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優(yōu)秀作文600字4篇【推薦】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的優(yōu)秀作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀作文600字 篇1
母親是嚴(yán)寒中的一根火把；母親是秋天的一件毛衣；母親是夏天的一杯水；母親是春天早晨的甘露，那樣的純潔……
小時(shí)侯我是個(gè)調(diào)皮，任性的小男孩，非常讓大人們傷腦筋，記得……。
那是去年的春節(jié)，我隨著媽媽一起去買新衣服，我看上一件白色的大衣，便買了回來，我高興地蹦來蹦去。。在買回來的第二天，我穿上新衣服便到鄰居家去炫耀，看見一個(gè)鄰居小孩在玩泥巴，我便湊了過去，便和那個(gè)小孩開始玩……玩著玩著，發(fā)現(xiàn)衣服弄臟了，干脆將錯(cuò)就錯(cuò)，一直玩到底。到了黃昏媽媽來找我，發(fā)現(xiàn)我全身上下沒一處干凈的，把我拉回去，接下來便是臭罵……。
每次被罵都會(huì)有怨恨“為什么別人玩不會(huì)被罵，為什么我就會(huì)呢？？”左右腦開始了爭(zhēng)執(zhí)，右腦說“媽媽這是教育你，應(yīng)該虛心接受�！弊竽X說“她是故意罵你的，別人的媽媽就不會(huì)，應(yīng)該報(bào)復(fù)她�！薄疫x擇了左腦的建議，決定要讓媽媽嘗嘗她兒子的`厲害……。
終于，我找到了機(jī)會(huì)……。。我正在浴室里玩水，突然聽到一個(gè)關(guān)門聲，我出去一看，原來是媽媽出去了，我沖進(jìn)浴室，有罐子盛了一些水，偷偷的倒在媽媽的衣服上，還有芋頭皮在媽媽的衣服上亂涂，晚上媽媽回來，穿上衣服去跑步。跑完了，下來時(shí)說“我怎么覺得癢癢的啊。”我忍不住放聲大笑，媽媽便問“你笑什么��？”我笑得說不出話，在媽媽的“嚴(yán)刑拷打”下，我把來龍去脈說了出來，只看見媽媽的眼睛里滾著眼淚……。。
在接下來的幾天里，媽媽還是像以前一樣很好的待我。突然，我聽見一首歌，記得歌詞是這樣的“聽媽媽的話，別讓她受傷……。�！甭牭竭@，我不禁低下了頭……我走到了媽媽的旁邊說“媽媽，對(duì)不起�！蹦赣H的眼里在一次滾這淚。
每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開母親，是母親成就了偉人的驚人之舉，賦予了藝術(shù)家奇妙的靈感，啟迪了科學(xué)家敏銳的智慧，也豐富了我們每個(gè)人內(nèi)心的情感。母親就像是奴隸一樣任我們使喚，可卻沒有聽到母親的一句怨言。
母親，您好偉大！
優(yōu)秀作文600字 篇2
每個(gè)人都有自己的美好的童年。每當(dāng)我看到手機(jī)，我就會(huì)想起童年給手機(jī)“洗澡”的事情。
那是暑假的`一天，我坐在沙發(fā)上，非常無聊。望著媽媽的手機(jī)，我仔細(xì)看看，媽媽的手機(jī)上面蓋著一次薄薄的灰塵。我想：這么一層灰塵，如果媽媽拿了手機(jī)后，媽媽的手就有細(xì)菌，如果媽媽沒有洗手就去碰別的東西的話，那些東西不就都有細(xì)菌了嗎?我一定要想出一個(gè)辦法把這些灰塵消滅掉。我的眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn)了一下，想出了一個(gè)好辦法：我決定要給手機(jī)“洗澡”。
我在浴室里拿來了一個(gè)水盆，水盆了裝著一盆水，拿一些洗衣粉，還拿了一個(gè)刷子。
我把手機(jī)放在水盆里，就像洗皮鞋一樣，把手機(jī)大卸八塊，有護(hù)電池片的外殼、有電池片、還有內(nèi)存卡。先讓它們?cè)谒锱菀粫?huì)兒然后把它們撈起來接著給它們?yōu)⑸舷匆路圩詈笥盟⒆淤u力地刷。
洗好了，我把手機(jī)和里面的零件都拿去灑。過了幾十分鐘后我把這些曬干的零件拿進(jìn)屋子里接著我叫著:"媽媽你過來把這些零件裝進(jìn)去."
媽媽走過來說:"你為什么要把它們?nèi)〕鰜砟?”
我說:"因?yàn)槲覟檫@個(gè)手機(jī)'洗澡'呀!"
"為手機(jī)'洗澡'?"媽媽疑惑地問。
“是啊!我看手機(jī)有灰塵就拿去洗呀!"我回答。
“你怎么可以拿手機(jī)去洗，你要拿它去冼也得和我商量一下吧!”媽媽生氣地說。
“我，我只是一時(shí)著急嘛，怎么了，難道我?guī)湍阆词謾C(jī)你還不感謝我?”我說。
“感謝你，我沒打你就算是非常好了。告訴你吧!手機(jī)是滴水不碰的，只要碰到氷，這手機(jī)就不能用了�！眿寢寧臀医忉�。
我似乎懂了一點(diǎn)點(diǎn)。過了一會(huì)兒，我按著開關(guān)，什么都沒有出現(xiàn)在屏上，這時(shí)候，我后悔寞及，都是我自作聰明，把這個(gè)手機(jī)給弄壞了。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，雖然這件事過去了好幾年了，但是回憶起來清晰如昨曰，這樣的回憶實(shí)在太美好了，使我久久不能忘記。
優(yōu)秀作文600字 篇3
“叮鈴鈴……”伴隨著清脆的鈴聲,您輕盈地步入我們的課堂,把我們從一棵棵無知的小苗苗培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)懂事的少年,讓我們減少了無知,增加了閱歷,帶領(lǐng)我們進(jìn)入了一個(gè)又一個(gè)令我們疑惑不解的殿堂……
一年級(jí)入學(xué)時(shí),您教我們“1+1=2”,把我們領(lǐng)入了數(shù)學(xué)那美麗而又奇妙的世界;您教我們“āōē,īūǘ”把我們帶入了有趣的拼音王國(guó)和生字的殿堂……
二年級(jí)時(shí)，您告訴我們，在以后的將來，電腦將成為生活中必不可少的一部分，要好好學(xué)，然而，您這一句教誨，使我對(duì)電腦產(chǎn)生了興趣……
三年級(jí)時(shí)，您告訴我們，將來，不會(huì)英語就等于是文盲。您的諄諄教誨，使一個(gè)扎著馬尾辮的小姑娘用心學(xué)起了英語……
四年級(jí)時(shí)，您帶我們到了大千世界，帶我們欣賞了中國(guó)歷史的轉(zhuǎn)變，使原本就喜歡歷史的我，更加沉迷于祖國(guó)的歷史……
五年級(jí)時(shí)，您告訴我們天下沒有免費(fèi)的午餐，天上更不會(huì)掉餡餅，不論做什么事都要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，一分耕耘一分收獲……
六年級(jí)了，我們即將畢業(yè)，我用我笨拙的筆，為您獻(xiàn)上一首贊歌！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干�！崩蠋熛翊盒Q，為學(xué)生吐出最后一根絲；老師像蠟燭，照亮了學(xué)生，燃燒了自己，為學(xué)生流下最后一滴淚；老師像火種，播散下去便能燃起燎原之火；老師像園藝師，培育出千萬朵美麗的花；老師像人類靈魂的工程師，蕩滌了人類的靈魂，使之得以凈化；老師像工程師，為學(xué)生勾勒出一張張理想的藍(lán)圖；老師像一本萬能的`書，教學(xué)生把自己保存的巨大財(cái)富拿走，卻還欣慰的笑著。
老師，您的無私奉獻(xiàn)，您的默默無聞，您的諄諄教誨，我將銘記在心！
優(yōu)秀作文600字 篇4
每個(gè)人都欣賞花綻放的瞬間，那是它向人類獨(dú)特美的展現(xiàn)，熱愛生活的人才懂得浪漫內(nèi)涵，浪漫的人可以和綻放的花朵媲美。
一個(gè)陶醉文字的女人，愛好廣泛，描繪生活，見景生情，筆下生輝，思維心靈敏感，夜靜的時(shí)候散步在文字書行的長(zhǎng)廊里，在那里收獲文字果實(shí)的喜悅，讀一本好書精神食糧，心靈浪漫滿足感，讓你靈魂世界豐富多彩。
風(fēng)趣言表，幽默，是一種浪漫，浪漫是人與人之間心靈交流，浪漫是文字綻放的花朵，是一種精神生活積累，是一種內(nèi)在的美，如果浪漫是花的海洋，知識(shí)則是不可缺少的養(yǎng)分，浪漫是心靈鑰匙，隨時(shí)可以打開靈感之門，構(gòu)思寫下你浪漫的故事，用文字傾訴胸懷，讀書是世界門檻最低高貴舉動(dòng)，在文字花海里，吻嗅芳香，點(diǎn)滴故事，人間真情，匯集在一起，增加了很多調(diào)味品，才生動(dòng)浪漫，浪漫是一生具有的氣質(zhì)因素，浪漫人的眼里處處都是風(fēng)景。
有的人在風(fēng)雨飄搖中看風(fēng)景，有的人在安樂窩里哭泣無聊，人生正反對(duì)比，一個(gè)心靈陽光浪漫的人，著裝得體，形象美，語言美，善良之美，處處感染周圍的人，每天樂觀面對(duì)人生，休閑的時(shí)候聽一首舒緩的曲子，會(huì)牽動(dòng)你的心去遙遠(yuǎn)的地方心靈旅游，對(duì)人生美好向往，奔跑在春暖花開的'時(shí)光里，采一束時(shí)光的鮮花，擺在心靈的窗前，留住四季美好，是自己曾經(jīng)浪漫的儲(chǔ)存，哪怕是點(diǎn)滴的浪漫也是一種經(jīng)歷。
理解浪漫才會(huì)去浪漫，其實(shí)生活就是一種心態(tài)，一只筆雖然渺小，能牽動(dòng)你的思維描繪出浪漫的故事讓人感動(dòng)，人生舞臺(tái)自己扮演角色，淡雅墨香畫出宏偉壯觀的畫面，是浪漫人的杰作，站在時(shí)光風(fēng)口，心靈森林永遠(yuǎn)春色，只要心里晴朗，人生就不會(huì)有雨天，人生如百花園，勤奮耕耘，人生與四季風(fēng)景同步，自己去描繪自己的人生，讀懂自己，讀懂浪漫，眼前就是浪漫的風(fēng)景。
文/林子
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