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優(yōu)秀作文400字(3篇)
在學習、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的優(yōu)秀作文400字3篇,希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀作文400字 篇1
吃過晚飯,哥哥就向我要一支毛筆,說是要寫毛筆字。我說:“哥哥,你寫毛筆字,我也要寫,可是,我不會寫毛筆字。請你教我寫毛筆字,好嗎?”“好呀,那你也去拿一支毛筆來吧!”我馬上轉身也去拿了一支毛筆來。哥哥拿出一個盛墨水的盤子,然后拿來墨水瓶。他將墨水瓶的蓋子擰開,將墨水倒在了盤子里。然后,他用木棒把盤子里的墨水轉了好一會兒。然后,他放下木棒,說現(xiàn)在可以寫毛筆字了。接著,他對我說:“現(xiàn)在,你先在邊上看我寫。等到你看明白了,我再講給你聽。然后,你再寫毛筆字,好嗎?”“好呀!”說著,哥哥就開始寫毛筆字了。我站在邊上看他寫。我看到哥哥先拿毛筆在盤子里沾了一些墨水,然后,提筆在紙上寫了起來?戳艘粫䞍,我說:“哥哥,現(xiàn)在我也會寫毛筆字了,你就讓我自己來寫字吧!”哥哥說:“你等一下,F(xiàn)在我先給你講講怎么用毛筆來寫字……”
后來我像哥哥那樣用毛筆在盤子里沾了墨水,再在紙上寫字。我在紙上寫了許多毛筆字。當然哥哥的毛筆字比我要好多了。
這時,爸爸走過來了,拿過我手中的毛筆,在紙上寫了起來。我看到爸爸寫的毛筆字更加好看。我想我一定要向他們學習多寫毛筆字,讓自己的.毛筆字也寫得跟他們的一樣好,甚至要比他們寫的更加好!
優(yōu)秀作文400字 篇2
文學家魯迅說過:“書是人類的朋友!边@話真不假。書是我的朋友,每當我閱讀書籍時,都會廢寢忘食。
一次,捧著一本《三國演義》的我,開開心心地走到家中,開始津津有味、地讀了起來。書中精彩的情節(jié)是我的心久久不能平靜。書中精彩的情節(jié)讓我忘了時間。讀書時時間如流水飛快地過去了。夜幕降臨了,星星眨著亮晶晶的眼睛,月亮婆婆出來了,為夜晚的大地增加了許多亮光,我還在看書。知道了諸葛亮、關羽、劉備,他們齊心協(xié)力打敗曹操。當看到諸葛亮草船借箭的經(jīng)過,不禁驚嘆他的神機妙算,讓我自嘆不如;當看到桃圓三結義時,感嘆劉關張的情誼深厚和他們的'雄心壯志;當看到劉備為了見孔明一面而三顧茅廬,不禁贊揚劉備那尊敬他人的高尚品質(zhì)。每個故事都使我有許多感受,許多想法。
下課了,教室里熱熱鬧,只有我和幾名同學在看書?墒,我發(fā)現(xiàn),我的《三國演義》給人畫了幾頁,我十分氣憤,就怒喊:“誰畫的,把我的書畫成這樣,實在太可惡了!庇腥烁嬖V我,是瞿景達那個破壞王畫的。我在一怒之下,把瞿景達叫來訓斥一頓了,并且心疼地摸了摸書。
在世上,我最親密的朋友不是小鳥,也不是花草,而是的精神食糧——書。
優(yōu)秀作文400字 篇3
隨著下課鈴聲的響起,同學們蜂擁出教室。我獨自走出教室,抬頭望了望天上的明月,穿梭于夜空中,此時的我,孤寂,輕松……
學校的夜晚不如街道寧靜,喧鬧中夾雜著一絲沉寂。整棟教學樓被籠罩在漆黑夜空下。記憶朦朧,已經(jīng)被學業(yè)壓得模糊不清。只記得,從剛入校的時候,就喜歡仰望天空。偶爾能看見幾顆最閃的星星,最多的是同明月做伴。獨自徘徊在操場上,月亮揮下一線星光,勾起了我心中的夢幻。
曾經(jīng)的我們是最美的'童話,我們形影不離,我們是曾經(jīng)在月光下散布的知己,我們有太多太多的回憶,我們有多少個夜晚在月光下走過。
始終記得,明亮的夜晚,月光透過云層,向大地灑下光輝,為房屋披上銀色肩頭。穿過窗簾,拂過我的發(fā)際,照在留言卡上。你的字跡好似音符,在月光下跳動起舞。“你一定要好好學習”。沒有特別的話語,只是這幾個字特別醒目。如今的我們是“路人”。見面的時間不多。每次不是檫肩而過,就是簡簡單單的幾句話。我始終不明白到底是什么隔閡著我們?是繁重的學業(yè),還是友情已隨時間的流逝而變淡,甚至消失。我摸索著……
曾經(jīng)的通話已散場。我們已形同陌路,在月光下越走越遠……
隱約中,我已看到我們揮手微笑,迎面走來,越來越近……
“鈴鈴鈴”,隨著上課鈴聲的響起,我又抬頭望了望月,奔向了教室……
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