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（通用）優(yōu)秀作文600字4篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀作文600字 篇1
我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)非同凡響、與眾不同，牛人更是數(shù)不勝數(shù)。下面我就介紹一下我們班的牛人，掌聲有請(qǐng)：
首先，我要介紹我們班的牛人之一張伊諾，張伊諾是我們班的班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)是名列前茅，管理班級(jí)更是數(shù)一數(shù)二。為什么說(shuō)她最牛呢？因?yàn)榘。瑥男瞧谝坏叫瞧谖�，她都不辭辛苦的默默為班級(jí)奉獻(xiàn)著，可是有些不自覺(jué)的同學(xué)還與她們反嘴、爭(zhēng)吵�？矗形缧菹r(shí)，“四大名搗”之一——張志偉開(kāi)始胡作非為了，一會(huì)兒蹦到后面，一會(huì)兒捉弄他的同桌，一會(huì)兒又和別的`同學(xué)玩起了游戲。別以為我們班長(zhǎng)看不見(jiàn)，她可是一切都看在眼里了�？纯窗嚅L(zhǎng)是如何對(duì)付他的吧！班長(zhǎng)先是忍住了怒氣，連續(xù)警告他好多次，但他還是不以為然，繼續(xù)玩得不亦樂(lè)乎，影響了全班同學(xué)的午休。最后，班長(zhǎng)終于忍不住使用了她的絕招，可以轉(zhuǎn)動(dòng)的“魔法尺”。規(guī)則是這樣的：午休時(shí)班長(zhǎng)拿著一把可以轉(zhuǎn)動(dòng)的尺子，走到調(diào)皮同學(xué)的面前，在尺子轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)再給予最后一次機(jī)會(huì)，要是睜眼、做小動(dòng)作、說(shuō)話時(shí)，機(jī)會(huì)瞬間消失，還會(huì)給小組扣分。一聽(tīng)說(shuō)要給小組扣分，張志偉這下老實(shí)了，從那時(shí)，就一直趴在桌子上，一動(dòng)沒(méi)動(dòng)，一直等到午休鈴打響之后。看我們班長(zhǎng)是牛人吧！
再說(shuō)說(shuō)我們班的另一個(gè)牛人！那就是我們班的副班長(zhǎng)——王翼菲，她也是位學(xué)習(xí)達(dá)人，學(xué)習(xí)成績(jī)更是出類拔萃。特別值得夸獎(jiǎng)的是她練得一手好字，在班里無(wú)人能比。她還是班長(zhǎng)的好幫手，協(xié)助班長(zhǎng)張伊諾完成班級(jí)管理工作。
由于她們兩個(gè)人的管理，我們班級(jí)發(fā)生著巨大的變化，調(diào)皮搗蛋的少了，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了不少。
這就是我們班的兩個(gè)超級(jí)牛人。
優(yōu)秀作文600字 篇2
愛(ài)，是一瓢紛灑在奏在的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤(rùn)；愛(ài)，是一束照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)是一條飄揚(yáng)在夏日的紅絲帶，使燥熱不寐的人領(lǐng)略詩(shī)般的恬靜……
又是一個(gè)炎炎的夏日，太陽(yáng)毫不留情地炙烤著大地……這么熱的天，叫我與二姐去龍巖看望姑婆，真是的；為什么偏偏叫上我呀！我雖有一百個(gè)不情愿，但是父命難違，只好……唉！頂著烈日來(lái)來(lái)到車站，我倆擠上一輛客車，剛進(jìn)去，便聽(tīng)有人小聲嘀咕著；“又來(lái)兩個(gè)，都快要熱死了！”我沒(méi)有理會(huì)他，自個(gè)人兒著二姐在角落我們空位便坐下了。坐定之后，我開(kāi)始打量車上的人，那兒有幾個(gè)高中生在吃著冷飲，談笑著，旁邊有些青年男女，穿得挺時(shí)尚，男的聽(tīng)著耳機(jī)，還打著拍子，女的則在一邊不停地報(bào)怨。車上的其他人對(duì)他們投不滿的目光，可叭有我身邊的一位小姑娘似乎對(duì)周圍的'一切都不不感興趣。我低頭看她，一件白色的襯衫配著一條格子裙，顯得格外樸素，頭上扎了一條紅飄帶，顯得挺文靜，她正在看一本書(shū)，好像挺入神的，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，跟二姐大眼瞪小眼，手里捧著冰涼的可樂(lè)。
車停了，上來(lái)一位老太太，背著一個(gè)大包，車上已沒(méi)有空位，她只好站著。車突然晃了一下，接著司機(jī)提醒我們說(shuō)：“前面較多拐彎，要小心！”話剛完，又晃了晃，旁邊的小姑娘沒(méi)法看書(shū)了，便放下書(shū)，并注意車外的情景。那老太太似乎經(jīng)不住這搖搖晃晃，猛地趴在窗口嘔吐起來(lái)，車上的人似乎沒(méi)什么也沒(méi)看見(jiàn)，依舊做自己的事，我想起身去幫助老太太，但二姐掐了我一下，我又轉(zhuǎn)念一想，其他人都不管，我為什么要攬這閑事呢？想著，突然，小姑娘走過(guò)去，邊扶著老太太邊說(shuō)：“老奶奶，吃片藥兒，我也暈車，吃了這藥就會(huì)好了�！彪S后遞給老太太藥和水。做了這一切，紅絲帶小姑娘就站在那里看著窗外的景色，臉上浮現(xiàn)一絲有笑意……
到站了，望著小姑娘遠(yuǎn)去的身影，絲絲微風(fēng)中，那根紅飄帶飛舞著，是那樣和諧、美好……
優(yōu)秀作文600字 篇3
一件事，當(dāng)你決定時(shí)還有猶豫，那么你就不能保證哪種結(jié)果對(duì)你最好，也不能保證自己做出的 決定將來(lái)會(huì)不會(huì)后悔。
每個(gè)人心理都是復(fù)雜的，不會(huì)有另一個(gè)人真切的懂自己，這時(shí)就得靠自己認(rèn)真的去傾聽(tīng)自己的心聲了，如果還有眷念，還有不舍就不能放棄，就像我室友說(shuō)的：當(dāng)你想做一件事的時(shí)候就馬上去做，勇敢的去追求自己想要的東西。
一對(duì)情侶在鬧別扭，大家的第一反應(yīng)就是去幫忙說(shuō)和，那是因?yàn)榇蠹叶级?一段感情的得來(lái)是多么不容易，要維持一段感情是多么的艱難，既然已經(jīng)走了這么遠(yuǎn)了，那為什么還要分開(kāi)呢？但大家也是認(rèn)為這兩個(gè)人在一起比不在一起時(shí)幸福，覺(jué)得兩人合適，所以才會(huì)盡力去說(shuō)和。否則誰(shuí)會(huì)吃飽了沒(méi)事干去摻和別人的感情呢？這其中既包含了人們對(duì)愛(ài)情的保護(hù)，也代表了大家對(duì)當(dāng)事人的關(guān)愛(ài)。
在茫茫人海，遇見(jiàn)一個(gè)自己喜歡的人不容易，遇見(jiàn)一個(gè)自己喜歡并且也喜歡自己的人就更加不容易了。雖說(shuō)感情很容易受外界因素的干擾，人心易變，但沒(méi)經(jīng)歷過(guò)，沒(méi)去嘗試過(guò)去愛(ài)就不會(huì)懂的什么叫愛(ài)，才會(huì)懂得那句話：一個(gè)人的出現(xiàn)會(huì)讓你為沒(méi)能參與他的過(guò)去而感到后悔。。
世界萬(wàn)物都是變化的，包括人心，我們無(wú)法保證一個(gè)人一直都愛(ài)著自己，也不能保證自己會(huì)一直愛(ài)著那個(gè)人，很多人在上一秒還特別親密，下一秒就成了陌生人，那是多么悲哀的一件事啊，所以，在兩個(gè)人還愛(ài)的時(shí)候，在兩個(gè)人還在一起的時(shí)候就要勇敢的在一起，珍惜在一起的每一天，將在一起的每個(gè)時(shí)刻都過(guò)得有意義，值得收藏懷戀。不去計(jì)較過(guò)去，不去擔(dān)心未來(lái)，只是單純的想和對(duì)方在一起，這樣的愛(ài)情也算是美好的刻骨銘心了。
和你在一起的日子里，有過(guò)幸福，但單單由你制造的卻不多，我已接受了你不愛(ài)我這一事實(shí)，可是一想起這個(gè)事實(shí)，憂傷就猝不及防的向我倒過(guò)來(lái)，如今，想起你還是會(huì)淚流滿面，以后很久很久，你都會(huì)是我心里的一根刺，是那直抵心房，可以瞬間要我性命的刺。
優(yōu)秀作文600字 篇4
書(shū)本它能給予你知識(shí)，它能給予你營(yíng)養(yǎng)，它還能給予你聰明與智慧，書(shū)本，謝謝你作文。所以書(shū)本，我要謝謝你給予我這么多的好東西！
開(kāi)始上學(xué)的時(shí)候，我的成績(jī)很差。可是自從老師用書(shū)本教我們知識(shí)后我的學(xué)習(xí)慢慢上升，成績(jī)也變好了，而且也學(xué)到了不少新知識(shí)，還幫助我解答我不會(huì)的問(wèn)題。書(shū)本��！我真得謝謝你。
上三年級(jí)的時(shí)候，我們又學(xué)到了英語(yǔ)，剛開(kāi)始，老師先教我們字母，然后就開(kāi)始讀課文，教我們認(rèn)單詞并怎么用它。同學(xué)們都津津有味的讀著，看著，學(xué)著。突然老師喊了一下我的名字：李雪靜請(qǐng)你讀一下這個(gè)英語(yǔ)單詞。“Happy”老師說(shuō)，“很好，請(qǐng)坐。”就這樣，我們上了一節(jié)新科目。書(shū)�。∧阌纸o予我新知識(shí)，我真的要謝謝你�。�
到了四年級(jí)我們又學(xué)到了科學(xué)，科學(xué)書(shū)上記載著很多有趣的文字，還讓我發(fā)現(xiàn)了新動(dòng)物并了解了它們的歷史，還學(xué)到了許多科學(xué)家，。在我腦海中，印象最深刻的科學(xué)家是哥白尼學(xué)者。我們?cè)跁?shū)上對(duì)他有了深入的`了解。
五年級(jí)時(shí)，語(yǔ)文書(shū)上的一個(gè)單元讓我學(xué)到了關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的利于弊。網(wǎng)絡(luò)的利在于可以上網(wǎng)聊qq，查資料，寫(xiě)郵件發(fā)到很遠(yuǎn)的地方，都變得十分方便與快捷。而弊卻能帶給你很多危害：沉迷游戲，學(xué)習(xí)一落千丈，猝死，視力嚴(yán)重下降，還有可能走上犯罪的道路。文中的一句格言讓我念念不忘：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行�！蔽沂窒矚g這句格言，看：書(shū)本讓你了解網(wǎng)絡(luò)并讓你了解它的好處和壞處，書(shū)本就像一位光明的仙人告訴你書(shū)本的知識(shí)。�。�(shū)本我真是要謝謝你。
書(shū)本真是個(gè)好東西，它傳授了我很多新知識(shí)，讓我了解歷史，讓我吸取了很多沒(méi)有過(guò)的知識(shí)與營(yíng)養(yǎng)，書(shū)籍博大的胸懷，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪，收獲良多，不斷成長(zhǎng)。��！書(shū)本你就像淵博的老師帶給我們無(wú)盡的快樂(lè)，書(shū)��！我真得謝謝你！
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