負(fù)有心人，終于在期中考試的'時候，我以優(yōu)異的成績?nèi)〉萌昙壍谝幻�。那一刻，我也看見了，老師您也開心的在笑。當(dāng)然，這也是我第一次看見您在笑。那時，我心里卻情不自禁在想：“老師，謝謝您！我的成功里，有您辛勤的汗水！”
可是，在期中考試后的第二周，您就被調(diào)走了，再也沒有回來過�，F(xiàn)在每當(dāng)想到老師您，我的心情便十分郁悶，不知道您在那邊工作順利嗎？
我們班的同學(xué)們都很想你��！我們都很想您上課時的風(fēng)格，那抑揚(yáng)頓挫的聲音，那一絲不茍的教學(xué)態(tài)度，那誨人不倦的教導(dǎo)，一切的一切，我們至今歷歷在目，終身難忘。
周老師啊！我們想您！
老師優(yōu)秀作文3
可能每個學(xué)生的心中都會有一個完美老師的形象，在我心中張老師就是這樣的完美老師。叮鈴鈴!一聲響亮的上課鈴?fù)蝗幌駝σ话愦┩噶怂型瑢W(xué)的耳朵，班長站上了講臺，大聲說道：“上課起立!”全班同學(xué)都被班長的聲音給鎮(zhèn)住了�？墒前嗌系摹罢{(diào)皮鬼”根本沒有把班長放在眼里，繼續(xù)肆無忌憚的調(diào)皮搗蛋。誰知，突然一個兇惡、令人顫抖的眼神無形的從教室外射了過來，“調(diào)皮鬼”機(jī)智的察覺到了不對勁，身體慢慢的、小心翼翼的'轉(zhuǎn)過身來，“啊!”“調(diào)皮鬼”大聲叫道。沒錯，我們的張老師登場了，只見張老師眉頭一皺，說道：“立刻站到后面去”，“調(diào)皮鬼”像被驚動的小魚一樣飛快的逃離開老師的視線中。
張老師的眼神可是出了名的有殺傷力，非�？膳�，特別是配上了那副精致的眼鏡，顯得整個人更加精神并充滿殺氣。尤其上課時的張老師特別嚴(yán)格，但是如果我們有不懂得知識點，她卻會很有耐心的給我們講解明白，她雖然不像有的老師那樣溫柔親切，可是我卻非常的喜歡她，因為我知道她的嚴(yán)格更多的是為了我們的學(xué)習(xí)成績能夠快速提升。
張老師除了上課嚴(yán)格要求我們外，她還是一個對待工作非常認(rèn)真的好老師。記得有一次，張老師如同往常一樣一臉嚴(yán)肅的走進(jìn)教室為我們上數(shù)學(xué)課，上完課后張老師就回到了辦公室，那天該我打掃衛(wèi)生，我們打掃完衛(wèi)生，背上書包準(zhǔn)備放學(xué)回家，正好路過老師的辦公室，辦公室里只剩張老師一人，偶然發(fā)現(xiàn)張老師把眼睛摘了下來，她用雙手擦拭著那雙看似非常疲憊的眼睛，我仔細(xì)一看，原來張老師放學(xué)很久了還在批改作業(yè)，那一刻，我更加喜歡張老師了。
張老師就是我心中的完美老師，她的眼里容不得一粒沙子，她的嚴(yán)格認(rèn)真值得我們學(xué)習(xí)，我要真誠的向您道一聲：“張老師，您辛苦了!祝您及所有老師教師節(jié)快樂!”
老師優(yōu)秀作文4
在第三個文明禮貌月來到的時候，我校迎來了一批新人—一江津師專實習(xí)老師。
似三月的爽風(fēng)，一吹進(jìn)了我們校園，掀動了抽芽的綠休似一枚石子投進(jìn)了環(huán)繞校園的小安溪，蕩起了層層漣漪。
一天，鈴聲剛過，我們的“班媽媽”祝學(xué)余老師引來了三個陌生的人:“同學(xué)們，這是到我班來實習(xí)的老師�！�
“我叫劉利人�！弊＠蠋煹慕榻B象一枚炸雷把我震呆，我愕然了。“他會教書嗎?他比我這一米六的矮個子男生，怕還要矮一點，準(zhǔn)確地說，他還是個孩子呀互”進(jìn)教室之前，我看到他時，還認(rèn)為又來了個新同學(xué)呢，我正找不出答案，同桌的“華佗”用手肘碰我一下，眨了眨眼，用眼色向我表示他也不信�！拔医杏嘈��！薄拔医谐淌畿��！闭麄�上午，我腦子是零亂的，“小個子姓劉，高個子姓余，扎辮子的姓程……”直到下第四節(jié)課，還是帶著滿腦子的疑團(tuán)去吃飯。
不知怎的，一顆石子把我腳絆了一下，我皺起眉，嘴翹得高高的�！皾L遠(yuǎn)點，你也來欺負(fù)我!”我很不服氣地把它踢出老遠(yuǎn)。麻煩又來了，耳邊總是嗡嗡嗡的，抬眼一看，“啊!蜂子。”我邊打它，邊加快了腳步。然而它象一個受傷的勇士趕上來了，我抱頭鼠竄，終于，它在我眉間插進(jìn)了它的“尖刀”，“唉喲，媽呀!”真是霉運(yùn)來了。
我的臉迅速“胖，了起來，特別是兩眼，幾乎成了一條線。
夕陽西下，是到小安溪散步的最好時候。嘩嘩的河水在陽光的照耀下，泛起了粼粼波光，“嘩—嘩—嘩”水從上河涌向下河，形成了耀眼的瀑布，濺起了千堆雪，真美呀!河底，映出岸邊的綠草、紅花，穿著紅綠衣裳的小孩，簡直是一幅絕妙的倒映畫，我使勁睜著瞇成一條縫的`雙眼，想把這一切留在記憶的腦海里。微風(fēng)吹過來了，我情不自禁地大聲朗誦起來:“勝日尋芳灑水濱，無邊無景一時新。等網(wǎng)識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春�！薄斑@位小同學(xué)，你朗誦得真好!你能不能說出是誰寫的?沖一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話傳入我耳里。我微側(cè)過臉，“是他，小老師。”我滿不在乎的說:“朱熹的《春日》�！薄八撬纬恕！蔽矣盅a(bǔ)充了一下，得意的瞧著他�！斑�，你怎么啦?”“蜜蜂螫了�！薄霸憷�!快抹藥，請等一會�！辈恢侥膬喝z了一支藥，甸我抹在臉上，我不相信的看了看，涂在受傷處�！皢眩瓉硭�是個
老師優(yōu)秀作文5
一個月后，我要做筆試，但我的話還是歪的，這是不體面的。為了讓我順利通過考試，老師破例提議給我上“補(bǔ)課”。
走到辦公室門口，我很緊張，特別害怕老師罵我。把門推開，我驚呆了。辦公室里很暖和。老師看見我，很高興地給了我一塊糖果，好像我做了一件好事似的。她笑得那么燦爛，那么動人，那么溫暖。我呆呆地站在那兒，看著老師忙個不停。她跑到白板前，把它推過去，把凳子移到白板邊上，然后叫我過去。我走過去，坐在凳子上，把試卷給了她。她溫柔地對我說：“看，這個詞……”我被嚇呆了。我從沒見過她這樣。一縷陽光，在陽光的映襯下，她更加美麗。
從那以后，我變得更有動力了。經(jīng)過許多天的努力，我的話越來越漂亮了。放學(xué)后的.另一天，我如約而至。桌子上的柱子和紙都準(zhǔn)備好了。我像往常一樣開始練習(xí)。不久，老師來了，看見我在練習(xí)，就對我說：“橫向、橫向、縱向?qū)懸黄魑慕Y(jié)束時給我看看。我仔細(xì)地完成了一本，交給了老師。老師在紙上畫了個圈，說：“這個寫得很好，這個也很好。再寫一個。然后他從旁邊拿出一張紙。我害怕重寫，所以我開始認(rèn)真練習(xí)。之后，他把它給了老師。他在紙上畫了畫，抬起頭和藹地對我說：“進(jìn)步很大！”我太激動了，離開時我會跳起來忘記和老師道別。
當(dāng)我做作業(yè)的時候，我發(fā)現(xiàn)我忘了在學(xué)校，所以我立即轉(zhuǎn)身回去。當(dāng)我來到教室門口時，我忍不住從老師辦公室的窗戶掃了一眼，但我發(fā)現(xiàn)燈還亮著，我很困惑。所以我的兩只腳不由自主地朝這個方向走去。當(dāng)我走到門口時，我看到了老師熟悉的身影。我坐在書桌旁，仍在用紅筆讀作業(yè)，那筆紅筆給了我指環(huán)。我舉起左手，低下頭，盯著手邊的表看哇“已經(jīng)晚了，老師還在。我的眼睛立刻感到濕潤，我的心感到由衷的欽佩。
我要感謝你，我的老師，沒有你的努力，我就沒有進(jìn)步。
老師優(yōu)秀作文6
老師是搏浪的小船，載我們領(lǐng)略大海的浩瀚；老師是勤勞的蜜蜂，分享給我們知識的甜蜜；老師，是亙古流傳的星光大道，引領(lǐng)我們探索科學(xué)的密境……我們的班主任兼語文老師姓張名珍，我們叫她“張老師"。
第一次見到張老師，留下的印象是：瘦瘦的，嚴(yán)肅，不愛開玩笑。她走起路來腳下生風(fēng)，說話急速短促，一分鐘能吐幾百個字，訓(xùn)起學(xué)生來一講就是一兩個小時，打手板更是不念舊情，只聽“啪"的一聲響，被打的人手掌紅腫，眼淚都出來了，下面看的人更是心驚肉跳，大氣也不敢出，忍不住的揉搓著自己的手。同學(xué)們都對張老師懷著一顆敬畏之心，心里怕怕的。
班里邊總會有幾個通風(fēng)報信的，瞧見張老師沖著班級走來，轉(zhuǎn)身大喊：“張老師來了，張老師來了！"同學(xué)們的`喧嘩聲音像按了停止鍵似的，班級里邊頓時鴉雀無聲，個個坐在座位上昂著頭，挺直了背，盯著門，迎接張老師。
張老師講課跟說評書似的，一環(huán)緊扣一環(huán)，一個懸念跟著一個懸念，高潮迭起，引人入勝，同學(xué)們都被她深深吸引住了，張老師每提一個問題，同學(xué)們都會搶著舉手發(fā)言，手臂抬得高高的，生怕老師看不見。果然，老師講的好，同學(xué)們就聽的好，同學(xué)們積極舉手，老師的興致就高，自然講的更好了！
張老師，作為班主任，連同學(xué)們平時在家玩什么游戲以及細(xì)細(xì)碎碎的小事都不放過。一旦發(fā)現(xiàn)排隊有勾肩搭背的現(xiàn)象，馬上叫回來再走一遍，達(dá)到“快靜齊"這種效果后才能去上課。張老師還放過狠話，只要學(xué)習(xí)委員反映哪節(jié)課吵的，不聽任課老師話的，那么這門課停兩星期再去上。經(jīng)過張老師的整頓后，我們班的紀(jì)律等各個方面，我都認(rèn)為已經(jīng)相當(dāng)不錯了。
聽我這么一講，你們是不是覺得張老師是一個不茍言笑的人呢？嘿嘿，不是的，平時張老師也是位“愛笑女生”呢，只要淺淺一笑，嘴邊就會露出兩個迷人的酒窩，眼睛彎成了月牙兒，嘴巴咧開成了花骨朵兒，笑聲歡快如山澗流下來的泉水，清朗朗的，濺出一串串晶瑩剔透的水花。
親愛的張老師，您把我們班的40位同學(xué)當(dāng)作自己的兒女來教育，我只想對您說一聲：張老師，您辛苦了！
老師優(yōu)秀作文7
每當(dāng)我在迷茫時，總會想起那個漂亮的女老師。披在兩肩的頭發(fā)又黑又直，把她那清秀白皙的臉龐襯托的更加完美。彎彎的柳葉眉，下面鑲嵌著一雙如墨般的眼睛，鼻梁很高，櫻桃嘴，很想電影中的某位明星。她來到我們教室時，所有的人都不禁為她的美貌而放下手中的筆，知道她教語文時我們更是歡呼雀躍。果然，有這么一個美女老師養(yǎng)眼，課堂上我們也就認(rèn)認(rèn)真真起來，睡覺的男生也乖乖的坐直。漸漸地，我們語文成績也就慢慢排上去了，后來的我們這樣開玩笑：要是從小就有個這么的女神老師，我們的成績還能不高嗎。女神老師也就成為了她的溫柔外號了，當(dāng)時的我很膽小，但卻很喜歡她。我看著那些同學(xué)在下課時圍在她的身邊有說有笑的，而我自己卻待在自己的'座位上羨慕不已。
有一個星期，語文課代表請假，老師找我去辦公室。我懷著一顆忐忑的心小心翼翼的敲著門用很小的聲音說著報告，然后我來到她的面前很害怕的說：“老師，您找我什么事啊�！彼粗疫@個樣子不禁笑了笑“別害怕，我知道你有些膽小。所以，這個禮拜，就你當(dāng)課代表了�！碑�(dāng)時的我心跳都漏了半拍，詫異的看著老師，但心中也不免有些開心。我木偶般的點了點頭，然后換來一個她很甜美的笑容，我的心中立刻小鹿亂撞那般，騰升起異常的興奮。
之后的那個禮拜，每一次我都會按時收好作業(yè)，老師總會問我有什么不懂嗎，我也會很開心的說出我作業(yè)的問題。她會把我叫到她身邊悉心指導(dǎo)我，她也很有耐心，有很多題目她會跟我講很多次，直到我弄懂了為止。那個禮拜，無疑是我最開心的日子，也因此惹來許多同學(xué)的羨慕。在當(dāng)課代表的最后一天，當(dāng)我把最后一份作業(yè)收上去時，記得她對我說：“我知道你膽小，所以特意安排你來當(dāng)。但是你要知道，以后不管是那個老師，你都要大膽的表現(xiàn)自己，抓住機(jī)會。每個老師都不容易，每個學(xué)生也不容易，你很乖，以后要加油�！辈挥浀煤髞硭鯓恿耍凑乙呀�(jīng)哭成了淚人。
在第二個學(xué)期，我就再也沒見過她了，語文老師也換了一個。多年以后，再回想這件事時心中總會觸動不已，老師，您永遠(yuǎn)是我們心中女神！
老師優(yōu)秀作文8
四年級時，我們換了一位新老師，那就是曲老師。三十七八歲的她依然陽光開朗，在她的課堂上，她時而教我們優(yōu)美的朗讀，時而要求我們準(zhǔn)確的計算，時而指導(dǎo)我們展開想象的翅膀，時而引導(dǎo)我們從問題入手解決問題。雖然她對我們的學(xué)習(xí)和活動要求很嚴(yán)格，但我們還是很喜歡她。
每當(dāng)我們做得不好時，她總會循循善誘，耐心地教導(dǎo)我們。盡管我們?nèi)撬鷼獾臅r候，她會對我們說一些恨鐵不成鋼的話，但我知道老師是很愛我們的。其實我們每一次做得不好犯了錯誤，都如同在老師里心里刺了一刀，老師會很失望，她就會加倍的為我們付出，希望我們越來越棒，無論在學(xué)習(xí)上還是品質(zhì)上，都成為優(yōu)秀的孩子。
老師在我們的眼里不僅是嚴(yán)厲，還有母親的'慈愛。記得第一次舉手發(fā)言時，我因為性格內(nèi)向，平時極少發(fā)言，站起來后心里特別緊張，心“嗵嗵“”直跳，回答問題吞吞吐吐。等我回答完問題后，老師卻鼓勵我說“有進(jìn)步，相信你以后會表現(xiàn)得更出色”。我永遠(yuǎn)記得這句話，它給了我很大的鼓勵，從此我上課啊，口語表達(dá)能力也提高了。如果沒有老師那句鼓勵和以后每節(jié)課上老師的循循善誘，我不會變成現(xiàn)在這個樣子的。說不定我現(xiàn)在還是一個不愛講話的人！
每次上課時，曲老師都會給我們講一些故事，那些故事中蘊(yùn)含著人生的哲理，做人的道理。上曲老師的課覺得時間過得特別快，很輕松，不僅我很愛聽，全班同學(xué)都愛聽。
其實每個老師都很愛自己的學(xué)生，只是她們表達(dá)的方式不同。曲老師對我們的學(xué)習(xí)要求特別嚴(yán)格：字的筆畫要規(guī)范，回答問題要完整，計算要準(zhǔn)確……她希望我們盡力把每一件事都做好，因為只有把生活中的每一件小事做好了，才能把大事做好。她每天都要對我們千叮嚀萬囑咐：如果你連小事都做不好，那將來怎么能做好大的事呢？怎么能去完成自己的夢想呢？怎么才能在社會上立足呢？……她對我們的這些嚴(yán)格要求就是希望我們將來都能成為有道德有學(xué)問的人�。�
最后，我想說：曲老師，您真好！
老師優(yōu)秀作文9
她，個子不高，卻長的十分漂亮，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)下面是一雙水靈靈的大眼睛，白皙的皮膚不用任何修飾就已經(jīng)顯得格外明亮，她愛笑，還總是笑得那么甜，一排排整齊潔白的牙齒不經(jīng)意間又為她的笑容加分。我總覺得她心里有個小宇宙，因為她總是那么的充滿活力，就像白雪公主和女超人的`結(jié)合體。每當(dāng)她踏著輕快的步伐走向我們時，我總能被她的樂觀所感染——她就是我們的英語老師，DIANA唐。
每次上英語課時，唐老師總是用她那溫柔又親切的聲音給我們上課，我最喜歡就是聽唐老師說英語了，因為她的發(fā)音非常的標(biāo)準(zhǔn)，就像外國人說話一樣。雖然唐老師看上去很溫柔，但是對我們學(xué)習(xí)卻十分嚴(yán)格，就是因為這一點，我們班的英語成績總是年級第一。唐老師不僅教我們班級的英語，她還是四年級四班的班主任，有時候我路過四4班時，很遠(yuǎn)就能聽到唐老師咆哮的聲音，我心里會產(chǎn)生疑問：為何對我們班級總是那么溫柔，對四4班會那么兇呢？一天英語課后，有同學(xué)問唐老師這個問題，唐老師笑著說，因為你們班比他們乖巧，比她們懂事呀。
唐老師平時非常的忙碌，我們經(jīng)常會在校園里看見她急匆匆趕路的身影，除了教學(xué)、班主任工作之外，每周還要出去開會。平時我們放學(xué)回家，她還繼續(xù)在學(xué)校里批改作業(yè)，有時候還批到晚上八九點。當(dāng)我們遇到不懂的難題時，唐老師總會耐心的指導(dǎo)我們，直到我們弄懂為止。特別是在疫情期間，唐老師除了給我們上直播課，還要去錄制空中課堂。雖然錄制的不是我們年級的課，但是播放的那天幾乎所有的同學(xué)都不約而同地守候在電視機(jī)前欣賞唐老師的風(fēng)采。去年唐老師還獲得了上海市中小學(xué)優(yōu)秀英語教師一等獎的榮譽(yù)稱號。我們都為她感到驕傲。
今年是唐老師陪伴我們的第五年了，也是最后一年，時間過得好快，我感到我們成長的點滴進(jìn)步離不開唐老師的辛勤付出，我想說，老師辛苦了，愿你桃李滿天下。
這就是，我們的唐老師。
老師優(yōu)秀作文10
老師，您眉頭上的皺紋深了；老師，您飄逸般的柔發(fā)白了；老師，您光滑似錦的手粗糙了；老師，您從一個端莊堅毅的學(xué)者，變得面容滄桑了。老師，您講的每一節(jié)課，都是那樣的豐富多彩，不一而足�？傋屛覀兩钏�、陶醉。老師，我愛您！
六年時光匆匆而過，便如一日轉(zhuǎn)瞬即逝。在光陰似箭、日月如梭下。我們已經(jīng)從才疏學(xué)淺踏上了出口成章。這些都?xì)w為老師的功勞。
六年里，教過我的老師很多。在我的腦海中，卻印下了一個人，就是班主任張老師。
眼睛是心靈的窗口。從張老師的那雙明亮的眼中，流露出與眾不同的氣質(zhì)。從張老師的眼神中，仿佛能看透一切。一雙水汪汪的眼睛，總讓你有勇氣去干好一切�？吹侥愕哪请p眼睛，感覺好有安全感。那一雙明亮的眸子，像兩顆星星，像兩顆珍珠，像融入玉杯甘露中的兩片花瓣。
老師在課堂上對我們要求嚴(yán)格。但在課下，又像我們的好伙伴。我們的喜、怒、哀、樂仿佛刻在老師臉上，老師都能猜出來。我們在老師面前就像一張白紙，什么也瞞不過。
老師把一生的精力都給了學(xué)生，把所有的文化都無私的傳播給學(xué)生。用愛彌補(bǔ)了殘缺，彌補(bǔ)了我們心靈深處的傷疤；用語言安慰了我們失敗時的那一聲哭泣；用微笑肯定了我們成功前的動力。老師的一言一行都深深地觸動了我們的心。
老師用生命點燃了燈芯，當(dāng)老師耗盡最后一滴油的燈芯時，只剩下最后那微弱的'光和熱的時刻。那時，也是我們與老師您分別的時刻。
老師，謝謝您，是您用生命哺育了我們這一批批苗。您是陽光，我們是花，因為有了您的呵護(hù)，因為沐浴在您的光輝下，我們才會如此卓越。直到走到畢業(yè)的盡頭，我才明白：花兒是受陽光滋潤才鮮艷的，水滴是靠大海的呵護(hù)才匯集的。老師，我對您的愛，對您的贊美已經(jīng)無法再用語言表達(dá)了。
老師，祝您桃李滿天下。
老師優(yōu)秀作文11
她說話風(fēng)趣幽默，她衣著樸素，她如天使般的和善；她姓吳，卻在我的心目中比泰山還沉，比大海還深。
她“潤物細(xì)無聲”在背后為我們費(fèi)盡心思搜羅各種有代表的題目；她“化作春泥更護(hù)花”在家里為了更了解我們的學(xué)習(xí)狀況經(jīng)常批我們的作業(yè)和考卷到晚上十一二點，幾乎沒有看完一部電視劇；她“蠟炬成灰淚始干”三十多歲卻充滿滄桑感，臉上的皺紋已悄悄地爬上了的臉龐，她就是我的數(shù)學(xué)老師。
在剛進(jìn)入初中時，一看見她微胖的身體，鼻梁上架著一副眼鏡，讓人覺得脾氣應(yīng)該不是太好，但卻在以后的課堂上把我的觀念徹徹底底的給改變了。在一次上課中，一位同學(xué)目光呆滯地看著窗外，吳老師早就知道她的心已經(jīng)不知道飛到哪里去了，但吳老師并沒有直接叫她，而是對著全班說：“班上某些人已經(jīng)神游到家里看看父母在做什么好吃的？”這句話一下子引起同學(xué)們的哄堂大笑。那位同學(xué)已紅著臉轉(zhuǎn)回了頭。只要上她的課，總能讓大家爆發(fā)出一陣陣的笑聲，讓枯燥難懂的數(shù)學(xué)，在愉快的氣氛中輕松學(xué)會。
在一次考試中，我考得不太理想。也因為這個原因，我被老師“請”到了辦公室。一進(jìn)辦公室，我本以為是一場“暴風(fēng)雨”即將來襲，但讓我出乎意料之外的事是：吳老師并沒有直接批評我的成績怎么這么差，而是耐心的分析錯誤的題目，一起找出錯誤的原因，一步步循循善誘。然后教我在以后的`考試中如何解答類似的問題，如何避免類似的錯誤。讓我在這次考試后受益匪淺。
在生活中，吳老師如同一位慈母。在今年冬天，班級里生病的人比較多，吳老師噓寒問暖。在學(xué)習(xí)中，吳老師如同一位嚴(yán)父，在作業(yè)上要求我們答句設(shè)句要寫完整，不要懶惰，字跡清晰端正。
她春風(fēng)化雨 潤物無聲，她循循善誘 潛移默化，她一絲不茍 無微不至，她兢兢業(yè)業(yè) 盡心盡力，她胖胖的身體，鼻梁上的眼鏡，還有她上課時的摸樣，批評我時的眉頭以及在平時和我們打成一片時的笑容，將會永遠(yuǎn)印在我的眼中。
老師優(yōu)秀作文12
“光陰似箭，日月如梭�！笔前�，時間過得飛快，一眨眼，便走上了人生的第一個轉(zhuǎn)折點——中學(xué)階段。
我，好像做了一場美妙、驚人、痛苦的夢。在夢中，我夢到了我六年的歷程�，F(xiàn)在夢一醒，就進(jìn)入了中學(xué)的校園。在夢里，我夢到了我人生的第一位老師。她很溫柔，又很暴躁；她很壞，又很好；她很令人討厭，又很令人喜歡。為什么這樣說呢？聽了以下幾個故事你們就知道了。
在我夢中的那位老師，她很溫柔，又很暴躁:在我一年級的時候，她總是笑著看著我們，即使我們做錯了什么事，她也不會太在意，睜一只眼，閉一只眼地過去了。但我們升入四年級時，她變得嚴(yán)厲了。這就導(dǎo)致了我們班上有些同學(xué)開始與她對著干了起來。一旦有人做了一個小小的錯誤，她就會大發(fā)雷霆。有些膽子大的同學(xué)，還都直接與老師拔河、與老師打架……這個讓我明白了，一個人的脾氣是慢慢的被人給逼出來的。你不去惹她生氣，他又怎么會發(fā)火呢?
在我夢中的`那位老師，她很壞，但又很好。這又是為什么呢？讓我來講講吧:在我們才三年級時，有一次，有一個同學(xué)在課上講話，老師笑著請他上臺講。沒想到這位同學(xué)敬酒不吃罰酒，硬是不上臺，于是老師便下去拖著他的衣服拉他上臺。結(jié)果他把外套給脫了。這讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)都看呆了。在教室里光明正大地、你一步步地把老師搞瘋。
在我夢中的那位老師，她很令人討厭，又很令人喜歡。為什么這樣說呢？讓我來講講這個故事吧:在我們二年級時，她為了讓我們考試能夠考好，不惜天天跑去復(fù)印練習(xí)讓我們做，在我們快做瘋的時候她是還沒有停下她復(fù)印練習(xí)的腳步。
如果時間能夠倒流，我希望她能夠回來教我們班。即使她很暴躁，即使她很壞，即使她很令人討厭，只要她繼續(xù)保持她的微笑，在我們的心中便天天是晴天，強(qiáng)烈的陽光照射著我們。因為時間是一去不復(fù)返的，所以那位老師再也無法回來加我們班了。所以我們要珍惜時間，不浪費(fèi)每一秒鐘。
老師優(yōu)秀作文13
人說：“世上只有媽媽好�！蔽艺f：“世上還有張老師好�！�
那還是上小學(xué)二年級的時候，張老師接了我們這個班。她給我們總的印象是：30多歲，短發(fā)、圓臉，給人一種和藹可親的感覺。
張老師接課不久之后，我爸爸和媽媽鬧矛盾，吵著要離婚。媽媽丟下我，住到姥姥家。爸爸一氣之下也拋下我，離家出走。剩下我一個人，孤孤單單，心里又難過又害怕，不覺淚水漣漣。正在我傷心難過的時候，張老師來到了我的身邊，把我?guī)У搅怂募依�，和她�?女兒小艷住在一起。她家里僅有一張桌子也讓給我寫作業(yè)了，把小艷趕到小床上寫字。六一兒童節(jié)到了，看見同學(xué)們都穿上了新衣，去參加節(jié)日盛會，我心里別提有多難受�！靶▲�，”親切的話音在我耳邊響起，我忙抬頭，意外地發(fā)現(xiàn)張老師手里拿著一件款式新穎的衣服站在我面前，張老師含笑說道：“小鴻，來，試試這衣服合身嗎？”我簡發(fā)直不敢相信自己的耳朵，直到老師替我穿好衣服，我還傻呆呆地站著，心里熱乎乎的。張老師拍著我的肩頭說：“快去參加盛會吧！”我當(dāng)時激動得不知說什么是 好，高高興興的開會去了。事后我才知道，這件衣服是張老師犧牲了三個夜晚的休息時間趕做出來的，這一針一線凝聚著張老師的愛心。
一次，小艷和我都患了感冒，發(fā)燒、頭痛，不能去上學(xué)了。張老師去醫(yī)院買了藥以后，就匆匆忙忙地上課去了。放學(xué)后有慌忙跑回家，陪著我們，給我們講一些有趣的故事。晚上，張老師讓小艷一個人睡，她卻同我睡在一起，以便時時照顧我。夜里我燒燒糊涂了，哭著要媽媽時，張老師就緊緊地把我摟在懷里，輕輕地拍著，哼著，使我感到仿佛媽媽就在身邊。病好之后，張老師又用了一個星期的時間為我補(bǔ)習(xí)功課，使我的學(xué)習(xí)成績沒有落下一步。
我在張老師的家里整整住了兩年。在她家里，我得到了那失去的母愛，幾經(jīng)創(chuàng)傷的心靈慢慢地復(fù)蘇了。直到爸爸、媽媽和好后來接我，我才戀戀不舍地離開了這個充滿母愛的家。從這以后，我便對張老師懷有一種特殊的感情。
現(xiàn)在，我小學(xué)畢業(yè)了，聽說張老師也調(diào)往外地。自此，我再也沒有見過張老師。
張老師，您真是我最尊敬的一位好老師！
老師優(yōu)秀作文14
瞧!從遠(yuǎn)處走來了一位拿著英語書，拎著提包的年輕美女。她是誰?看著她漸漸逼近的身影，哦，原來是我們的英語老師向老師呀!
向老師是我們語數(shù)外三科老師里最年輕的了，總是給我們一種朝氣蓬勃的感覺。她擁有一雙水靈靈的眼睛，上課時你無論干什么都能被她洞悉;頭發(fā)緊緊地扎住，一副知識淵博的`模樣;身材苗條，讓人賞心悅目。她的穿著打扮很適度，既時尚又不丟老師的威嚴(yán)。
向老師教我們英語，那可是沒話說了。她有一個信念，就是要同學(xué)們能掌握她所教的一切。于是她常常犧牲自己的休息時間來輔導(dǎo)我們班。
向老師平時對我們很嚴(yán)，可這也是愛我們，希望我們有好的表現(xiàn)呀!那我們有是否真正的理解她的苦心了呢?我認(rèn)為還沒有。
就說那天下午，向老師來給我們講作業(yè)吧!那已是下午第三節(jié)課后，向老師剛從六班上完課就托著疲憊的身子匆匆趕到我們班，想著在第一時間給我們講解作業(yè)，好讓我們得到能多的知識。可我們又是如何做的呢?老師在上面講她的，下面就如同一鍋沸騰的開水，無所顧忌。
就在這時，向老師搖了搖頭，終于忍不住爆發(fā)了。她道出了她的心聲：“我剛從六班下課，還沒來得及休息就來你們班了，你們竟然還這么鬧!我想把你們每個學(xué)生教好，可有些同學(xué)不但自己不聽，還影響他人，以為自己有多了不起!”
聽了老師的一席話后，教室里漸漸安靜了下來，只聽得見老師講課的聲音。向老師繼續(xù)講著，時不時拿著粉筆在黑板上寫一寫。她如此認(rèn)真地教我們，這使我們的心靈經(jīng)過了一次洗滌吧!
向老師專程給我們輔導(dǎo)，我們卻這樣對她�？伤]有過多地責(zé)怪我們，還是一如既往地給我們講解作業(yè)。面對這一切，我們是不是應(yīng)該知足了呢?
想老師對我們嚴(yán)愛交融，為我們真心付出，能成為她的學(xué)生是多么榮幸的事!至于以后，她回一直牽著我們的手，伴我們共同成長……
老師優(yōu)秀作文15
進(jìn)入現(xiàn)代化社會后，基本上家家的孩子都能上得起學(xué)，所以每個人都應(yīng)該有自己難忘的啟蒙，而我的啟蒙老師更令我難忘。
我的啟蒙老師姓郭，40多歲，相比之下算是老教師了。她已經(jīng)送走了6個畢業(yè)班的學(xué)生了，她有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗。老師是急脾氣，最不能容忍學(xué)生磨磨嘰嘰的。因為年紀(jì)的關(guān)系，郭老師臉上有幾道皺紋，不過時常掛著微笑。郭老師很瘦，所以能配上很多衣服，因此郭老師每天上班都穿的很時髦，她一直緊緊的跟著時代潮流，帶給我們青春亮麗的氣息，使我們感覺到生活的美好！
因為郭老師對我們要求很高，所以我們經(jīng)常被訓(xùn)斥，但我算是個小的，不惹事，同時又優(yōu)秀，老師基本不訓(xùn)我。我們常在班里開一些辯論會課、班會等，開的都很有意思，大家你一句我一句的，動不動就跑題了，幽默詼諧的話常把我們師生逗得哈哈大笑，之后再重新開始辯論。
比如有一次，因為兩節(jié)課任老師有事，一上午四節(jié)課都是郭老師上，連上三節(jié)課后，郭老師嘆口氣說：“連上這么多節(jié)課，太累！”同學(xué)們馬上抓住時機(jī)說：“老師別把身體累壞了，你歇一節(jié)課吧！”同學(xué)們說完都樂了，老師說：“你們又想出去玩了，那就去吧，別碰著了，注意安全啊！”同學(xué)們高興的沖出了教室，我們師生配合就是這么默契。
郭老師對我們學(xué)習(xí)要求特別嚴(yán)格，不能有一點馬虎，一點失誤。她觀察特細(xì)，只要你有一點點的落后，她馬上就會發(fā)現(xiàn)，給你糾正錯誤。有一段時間，我的語文成績有些下滑，考試成績85分左右，郭老師發(fā)卷紙的時候，點到我的名字時，隨口說了句“李萌要努力��！”，我當(dāng)時只哼了一聲，事后老師把我叫到辦公室說：“我不相信你的語文成績就是這樣，你好好想想，到底什么原因語文成績直線下滑呢！你不要數(shù)學(xué)好就專看數(shù)學(xué)，這樣將來會偏科的'，知道嗎？一定要努力！”。雖然我挨批了，但當(dāng)時我真的很高興，因為我覺得老師在關(guān)注我，重視我，當(dāng)再次考試時，我語文獲得了滿分，考了全校第一名，我也從此喜歡上了語文。
在我學(xué)習(xí)的啟蒙階段，就有了這樣一位好老師，我真的很幸運(yùn)�，F(xiàn)在我打心眼里想當(dāng)一名教師，讓祖國更多的花朵成為祖國的棟梁之才！
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