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窗優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的窗優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
窗優(yōu)秀作文1
《窗邊的小豆豆》是一本很早很早的書，當(dāng)時(shí)還是第二次世界大戰(zhàn)前東京的故事。我覺得《窗邊的小豆豆》這本書沒有用到很多的修飾詞，基本上只是白白的把事情寫了出來。一個(gè)小女孩在一年級(jí)的時(shí)候就被退學(xué)了，長大后變成了一名著名的作者，這時(shí)誰敢想象的到呢。
巴學(xué)園的小林宗作老師為這位調(diào)皮的小女孩墊上了至關(guān)重要的一步，《窗邊的小豆豆》里有許多有趣的情節(jié)，還有許多傷心的故事，比如說：《洛基不見了》、《秦明死了》這些故事。看到這些故事我感到人生總是會(huì)有離別，但也會(huì)有新的相遇。里面有一篇文章還提到了重男輕女的問題，我雙手贊成小林宗作先生的`想法，我認(rèn)為不僅僅是人類都應(yīng)該去尊敬，所以生命都值得去尊敬、去敬畏。
小林宗作先生的教育方針我認(rèn)為才是所以孩子喜歡的方式，他讓孩子們?nèi)ヌ镆把�、九品佛哪里去散步，讓孩子們�(nèi)ビ靡浑p眼睛去發(fā)現(xiàn)大自然。其中小豆豆的同班同學(xué)了有兩位換有殘疾的同學(xué)，小林宗作先生專門設(shè)計(jì)了適合他們的項(xiàng)目、活動(dòng)。我覺得小林宗作先生心很好，秦明、小豆豆他們都是其他學(xué)校不要的學(xué)生，而小林宗作先生卻把他們留下了。
這么書讓我們看到了天真無邪的童真，也讓我看到了戰(zhàn)爭(zhēng)的一些殘酷，我喜歡這本書。
窗優(yōu)秀作文2
眼睛是心靈的窗戶，而有些同學(xué)小小年紀(jì)就戴上了眼鏡。
其實(shí)只要一看他們寫作業(yè)的姿勢(shì)就明白了，原先他們寫作業(yè)時(shí)頭低得很下，什么一尺、一拳、一寸全都丟到九霄云外去了。有些同學(xué)可能會(huì)想：眼睛不重要，近視就近視，只要完成作業(yè)就行。還有人喜歡看電視、玩電腦，吃飯時(shí)在想，走路時(shí)也在想。
或許有人認(rèn)為戴眼鏡不僅僅沒壞處，并且看起來又漂亮又顯得知識(shí)淵博。其實(shí)有些人是“金玉其外、敗絮其中”，他們是在糟蹋自我的眼睛。
而一旦戴上了眼鏡，麻煩真不小。下雨了，眼鏡上一片模糊，必須把它擦干了才能看清楚。睡覺前，得把眼鏡放好，早上起床，萬一找不到眼鏡，那怎樣看東西呢？
同學(xué)們，請(qǐng)保護(hù)好我們的眼睛，不要讓它受到近視的威脅。讓我們注意讀寫姿勢(shì)，讓眼睛少受一分鐘輻射，少受一分鐘傷害，這樣你就不會(huì)成為近視眼大軍中的一員。
如果到戴上眼鏡的.那天才后悔，那就為時(shí)已晚，追悔莫及了。
讓我們保護(hù)眼睛，珍愛眼睛，不要讓眼鏡成為它的負(fù)重與累贅！
窗優(yōu)秀作文3
我有一個(gè)溫馨的家，有好看的玻璃門，精致的更衣室其中我最喜歡的就是那扇大飄窗。
這次，全國上演了一部“病毒出沒”的連續(xù)劇，我只能待在家，不能出去玩。幸好，我們家有飄窗。我每次想去親近大自然卻因?yàn)椴《局荒軣o聊地待在家里的時(shí)候，飄窗就成了我唯一的慰藉。
白天，我還喜歡坐在飄窗旁看今天天氣怎樣，看樓下有沒有人，有沒有車。晴天，我會(huì)看著生機(jī)勃勃的一切，想到病毒怕熱，興許病毒會(huì)在太陽的照射下被曬死。雨天，我看到蒙蒙細(xì)雨，那雨好像一根根繡花針，是織女從天上扔下來，想把病毒戳死吧！從那飄窗，我看見雨把那面大玻璃刷洗得干干凈凈，這時(shí)候我總會(huì)在窗戶上哈口氣，畫個(gè)愛心或者一個(gè)大笑臉，表達(dá)對(duì)醫(yī)護(hù)人員的尊敬和感激。
我在飄窗旁望著天空，還會(huì)從一只鳥想象到也許是麻雀嘰嘰喳喳地訴說外面的.情況，這也許是喜鵲給我捎來了抗疫勝利的喜訊。我還會(huì)從一朵云想象到是忙碌的醫(yī)生，護(hù)士，科學(xué)家。
總之，在我眼里，它們都是各種美好的事物，是我心靈的慰藉，是我對(duì)自由的向往。
窗優(yōu)秀作文4
今天，我終于讀完了一本非常有意義且對(duì)我們也非常有好處的書。我會(huì)推薦給我身邊的人讀，他們也一定會(huì)受益終生的。
全書完全正確可以用兩句話來形容：“再也沒有比她更了解孩子的了，你是在愛孩子，還是在傷害孩子�！�
“巴學(xué)園”一個(gè)孩子夢(mèng)寐以求地方，溫文爾雅的校長，奇怪的電車教室，別的學(xué)校里沒有的都在這里出現(xiàn)，這里無奇不有。吃飯都是奇奇怪怪的，要有“海的味道”“山的味道”。溫文爾雅的.校長居然聽小豆豆嘮嘮叨叨說了四個(gè)小時(shí)，在這四個(gè)小時(shí)中，校長一個(gè)小動(dòng)作都沒做，就坐在那兒聆聽著，等她說完了校長還平和地問：“沒有了嗎”？似乎他還是很想聽似的，小豆豆埋頭苦思，好像要勾起自己的一點(diǎn)回憶似的。直到她想不出來了，才鄭重地對(duì)校長說：“真的沒有了”。小豆豆很感激校長，因?yàn)閺膩頉]有人會(huì)聽她把話說完，包括父母。
這是一個(gè)小女孩親身經(jīng)歷的事情！
窗優(yōu)秀作文5
一日，坐在大巴上駛過長江二橋，往窗外望去，就是浩蕩長江。
那時(shí)，江面無風(fēng)，停著幾艘小船，飄著一層若有若無的江霧，朦朦朧朧，只是白茫茫一片。最妙的是那長江盡頭，在樹木掩映與薄霧籠罩下分不清虛實(shí)，恰似戛然而止，使人辨不出起始與終點(diǎn)。于是在車上，我與同學(xué)大談特談這窗外美景，心中暗想，一定要親自來江邊看一趟。
終有機(jī)會(huì)走到了江邊。
我滿懷期待地向江山望去，卻只是一眼望見身邊綠樹蔥蘢，江上卻只是霧蒙蒙一片，除了白就是模糊與灰，沒有一絲變化與動(dòng)力，絲毫沒有一分那日車窗外長江停在無盡頭的神異。
我坐進(jìn)我家車內(nèi)，搖下車窗，向外望去，只有一層水汽，什么也看不到。
后來，曾經(jīng)走水路過長江，突起江霧。船頭的強(qiáng)光燈在茫茫中探路，信號(hào)燈透過霧漫開紅色的光霧。我透過船窗看著些，心中充滿緊張。直到下船踩到地時(shí)，才安心。
今年秋游，再次坐著大巴過長江。在車上，有同學(xué)向外指，讓我去看長江。又是似曾相識(shí)的'景色，長江停滯在天盡頭，無比神異、奇麗。
換了幾個(gè)車窗，就變了幾個(gè)風(fēng)景，改了幾種心情。但窗真有如此威力？
窗外的世界永遠(yuǎn)屬于窗外，所以說，一個(gè)窗戶，一個(gè)風(fēng)景；一雙眼睛，一個(gè)世界。
窗優(yōu)秀作文6
窗，是一件我們生活中不可缺少的。它可以遮擋風(fēng)雨、裝飾房子；可以讓人呼吸新鮮的空氣，讓人身心舒暢；還可以讓人欣賞不同的風(fēng)景。
清晨，窗前的風(fēng)景是溫暖的。當(dāng)?shù)谝豢|陽光斜斜地照著窗戶上，一切是那么的明亮。我透過窗戶看到一位倒地的老奶奶在地上呻吟著。她的穿衣簡陋，似乎是一位孤寡老人。正當(dāng)為老奶奶著急時(shí)，一位年輕的小伙子飛奔過去。他輕輕地扶起老奶奶，用自己的雙手撫摸著老奶奶那冰冷的雙手，似乎在關(guān)切地問著：“老奶奶，您沒事吧？有沒有傷到哪兒？”這一幕使我的心像巧克力一樣融化了，內(nèi)心感到無比的溫暖，也深深感受到人與人之間的那份善良。
下午，窗前的風(fēng)景是熱情的。我透過窗戶看到了小朋友們?cè)隗w育場(chǎng)上熱情的追逐打鬧。有的在比賽跑步；有的在打排球；有的還在為誰輸誰贏爭(zhēng)得面紅耳赤……靈動(dòng)的身影帶給我們的`是人們心中那種熱愛運(yùn)動(dòng)的熱情。
夜晚，窗前的風(fēng)景是思家的。我倚在窗戶旁，透過窗戶看到一輪皎潔的明月，不禁讓我想起了唐代詩人李白的“床前明夜光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！边@一首首詩歌不就是人們心中的那份對(duì)家的思念嗎？
窗，讓我看到善良、看到熱情、看到思念。
窗優(yōu)秀作文7
那件事，如同一個(gè)無處不在的幽靈，纏繞著我，悄悄地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。我回憶起來，后悔不已。
那是一個(gè)晴朗的星期天，我很早寫完作業(yè)，坐上爸爸的車去望海公園玩兒。去的路上，堵車了。喧囂聲一片，焦急中，我猛抬頭一看，看見了一個(gè)衣衫襤褸的老婆婆站在一輛車的前面，她滿臉皺紋，就像一個(gè)枯枝的手里拿著一塊臟兮兮的破布。只見她敲一敲車窗戶，對(duì)車主嘀咕幾句，便拿起她那千瘡百孔的破抹布擦車窗。可是人家原來潔白的`車窗竟然多了幾道“痕跡”。我不由得小聲嘀咕起來：“那輛車的車主眼睛不好嗎，那么干凈的車窗被她擦出了幾道印痕。可車主卻給她錢。正說著呢，那個(gè)老婆婆突然伸出了臟兮兮的布子，正要向著我們的車窗擦去。我趕忙搖下玻璃，對(duì)著老婆婆大聲吼道：“騙子，走開！我們不需要擦車！說著狠狠地瞪了她一眼，又搖上了玻璃。
她的手懸浮著，眼眶里擠出了幾滴渾濁的老淚，嘆了嘆氣，走向遠(yuǎn)反方。我很后悔，我真想跳下的車說：“老奶奶，我對(duì)不起你，你能原諒我嗎？”
六年級(jí):孫雅婧
窗優(yōu)秀作文8
窗，顧名思義，就是指鑲在房屋外壁與內(nèi)壁之間的一個(gè)小出口、小玻璃。窗，就像與外界溝通的一個(gè)門一樣，與外面的心連著……
窗，似乎在人們眼中只是個(gè)通風(fēng)或?qū)⒁恍┪孟x引進(jìn)的一個(gè)不起眼的小物件，有人甚至?xí)盟鼇斫Y(jié)束生命，或不經(jīng)意間的喪失。窗，好像只是一個(gè)只會(huì)引來災(zāi)禍的東西，只不過人們無法失去它們。
我不這樣認(rèn)為，我總是認(rèn)為窗是可以帶來好運(yùn)的東西，是因它老在我困倦的時(shí)候出現(xiàn)，我時(shí)不時(shí)望望窗外，看到外面一片生機(jī)勃勃時(shí)，我的困倦就全部消散了，這很神奇，而且我總是會(huì)在那小小的窗外，發(fā)現(xiàn)許多我沒發(fā)現(xiàn)的東西，讓我感到十分新奇。
一次做作業(yè)做到晚上10點(diǎn)，我十分煩躁且十分困倦，眼皮都在打架，可我還是要把作業(yè)都完成，我瞄了瞄窗外，發(fā)現(xiàn)窗外燈火通明，一片繁榮的景象，看到人們忙忙碌碌的`樣子，我以為在深夜只有我一個(gè)人在忙碌，在攻克難題，不過我看到這一幕后，我心想：我不孤獨(dú)，我還有人陪伴著我，陪伴著我一起忙碌。
有時(shí)，窗，既能帶給我開闊的視野，也能帶來更多新奇的發(fā)現(xiàn)，還能讓心靈已空洞的人感到不再空洞。
窗，真的有意義。
窗優(yōu)秀作文9
今天，看到語文老師布置的讀后感讓我想起《窗邊的小豆豆》這本書。
書中主要講：小豆豆因?yàn)楹闷嫘亩粚W(xué)校退學(xué)，在新學(xué)校里，她遇到了小林宗作老師。因?yàn)樾×肿谧骼蠋煹莫?dú)特教學(xué)方式讓小豆豆喜歡上了這所學(xué)校，并在班上認(rèn)識(shí)了美代、高橋君等小朋友與他們一起玩耍，一起做游戲。快樂并幸福的生活在這個(gè)大家庭里。但最后美國的轟炸機(jī)把這所美麗的大家園給毀滅了。
當(dāng)我讀到《校長先生》這篇時(shí)，讓我知道小林宗作老師對(duì)孩子們很友善，很親切，很有耐心。能聽講四個(gè)小時(shí)的話，而且每天上課的方式都是讓孩子們自己選擇喜歡的科目開始。并且對(duì)孩子們的營養(yǎng)要求很高，不會(huì)像別的學(xué)校那樣對(duì)學(xué)生的飯菜不管。
寫到這里，我不禁想到我們的.班主任。她是一個(gè)和藹的老師。她每天給我們布置很少的作業(yè)比其他班少的很多，但我們每次測(cè)驗(yàn)的平均分幾乎都排在前三名。
讀完這本書，讓我知道了世界上有這么多了解兒童的大人。
窗優(yōu)秀作文10
春天的早晨，我推開窗，空氣清爽，舒適，還帶著少許的涼意。
夏天的早晨，我推開窗，太陽早早地掛在空中，陽光明媚，照射大地，照的人們心情舒暢。
秋天的早晨，我推開窗，太陽早已不像先前那般暖和了，秋高氣爽，風(fēng)一吹，吹黃了樹葉，飄飄悠悠下落，好像一只只黃蝶飛舞。
冬天的早晨，我推開窗，這是天還未亮，北風(fēng)呼嘯，冷的直讓人打顫。
每天我們都會(huì)無意的打開窗，呼吸新鮮空氣，每個(gè)季節(jié)都有不同的氣息，使人能享受到不同的空氣。
——窗仿佛是我們的心靈，有時(shí)暢開，有時(shí)緊閉。
——窗仿佛是一座橋梁，能讓我們與大自然手牽手，相互親密。
——窗仿佛是一把鑰匙，打開我們的視野，能看見更遼闊的`草地。
當(dāng)窗永遠(yuǎn)關(guān)閉的時(shí)候，人們同樣能欣賞到外面的景色。好像告訴我們失敗不是代表永遠(yuǎn)的失敗，失敗乃是成功之母，可以在失敗中領(lǐng)悟，在失敗中覺醒。
窗優(yōu)秀作文11
雨無情地打落著，滴答、滴答。訴說著它的衷情，滋潤著我的心扉。靜坐窗前，看著雨在空中回旋。漸漸地，一個(gè)背影，一頭秀發(fā)，撲入我的視線，闖進(jìn)我的生命。你悄悄地向我走來，為我的生命增添一份色彩，帶給我無盡歡樂。過后，你揮了揮你纖纖細(xì)手，微笑著走出我的世界。我尋尋覓覓著，沒有了那個(gè)背影，沒有了當(dāng)初窗那邊的你。留下的，盡是無止境的思念。但，永恒的是，我們的過往，沒有消失的過往，映在我內(nèi)心最深處的曾經(jīng)。還記得嗎？我們一起笑、一起哭、一起鬧。當(dāng)初，充滿稚氣的.我們擁有整個(gè)世界，因?yàn)閻郏鐫M我們的心扉。如今，窗那邊的你，還會(huì)記得我們的曾經(jīng)，記得那個(gè)與你相伴的小女孩嗎？我相信，你會(huì)的。因?yàn)閻郏缫丫o密將我們的心聯(lián)系在一起。
窗那邊的你，過得還好嗎？
窗優(yōu)秀作文12
一天，一位婦女在陽臺(tái)晾衣服的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)對(duì)面鄰居晾著的衣服中有一大塊灰色的污垢，她想道：“這家人怎樣搞的��！衣服都不洗干凈，她家必須很亂，其夫婦必須在鬧離婚�！�
第二天，這位婦女晾衣服的時(shí)候又發(fā)現(xiàn)的鄰居晾著的.衣服中又有了一塊污垢，她又想：“真是無藥可救了，怎樣會(huì)有這樣的一家人�。 �
每一天，她在晾衣服的時(shí)候都會(huì)發(fā)現(xiàn)這種情景。
有一天，有一位朋友來她家做客。她最終忍不住了，就向朋友抱怨道：“對(duì)面那家人不明白怎樣的，衣服老是沒有洗干凈就晾起來了�！�
朋友聽后感到很奇怪，于是婦女就領(lǐng)著朋友來到了陽臺(tái)邊。果然，那衣服中有塊很大的臟東西，在陽光下異常的顯眼。這時(shí)，一陣小風(fēng)吹來，衣服搖搖晃晃，在風(fēng)中飄動(dòng)著，朋友很快就看出了，衣服與那塊“污垢”很不對(duì)稱。她走到窗戶邊，拿起潔凈的抹布向玻璃窗擦拭了一下，又向它哈了一口氣。
“這樣不就干凈了嗎？”朋友笑著說道。
那衣服在陽光下飄逸著，是那樣的雪白無暇，沒有一絲可挑剔的地方。
婦女啞口無言，原先是自我家的窗戶臟了。
有時(shí)，我們擦亮自我內(nèi)心的窗戶后再去看這個(gè)世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有不一樣的色樣。
窗優(yōu)秀作文13
最近，我讀了《窗邊的小豆豆》，我感受很深。書主要寫了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)故事。作者因淘氣唄原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能夠接受的孩子。
其中有一篇《一言為定》，講了小豆豆想當(dāng)巴學(xué)園的老師，最后實(shí)現(xiàn)了理想。是啊！”怪小孩“朝著自己的'理想也可以實(shí)現(xiàn)。
那為什么有些人卻不會(huì)成功呢？不是不努力，不是不勤奮，而是沒有目標(biāo)。夢(mèng)想的力量是巨大的。比如，加拿大的瑞恩，為了給非洲的孩子挖一口井，一直努力，不放棄，最后還組成了”瑞恩的井基金會(huì)“。一個(gè)七歲的小男孩瑞恩，因?yàn)橐粋�(gè)理想努力著，最后成功了。
其實(shí)，生活中，你只要有目標(biāo)，并向著目標(biāo)前進(jìn)，努力，你就會(huì)成功。如果你沒有目標(biāo)，存有僥幸心理，那么你就必定會(huì)失敗。夢(mèng)想，理想，目標(biāo)，它們的力量是巨大的，無窮的。
從現(xiàn)在開始，為自己的夢(mèng)想奮斗吧！
窗優(yōu)秀作文14
《窗邊的小豆豆》講訴了作者因淘氣被退學(xué)，來到巴學(xué)園。小林先生聽小豆豆講了四個(gè)小時(shí)的話，小林先生沒有表現(xiàn)出不耐煩，或打哈欠。說明小林先生對(duì)小豆豆很平等，沒有把她看成小孩子。他對(duì)小豆豆很尊重。一般人很難聽完的。小林先生的教育方針是對(duì)每個(gè)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)，不讓身體有缺陷的'孩子感到自卑，經(jīng)常說：“你真是一個(gè)好孩子�。 �
在小林先生的愛護(hù)和引導(dǎo)下，小豆豆逐漸成了大家都能接受的好孩子。每個(gè)孩子都具有優(yōu)良品質(zhì)，都會(huì)受到外界的影響，所以，我們要早早發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)良品質(zhì)，并把它們發(fā)揚(yáng)光大�！澳銈兌际且粯拥�，無論做什么，大家都是一樣的�！边@是小林先生說的。
這個(gè)學(xué)校的消失，讓我感到很惋惜，我想：要是巴學(xué)園還在的話，世界上也許沒有不愛學(xué)習(xí)的孩子吧！
窗優(yōu)秀作文15
在那個(gè)有夕陽的傍晚，我來到那窗邊，終于開始閱讀那窗了。
記憶里，不知有多少個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚。每當(dāng)這樣的夜晚，我不會(huì)感到害怕，因?yàn)橛心谴笆刈o(hù)著我，我會(huì)枕著那雨 打窗的.聲音安然地睡去。
記憶里，當(dāng)那窗是敞開著的時(shí)候，我就會(huì)透過那窗向外望一望，因?yàn)槲颐看慰吹降亩际鞘篱g的美麗。是的，我不會(huì)失望的。
在那個(gè)有夕陽的傍晚，我終于明白，那窗為什么連著窗外接著窗里，那窗為什么時(shí)開又時(shí)閉。
那窗多少年來一直裝飾著我的夢(mèng)。那窗就是我的父母啊。
在那個(gè)有夕陽的傍晚，我也發(fā)現(xiàn)，那窗已默默地老去，默默從不言語。
于是，我也開始裝飾那窗子了。我能把那窗打扮的漂漂亮亮，可是我無法改變那窗老的速度�。∧谴斑�在一天一天地變老，變老……。
我心愛的父母啊，我在尋找置放那窗永遠(yuǎn)亮麗的位置。
就放在我的心上。銘記，一點(diǎn)一滴，到所有。
那窗在我心中閃亮。
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