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讓座優(yōu)秀作文常用15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的讓座優(yōu)秀作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
讓座優(yōu)秀作文1
10月3號這一天,秋高氣爽,天空特別藍。就在這陽光明媚的清晨,媽媽帶我去了亭林公園。
早晨,我們等了很長時間才坐上公交車。公交車上的大人們有的在玩手機,有的在睡覺,有的在說話,還有的在看窗外的風(fēng)景……
突然,媽媽叫我看窗外的景色,我轉(zhuǎn)頭一看,啊!小河如同一條透明的藍綢子一般清澈見底。河里的魚兒有的`在歡快地唱著歌,有的小心翼翼地探了探頭,有的在玩躲貓貓,還有的在你追我趕地游來游去。河岸上的楊柳甩了甩長辮子,旁邊的兩棵白楊正在談話。
這時,一位老奶奶上來了,她的頭發(fā)非常白,白得像寒風(fēng)刺骨的冬天里的一片雪花,眼睛十分小,手上拿著一個棍子。之后,我想把位子讓給老奶奶,但是,我好不容易才搶到的呀,我想了想還是讓座吧!
我撲通一聲跳下來說:“老奶奶您坐吧!”老奶奶小聲地說:“還是你坐吧,我馬上就到了!蔽覉远ǖ恼f:“老奶奶您年紀大了,我們下一站就到了。”老奶奶拍了拍我的肩膀說:“謝謝你!蔽野咽峙e到頭后不好意思的說:“不客氣。”就在這一刻,大人們把手機收了起來。用著贊揚、夸獎的目光看著我。這時我的心里就像一顆亮晶晶的藍寶石在陽光的映照下,閃閃發(fā)光。
這一次的旅途讓我舍棄了位子卻得到了許多人的夸獎和贊揚。這就是禍生于欲,得福生于自禁,圣人以心導(dǎo)耳目,小人以耳目導(dǎo)心……很多時候做任何事是要舍得。
正所謂,舍得,有舍才有得。
讓座優(yōu)秀作文2
很多人都知道“讓座是美德”“尊老愛幼”,但是又有哪些人做到了呢!“啊”“叮鈴鈴”可惡的鬧鐘又想了,我一早起來就發(fā)現(xiàn)離上學(xué)還有足足不到30分鐘了。我迅速穿洗,吃完早飯我就要去搭公交車了時間不等人!我一路飛奔跑到十字路口等待。
“嘀嗒”“嘀嗒”時間一分一秒過去了。等等等等……哦,終于來了。我瘋了似的擠到公交車里面,但是還是沒進去。突然,我的眼睛不由自主的看向遠方的一位老爺爺,他手上有個拐杖,帶著一個眼鏡,正一步一步的向這走來。沒有一個人幫助他,我很氣氛。不時的想起老師教我們的知識:不管遇到什么事情都要幫助老人,讓老人先。
我跑到老爺爺面前說:“老爺爺,我來扶您過去吧”。我跟著老爺爺?shù)牟椒,把他帶上公交車。我用火眼晶晶看了一下周圍有沒有空位。找到了,我跑過去坐了下來…我似乎忘記了老爺爺?shù)?存在。我就說:“老爺爺你去找和位置坐下來吧!”。我看老爺爺就是不動,現(xiàn)在原地。我就前后左右瞄了瞄,才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒有坐位了。
正是老爺爺沒有座位可是,在公交車上的每個人都無動于衷。我毫不猶豫的讓了我的座位,反正我年紀輕輕的站一會兒沒事,反倒是老爺爺不能站。就在這的一剎那,老爺爺說了一句話:“謝謝你啊,小朋友”!你人真好。
我被夸的無地自容!在座公交車的中間時,爺爺跟我說的有說有笑的,在路邊的風(fēng)景使我們流連忘返。
讓座優(yōu)秀作文3
七月的一個下午,驕陽似火。
我前天發(fā)了高燒,整個人都很不舒服。終于等到放學(xué),我直奔公共汽車站,想著上車搶個座位休息一下。1分鐘、2分鐘、3分鐘、4分鐘、5分鐘……10分鐘過去了,汽車終于來了。我像故事書里的小老鼠貝克、舒塔一樣機靈地擠進了車里。
一上車,我就四處張望。車上的人真多啊!嘿,找到一個座位了!我像發(fā)射出的子彈一樣,三步并作兩步搶到了座位。坐在這個位置就像坐在云上面一樣,真舒服!
就在這時,一位老奶奶上了車。那位老奶奶的`臉上滿是海浪一樣的皺紋,白發(fā)蒼蒼,手像樹皮一樣粗糙,衣服舊舊的,拄著拐杖。老奶奶走到一位年輕的叔叔身旁,那位叔叔像沒看見一樣,還是低頭玩手機。老奶奶又走到一位姐姐身旁,那位姐姐假裝看書,也不理會老奶奶。我想:“別人都不給老奶奶讓座,我為什么要讓?”這樣想著,我也打算拿出一本書來假裝看書。可是我又想:“這位老奶奶真可憐。老師說要尊敬長輩,我是不是該把座位讓給老奶奶呢?”
我又想了想,決定把座位讓給老奶奶。我笑著對老奶奶說:“老奶奶,您坐我這兒吧。”老奶奶和藹地說:“你真是個好孩子。要不你坐我邊上吧!蔽倚χf:“奶奶,不用了,這是我應(yīng)該做的,而且下一站馬上就到,我得下車了。”老奶奶笑著對我點點頭,我心里像吃了蜜一樣甜。這時,似乎滿車廂的人都對我投來了贊許的目光。
讓座優(yōu)秀作文4
生活中有許多小事情都會給予你啟示,使你有所收獲
今天早晨,我站在車站等車。刺骨的寒風(fēng)不時向我張牙舞爪地撲來。公交車緩緩地進站了,人們一窩蜂地沖向車門。瞬間,小小的車門被堵的'嚴嚴實實。一上車,我便四處掃視,尋找座位。哈哈!運氣不錯,果然有座位。我以迅雷不及掩耳之勢沖到了座位旁邊,坐了下去,輕聲哼起了歡快的小調(diào)。車又緩緩地啟動了。這是,一位拄著拐杖的老奶奶正顫顫歪歪地向車廂后方移動過來。人們見了,有的依然聽歌,無動于衷;有的想讓座,卻又舍不得;還有的人不以為然,看著老奶奶?吹竭@樣的場景,我的心不禁一顫,想起了老師曾經(jīng)常教育我們的話:“做人就要尊老愛幼……”于是,我趕忙站起身,扶住老奶奶,將她扶到座位上。老年老奶奶感激地說:“謝謝你呀!小朋友,你真是個好孩子。”其他人看見后,紛紛低下頭沉思起來,但隨即又向我豎起大拇指,點頭稱贊起來。這時,我的心里就像吃了蜜一樣甜。即幸福,又自豪。
通過這件事情,我收獲了快樂和幸福,也明白了一個小道理:“贈人玫瑰,手有余香!弊魑
讓座優(yōu)秀作文5
星期日,天氣剛剛好,太陽發(fā)出萬道光芒,小草的頭上頂著晶瑩剔透的露珠,樹上的知了不停地唱著優(yōu)美的歌,風(fēng)溫柔地吹著。丁丁手舞足蹈地走向公交車站,因為他就要去奶奶家了。他興奮極了,他向公交車的方向望去,他連一次都舍不得眨眼睛地盼著早點坐上公交車,他的心思早就飛到奶奶家了,他正想:奶奶會做什么菜呢?是不是可樂雞翅或者紅燒魚,要不就是大排骨!他想的口水都流出來了!
過了一小會兒,一輛藍色的公交車從遠處駛來,穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)赝T诙《〉?面前,車門開了,丁丁小心翼翼地上了車,他找了一個最好的座位,剛一坐下來,就上來一大幫人,最后上來一位老奶奶慢慢地走進來,她大約七十多歲了,她留著一頭白發(fā),臉上布滿了皺紋,她戴著一副老花鏡,穿著花襯衫,彎著腰,拄著拐杖,左手還拿著一個大包,正在尋找座位,可惜沒有找到,看得出來她很失望。丁丁看見了,他想:老奶奶年紀這么大肯定站不穩(wěn),我得給奶奶讓座。說著他就把座位讓給了老奶奶,還把老奶奶扶上了座位,老奶奶感激地說:“你真是一個懂事的好孩子!”丁丁害羞的低下了頭。
車上得人都給丁丁豎起了大拇指夸他是好孩子。此時,窗外的天更藍了,知了唱得更響了,雖然丁丁沒有座位但是他也很開心。
讓座優(yōu)秀作文6
想起在夏天的一個晚上,當時下著小雨,我從卜蜂蓮花買完作業(yè)本回家的路上,看見了一輛公交車,我就跑過去問司機:“是不是去鳳馨苑的車嗎?”司機說:“對。”我上了公交車,車里還剩兩個座位,我馬上跑了過去坐了下來,公交車緩緩地走了。
公交車在路上行駛著,過了一站又一站,這時一位老奶奶上車了。那位老奶奶頭發(fā)全白,左手握著一支拐杖,右手拿著一包東西。老奶奶左望望,右看看,發(fā)現(xiàn)沒有位置了。司機看見了,就開廣播說:“請給有需要的人讓座,謝謝!”廣播播放了沒有十遍也有八遍吧,但是沒有一個人讓座。
這時我的心里十分矛盾,我的`腦海中出現(xiàn)兩個小精靈在爭吵,第一個小精靈說:“老師說了要尊老愛幼,奶奶這么老了,一個剎車或者是一個顛波,她就會摔倒的!绷硪粋小精靈說:“你和她又不認識,你在還有很遠的路呢!碑斘倚睦锛m結(jié)的時候,廣播播放的聲音又一次在我耳邊響起,我果斷地站了起來,馬上給老奶奶讓座,我說:“老奶奶,您坐吧,我家不遠了!蹦棠處е屑さ男那樽搅宋业奈恢蒙,我的心暖暖的。
突然,來了一個急剎車,全車的人都往后仰了一下,我慶幸想到:幸虧老奶奶坐著,不然準會摔跤!边@件事情,雖然很小,但我們心里都有一把稱,把文明、禮讓放在心里,幫助有需要的人,做一個合格的少先隊員。
讓座優(yōu)秀作文7
每當腦海里浮起起第一次讓座的事,讓我覺得心里很舒暢、很愉快……
一天中午,我剛學(xué)完書法和畫國畫后,我都會到陽光水岸車站牌等后。過了幾分鐘,三路車來了,車上的人屈指可數(shù),所以我就隨便找個位子坐下來。到了奉化大酒店的站牌之后,上來了十幾個人,剎那間,車上已經(jīng)坐滿了人,但還是有幾個人時站著的。恰好,我旁邊就有一個兩鬢斑白的老奶奶正扶著柱子駝著背。這時我想起了老師教育給我們的話:時時刻刻都要尊老愛幼。在公共汽車上,坐滿了人,還有站著的人,就要主動給老人讓座。
這時,我想讓座卻猶豫不定,想讓又不想讓座,這如何是好呀?于是,我心里就有“小戰(zhàn)爭”要爆發(fā)了:一個是惡國,一個是善國。這次戰(zhàn)爭的題目是要不要讓座的事。惡方先說:“這次不能讓,老師又不會看到,沒人會說你的!睈悍絼傞_場就給善方一個下馬威,但善方也毫不示弱,反擊說:“一定要讓,雖然沒人會管你,但是一定要尊老愛幼,不能丟紅領(lǐng)巾的臉啊!”“不用讓的`,只要不當著老師的面不讓座就行了,反正你有點腰酸背痛的,就不讓好了。”“不管怎么樣,都要維護紅領(lǐng)巾的尊……”“夠了!我這次一定要讓!”我對兩方國家說。
我心里越來越緊張,這時我又想起了媽媽的話:多試試就膽大了。于是,我又鼓起勇氣,對老奶奶支支吾吾地說:“老……老奶奶,您……來坐吧,我站著。”“那謝謝了!”老奶奶微笑的對我說。
我永遠不會忘記這次讓座的經(jīng)歷,是因為我選擇的是正確的。
讓座優(yōu)秀作文8
今天,是我最懊悔的一天,也是我值得自豪的一天。
早上,陽光明媚空氣清新,下過一場雨后的景色顯得是那么美好,讓人心曠神怡,我被媽媽叫去外婆家送水果,順便看看外婆的身體狀況是否良好。
我乘坐的1路公交車到外婆家,剛上車,車上的'人寥寥無幾,我便找了個既能看風(fēng)景,又通風(fēng)的地方坐下來,過了三站,車上的人漸漸多了起來,差不多快沒座位了,這時候,車里上來一個中年婦女,挺著個大肚子,一看車上沒座位,便站在了我的旁邊。突然,來了一個急剎車,那位婦女差點兒摔倒,看到這情景,我想了想,要讓還是不讓。老師不是常教育我們要尊老愛幼,在車上要給孕婦讓座,這是我們少先隊員應(yīng)做的事嗎。想到這兒,我便走上前對那位阿姨說:“阿姨,我那個位置給你坐吧,你這樣站著不方便,會傷害胎兒的!卑⒁陶f:“謝謝你,我不用了,再過一站就下車了!薄皼]關(guān)系坐吧!薄安挥,我快到站了!卑⒁陶f。到最后,那位阿姨最終沒有接受我的幫助,下車了。
這次讓座沒讓成,我的心猶如掉入了萬丈深淵,懊悔不已,如果我能早主動一點就好了,興許那位阿姨還能接受我的幫助。都怪自己敢想,卻不敢早點開口。不過,沒關(guān)系,今天我終于能向別人給予幫助了,我多少為我自己感到點自豪。
讓座優(yōu)秀作文9
今天,我們將要乘車前往天都城校區(qū)開展活動。真是晦氣,我們班輪到了一輛又破又小的車,同學(xué)們紛紛抱怨起來。由于車子太小,坐不了34位同學(xué),一部分同學(xué)就只能站著。
奇怪,平時抱怨聲連天的'我們怎么都一聲不吭了呢?原來,是同學(xué)們紛紛讓起座來了!
首先是樓榛,說自己坐不住了,把位子讓給了站了好久的包禹哲。包禹哲連忙說:“不用了,不用了,我站著沒有關(guān)系!”接著,樓榛又對潘越說:“潘越,你坐嘛!”“不用了,謝謝!”“哎喲!”樓榛好不容易把潘越哄了過去坐。潘越無奈,只好坐下。然后,樓榛跑到了前面,宋欣睿站起身來,為她讓座。“樓榛,你坐!”“我剛站起來呢!”“沒事,我也才剛站!眱蓚人,你讓我,我讓你,誰都不肯坐。可是,也沒有人要坐下來。這個位子,就空在這里。
就這樣,你讓我,我讓你,有好幾個位子空了出來,又有好幾個位子坐著兩個人。最后,我也以腳麻了為借口,把位子讓給了王啟舟和包禹哲。
讓座是件小事,可是人人皆讓座,就成了件大好事。
讓座優(yōu)秀作文10
“快看,K7來了!
但這輛車廂里擠滿了人,連能站的地方都所剩無幾了。
一站又一站,車上的人是少了一些,但座位依舊一個都沒有。我的腳有點兒酸,在書包的重力下,微微有一點兒顫抖。
我見身邊的`一個老爺爺,看著我那沉重的書包,立即裝作出很輕松的樣子。我怎么能讓一位年齡這么大的老爺爺把座位讓給我呢?
又過去了一站,我的腳已經(jīng)發(fā)麻了。突然,我身邊的老爺爺站了起來,說:“我快要下車了,小孩子,你坐吧!
我不安地坐下,我居然讓一位老爺爺讓座,真不應(yīng)該。只見那位老爺爺緊緊抓著扶手,我看見他在急轉(zhuǎn)彎時差一點摔倒。
我鼻子一酸,眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn),我急忙站起來說:“老爺爺,還是您坐吧,我站著不累。”
可他依舊不肯坐,還是把座位讓給了我。只是說了一句:“沒關(guān)系的,你坐吧。”
畢竟腳還酸著,我只好坐下來休息。
過了不知幾站,我下車了,看見那位老爺爺也在這站下,我連忙跑過去想說一聲謝謝,爺爺微笑著向我點點頭。
……
過了兩三年了,但這件事依然牢記在心里。它一直溫暖著我的心,伴我成長。
讓座優(yōu)秀作文11
“下一站我就到了!边@是我在公交車上聽到的。也許你會覺得這句話的意思是我馬上要下車的意思,這不是一句經(jīng)常能聽到的話嗎!而對于我來說意義非凡。
那天我和姐姐一起坐在公交車上。那天的公交車上沒有多余的座位。就在這時,走來了一位80歲左右的爺爺。爺爺在車中央看了坐在公交車的.人們,似乎都沒有準備給老爺爺讓座。就在這時,一位四十多歲的阿姨,她的手中抱著一位一歲左右的小孩子,還有一位小女孩在牽著她的衣角,在她坐的椅子周圍還有一袋蔬菜。她猶豫了許久,在那一刻終于下定了決心,她堅定的說:“到我這來坐吧!”
哪位爺爺看了看她周圍,覺得她有那么多的東西便說:“你還有這么多東西,還是你坐吧!”
那位阿姨猶豫了一下,說:“哎呀,我怎么忘了呢,下一站我就到了!”
老爺爺聽了之后,走到了那位阿姨的座位,泰然的坐了下來。
可是,我發(fā)現(xiàn)下一站已經(jīng)到了,可是她還沒有到她的目的地。那一刻我明白了,阿姨說的那一句話,是想讓爺爺坐得安心。
我下了車后,靜靜地看著公交車越來越小,最后消失在我前……
讓座優(yōu)秀作文12
我坐在公交車上,看到一位老人,這位老人步履蹣跚,靠著一根拐杖,抓著門把手晃晃悠悠的走了上來。從懷里緩慢的拿出公交卡,靠住車欄桿,慢慢的貼近刷卡機。車上人很多,再加上各種噪音,顯得很是擁擠。到底該不該給爺爺讓座呢?
我目測了一下,爺爺距離我的位置有點遠,前面可能會有為老爺爺讓座的好心人,算了,不讓了。車上的廣播聲,把我拉回現(xiàn)實,“請您主動為車廂里的老、幼、病、殘、孕及懷抱嬰兒的乘客讓座,謝謝。”我看了看胸前的;,又看了看車上的人,一個為老爺爺讓座的人也沒有。心想,我不讓座的話,豈不是要給迎勝小學(xué)抹黑嗎?
老爺爺顫顫巍巍的往后挪動,來到我旁邊。這時我又想起了黑板報上的宣傳,一個人做一件好事很容易,難的是一生都在做好事。我下定了決心,讓座!“老爺爺,您坐這兒吧!”我對那位老爺爺說。老爺爺,用沙啞的.嗓音說“小朋友啊,謝謝你,不過我坐了,你還怎么坐呢?”“沒事兒,我一會兒就下車了!蔽倚⌒囊硪淼姆鰻敔斪诹俗簧稀V車娜藗兌加觅澷p的眼光看著我。
下車后,我把這件事告訴了媽媽,媽媽夸我這件事做的很對。以后在公交車上,如果有需要的話,我會毫不猶豫的讓出自己的座位。
讓座優(yōu)秀作文13
寒假的一天,我和爸爸媽媽一起坐火車到外婆家過年。
由于是春節(jié)期間,所以車上的人特別的多,許多的人都沒有座位。有的站在過道上,有的坐在行李箱上,還有的坐在自己帶的小板凳上,整個車廂被擠得水泄不通。車上的空氣也十分的悶熱,乘客們都紛紛打起瞌睡來。
我座位旁邊的.大哥哥他站著就睡著了.。他的樣子非常的好笑,身體隨著火車搖動起來,好像隨時要倒的樣子。這時媽媽讓我把座位讓給大哥哥,她說:“ 出門在外要相互幫助”。我站起來拉著大哥哥的手真誠地說:“大哥哥你到我的座位上坐吧!贝蟾绺缯f:“把座位讓給我,你怎么辦呢?我說:“我和爸爸媽媽擠一擠就行了!贝蟾绺缯f:“謝謝你”我說:“不用謝!边@時旁邊的人都用微笑的表情看著我,看得我的心里美滋滋的。
我坐在爸爸媽媽的中間,爸爸把車窗打開了一些,清新的空氣隨著風(fēng)流了進來,整個車廂的空氣好了許多。我高興地看著窗外美麗的風(fēng)景,想著外婆一定在火車站外接我,心里感到非常的幸福和快樂。
讓座優(yōu)秀作文14
我每天上下學(xué)都要乘坐公交車,車上發(fā)生過很多事情,但是有一件事卻使我久久難以忘記,這件事就像昨天發(fā)生的一樣,至今在我腦海里記憶猶新。
那天中午一放學(xué),我迫不及待地跑出了教室,剛好趕上了9路公交車,車上人還不多,有幾個空座位,我趕緊搶先一步坐了一個座位。由于早上沒吃飯,這時肚子里餓得咕咕直叫,渾身沒一點力氣,我無精打采地看著窗外,不知不覺中車子已經(jīng)來了體育中心站,一下子上來很多人,最后上來的是一位腿腳很不方便的老人,只見他吃力地邁著步,踏上臺階,兩手用勁地抓著扶手。
我想:老師經(jīng)常給我們講要助人為樂,作為一名少先隊員我應(yīng)該給這位老人讓座;但是我心里又覺得不甘心,好不容易占到了一個座位,再把它給讓出去,我就得站好長時間。我的.心里很矛盾,讓與不讓在我腦子里轉(zhuǎn)了好幾個圈,最后我還是鼓足勇氣地站了起來,“老大爺,您座這兒吧!”“謝謝你,小朋友,哪個學(xué)校的?”“我是和平路小學(xué)的!”
到站了,我從公交車上下來,藍藍的天空中飄浮著朵朵白云,花壇中的鮮花格外鮮艷,遠處建筑物上的國旗迎風(fēng)飄揚,我的心里美滋滋的特別高興,就連樹上的小鳥也嘰嘰喳喳叫個不停,好像在夸我做得對呢!
讓座優(yōu)秀作文15
記得在兩年前冬天的一個夜晚,天空中飄著白白的雪,寒冷極了。我在東莞正準備回家,站在站臺上看見一輛輛小汽車從眼前飛馳而過,我著急得團團轉(zhuǎn),終于看見一輛熟悉的`大巴朝我駛來,我才平靜下來。嬌小的我好不容易從人群中擠了上車,大巴上只有一個座位了,我趕快跑過去,坐了那個位置。
不知過了多少個站,有一位老奶奶上車了,看見一個位置都沒有,她小聲地說:“哎,看來今天又要站著了!彼緳C看見了,就一遍一遍地播放錄音:“請照顧有需要的乘客,給他們讓座,謝謝。”
這下我心里充滿了矛盾,因為老師說過要尊老愛幼,我該不該給老奶奶讓座呢?我的心里就有兩個人在吵架:有一個小天使說:“這位老奶奶這么老了,她站著會很累的,你應(yīng)該把座位讓給她!绷硪粋小魔鬼說:“管他呢!你離家那么遠就別讓了!边@時來了個急剎車,老奶奶差點摔倒。我立刻站了起來,鼓起勇氣,撒了個小謊:“老奶奶,您請座,我馬上到家了。”老奶奶對我說了聲:“謝謝!”面帶微笑地坐了下來。
突然,又來一個急剎車,所有人都向后仰了一下,我心想:要是老奶奶還站著,準會摔跤。此時,我為我剛剛給老奶奶讓座心里暖暖的。我們需要幫助有需要的人,要樂于助人,成為一位優(yōu)秀的、文明的小學(xué)生。
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