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優(yōu)秀的作文400字5篇【熱】
無論是身處學校還是步入社會,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的優(yōu)秀的作文400字5篇,希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的作文400字 篇1
開學了,我高高興興地來到了一中校區(qū),校區(qū)里到處都在施工。同學們?nèi)齼蓛傻乇持鴷鼇淼綄W校。
到了班上,聽同學們說班主任是張松老師!斑?張松老師?以前聽媽媽說過,媽媽去上過他的課。媽媽說,張松老師很幽默,我今天要看一看。好期待哦。”
上課鈴響了,張松老師滿面春風地走進教室,同學們議論紛紛,我抬頭一看,“哇,真高!彼\灰色的T恤,肩上挎著一個包,眼睛炯炯有神!巴郏嬗袝須!
張松老師的第一課是“語文緒論課”,他的“千里眼”睜得大大地看著我們,兩只“順風耳”聽我們誰在說話。他在作業(yè)方面對我們可嚴格了。作文,字要寫好,還要自己修改;預習,字寫不好就要罰;寫字要經(jīng)過描、摹、臨三個步驟才算結束?墒,張松老師也“賞罰分明”。預習,你字寫得越好,抄的詞就越少,少到回家沒作業(yè);寫得越差,抄的'詞就越多,多到你叫苦連天。
第二天,張松老師給我們上《天馬》,他把思想賦予了天馬,講得有聲有色。一會兒“昂首揚尾”,一會兒“四蹄騰空”,一會兒又說幾句搞笑的話,逗得我們哈哈大笑。過了許久,同學們還沉浸在其中。
有人把老師分為四類:知心朋友類、亦師亦友類、專制君主類、溫厚長者類。我認為,張松老師屬于亦師亦友類。
優(yōu)秀的作文400字 篇2
世界萬物都有自己的理想;▋旱睦硐胧情_出一朵絢麗的花朵;鳥兒的理想是建造出一個堅固的`鳥窩;而我的理想是做一名發(fā)明家。
有一次,我在電視上看了一檔節(jié)目《我愛發(fā)明》。其中有一位殘疾人——腿腳不方便的老人,做了一臺“小型坦克”。它是用履帶作為輪胎的手控輪椅,這位老人在研發(fā)過程中遇到重重困難,但最后都被一一克服。從那時起我就萌發(fā)了一個念頭:做一名偉大的發(fā)明家,發(fā)明出各種各樣的機器來解決生活中的一切困難,使人們的生活更加便利。
要想成為一名發(fā)明家,一定要有豐富的知識。首先,要打好基礎,那些數(shù)字運算、語文生字、句子等都要熟記于心,打好基礎就是向目標邁出一步。其次要多做卷子,把各種類型的題學會,勇于去做那些有難度的奧數(shù)題,即使遇見這種題也不會無從下手。最后,要寫好作文,現(xiàn)在要求做一名全能少年,每天早上要閱讀作文,中午要積累好詞、好句、好段落,把它們熟記于心,在寫作文的時候可以靈活運用,寫出一篇好的文章。在接下來的一段學習中,考上北方中學、考上一中、考上一線大學,學好數(shù)理化。
有了知識,也要有動手能力。光有知識,不能實踐操作也是不行的,要親自動手做一些手工藝品。在美術課上和同學相互點評,取長補短,以后發(fā)明的機器不會出錯。
“人要立長志,不要常立志!蔽椰F(xiàn)在已經(jīng)為實現(xiàn)這個目標而開始努力奮斗了,并且永遠不會改變這個理想,我會一直把這個“志”長久地立下去。
優(yōu)秀的作文400字 篇3
小時候,故事總是伴我長大,牛頓的故事、愛迪生的故事、愛因斯坦的故事… … 他們都是世界各地偉大的科學家,他們?yōu)槿藗冎圃炱、空調(diào)、飛機等,讓地球變成了另一個多姿多彩的世界。
于是,我想,如果我能成為一個科學家,為人類制造一個環(huán)保的機器,一個能制止戰(zhàn)爭的機器,一個能控制大自然的機器,一個… …,好多機器都可以幫助人們不再受到自然災害的傷害,不再被戰(zhàn)爭奪取生命,不再因為環(huán)境而讓環(huán)衛(wèi)工人疲憊不堪… …
在睡夢中,在使用偉大的科學家制造的機器時,我經(jīng);孟肽墚斠粋科學家,在整齊干凈的'桌椅上做實驗,在高大的實驗室里做實驗… …我的心里一邊幻想著當科學家,一邊拿著手里的玩具,好像它就是我還沒有當科學家時制造的?茖W家這一個夢讓我期待了很久很久… …
當一個科學家的不是憑空而來的,它需要有毅力的人,它需要經(jīng)得起考驗的人,它需要學習好的人。當科學家的夢已經(jīng)固定在我的心里,我要為完成這一個夢想而勇敢的努力、奮斗,從現(xiàn)在起,從這一刻起,我要好好學習,做祖國偉大的女科學家!
優(yōu)秀的作文400字 篇4
青的草,綠的葉,鮮艷的花兒,都像趕集似的聚攏過來,人們躺在綠茵茵的草地上。
公園的草坪上,隨處都可以看到>放風箏的人群,他們甚至展開了比賽。你瞧:他們興高彩烈地追著、跳著、跑著?罩心谴笮〔灰、顏色各異的風箏讓人眼花繚亂??人們的心都隨著那翱翔的風箏飛上了瓦藍瓦藍的天空,盡情地釋放著青春的氣息。
可是有誰知道,此時,最痛苦的是那飛翔的風箏,它們是渴望自由的,但是自由不屬于它們。它們曾多少次想掙脫糾纏,掙脫主人手中的線團,飛向?qū)儆谧约旱乃{天,自由自在地翱翔在天空中,可最終的結果還是因為束縛在自己身上的線團而墜落。
想想以前我是多么喜歡、盼望、期待周末,一到那時候,我就快活地和小鳥一樣,吃零食,看電視,睡懶覺,是我每個星期的.“必修課”,晚上還可以玩電腦,功課、作業(yè)都可以先拋到一邊,想做的時候還有“人工作業(yè)機”,老爸在一旁等待我不懂事拋給他的“疑難雜癥”。生活可自由了!可如今??唉,當21世紀的小孩可真難!
不過我知道,其實他們都是為了我好,可??
此時,我多么希望自己能成為一只斷了線的風箏,在學習、生活的成長道路上自由地飛翔,在飛翔中飽覽著美麗的春色。
山西省陽泉市礦區(qū)沙臺小學六(3)班
優(yōu)秀的作文400字 篇5
我的名字的來歷是“壯心馴大海,浩氣走山河”,我叫王浩川。我出生在猴年,性格很活潑。我父母愿我執(zhí)著勇敢地走遍全天下,愿我與山川同在。我很喜歡這個名字,它會伴我健康快樂地成長。
我的名字叫鄭博藝,是爸爸給我起的當我一出生,爸爸又是查書,又是查電腦,又是查字典,費盡心機,才給我起這個名字的。鄭是爸爸的姓,博是博學,藝是才藝,合起來是博才多藝。
我一定要好好學習,不辜負爸爸、媽媽的殷切希望,長大做一個知識淵博的.人。
我叫孫熠涵,今年6歲半了。我的名字是爸爸媽媽共同起的,因為我五行缺水,起這個名字是為了要火要水,另外,爸爸媽媽還希望我做一名有涵養(yǎng)的人。我的小名叫涵涵,為了不辜負爸爸媽媽的期望,我要發(fā)奮讀書,全面發(fā)展,真正做一名有涵養(yǎng)的人
我叫劉宇暢,下面介紹一下我名字的來歷我隨爸爸姓劉;宇是指上下四方,無限的空間暢是指沒有阻礙,暢達。爸爸、媽媽給我起這個名字的意思是,希望我一生平平安安,健健康康,無論做什么事情都能順順利利,毫無阻礙;當然這要靠我后天的勤奮、努力、不懈的堅持才能夠達到。
我不會讓爸爸、媽媽失望
我的名字叫陳辰,姓陳,叫辰,總稱陳辰辰是日月星的總稱,代表天當中最美好的時光來啦,即健康又有活力。一天分十二個時辰,我是辰時生的,又和陳字是諧音,所以爸爸給我取名叫陳辰。
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