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感動老師的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的感動老師的作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
感動老師的作文300字 篇1
因為遇見了您,我學(xué)習(xí)生活變的美好,心態(tài)變的樂觀,也有積極的人生態(tài)度,您就是我的高中班主任,我謝謝您。
我上的是最不好的學(xué)校,但是遇見了一個最好的老師,我們學(xué)生都是最差學(xué)生匯集于此,我們遭遇過老師的罵打,但是無人理解我們內(nèi)心,我們對生活充滿陰影,我們的心理在吶喊,誰能救救我們?
這一年,您出現(xiàn)在我們的世界,您的身材不高,一開始我并沒太在意您,但是通過一年的'相處,我發(fā)現(xiàn)我犯了個大錯誤,那便是我沒珍惜那段時光,我想哭,您不能再教我了。
您的教育方式與眾不同,表揚中有表揚,批評中帶表揚,很怪吧?記得有一次,我進老師辦公室,有個學(xué)生遲到了,我以為老師會爆跳如雷,但我錯了,老師正在聊的挺熱乎。學(xué)生每次叫辦公室之前,都呈現(xiàn)幸福的樣子,哈哈。有時,老師還會因為面目學(xué)生找事,不理解父母哭泣,老師行為感動我。
老師講課那叫一流,老師講課好像都像第一次講,教室拾分安靜,老師講的每個故事,讓人深思熟慮,感慨萬仟,老師語言感動我。
我每天都能看到老師的笑臉,給人一種對擁有今天的無限高興,我也很快樂,老師微笑感動我。
很多很多,我喜歡我的老師,我崇拜我的老師,因為給我們帶來快樂。
感動老師的作文300字 篇2
老師是辛勤的園丁,她用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國的花朵。老師給予了我許多知識,使我們在知識的海洋中快樂地遨游,她給予了我們許多關(guān)懷和鼓勵。她就是我們的語文老師——林老師。
林老師有一雙大大仿佛會說話的眼睛。課堂上,她那傳神的雙眼再加上惟妙惟肖的語調(diào)是那么的引人入勝,總讓我們感到下課鐘聲怎么那么快響起。她還設(shè)計了許多有趣的游戲,豐富了同學(xué)們的.課余生活。每當(dāng)同學(xué)退步時,或者是同學(xué)犯錯時,她總用幽默逗人的話代替嚴厲的訓(xùn)斥,同學(xué)們都很喜歡她。
有一次,林老師生病了,還堅持來上課,講話的聲音都嘶啞了,但是她還是盡力的壓住咳嗽提高聲量,讓同學(xué)們聽清她講課的內(nèi)容。她用顫抖的手在黑板上寫著字,一堂課下來,她站立的身子幾乎有些搖晃,緊鎖的眉頭代替平時的笑臉。從林老師的一舉一動中,同學(xué)們感到林老師病得不輕,需要好好休息,但她沒有,她還是堅持給我們上課,讓我們發(fā)自內(nèi)心的感動。
放學(xué)了,林老師還堅持帶病,護送我們離開了學(xué)校。我們?yōu)橛幸晃贿@樣的好老師而感動而自豪。
感動老師的作文300字 篇3
花開花落,云卷云舒。時光荏苒,我再也無法描繪出您最初的輪廓。只是我們一起走過的那些日子,都深深的鐫刻在我的生命中,成為揮之不去的記憶!}記
和您一起的日子,很溫暖。您就像一束陽光照亮我的心田。因為好多原因,使我變成了一個不愛交流有些孤僻的女孩子,甚至可以說是有些自閉。每次我在角落里哭泣的時候您總是像天使那樣來到我的身邊,俯下身子抱起我問我發(fā)生了什么、每一次自己難受的時候,您的鼓勵總是可以讓我充滿力量的面對一切。您那甜甜的`微笑,讓我擁有信心去嘗試著和人交流。
和您在一起的日子,很快樂。在課間您像一個孩子一樣,陪我們一起嬉戲玩鬧。那時您沒有老師的那種嚴肅,沒有長者那種架子。就像我們的同伴,沒有拘束,有的只有快樂的笑。
和您在一起的日子,很幸福。您就像一位家長。關(guān)心、呵護著我們,您總是會在晚上一一檢查同學(xué)們有沒有蓋好被子,當(dāng)所有的同學(xué)都檢查完了,才會安心的回到床上休息。每次看到同學(xué)生病的時候,您那焦急的神情中,更多的是自責(zé)和心疼。
謝謝您陪我走過那漫長而又短暫的時光,謝謝您在那段時光給與我那么多的鼓勵和支持。
由您陪我走過那段時光真的好快樂、好快樂。
感動老師的作文300字 篇4
想必每個學(xué)生都有位讓自己感動的老師,是的,我也有一位使我感動的老師——數(shù)學(xué)閔老師。
3年級時,閔老師因過度操勞,不幸感冒發(fā)燒了。可出乎意料的是,閔老師明明能呆在家中安心地休息,可是她卻選擇了堅持帶病上課。雖然閔老師已經(jīng)生病了,但她上課的聲音仍然像往常一樣響亮,只不過略微有些沙啞,時不時還咳嗽幾聲。課上到一半,焦脆的閔老師已經(jīng)站不動了,她緩緩地坐到講臺旁的椅子上,一邊一只手揉著太陽穴,一邊幫我們批作業(yè)。這時候,教室里亂哄哄的,像炸開了鍋,我們?nèi)诟髦v各的,誰也沒注意到閔老師。不知怎么的.,閔老師一下子趴在了桌子上。這時,同學(xué)們才知道閔老師生病了。同學(xué)們找來實習(xí)的數(shù)學(xué)小周老師,小周老師把閔老師扶回辦公室,又回來繼續(xù)給我們講題。而同學(xué)們根本沒有心思聽,恨不得快點飛到閔老師身旁去照顧她,大家都很關(guān)心閔老師,但又都覺得很內(nèi)疚——為什么剛才這么吵呢?為什么我們沒有觀察到閔老師生病了呢?閔老師現(xiàn)在怎么樣了呢?內(nèi)疚就像一只只小蟲子,一點點咬著我的心,使得我渾身不自在。
這就是我們的數(shù)學(xué)老師,一位帶病堅持給學(xué)生上課的稱職的好老師。
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