窗優(yōu)秀作文[薦]

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的窗優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

窗優(yōu)秀作文1

　　生活處處有鏡子，幾乎每個愛照鏡子的女孩都會問：“鏡子，鏡子，世上誰最美？”鏡子是不會告訴你的，告訴你的是你的心。每個人的心靈就如一面鏡子，每個人的態(tài)度就是鏡子里的實質(zhì)。教師曾說過，性格決定命運，態(tài)度決定人生。你的生活態(tài)度如何，鏡子里的畫面就如何。

　　心靈是生活的鏡子，不一樣的人生態(tài)度映照出每個人不一樣的'形象。一位相貌平平卻充滿自信的女孩，會在鏡子里看到內(nèi)心美麗而散發(fā)出來的光。因為有自信的態(tài)度，使她不為相貌而苦惱，而是朝著另一方向去努力生活。一位美麗卻消沉的女孩，會在鏡子里看到的是消極與不滿，“我的鼻子不夠ⅩⅩ的高，我嘴巴不夠ⅩⅩ的小，我的……”每一天都在尋找自我的缺憾而在嘆息自我不夠完美。就因為這種消極的態(tài)度，她活得不開心，沒有找到生活的樂趣。自信的態(tài)度，鏡子里的人也會對你作出自信的表情；消極的態(tài)度，鏡子就會失真，會歪曲你的相貌。

　　每個人都會有屬于自我的一面鏡子，丹每個人是否都做到每一天能在鏡子里看到自我的不足而努力改正。鏡子映照出你的形象，每一天的一言一行，你是否能在鏡子里看到自我的正確與錯誤？是否每一天都做到反省自我和彌補不足？鏡子不僅僅是能夠看到你的相貌，它是反映出每個人的態(tài)度和性格。

　　鏡子仿佛就是人們心靈的窗戶。照鏡子時，你就會看到自我內(nèi)心的想法。“上帝關(guān)上你的門時，會為你開一扇窗”也許那扇窗就是鏡子，相貌不好的人會在心靈的窗戶中看到自我也有閃光點，也會看到自我美麗的一面；身體有缺陷的人會自傲心靈的窗戶中看到自我的不羈與努力……

　　鏡子啊鏡子，心靈的窗戶，生活的鏡子。不一樣的人生態(tài)度，看到的就是不一樣的形象。所以，同學(xué)們，每一天在照鏡子的同時要發(fā)現(xiàn)，內(nèi)省自我，完善自我，讓心靈的窗戶散發(fā)迷人的魅力。

窗優(yōu)秀作文2

　　電風(fēng)扇的轉(zhuǎn)動聲像人在喘息，它攪起六月灼熱的氣浪，撲到我們通紅的臉上。這是每年六月都會出現(xiàn)的情景，我們是“黑六月”的守望者。

　　那個六月的我，是躁動而又悲傷的，座位從班級中間遷到角落，不僅意味著吹不到并不算涼爽的風(fēng)，更意味著在班級上名次的下滑。美麗的女班主任眨著睫毛修長的眼睛說：“不是你不努力，的確強手太多了�！蹦钦Z氣，我一直無法釋懷。

　　期末時，數(shù)學(xué)老師總要把一年內(nèi)做過的難題再拉出來練一遍，而窗邊涌動的熱浪混著我眼中的濕氣，像一道厚重的霧靄，綿亙在我與題目之間。不會的.還是不會，錯過的再錯一遍！

　　然而有一天早晨，有不同于夏日的涼爽，窗外刮很大的風(fēng)，風(fēng)刮過一片墨綠的樹冠時卻變得溫柔，樹葉發(fā)出了動人的濤聲，它們的聲音低沉和諧，像宇宙中一支弦的震顫。我心虛地望向四周，果不其然，沒有人覺察。這支林汐濤聲，只有我聽見，它們只是唱給我聽。

　　輕輕推開窗戶，那片墨綠仿佛可以觸及，稍遠處有高的泡桐樹，陽光從它睫毛一般的葉間漏下，投成長長的綠色的“金鎖碎”。《夢溪筆談》里說：“金鎖碎”指日影，亦可指透過植物葉叢的光線。韓愈《城南聯(lián)句》中不是有“筆影金鎖碎，泉音玉淙琤”嗎？

　　那個早晨開窗后的微妙心境，至今我仍難以忘懷，我心里那面窗被嘩啦啦地推開，風(fēng)在它中間穿梭，獵獵作響，風(fēng)刮走了那片霧靄，吹散了心房里的灰塵，也將原先占據(jù)的那可笑的自負、虛榮擊得粉碎。

　　其實窗戶一直就在你的手邊，為什么不早一日推開它？其實心窗從未上閂，為什么還要一直關(guān)得那么緊？

　　驀地，我耳邊響起了林肯老人滄桑又智慧的聲音：“在這個悲慘的世界上，若你碰到了什么打擊，我告訴你，不可能有宿命的慰藉，只有時間能讓它慢慢痊愈。但是我還要告訴你一個錚錚的事實，那就是你會再度快樂起來�！�

　　有時候，你要推開一扇窗。

　　有時候，你要畫一扇窗給自己！

窗優(yōu)秀作文3

　　窗，常見于生活，易開易關(guān)，可是人生路上的那一扇窗，你打開了嗎？

　　而你，為我打開了那扇窗。

　　靜靜的，一個人坐在書桌前，心里很亂，仿佛有許多條線緊緊纏繞，而我一條也解不開。抬起頭，正視著窗，窗外的天空是灰色的，上頭飄著幾朵白云，這一切是那么的不協(xié)調(diào)，如同一幅精致的素描上突然被擦出一大塊白色，讓人難過。

　　不再看窗外，因為窗外的一切與我無關(guān)，在自我這方小天地中，我有我的感覺。應(yīng)對桌上的那份考卷，我感到的是失落，寒冷。想起父母的期盼，我的心更是墜入了無底深淵，眼眶中，潮水一點一點洶涌地漫上，在那潮水中，我仿佛看到了父母，教師的失望……

　　怎樣辦？我逃離不了這可怕的分數(shù)，我逃離不了內(nèi)心的自責(zé)……

　　也不明白什么時候，媽媽走進了房間，媽媽看到趴在桌子上的我，只是輕輕地打開了書桌前的那一扇窗。然后，在我的身旁坐下，用那最溫柔的聲音對我說：“孩子，媽媽明白你內(nèi)心的難過，可是，你不能哭，淚水解決不了任何問題，你要學(xué)會在逆境中堅強的'站起來。你自我想一想�！�

　　過了許久，我抬起頭，只見一縷陽光正照射在桌上，再向窗外望去，天不再是灰色的了，空中彌漫著陽光的味道，樹葉隨風(fēng)搖晃，仿佛在盡情的享受陽光。而我的房間，因為打開了窗，也變得溫暖起來。

　　是啊，淚水解決不了問題，遇到挫折要學(xué)會堅強應(yīng)對。

　　陽光總會沖破烏云，期望總在前方，可是，如果你不打開窗，即使陽光再大，期望再近，你也不會收獲。原先，打開一扇窗竟然這么重要。

　　多謝你，媽媽，是你為我打開了人生道路上的一扇窗，讓我學(xué)會堅強，讓我明白無論何時何地，都有期望。

　　你，為我打開了一扇窗；

　　你，為我打開了一扇人生的窗；

　　你，為我打開了一扇人生道路上的窗！

窗優(yōu)秀作文4

　　俗話說：“眼晴是心靈的窗戶”，這是眾人皆知的話語。然而，你是否知道，將這話稍作改動，就會出現(xiàn)“窗戶是心靈的眼晴”這樣同樣精彩的句子呢？

　　高樓大廈上有堅固清晰的落地窗，教室游寬敞明亮的透亮窗，園林里有裝飾精美的點景窗……有了窗建筑結(jié)構(gòu)顯得巧奪天工;透過窗，我們心情怡然自得。建筑因窗而美，而心靈因“窗”而舒暢。

　　建筑中的一扇窗，給我們帶來了光明與空氣，而心靈中的一扇窗，給我們以寧靜與舒暢。沒有窗的建筑給我們憋悶的壓抑感，沒有窗的心靈將煩躁不安。唯有墳?zāi)篃o窗。那么，請畫一扇窗給自己，讓自己心靈從墳?zāi)怪杏X醒過來，釋放心靈的力量，讓自身充滿力量。

　　感受如窗。當你感到憋悶時，不妨換一種思維，換一種感受，多去想象眼前令人留戀的.美景。這時，美好的感受將為你打開一扇窗，一扇無形的心靈之窗。心靈投窗而遠望，即使身處極度惡劣的環(huán)境，也能放下焦慮迎深遠。

　　激勵如窗。當你感到沉淪時，不妨放棄自省，換一種思維，自我激勵。這時，人生的旅途中仿佛多了油站，從中，我們汲取了更多寶貴的能量。激勵如同給自己的心靈打開一扇窗，一扇無形的心靈之窗。心靈透窗而遠望，即使旅途中有無數(shù)坎坷，也能忽略阻礙向前方。

　　深思如窗。當你感到迷茫時，不妨靜下心來，換一種思維，深思熟慮。這時，人生的十字路口仿佛有了指向燈，從中，我們找到了生生的正確航向，深思熟慮就如同給自己的心靈打開了一扇窗，一扇無形的心靈之窗。心靈透窗而遠望，即使沒有指引，也能撥開迷霧看未來。

　　是的，窗戶是心靈的眼睛，畫一扇窗給自己，無疑于為自己添一雙慧眼，即使面前有千山萬水，也能找到跋山涉水的路徑。

　　是的，窗戶是心靈的眼睛，請畫扇窗戶給自己，人生將因此而充滿陽光，生命將因此而綻放華彩。

窗優(yōu)秀作文5

　　時光、流年、在歲月中蹉跎。又一年秋兮如風(fēng)，記憶的盒子又重現(xiàn)了窗邊的我和他。

　　初一剛?cè)雽W(xué)時，班主任把我調(diào)到了靠窗的位置，由于人生地不熟，而我又不太善于去接觸新同學(xué)，所以每天都以抬頭看風(fēng)景的方式來舒緩心情。

　　我的同桌，是個性格開朗的陽光型男生，十分幽默，所以沒幾天就與周圍的同學(xué)都熟悉了�？晌í毼遥瑳]有。

　　有一天，當我正在觀賞窗外的“櫻花舞”時，一道如陽光般充滿磁性的聲音拉回了我的思緒，“你吃棉花糖嗎？”“啊？”話音未落，他已將棉花糖舉到我面前，“吃吧，我自己做的哦！”看著他甜凈的笑臉，我也未拒，于是接下了。那天，我們聊了很多，原來我們有那么多相同的愛好：都喜歡聽周杰倫的歌、都喜歡讀徐志摩的'詩、都喜歡吃甜甜的棉花糖、都喜歡教室的窗……

　　漸漸的，我變得開朗活潑。有時總喜歡和他打打鬧鬧；有時在課間一起唱歌；有時會因為他特意為我準備的棉花糖，重重的拍一下他的肩膀，以表謝意；有時會因為一道數(shù)學(xué)題和他爭辯不休，即使到最后真的意識到自己錯了，也會臉不紅心不跳的狡辯一句：“其實這道題我會做，只是突然著……”他總會無奈地接上一句：“只是腦子不夠用而已！”我則嘿嘿的偷笑，然后把頭偏向窗外，裝作什么事都沒發(fā)生一樣。

　　有時成績差點沒及格，望著滿事叉的卷子，不爭氣的流眼淚。雖然每一次一見他回到座位，就把頭伸向窗外，努力忍住淚水，但每次都被他發(fā)現(xiàn)，這時的他總會像一個大哥哥一樣，塞給我紙巾，然后拿著他不及格的卷子，在我面前晃呀晃。我總會破涕而笑，馬上嘲諷他竟然還掛紅燈。他聽到后，追的我滿教室大跑……

　　那扇小窗子旁，有太多我的歡笑和淚水，有太多美好的回憶。那扇窗，那個教室；那個他，我不會忘記，永遠不會……

窗優(yōu)秀作文6

　　小時候，，家里養(yǎng)的小狗突然死了。我趴在窗臺上，看著窗外正被埋葬的心愛的小狗，不禁淚流滿面，悲坳不已。外祖父走過來，引我到了另一個窗口，那里是斑斕的玫瑰園。看著它們，我的心情便開朗起來。外祖父撫著我的小腦瓜說：“孩子，你開錯窗了。”我看著他，似懂非懂地點了點頭。

　　少年時代的窗給我留下了深刻的印象。一天，我小心打開了一扇窗。忽然呼地“躥”進了一個小球，是鄰居小孩的。當我送還給他們時，我與他們盡興地玩了起來。我兒時的朋友可多了，那是因為我們的球會不斷在鄰居小朋友間‘交流”。窗和球成了我與同伴們溝通的橋梁。窗不僅給我?guī)�來了歡樂，還帶來了友誼，珍貴的友誼。

　　窗也有開錯的時候。不經(jīng)意間，我進了中學(xué)，我愛趴在教室的'窗口，遠遠地看著一個高大的身w。沒什么理由，只任由自己把他當做我窗口的風(fēng)景，也把他當做一個前進的目標。但有一天，他卻在遠遠的窗口消失了，進而出現(xiàn)在我的身旁。近近地，也靜靜地，空氣似乎也凝固了。慢慢地，我的成績下降了，女孩的煩惱也多了。我真有些后悔，外祖父了解這個關(guān)于“窗”的故事后，又一次撫著我的頭說：“孩子，你又開錯窗了�！蔽摇班拧绷艘宦�，輕輕地關(guān)上了“窗”。

　　錯過也許正是一種獲得吧，我順利地繼續(xù)我的學(xué)業(yè)，并牢記了開錯窗的教訓(xùn)�！按啊蓖饷利惖木吧珟状巫屛矣科饹_破束縛的沖動，但外祖父的話又在我耳邊縈繞，并鼓勵著我。我與他都在暗暗地努力著，不是向“窗”，而是向“夢”，向“希望”。我們共同努力，共同學(xué)習(xí)，相互探討，相互鼓勵……我們沒有再開“窗”，于是，我們拿到了同一站臺的車票。

　　我們踏上了通往終點的車。走過一個又一個窗口，卻誰也沒有提議開“窗”，再去演繹“窗”的故事。

　　我坐在窗前，敞開的心扉縈回著生活中另一些關(guān)閉，抑或開著的“窗”和“窗”的故事。前面的路還在延伸，我牢牢記住了外祖父的話，沒再開錯“窗”。

窗優(yōu)秀作文7

　　真的沒關(guān)系了。

　　你有你的生活，我有我的生活，何必勉強？看著你開心就好，你開心，就是我最大的安慰�？刹恢�道為什么每一次進你的QQ空間，就有失落之感。我的目的單純，只是想要知道你過得好不好。如果你過得好，我會心痛，如果你過得不好，我會更心痛。一切都已是過眼云煙，我為何還要無謂掙扎?現(xiàn)在我才明白，放手也是一種難能的抉擇。

　　其實，感情就好像兩個人在拉皮筋，越不愿意放開的那一方，越被彈得痛。沒關(guān)系了，真的沒關(guān)系了，事情過去，就讓它過去，何必去想呢？你走了，我并沒有失去太多。再這樣下去，只會被傷得更深的，你不要怪我，我也不會怪你。一只刺猬，可以為它在乎的東西，拔掉身上的刺，然而，受傷害過后，只會縮成一團。如果你還恨我，也沒關(guān)系，為了保護彼此，我也只能狠下心來抉擇�？赡阌袥]有想過，若傷害你比傷害我自己還要心痛。

　　我的天空，有我的夢，有我的追求，有我開心的笑容，然而，這些東西都被封鎖在黑色的記憶里。

　　你說過，你是一個開心的人，不會有憂愁，不過，不夠勇敢，而我，表面看來堅強，其實內(nèi)心軟弱。我聽了并沒有多說，只是一個勁的笑，你也沒有說話，只是輕輕地揮手。

　　你說過，做人不可以太傻，該放棄的時候放棄，該抓牢的不要松手。我看著你，“撲哧”的一笑，說：“你怎么像一個老人啊，這么多的哲理�！�

　　你選擇一條屬于你的人生道路，當我看著你離開，我沒有哭，你也沒有回頭，背影便消失在道路的盡頭。

　　你知道嗎？你的揮手帶給我多少難眠之夜，然而，你并沒有在乎過我的`感受，你的一意孤行，傷我多深。我對你好，你可以不接受，我不敢奢望你的回報，但我想知道，還有沒有人在乎我�？赡愕筋^來卻令我如此失望。

　　對你，我想要忘記，可心底那一絲絲的痛總是在提醒，使我關(guān)不上回憶的窗。人生的路很長很長，需要我們勇敢面對的還很多很多，總要學(xué)會遺忘，沒必再為此種事心傷。

窗優(yōu)秀作文8

　　《窗邊的小豆豆》是日本的黑柳徹子寫的，這本書記錄了她來到新學(xué)校后一段真實的時光，這段時光打下了她輝煌一生的基礎(chǔ)。

　　小豆豆的媽媽，她是一個非常細心、寬容、善解人意的媽媽。在小豆豆被原來的學(xué)校退學(xué)后，媽媽并沒告訴小豆豆并責(zé)怪她，她不想小豆豆因退學(xué)這件事在心里留下自卑的情結(jié)。小豆豆的媽媽就算做飯，也非常用心，把盒飯做出了山的味道、海的味道。

　　巴學(xué)園的校長小林宗作先生（本名為金子宗作）是一個熱愛教育、喜歡小孩子的人。他是這本書中我最喜歡的人物，他總有許多有趣的主意，如：第一節(jié)課上自己喜歡的課；教室是電車；在禮堂里“露營”……我最喜歡的他的特點，就是讓那些身體有障礙的孩子恢復(fù)自尊心，去掉自卑心理。小林宗作先生盡了他能做到的種種努力。每當小林宗作先生看到小豆豆后就會說：“你真是一個好孩子�！币苍S正是這句話決定了小豆豆的一生。在最后巴學(xué)園被飛機毀掉了，但他還想再辦一所學(xué)校，可見他對孩子們的愛，以及他對教育的熱情，但令人悲傷的是小林宗作先生在新學(xué)校還沒辦成之前走了，去了那美麗的天堂，看著孩子們健康成長。我時常在想：如果小林宗作先生還健在的話，會再創(chuàng)辦一個什么樣的學(xué)校呢？會不會把電車教室改成更有創(chuàng)意、更有趣的教室呢？會不會有一首像樣的校歌呢？

　　小豆豆是個有趣、天真爛漫的'孩子。她身上有很多好孩子的優(yōu)點，她對大家都很友善，特別是當有朋友因身體缺陷，被外校的孩子欺負時，小豆豆拼命保護朋友……當然小豆豆也有不少缺點，當她看到奇怪的事情時，為了滿足自己的好奇心，經(jīng)常做出讓老師大吃一驚的事來。

　　我很喜歡這本書，希望自已能像小豆豆一樣，在一個快樂、自由的環(huán)境中成長。讓我們一起尋找自己的巴校園吧！

窗優(yōu)秀作文9

　　陽光漸漸暗淡下來，取而代之的是一層薄薄的霧靄，那正是雨神秘的面紗，它如紗巾一般，由雨巧手織成，忽隱忽現(xiàn)，籠蓋世間萬物，為大地抹上一層唯美的意境。

　　窗內(nèi)，時鐘滴滴答答；窗外，小雨淅淅瀝瀝。

　　雨從天而降。潔凈的.雨絲結(jié)伴落下，緊緊相連卻又充滿縫隙，大小疏密無可挑剔，聯(lián)成一張無形的天網(wǎng)，降臨于大地。此刻，再匆匆的腳步都會停滯不前，抬頭欣賞這大自然的杰作：觀賞它的朦朧，品味它的意蘊。

　　雨自出生便未曾想過退縮，無論前方等待著自己的是什么，只管一往無前地沖刺，像花朵一樣綻放。成為美的象征，就無怨無悔：落在屋頂上，它要依舊向前沖；落在窗上，它用生命洗刷污垢；落在荷葉上，就像一位舞者一樣舞蹈；就算落在大地上，它仍要映出天空的顏色……

　　窗內(nèi)，時鐘滴滴答答；窗外，小雨淅淅瀝瀝。

　　小雨依舊。一陣微風(fēng)掠過，輕柔的雨絲便隨風(fēng)擺動，似一群飄逸的舞者，旋轉(zhuǎn)著它們婀娜的身姿，恣意搖動它們的裙擺。雨，飄向千家萬戶，同樣，飄進千家萬戶的心中，柔柔細雨，卻能撥動人們的心弦，心境不同，對雨的感受也不同，是讓人喜，還是讓人哀，是笑著哭，還是哭著笑，不論如何，雨仍要落下。

　　賞著窗外的雨，我心生疑惑：為何雨要落下滋潤大地，而不躲在烏云后面保全性命？窗外的雨已然給出答案：若不勇敢，何有雨的美麗？若不冒險，何來雨的精彩？庸庸碌碌一世，不如勇勇敢敢一時。冒險了，放手一搏，才能看到生命光彩。

　　隔窗賞雨，心已澎湃，不如打開窗，迎接窗外的雨吧！迎著絲絲涼雨，驀然覺得這雨，既短暫，亦永恒。

窗優(yōu)秀作文10

　　生活就像一所房子，擁擠的城市的周圍都裝著無數(shù)個門，而我們想要進入理想中的那所房子，必將要跨過那個門檻。然而，機會都是留給有準備的人，多給自己留一扇窗，必定會有一個通道，也能讓你通往下一個世界！太陽總是公平的照向每一個角落，只有當你打開那扇窗時，你才能感受到太陽的溫暖，體會到太陽的耀眼�？墒沁x擇總是讓人不知所措，所以，只有我們自己給自己畫一扇窗，它比成為我們成功的通道。

　　的確，世界上很多人用自己的生命書寫著他們的歷史，也有許多人敞開他們心靈的窗戶照亮他們的人生。譬如，眾所周知的海倫凱勒——她是一個平凡的女孩兒，可她又是那么的不平凡——她于十九個月大的時候生了一場大病奪走了她的視力和聽力！但是誰能想到：她用自己瘦小的身軀在黑暗中寫下了屬于自己的'光明——《假如給我三天光明》，是啊，即使海倫凱勒的眼睛看不到，但是她用心靈的窗戶為自己打開了一片陽光，照進了屬于她的人生！

　　還記得有一個令人肺腑的故事：一個父親和女兒站在最高處俯視自己所在的城市，女兒驚呆了——原來有那么多路可以通往城市的中央。后來，這個女兒成為了一位有成就的人。

　　是啊，通往廣場的路不知一條，而通往成功的路也不能只有一條�；蛟S，那一扇扇黑暗中的窗戶，會有專屬于一扇窗等著你去打開！

　　畫一扇窗留給自己，或許那不是最好的，但那是上帝在關(guān)閉所有的門中，留下的專屬于你的那扇窗。因為人們常說“天無絕人之路”，最后的路還是自己走出來的，最后的那扇窗還是需要自己來打開的！

窗優(yōu)秀作文11

　　這本書的作者叫黑柳徹子，她是亞洲第一位聯(lián)合國兒童基金會親善大使，還是世界有名的電視節(jié)目《奈良的早晨》的主持人，但她一年級就因上課時，把書桌的蓋子開了關(guān)，關(guān)了開，有上百次，上課時，還站在窗戶邊，跟宣傳藝人打招呼，還想讓宣傳藝人表演節(jié)目，有時還跟屋檐上的燕子打招呼，完全影響全班同學(xué)上課，可是她來到了巴學(xué)園后，小林宗作改變了她，讓小豆豆成為了一個人人都能接受的孩子。

　　最令我難忘的是《不能跳》這段小故事，小豆豆十分淘氣，看到什么好玩的東西便跳上去。有一次，小豆豆在路邊發(fā)現(xiàn)了一堆好東西那是一大座沙山，不在海邊，卻有一大堆沙子聽見過這么好的事嗎？簡直像在做夢一樣！小豆豆立刻興奮起來“騰”地蹦起老高 中小學(xué)生優(yōu)秀作文精選_，然后用盡全力向前沖刺“嘭”的一聲跳到了沙堆上但是小豆豆立刻發(fā)自己錯了，這并不是一堆沙，沙子下面是抹墻的泥，而且已經(jīng)攪拌好了。只聽見“撲哧”一聲，背著書包、拎著鞋袋的小豆豆陷到了灰泥；里面，一直沒到了胸口，像銅像一樣動彈不得。小豆豆拼命想要掙扎出來，可是，一掙扎，腳下就滑滑的往下陷。最后，還是小豆豆的媽媽把小豆豆從沙子拉出來的。看故事只用了簡單的語句，但十分豐富的把小豆豆的`天真可愛。

　　小豆豆有今天的成就，是因為的校長——小林宗作校長，小林宗作校長用了許多奇特而又不同的教育方法。一次小豆豆的錢包掉進了廁所，小豆豆找到了，拼命往外舀，小林宗作校長走了過來，他并沒有說：“太危險了，快停下�！被蛘哒f：“讓我來幫你”，校長只說：“弄完以后要把土全放回去�！毙ｉL十分尊重小豆豆，認為她完全能干好這件事�？峙率郎蠜]有像校長這樣的人。

　　這本書十分有趣，希望所有人都能從這本書找到自己陽光燦爛的時光。

窗優(yōu)秀作文12

　　通過窗戶我們能看到很多東西，有歡樂，有失落，還有許許多多的思念。

　　坐上高鐵，回一趟外婆家吧。我呆呆地望著窗外，心里夾雜著許多事情，記得上一次回來還是不歡而散呢。但我又忍不住，忍不住懷念外婆的味道。

　　窗外閃現(xiàn)出一家肯德基，我想，我才不稀罕肯德基里的署條和烤翅呢，因為我外婆都會做而且做的比肯德基還要好吃，份量還多。

　　隱約的，窗外的樹，房子，電線桿還有車軌都被化成外婆做的一大盆蒙署條和烤翅，哦！還有一碟香噴噴的肉包子。說起這些好吃的，小時候總是吃不過癮，因為那時我還不夠高，夠不著桌子，而且吃的還慢，還沒等我吃個夠，好吃的就都沒了。

　　心里還真的是很失落，那時的我，只要輕輕給我一擊，眼淚就會像泉水一樣“汪汪汪”的往下流。呵，真的是又小又脆弱啊，要不是有外婆的庇護，真不知道自己因為犯錯之后要哭多少回。知道外婆最疼愛的就是我，所以每當我不夠吃時，

　　她就會把偷偷留給我的那一份端出來，讓我吃個夠。原來外婆是知道我為什么哭了，心里暗自喜悅。

　　外婆的肉包子總能讓我這“呱呱”叫餓的肚子得到滿足。清晨起來，吃上兩個又香又大的`肉包子總能讓我高興起來，精神起來。似乎外婆的包子里能給我別人所不能給予力量，讓我有了動力。

　　在我還是一個愛扎辮子的年紀時，每天早上醒來，第一件事就是跑到外婆面前，讓她幫我扎七個、八個辮子。我呢，就抓起一個肉包子然后乖乖地坐在凳子上啃著手上的大肉包子，噢，味道真讓人陶醉。

　　啊，我想念署條，想念烤翅，想念香噴噴的肉包子和扎辮子的場景。

　　窗外，置條，烤翅……都漸漸地模糊了，有的，只有外婆那張慈愛的臉……

窗優(yōu)秀作文13

　　窗，在實用生活中是指墻或屋頂上建造的洞口，用以使光線或空氣進入室內(nèi)。然而窗就好比我們的眼睛，是陽光透過心靈的傳遞者，是純潔天使的化身，生活中并不是總有那么多的不如意只是有時候我們打開錯了窗戶。

　　當遇到挫折時為什么總選擇去抱怨呢？同樣的半杯水為什么樂觀者和悲觀者的想法不一樣呢？因為他們打開了不一樣的窗戶，當悲傷來臨時為何不轉(zhuǎn)身嘗試打開另一扇窗呢？或許轉(zhuǎn)身的那一瞬間你的世界已開滿鮮花。

　　當暴風(fēng)雨來的時候，海燕選擇了搏擊長空，如果我們的窗緊閉，那么我們永遠不可能學(xué)會堅強，因而有時候我們必須選擇去勇敢應(yīng)對，那樣才會成長；當酸雨來的時候，樹林選擇了收縮枝椏，如果我們的窗戶敞開，那么我們將會受到不良誘惑的扼殺，因而有時候我們必須選擇去躲避，可那不是逃避問題，僅有那樣才不會沉淪方向迷失自我。

　　世界的情懷是寬廣的，可容納百川；世界的眼光是長遠的，一覽無余；世界的選擇是宏偉的，浩瀚冰川。心靈的世界亦是如此，心靈的窗戶是我們內(nèi)心的鎖，同時也是敞開心扉鑰匙。在心靈的窗面前我們必須要學(xué)會選擇，我們還要學(xué)會打開關(guān)掉我們的窗戶，這樣我們的心靈透過的才是陽光而不是陰云。

　　為什么蝸牛背著重重的殼也能爬上金字塔？只因為它有堅強的意志、頑強的精神么？答案是否定的，還因為蝸牛的心靈的窗戶是潔凈的是懂得選擇的.。為什么雄鷹能展翅翱翔天空，而小鳥、雞不能呢？那只因為小鳥、雞的心靈窗戶太過狹隘不懂得去拓展，太容易滿足，也應(yīng)為這樣才造就了它們永遠成不了雄鷹的結(jié)果。

　　生活中也許會有很多困難、不愉快，也許我們要經(jīng)歷無數(shù)次的失敗才能迎來成功，但我們對于我們的窗也不能夠去盲目選擇，要給自我一個正確的窗。如果選擇打開傳播不良誘惑的窗，就好比失去了陽光的世界充滿黑暗，天使的羽翼將會被惡魔掩蓋，因而我們要擦亮自我的窗，讓進來的永遠是潔凈的陽光與空氣。

　　窗好比是我們的眼睛，是我們心靈世界的傳遞者，是天使的化身……

窗優(yōu)秀作文14

　　你坐在窗邊，臉上掛著柔和慈祥的微笑，如同充滿無限希望般的眼睛望著外面。如同一個坐在云端的天使，過著無比幸福的生活。窗外陽光正好。

　　你站在窗外，以熟練的姿勢抱著我，哼著不知名卻美妙的歌兒。做著可笑的表情來逗弄我。我不知道自己做了什么，媽媽說你總是抱著我“咯咯咯”地笑，露出殘缺不全的牙齒，常年的皺紋也舒展開來，那一定是特別有趣的事兒吧！

　　你坐在窗邊。柔柔的月光從窗口射進來，像是為地板多上了一層銀。你拿著針線，把臉湊到了手中的`衣物上，一針一線細心地縫著，縫好了，有用手使勁扯一扯，沒爛，這才露出了滿意的笑容，開心地看著那件漂亮的裙子，仿佛我已經(jīng)穿著它在你面前又蹦又跳的玩耍。

　　你站在窗邊，望著隔壁的人家，眼睛里充滿了羨慕。鄰居家的兒子考上了重點大學(xué)，一家人正在庭院里慶祝呢！你回過頭來看見我，便走到我面前蹲下來抱著我說：“丹丹也要考上好大學(xué)，讓奶奶也高興高興�！闭f完很期待的看著我，我只能點點頭，你卻高興地像我已經(jīng)考上大學(xué)，“咯咯咯”地笑個不停。

　　你坐在窗邊，臉上已不是那種慈祥溫和的表情，手中多了一根竹鞭。我低著頭，一語不發(fā)地站在你面前。你沒有打我，但是我卻再也不敢惹你生氣了，你板著面孔的嚴肅的樣子，成了教育我最好的工具。

　　你站在窗邊，凝望著門外，心中的期待、但有都寫在臉上。你站在屋里，心里卻恨不得飛出去，如此的急躁不安，直到那一抹身影出現(xiàn)，飛進家門，傳來稚嫩的“奶奶，我放學(xué)回來了”的聲音，你才如釋重負的松了口氣。趕緊一邊從屋里走出來，一邊說“丹丹餓了吧！奶奶這就去做飯，今天在學(xué)校里過的怎么樣啊……”

　　我站在窗邊，撫摸著那窗臺，默默的念著你：奶奶，奶奶……

　　無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。往昔窗猶在，人卻影無蹤。

窗優(yōu)秀作文15

　　窗，關(guān)上了，一片灰暗。在自己的世界里自娛自樂，孤獨而快樂著，但終究寂寞。窗，開了，陽光也許會進來，可能會是一個令你失望的世界向你展開，但你卻不再孤獨……

　　朦朧的九月，迎來了一場初秋的雨，葉兒漸漸黃了、落了。鳥兒逐漸飛了，鳴聲越來越遠。雨水拍打在地上，濺起水花“嗒”，是在無聲地謝幕。

　　我就這么坐在陌生的教室里，漫不經(jīng)心，他們也那樣坐在教室里，打量著我，令我好不自在。我手微微地扶著頭，兩眼呆滯地望著前方，身旁好像并沒有什么，回不去了，已經(jīng)來這了。

　　初次轉(zhuǎn)學(xué)，可不是美好的。我不太想理會與我只有1年時間相處的人，我把我的窗子黯然鎖住了，好像周圍剎那寂靜無聲，而我，孤寂一人。

　　我仍舊自己一人走在放學(xué)的路上，腳下踏著抱怨走著，看到了玩玩打打的你們，你們笑得聲音特別大，玩得也很開心，上次你們邀請我時，我微笑著退出，但這次不知怎么心頭癢癢的。

　　拍了下自己，頭一扭，加快腳步，我在逃避，我認為我回家很開心，原來的老同學(xué)每天都會在手機上跟我聊天，不像在學(xué)校，似乎連個伴兒都沒有。

　　那夜，翻來覆去的就是睡不著，我把手機里用來催眠的音樂關(guān)了，坐起來思索了許久。

　　于是第二天，在玩耍的人群中多了我的'身影，放學(xué)的路上，好像在夕陽下有三個人勾肩搭背的影子變得很長……

　　我，慢慢地推開了那扇封閉的窗，伴著“吱呀”的微響，窗開了，陽光射了進來，已是晚春5月，但花兒的芬芳還是撲鼻而來。

　　再過兩個月，我們要畢業(yè)了，我們將各赴其所，不同的是，這次帶著那不舍，我自己，早已打開了那扇友誼之窗。微風(fēng)徐來，又落葉了，這是對我們分別的感傷嗎？我們的緣分難道會像這葉兒一般青黃，伴著春風(fēng)而落？

　　窗，還是開著的，窗外鳥語花香，夕陽下，不知道這三人的影子能否重聚？

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