- 相關(guān)推薦
小學(xué)優(yōu)秀作文400字（大全6篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)優(yōu)秀作文400字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇1
人與人之間和諧相處的例子很多，而人與動(dòng)物之間和諧相處的例子卻少而又少。我養(yǎng)過(guò)一只小兔子并和和它諧共處。
我在外公家養(yǎng)了一只兔子，它有著一身雪白、光滑、美麗的皮毛，一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)、毛毛、軟軟的打耳朵。它剛買回來(lái)的時(shí)候一直縮在籠子
的角落里不愿與人接近，可我非常喜歡它，總總試探著和它親近。到喂食的時(shí)候了我想：“這是一個(gè)和小兔子接近的好時(shí)候。”我一
邊想一邊拿出了它最愛吃的胡蘿卜和大白菜，可我萬(wàn)萬(wàn)沒有想到它竟然這么不領(lǐng)情不吃我給它的東西，我只好放下菜走了，又過(guò)了一
會(huì)我來(lái)看小兔子發(fā)現(xiàn)那些菜已經(jīng)吃完了。過(guò)后的`每一天都是這樣了，后來(lái)它和我接觸的多了也不怕生了。
我抱著小兔子去附近的草坪上玩，它在我懷里不停地亂抓，經(jīng)常把我的手臂上抓得到處都是劃痕，漸漸地，它或許是習(xí)慣了，每當(dāng)我
抱著它出去的時(shí)候它就乖乖的躺在我懷里。
這個(gè)故事多么感人，是啊，人與動(dòng)物之間缺少的就是這種和諧，讓我們與動(dòng)物和平共存，創(chuàng)造一個(gè)和諧的世界。
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇2
太陽(yáng)升了又落，落了又起當(dāng)太陽(yáng)運(yùn)轉(zhuǎn)完成了365個(gè)周期后，我們也完成了高一的“混戰(zhàn)”，迎來(lái)了高二的專業(yè)挑戰(zhàn)。本以為是從寒冬來(lái)到了豐春，卻是從寒冬，來(lái)到了一個(gè)與其有過(guò)之而不及的冰天雪地!
環(huán)境的轉(zhuǎn)換，會(huì)帶來(lái)些許的不是，但那只不過(guò)是天空中的飛鳥一樣罷了，陌生過(guò)后又是一片歡聲笑語(yǔ)，來(lái)到新的課室，面對(duì)著新的面孔，看著窗外川流不息的車輛“想入非非”，是留念，還是期待?......
“大家好!”老師習(xí)慣性的開場(chǎng)白驚醒了思緒飄渺中的我。“歡迎來(lái)到新的班級(jí)......”隨著老師的那些早已倒背如流的話語(yǔ)的開始，我又再次進(jìn)入了自己的`思想世界......
高二一班，物理重點(diǎn)班，全校的精英，這是進(jìn)入這個(gè)班級(jí)后聽到最多的品價(jià)了。但真是如此嗎?至少我不......。我是嗎?我陷入了迷茫。高一，在洪潮般的課外活動(dòng)中度過(guò)了，但在學(xué)習(xí)上學(xué)到了什么，我自己也不清楚。說(shuō)白了就是對(duì)自己的學(xué)習(xí)全沒信心，但是高二的分班卻誤打誤撞的進(jìn)了物理實(shí)驗(yàn)班，這說(shuō)明了什么呢......?
一陣涼風(fēng)吹過(guò)，我醒了，高一在渾渾惡惡中度過(guò)了，留下的只是空虛，一種讓人感到可怕的空虛。滿對(duì)著這份空虛，我已不再沉淪，要讓高二的365變成730的效率，面朝大海，春暖花開。用高二的行動(dòng)來(lái)填補(bǔ)高一的那份空虛，非我不行，因?yàn)?.....
高二，我已不再沉淪!。
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇3
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)、生活已有三年之久了。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽(yáng)，我來(lái)到學(xué)校；晚上，踏著夕陽(yáng)的余輝，我與美麗的校園揮手告別。
學(xué)校食堂里的飯菜十分可口，在營(yíng)養(yǎng)搭配上也很合理。但是，每當(dāng)經(jīng)過(guò)食堂內(nèi)存放剩菜剩飯的地點(diǎn)時(shí)，我卻不由得皺起了眉頭。
學(xué)校走廊上、操場(chǎng)里、小徑旁、花園中，我們常常都能見到揉成一團(tuán)的紙團(tuán)。有些紙上甚至沒有寫過(guò)一個(gè)字，卻被人丟棄，被無(wú)數(shù)只腳無(wú)情地踐踏。
為了能讓生活在校園里的人跟我們這座美麗的校園一樣美麗，我自愿向?qū)W校提出以下建議：
1、在學(xué)校開展“節(jié)約資源，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)。
2、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理。對(duì)愛護(hù)環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。
3、經(jīng)常舉辦環(huán)�；顒�(dòng)。收集學(xué)校
的白色污染物，集中起來(lái)，換取相應(yīng)的'物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
4、針對(duì)吃飯浪費(fèi)的現(xiàn)象，不可操之過(guò)急。
5、在學(xué)校通過(guò)廣播、雜志、貼畫等形式來(lái)進(jìn)行無(wú)形宣傳。
希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我作為一個(gè)小學(xué)生呈上的這份建議書。
祝福學(xué)校的明天更加美好！
謝謝!
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇4
花開花落乃萬(wàn)物生存之根本，繁衍生息之必然。只因有了花開花落，生命才顯得可貴�；蛟S，有人會(huì)因?yàn)榛ㄩ_而驚艷，因?yàn)榛涠瘋�。但是又有多少人了解花落的意義？大多數(shù)人覺得，花開是美麗的，花落是惆悵的，只有花開才是喜悅。但是我認(rèn)為花落也是美。
有人會(huì)認(rèn)為這真可笑，甚至荒唐至極。不可否認(rèn)，花落時(shí)，花朵已憔悴，美麗已淡去，光澤已黯然，早已是一個(gè)“凄慘老太”�；蛟S你會(huì)說(shuō)，花開是一個(gè)生命的誕生，而花落是一個(gè)生命的結(jié)束。確實(shí)，花落是生命的結(jié)束，但她卻又開始孕育著新的生命，也就是所謂的“落紅不是無(wú)情物化作春泥更護(hù)花”難到這種精神不美嗎？
曾記否，曇花短而驚艷，生命那般的短暫，但她卻依然屹立，堅(jiān)持花開花落。只有花落時(shí)她才最美，因?yàn)樗磳⒃杏暮⒆��；涞拿利惢蛟S不及花開的美麗，但是，花落依舊就如同夕陽(yáng)轉(zhuǎn)瞬即逝便是蓬勃的旭日，是一種新生，是一種特殊的美麗。花如蝶，花勝蝶一股味道，但花遜蝶一種勇氣。曾幾何時(shí)那破蛹而出的蝶，因?yàn)槊撀淞四浅林氐睦O而獲得了轟轟烈烈的'一瞬間�；ㄈ缦挠辏虝旱乃查g留下了永恒的清新和永久的記憶�；蛟S生如夏花般，錯(cuò)過(guò)春日的爭(zhēng)妍而選擇酷暑的漫爛。我們又何需破壞別樣的美麗。
風(fēng)吹散了那帶著露珠的玫瑰花瓣，那花瓣飛旋著如同那黑白影片里那憂傷的琴聲，在淡淡的憂傷里似乎綻開了一朵玫瑰兀自吐香……
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇5
春節(jié)，家家戶戶都張燈結(jié)彩，喜氣洋洋。早晨，我們一家人忙開了，媽媽在大門上貼春聯(lián)。映入眼簾的是“日麗春常駐，人和福永留” 。表示家庭祥和幸福。我呢，則幫媽媽貼“福” 字，正要貼在門上。媽媽連忙阻止我，說(shuō)道∶“‘�！� 字應(yīng)該倒貼，就是福到的諧音，福光臨我們家了。春節(jié)貼春聯(lián)有喜慶、財(cái)氣、吉祥之意。”我一聽，趕緊把“福” 字倒貼了。晚上，該是吃年夜飯的時(shí)候了。廚房里彌漫著香氣，桌上擺滿了豐盛的晚餐，使人看了口水直流。媽媽笑容滿面地招呼著我們，全家人都其樂(lè)融融，房子里充滿了快樂(lè)的氣氛。晚八點(diǎn)，爸爸準(zhǔn)時(shí)地打開電視，收看“春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”。 那悠揚(yáng)的歌聲，使人使陶醉；那優(yōu)美的舞姿，使人贊不絕日；那精彩的相聲小品，使人開懷大笑┅┅陳陳歡聲笑聲蕩漾在客廳上空。今年的春節(jié)，我過(guò)得十分開興。我希望明年春節(jié)，過(guò)得比今年更好。
名師點(diǎn)評(píng)：讀完全信想必讀者們都會(huì)有這樣的感慨：同齡人之間有這樣的`交流溝通，真好！雖然信件以知心姐姐的名義寫就，但我們可以視寫信者與收信者為同齡人。有時(shí)候少年不一定能明白父母的想法，但如果有一個(gè)同齡人講相同的道理，那么少年接受的可能性會(huì)大很多，這可能是因?yàn)橥烁菀紫嗷ゴ騽?dòng)和理解吧。信寫得很真摯，照事言事。作者像個(gè)教導(dǎo)自己小弟弟和小妹妹的知心姐姐一樣，談話間，總是有很親切很透徹的觀點(diǎn)。
小學(xué)優(yōu)秀作文400字 篇6
星期五最后一堂課是勞動(dòng)課,那天秋高氣爽,陽(yáng)光明媚,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下植，有意義的一堂課作文。
老師把大家?guī)У綄W(xué)校里的一塊空地上,就讓大家干起來(lái).同學(xué)們開始栽樹了,大家挖坑、澆水、運(yùn)樹苗,干得真實(shí)熱火朝天。張軍、黃剛在挖坑。張軍是個(gè)勞動(dòng)行家,只見他三下兩下就挖好了一個(gè)坑.王剛雖然在家是個(gè)小不點(diǎn),可是他也毫不示弱,雖然挖得很慢,可是,也挺像回事.
我和小明互相幫助,正在栽樹.只見小明用鐵鍬挖了一個(gè)圓圓的土坑,我一看,說(shuō):"坑太淺,樹苗不容易成活,還要挖."只見小明又挖了起來(lái),突然，“鐺”的`一聲，原來(lái)碰到了石頭，只見小明把敞開的衣服一脫，拿起鐵鍬小心地把石頭挖起，再把石頭搬走。這時(shí)候小明已是滿頭大汗了。他試了試深度說(shuō)：“可以放樹苗了�！蔽野褬涿绶帕诉M(jìn)去。小明擦了擦汗，拿起鐵鍬，給樹苗培土。我雙手緊緊扶著樹干，對(duì)著遠(yuǎn)處的樹苗看了看，小明給樹干培好土，我打來(lái)一桶水澆到樹根上。
短短半天，同學(xué)們已栽了一大片樹苗。看著自己的勞動(dòng)成果，同學(xué)們笑了。經(jīng)過(guò)這次勞動(dòng)，同學(xué)們學(xué)會(huì)了植樹。
我覺的這堂課很有意義！
簡(jiǎn)評(píng)：文章記敘了一堂有意義的勞動(dòng)客植樹，內(nèi)容具體，重點(diǎn)突出，語(yǔ)句通順。
【小學(xué)優(yōu)秀作文400字】相關(guān)文章：
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】08-01
【優(yōu)秀】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文08-20
[優(yōu)秀]小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文08-27
小學(xué)優(yōu)秀作文07-14
小學(xué)優(yōu)秀作文09-16
小學(xué)的作文【優(yōu)秀】07-30
小學(xué)作文優(yōu)秀01-14
小學(xué)優(yōu)秀作文02-06