初中優(yōu)秀作文(常用6篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
初中優(yōu)秀作文 篇1
在成長(zhǎng)的歲月里，坎坷是免不了的抱著一刻樂(lè)觀隨緣的心明天將是嶄新的延續(xù) ——贈(zèng)給與病魔頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的xx同學(xué) 小時(shí)候的小xx跟所有同齡人一樣，開(kāi)朗、向上且熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)。
人如其名，小xx笑起來(lái)總是揚(yáng)起兩個(gè)甜甜的酒窩，十分惹人喜愛(ài)。
然而，上天似乎一定要讓她經(jīng)過(guò)一些挫折的考驗(yàn)。在20xx年1月份的某一天，還是小學(xué)3年級(jí)的xx病倒了。到了醫(yī)院，醫(yī)生的診斷令所有人大吃一驚：xx得了一種極難治愈的疾病——再生障礙性貧血!
這猶如一個(gè)晴空霹靂打在了xx一家人的頭上!從此，xx的生活改變了。在藥物的副作用的影響下，原本纖瘦可愛(ài)的她失去了之前的容貌，身材也變得有些胖，臉還因此腫脹了起來(lái);高血壓、高血脂等年輕人都不可能得的病xx全都有!更為傷心的是，藥物還使她得肝功能下降……因?yàn)樯〉年P(guān)系，xx每個(gè)月都要去醫(yī)院檢查。除此之外，她放棄所有的活動(dòng)課、體育課和廣播操，每當(dāng)有活動(dòng)課，只有她孤零零的留在教室里做作業(yè)，看著我們?cè)诓賵?chǎng)上快樂(lè)的奔跑、游戲，眼神中充盈著對(duì)我們這些健康的同學(xué)們的羨慕之情…… 看上去，xx好像失去了幾乎所有的健康和幸福，但她卻從來(lái)沒(méi)有失去樂(lè)觀向上的信念!
有一次，xx的病情又一次不穩(wěn)定了，醫(yī)生要抽取她的骨髓。眾所周知，“抽骨髓”是一件多么痛苦的事情!連大人都要害怕，何況是柔弱多病的小xx呢!但是，在整個(gè)抽取過(guò)程中，她憑著頑強(qiáng)的毅力與堅(jiān)定的信念，咬緊牙關(guān)，忍住絞心的疼痛，竟一滴眼淚也沒(méi)有淌下!這讓那些醫(yī)生們都為之一振!
xx承受著常人無(wú)法想象的痛苦，可她從沒(méi)有一次因?yàn)樯〉年P(guān)系而落下學(xué)業(yè)，近幾次大考，她的成績(jī)都名列前茅，躍居全年級(jí)前五甲!老師布置的'作業(yè)xx也都非常仔細(xì)、認(rèn)真地完成，每一本作業(yè)簿上的字跡都是那么的整潔、清秀;每一道數(shù)學(xué)題解析得都是那么清楚、透徹!老師總是在課上表?yè)P(yáng)她，但是她并不驕傲，只是淺淺的笑了笑，然后繼續(xù)扎入題海中去…… 另一方面，xx的病情使她那并不寬裕的家庭雪上加霜，迄今為止，為了xx的病，全家已經(jīng)花了不下14萬(wàn)元!沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)讓他們一家喘不過(guò)氣來(lái)。
初一第二學(xué)期剛剛開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，xx的座位又一次空了下來(lái)，唉!全班同學(xué)都知道她的病一定復(fù)發(fā)了，全班36名同學(xué)的每顆心都被揪了起來(lái)。我們是xx的好同學(xué)好朋友，怎么能就此不管不問(wèn)呢!在所有同學(xué)的一致呼吁下，我們決定趁著“學(xué)雷鋒月”這個(gè)好時(shí)機(jī)，為我們可愛(ài)的同學(xué)xx募捐，希望大家能夠積極參與，伸出援助之手來(lái)幫助她!
最后，讓我們共同唱起這首歌： “只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間……”
初中優(yōu)秀作文 篇2
最近,我發(fā)現(xiàn)媽媽變得愛(ài)嘮叨起來(lái)。吃飯時(shí)，她會(huì)不停地問(wèn)“ 吃好沒(méi)”、“快點(diǎn)兒,沒(méi)時(shí)間了”，臨出家門前她會(huì)反復(fù)說(shuō)；“路上要小心”、“多注意安全”，就連放學(xué)回到家，她也總不斷地催促著說(shuō)“趕緊先寫作業(yè)”、“餓不餓”之類的話。怎樣才能使媽媽不再“嘮叨”呢？我沉思起來(lái)……
有了，不是說(shuō)“溝通使人們心心相印”嗎？那我就先去和老媽溝通溝通。我老楊去也！于是，我溜進(jìn)了媽媽的臥室�！案陕�？”媽媽疑惑的看著我，好像我就是那沒(méi)安好心的黃鼠狼，“這么晚了，快洗洗睡吧�！薄笆沁@個(gè)樣子的，為了使我們母女之間的關(guān)系更加融洽；為了使更多代溝從我倆之間消除�！蔽矣每犊ぐ旱恼Z(yǔ)調(diào)背誦我事先準(zhǔn)備好的臺(tái)詞，“所以，我決定——”果然不出我所料，我講到關(guān)鍵時(shí)刻猛地剎車，正好激發(fā)了媽媽對(duì)我下文的興趣：“你決定干什么？”“來(lái)一次長(zhǎng)談！”我調(diào)皮地朝老媽一眨眼，“老媽呀，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)最近你的話特別多嗎？”我強(qiáng)忍住沒(méi)把“嘮叨“二字說(shuō)出口。”怎么啦，嫌?jì)寢寚Z叨啦？“媽媽像看透了我的心。我急忙搪塞：”哪兒呀，老師給我們說(shuō)過(guò)的，說(shuō)話多了對(duì)嗓子不……不好“我暗自佩服我的應(yīng)變能力�！睕](méi)事，媽是誰(shuí)？還怕說(shuō)話？快去睡吧！……（在此省略掉那唾沫橫飛的九九八十一句嘮叨話語(yǔ)）“
我坐在房間發(fā)呆，這次“戰(zhàn)役”打得我好辛苦，不但自己準(zhǔn)備的臺(tái)詞沒(méi)用上，還被老媽“打”了落花流水。唉，怎么辦呢？“靜，有什么需要我?guī)兔Φ膯幔俊鄙砗髠鱽?lái)女巫露露的.聲音�！把�，姐們，你終于來(lái)了�！蔽壹敝鴵肀疫@個(gè)特殊的朋友�！拔业膵寢屪罱珖Z叨了，我快受不了了，我想讓她變得不嘮叨�！薄芭�，這簡(jiǎn)單�！甭堵度粲兴虻狞c(diǎn)點(diǎn)頭，然后遞給我一張紙條：“這是配方，你湊齊了這些東西后，用雨水泡一分鐘，然后那些東西就會(huì)化了，到那時(shí)，只要你把這萬(wàn)能水噴到你媽媽臉上，你媽就不嘮叨了�！蔽覝慅R了這些東西歷經(jīng)九九八十一難做成萬(wàn)能水后，只等最佳時(shí)機(jī)。
“吃飯沒(méi)？快點(diǎn)寫作業(yè)去……”呀！天助我也！我拿出萬(wàn)能水一噴。哇！太棒了！媽媽竟然奇跡般的住了嘴，又自顧自的忙去了。哈哈哈！成功了！我以后再也不用整日被淹沒(méi)在嘮叨的話語(yǔ)中了。一天又飛快的過(guò)去了，太陽(yáng)好像急著去討債似的。一天天過(guò)去了，我雖然在沒(méi)有嘮叨的生活中過(guò)得很愜意，可總覺(jué)得好像少了些什么，又多了些什么。少了什么我不清楚，但多了一份空虛。于是，我又坐在房間發(fā)呆了，不知怎么的，我竟然不可思議的想念媽媽的嘮叨…….
在露露又一次光臨時(shí)，我激動(dòng)的差點(diǎn)就熱淚盈眶了，直接緊緊的抱住她�！坝惺裁丛捄煤谜f(shuō)，被動(dòng)粗！”露露被抱的喘不上氣。我放開(kāi)她并對(duì)她說(shuō)：“我再也不要不嘮叨的媽媽了，我要以前的媽媽露露突然神情凝重的對(duì)我說(shuō)：“你愛(ài)你媽嗎？”我想都沒(méi)想就脫口而出：“愛(ài)！”“那么，你愿意用愛(ài)的鑰匙打開(kāi)嘮叨的閥門嗎？”“當(dāng)然！”“好�！甭堵队檬忠恢缚罩谐霈F(xiàn)這樣的畫面：
一把像愛(ài)心的的鑰匙飛入一個(gè)貌似與盒子的東西里。不一會(huì)兒盒子打開(kāi)了，從里面飛出一些奇怪的東西……與此同時(shí)，外邊傳來(lái)了媽媽的嘮叨聲�！皨尅蔽疫煅柿恕�
生活中，難免有嘮叨與我們?yōu)榘�，我們總嫌煩�？梢钦娴臎](méi)有了嘮叨，那我們可能還真不習(xí)慣呢。因?yàn)檠�，�?tīng)著嘮叨聲生活，已經(jīng)成為習(xí)慣了呢！所以，讓我們用LOVE的鑰匙，打開(kāi)嘮叨地閥門；用LOVE的翅膀，飛進(jìn)父母的心田。
初中優(yōu)秀作文 篇3
“我和你，心連心，同住地球村”。8月8日，奧運(yùn)開(kāi)幕式上一曲《我和你》，唱響了“地球村”上幾十億“村民”的激情，唱響了29個(gè)巨大的煙花腳印凝重而又偉大的奔躍，唱響了這一段時(shí)間全世界人民喜悅而艱辛的收獲，唱響了齊聚世界焦點(diǎn)的一場(chǎng)無(wú)與倫比奧運(yùn)會(huì)的偉大開(kāi)幕。
開(kāi)幕式前所未有的創(chuàng)新與陣容，讓全世界對(duì)中國(guó)刮目相看，同時(shí)也注定了中國(guó)在此次奧運(yùn)會(huì)中取得的卓越成就：51金，21銀，28銅，這100枚獎(jiǎng)牌，圓了中國(guó)奧運(yùn)的百年夢(mèng)想；這些閃閃發(fā)光的獎(jiǎng)牌，帶著運(yùn)動(dòng)員們激動(dòng)的淚水與歡笑，帶著全國(guó)人民的期盼與全世界的贊揚(yáng)驚嘆，把今天的中國(guó)裝點(diǎn)的熠熠生輝，也決定了中國(guó)日后的姿態(tài)：它必將是地球上一顆最閃亮的星，被所有的人所認(rèn)識(shí)，所尊重，我們無(wú)堅(jiān)不摧！
然而，為了這一屆奧運(yùn)會(huì)，有多少人又傷心難過(guò)。一名3米跳板的女運(yùn)動(dòng)員，在比賽前三天的訓(xùn)練中，由于跳板調(diào)試不當(dāng)，導(dǎo)致了她終身的殘疾。她的教練聲淚俱下，說(shuō)：她本來(lái)是可以?shī)Z金的啊，她是多么的優(yōu)秀啊！20多歲的年輕女孩，本來(lái)可以取得最輝煌的成就，卻就此斷送。其實(shí)我們都知道，所有的人都不是在為那一枚伸手可得的金牌惋惜，而是為了她曾付出過(guò)的.艱辛與努力惋惜�？墒�，誰(shuí)讓這個(gè)世上不是一切都公平的，有的時(shí)候?yàn)榱顺晒统删�，所有的努力都有可能換回?zé)o奈的。
凝結(jié)了全中國(guó)乃至全世界目光的“飛人”劉翔，在8月18日的比賽中踉蹌著，一臉痛苦的退了場(chǎng)——他的傷痛已經(jīng)達(dá)到了極限，不能再堅(jiān)持下去。醫(yī)護(hù)人員認(rèn)真檢查了他的傷勢(shì)：如果那場(chǎng)比賽他強(qiáng)忍著疼痛跑完，非但不能跑出好成績(jī)，或許還會(huì)造成踝部骨骼的斷裂。那樣的話，他的一生便要在輪椅上度過(guò)了，再也不能像正常人一樣行走。
然而，就在劉翔退場(chǎng)的一瞬間，外界的謾罵與攻擊如轟炸機(jī)一般撞擊著劉翔的心，他的腳受傷了，心也跟著受傷了。但是他決然的對(duì)著所有人說(shuō)：我還會(huì)回到跑到，還會(huì)繼續(xù)參加比賽，并且一定會(huì)跑出更好的成績(jī)！即然這樣，我們還能說(shuō)些什么呢？我們只應(yīng)該祝福他快點(diǎn)好起來(lái)，恢復(fù)往日的歡笑，取得更多的成功，不是么？有人建議，他應(yīng)該堅(jiān)持著行走，把所有欄桿全部推倒再退場(chǎng)，那樣才是英雄的表現(xiàn)。劉翔改寫了黃種人的歷史，讓世界對(duì)中國(guó)有了全新的認(rèn)識(shí)，他已經(jīng)是英雄，我們不想看到我們的英雄更痛苦，這是必然的。
我們又想起了那些榮譽(yù)，舉重選手劉春紅，不僅舉起了她自己的信念，還舉起了全世界的驚嘆；男子佩劍選手仲滿，雖然我們從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)他的名字，這一次他卻被所有的人銘記；女子體操團(tuán)體賽，取得了有史以來(lái)最為優(yōu)秀的成績(jī)……此次奧運(yùn)會(huì)，涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的新運(yùn)動(dòng)員，涌現(xiàn)出了新的奧林匹克精神，是一屆真正無(wú)與倫比的奧運(yùn)會(huì)！
現(xiàn)在，第29屆奧運(yùn)會(huì)已圓滿結(jié)束，殘奧會(huì)又將開(kāi)始了，相信它也會(huì)是后人眼中的一個(gè)傳奇，取得最為優(yōu)異的成績(jī)。
這一次奧運(yùn)會(huì)，堅(jiān)定了世界的信念，在奧運(yùn)會(huì)中體現(xiàn)出的和諧與圓滿，正是我們創(chuàng)造未來(lái)的目標(biāo)。如果我們將其傳承，發(fā)揚(yáng)光大，那么和諧社會(huì)將指日可待，讓我和你共同努力，在“地球村”上耕耘出一片寫滿和諧的蔚藍(lán)的天！
初中優(yōu)秀作文 篇4
爸爸媽媽，謝謝你們陪在我身邊;朋友，謝謝你們陪在我身邊;老師，謝謝你陪在我身邊�？墒�，最令我感激的是一本本書，是他們啟蒙了我，是書讓我懂得了人生的道理，是書讓我從痛苦中掙脫出來(lái)，是書讓我安靜了下來(lái)。
書，是生活中必不可少的東西，俗話說(shuō)得好：“沒(méi)有一本書的家就是一個(gè)沒(méi)有一朵花的.花園�！彼裕覐男【秃芟矚g讀書，對(duì)書留下了好感。
小時(shí)候，我還在上幼兒園時(shí)，媽媽就給我考過(guò)了一個(gè)謎語(yǔ)：“一人身子直，右長(zhǎng)兩個(gè)駝。頭上一只眼，孔子家里多。一頁(yè)一頁(yè)翻開(kāi)來(lái)，有圖有字真精彩。如果和它做朋友，你會(huì)聰明又可愛(ài)�！苯又�，她又給我講了許多《小馬過(guò)河》等兒童故事。所以，我在睡覺(jué)前，總讓媽媽給我讀這些故事。
同樣，書是引人入勝的。從我學(xué)會(huì)認(rèn)字以來(lái)，就天天看書。趴在桌子上看，趴在床上看，甚至在吃飯時(shí)看。就是在睡覺(jué)前，也會(huì)不時(shí)看上兩眼。所以，我從小就對(duì)書充滿了興趣。
一本好書，會(huì)讓我平靜下來(lái)。有一次，我的英語(yǔ)考得不太好，回家后，我給媽媽匯報(bào)了自己的成績(jī)，然后低著頭來(lái)到了書房，不經(jīng)意間，我見(jiàn)到了書架上的《魯濱遜漂流記》，我不禁取下書，隨意地翻開(kāi)了幾頁(yè)，書中的情節(jié)使我入迷，我沉醉于其中，不一會(huì)兒，我就忘記了一切分?jǐn)?shù)的煩惱，仿佛也來(lái)到了他的城堡，和他一起做面包，摘葡萄，收麥子……直到媽媽叫我吃飯了，我這才想起未完成的作業(yè)。
書是精彩的，是引人入勝的。曾經(jīng)有兩位名人這樣說(shuō)過(guò)：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！薄皶q藥也，善讀可以醫(yī)愚。”這些書是好書，是一本本普通的書。但，你是媽媽給我買的書，是一本本不平常的書。
書，謝謝你陪在我身邊。媽媽，謝謝你讓一本本沁滿愛(ài)的書陪在我身邊!
初中優(yōu)秀作文 篇5
不要看輕某一種平凡的細(xì)節(jié)，那些被我們忽視或冷漠的瑣碎，往往綻放著人性的光輝。 ——題記 四季的腳步又一次走到了隆冬，胡中成長(zhǎng)的足跡隨著時(shí)光的流逝又多了份記憶。一周來(lái)，校園里沒(méi)有引人注目的大事，乍一看，生活顯得很清凈、很單調(diào)、很平凡。可是，靜下心來(lái)想想，卻驀然發(fā)現(xiàn)生活像一本故事書，每一天，每一頁(yè)，都有感動(dòng)的內(nèi)容。這每一份感動(dòng)，猶如冬日里的暖流，悄悄地感動(dòng)著我的心靈，濕潤(rùn)著我的雙眸。
�。ㄒ唬┑掠芾�.洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺
10日12點(diǎn)40分。九年級(jí)的學(xué)生整整齊齊地站在操場(chǎng)上，興鄖校長(zhǎng)的男高音在舞臺(tái)上空激蕩�！霸谄饺绽�，大家存在以下惡習(xí)：打飯不排隊(duì)，站著吃飯，放不下身子，飯菜丟在桌子上；打水不守時(shí)，橫沖直闖；衛(wèi)生打掃不徹底，內(nèi)務(wù)整理差；就寢聲音大，速度慢；有到低年級(jí)偷開(kāi)水、牙膏、洗發(fā)精的齷齪現(xiàn)象。從本周起，年級(jí)組要與值周組、政教處一道，大力整頓九年級(jí)學(xué)生中的不良現(xiàn)象……”30分鐘的演講，一針見(jiàn)血，入木三分，學(xué)生羞赧地低下頭。興鄖校長(zhǎng)說(shuō)到做到。每天早晨，他5點(diǎn)50時(shí)起床，及時(shí)查看九年級(jí)早操、早自習(xí)情況；匆匆吃畢早餐，就奔向?qū)嬍�，督促�?nèi)務(wù)整理；中午督學(xué)，也不落下，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理；晚上就寢，與班主任一道，催促學(xué)生按時(shí)就寢。6天里，九年級(jí)學(xué)生就餐文明和諧，打水井然有序，就寢安靜快速，內(nèi)務(wù)整理檔次大大提升。為了整頓不良習(xí)氣，興鄖校長(zhǎng)從細(xì)節(jié)入手，抓得實(shí)在，抓出成效，冰心可鑒！
13日13點(diǎn)30分。操場(chǎng)上雪花霏霏，寒意濃濃，膳食園里卻喜氣洋洋，暖意融融。姜谷鄖老師坐在凳子上，指導(dǎo)學(xué)生彩排。“楊夢(mèng)園，你采茶的那個(gè)動(dòng)作要再優(yōu)雅些”，言辭懇切�！昂舞黝�，你們那個(gè)英文歌曲還不熟練，下去要加強(qiáng)訓(xùn)練，要不就out了”，聲音沙啞。我感到眼前這個(gè)面容清秀的姑娘實(shí)在不一般。她口齒伶俐，思維敏捷，業(yè)務(wù)精湛，理念前衛(wèi)，成績(jī)領(lǐng)先，待人謙虛，愛(ài)好廣泛，她的到來(lái)讓山里娃枯燥的生活增添了不少歡聲笑語(yǔ)。平日里，經(jīng)常看到她指導(dǎo)六年級(jí)排練《春曉》，指導(dǎo)七（3）班訓(xùn)練《茶山情歌》，她飽滿的激情，忙碌的身影，優(yōu)美的舞姿，成為校園里一道靚麗的風(fēng)景！14日，當(dāng)我得知她因?yàn)榕啪毣剂烁忻暗南⒑�，�?nèi)心里涌起一種莫名的感動(dòng)。 諸如此類，舉不枚舉。一周來(lái)，王校長(zhǎng)親自指導(dǎo)學(xué)生清理垃圾，巡查三區(qū)衛(wèi)生，
督查就寢紀(jì)律，處理違紀(jì)學(xué)生，以身垂范，樂(lè)此不疲。吳高明老師為了班級(jí)節(jié)目，閑暇時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生演示，滿腔熱情。鄭新濤老師敦促學(xué)生整理內(nèi)務(wù)，苦口婆心。班主任楊吉國(guó)、曹艷麗、劉安軍、張永，早早起床，常規(guī)管理到位及時(shí)，責(zé)任心強(qiáng)。肖忠林指導(dǎo)黃姚雪等學(xué)生當(dāng)好護(hù)旗手，9日晚、10日早，耐心指導(dǎo)，用心良苦。王建老師整理義務(wù)教育均衡檔案，默默無(wú)聞，任勞任怨。
“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺”，樸實(shí)的胡中人把對(duì)教育的赤膽忠心韻在了骨子里，不仔細(xì)品味，何從感知？！
�。ǘ┙逃虒W(xué). 花飛花落花成冢，一枝一葉總關(guān)情
11日21點(diǎn)30分。六七八年級(jí)的孩子們?cè)缫堰M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，整個(gè)貧九工程樓的燈光大多已經(jīng)熄滅，而四樓鮑勇老師的寢室卻燈火闌珊。昨天中午帶領(lǐng)12個(gè)衛(wèi)生委員清掃男生宿舍樓后溝勞累了一中午的小鮑沒(méi)有睡，還在忙什么呢？我心里納悶著。于是，我躡手躡腳地走到他門前。房門虛掩著，我輕喊了一句：“老鮑”，里面沒(méi)有回應(yīng)。我推門而入，進(jìn)入內(nèi)臥，眼前的一幕讓我肅然起敬：他趴在床沿上，一手握著筆，一手壓著枕頭，睡得很恬靜。床上整齊的堆放著一摞作文本。我輕輕地拿起一本，細(xì)細(xì)地翻閱著，娟秀鮮紅的評(píng)語(yǔ)映入眼簾：通過(guò)想象逝去外公對(duì)外婆的種種擔(dān)憂，巧妙地借外公之口，表達(dá)了“我”對(duì)外公外婆之間那種相濡以沫感情的歌頌，也含蓄地傳達(dá)了“我”對(duì)外婆的關(guān)心，文章細(xì)節(jié)描寫細(xì)膩獨(dú)特，極富生活氣息。看后，我輕輕地把本子合上、放下，然后用力把他推醒。他揉揉滿含血絲的雙眼說(shuō)：“哦，老趙啊，把我嚇一跳！”“還在加班改作文�。 薄懊魈煲v評(píng)啊，不連夜改出來(lái)，那怎么行呢。再說(shuō)，前段時(shí)間，在作文上下的功夫不夠，要補(bǔ)點(diǎn)火候！”多可愛(ài)的同志啊，心里裝的滿是對(duì)工作的摯愛(ài)！
當(dāng)然，像這樣的勤謹(jǐn)工作的人還有不少。為了掌握九年級(jí)教學(xué)情況，王金偉校長(zhǎng)扎實(shí)開(kāi)展推門聽(tīng)課活動(dòng)，與老師及時(shí)交流聽(tīng)課心得，共同探討課堂教學(xué)藝術(shù)，虔誠(chéng)的態(tài)度，像冬日的暖流滋潤(rùn)著老師們的心。為了與七（3）班爭(zhēng)鋒，一連4天，肖忠林都在辦公室輔導(dǎo)學(xué)生，溫柔的話語(yǔ)如春風(fēng)般拂過(guò)孩子的心田。為了提高何志旭等目標(biāo)學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)，黃艷一連幾個(gè)中午，都在辦公室輔導(dǎo)，鏗鏘的話語(yǔ)像春雷般閃過(guò)孩子的腦海。面對(duì)渴望早日成長(zhǎng)起來(lái)的不恥下問(wèn)的鄭潔老師，她總是和顏悅色，共同探討。為了“充電”，劉安軍老師一連幾個(gè)中午在辦公室研修“國(guó)培”，孤單的身影，一坐就是1個(gè)多小時(shí)。還記得，為了上早自習(xí)，陳妮娜、吳成功、劉安軍、肖忠林、王華富、徐海英、沈映雪、黃艷、楊小娟、鐘亞林、王建等，恪守時(shí)間，提前到教室，不遲到一分鐘。
“花飛花落花成冢，一枝一葉總關(guān)情”，老師們?cè)谄椒驳娜兆永铮瑧阎鴮?duì)事業(yè)的那份忠誠(chéng)，勤謹(jǐn)?shù)馗芍约旱墓ぷ鳎麄兊撵`魂之樹(shù)已經(jīng)深深地植入三尺講臺(tái)這塊熱土！
�。ㄈ┖笄诜⻊�(wù). 問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)
13日7點(diǎn)20分，正到水池前洗餐具的六年級(jí)孩子們像炸開(kāi)了鍋：“今天水終于來(lái)了，洗缽子終于不再等了”“可不是，前幾天沒(méi)有水煩死人了，也沒(méi)水洗臉?biāo)⒀�，寢室里臭死人了”�?聽(tīng)著孩子們真誠(chéng)樸實(shí)的話，一個(gè)個(gè)鏡頭像放電影一樣閃現(xiàn)在我的腦海里。 經(jīng)過(guò)上周的全力搶修，柳子溝的管道終于疏浚，學(xué)校的老水塔早已清水四溢。周一上午，黃浩、張忠兵、王建等老師來(lái)到后山，將洞溝的水往新水塔注，12小時(shí)過(guò)去，已蓄得滿滿的。然而到了12日，教師家屬樓、學(xué)生樓仍然不見(jiàn)水的蹤影。王校長(zhǎng)、黃浩主任看在眼里，急在心中。22點(diǎn)10分，剛上完自習(xí)的黃主任不顧疲倦，與王校長(zhǎng)、鮑主任一道，帶上電筒，拿著扳手，扛起鐵鍬，來(lái)到新水塔處，開(kāi)始了辛勤的勞動(dòng)。大家掀開(kāi)塔蓋，打開(kāi)出水閥門，讓渾水排泄。完畢后，又將后山樹(shù)上的一個(gè)斗大的馬蜂包用鐵鍬砍掉。從山上下來(lái)后，又一一檢查校園里的管道，商討處理的'辦法。一切完畢，時(shí)鐘已指向24點(diǎn)15分。清冷的燈光，斑駁的樹(shù)影，讓深夜的校園顯得格外寂靜。于是，大家相視而笑，拖著疲憊的身軀，走進(jìn)溫暖的家。13日上午，校長(zhǎng)和黃主任再次查找問(wèn)題�！熬\(chéng)所至，金石為開(kāi)”，癥結(jié)終于找到，下水管道“任督”二脈終于被打通，清澈的山泉唱著歡歌奔瀉而出。我想，再經(jīng)過(guò)下周的努力，制約學(xué)校發(fā)展的’瓶頸”將從根本上得到解決,胡中人將徹底告別吃堿性較重的柳子溝水的歷史！”為了那一塔清水，校長(zhǎng)和后勤一班人付出的心血太多，承載的希望很大！
15日11點(diǎn)30分，我向前日一樣進(jìn)入食堂試餐，黃澄澄的魚塊，亮晶晶的豆芽白菜炒粉條，心里想著：九年級(jí)的孩子真有口福。看著夾起魚塊，細(xì)細(xì)咀嚼的魯智新，我笑著問(wèn)：“味道如何?”這個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子憨憨地一笑：“不咸不淡，爽口爽心！”“阿姨，再給我打一碗”，趙健摸著泛油的嘴唇喊道。師傅們默默接過(guò)缽子，又給遞上滿滿一缽子飯菜，一切是那樣的從容，那樣的坦然。
務(wù)實(shí)的作風(fēng)，和藹的態(tài)度，人性化的服務(wù)，讓平淡的日子又多了份溫馨和感動(dòng)�！皢�(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水”，尊敬的老師們，當(dāng)你心安理得的用水的時(shí)候，你是否知道有這一班人在默默無(wú)聞地為大家奉獻(xiàn)？親愛(ài)的孩子們，當(dāng)你們細(xì)細(xì)咀嚼著的可口飯菜的時(shí)侯，你是否感覺(jué)到有這一群人在滿腔熱情地為大家服務(wù)?
一周來(lái)，胡中一班人在平凡的崗位上，折射出光輝的人性。感謝你們啊，這些不為人知的勞動(dòng)者們，你們的精神感召，讓我心靈震撼，雙眸濕潤(rùn)！
值周感言：日子就這樣流淌，悄無(wú)聲息，不舍晝夜。當(dāng)大家還在為胡世華唏噓不已感慨萬(wàn)千時(shí)，為雷政富捶胸頓足、滔滔不絕時(shí)，為薪水低、地位低而滿腹牢騷、情緒激昂時(shí)，時(shí)光就這樣從指縫間溜走。多一份付出少一份閑聊，多一份沉默少一份喧鬧，多一份寬容少一份牢騷，多一份激情少一份慵懶，這才是為人師表者價(jià)值之所在，責(zé)任之所在，生活之所在！
初中優(yōu)秀作文 篇6
時(shí)間匆匆地來(lái)了，時(shí)間又匆匆地走了。轉(zhuǎn)眼之間有幾道大門擺在了我面前。
晃忽之間時(shí)間她催促著我盡快地開(kāi)啟一扇門，我在命運(yùn)前面徘徊著，不知道該如何去做選擇。時(shí)間揮起手中的鞭子抽了一下子，我在不經(jīng)意間把那扇門推開(kāi)了，時(shí)間把我給無(wú)情地踢了進(jìn)去。進(jìn)入了那扇門之后我突然感覺(jué)進(jìn)對(duì)了門。
來(lái)到初中，一切的景象令我目不睱接初中生活到來(lái)了，她使我感到十分累，大滴的汗水像洪水一般向我沖來(lái)，我在汗水里掙扎著，初中生活雖然累，但是在初中生活中，我也是如花草一般吸收著陽(yáng)光給予的溫暖，推開(kāi)那扇門之后我發(fā)覺(jué)。我有了獨(dú)立自由的能力，知道了生活中所經(jīng)歷的感受，一切都向我沖來(lái)，我只有一個(gè)個(gè)慢慢地吸收掉，英語(yǔ)這個(gè)陌生人卻使我犯起了迷糊，她如吸鐵石一般與我對(duì)吸，猛的一瞬間我就覺(jué)得她十分強(qiáng)大，忽然又覺(jué)得她十分弱小。
推開(kāi)中學(xué)的門遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那離我遙望不可及的`知識(shí)向我走來(lái)，推開(kāi)了中學(xué)的門所有的壓力撲過(guò)來(lái)，讓我們?cè)谏钪邪褖毫D(zhuǎn)換為動(dòng)力，讓我們?cè)趬毫χ谐砷L(zhǎng)，推開(kāi)了中學(xué)的門，我們似乎變得成長(zhǎng)一些，我們的成長(zhǎng)是在汗水與淚花中涌出來(lái)的，推開(kāi)那扇門只要努力奮斗，用自己的汗水就會(huì)澆開(kāi)理想之花。
時(shí)間匆匆地來(lái)了，時(shí)間又匆匆地走了。轉(zhuǎn)眼之間有幾道大門擺在了我面前。
晃忽之間時(shí)間她催促著我盡快地開(kāi)啟一扇門，我在命運(yùn)前面徘徊著，不知道該如何去做選擇。時(shí)間揮起手中的鞭子抽了一下子，我在不經(jīng)意間把那扇門推開(kāi)了，時(shí)間把我給無(wú)情地踢了進(jìn)去。進(jìn)入了那扇門之后我突然感覺(jué)進(jìn)對(duì)了門。
來(lái)到初中，一切的景象令我目不睱接初中生活到來(lái)了，她使我感到十分累，大滴的汗水像洪水一般向我沖來(lái)，我在汗水里掙扎著，初中生活雖然累，但是在初中生活中，我也是如花草一般吸收著陽(yáng)光給予的溫暖，推開(kāi)那扇門之后我發(fā)覺(jué)。我有了獨(dú)立自由的能力，知道了生活中所經(jīng)歷的感受，一切都向我沖來(lái)，我只有一個(gè)個(gè)慢慢地吸收掉，英語(yǔ)這個(gè)陌生人卻使我犯起了迷糊，她如吸鐵石一般與我對(duì)吸，猛的一瞬間我就覺(jué)得她十分強(qiáng)大，忽然又覺(jué)得她十分弱小。
推開(kāi)中學(xué)的門遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那離我遙望不可及的知識(shí)向我走來(lái)，推開(kāi)了中學(xué)的門所有的壓力撲過(guò)來(lái)，讓我們?cè)谏钪邪褖毫D(zhuǎn)換為動(dòng)力，讓我們?cè)趬毫χ谐砷L(zhǎng)，推開(kāi)了中學(xué)的門，我們似乎變得成長(zhǎng)一些，我們的成長(zhǎng)是在汗水與淚花中涌出來(lái)的，推開(kāi)那扇門只要努力奮斗，用自己的汗水就會(huì)澆開(kāi)理想之花。
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