[優(yōu)秀]優(yōu)秀的作文600字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀的作文600字 篇1

　　我的家在淼泉陳涇灣，陳徑灣是個(gè)美麗的村子。

　　春天，我家花壇里的花陸續(xù)開(kāi)放了，有迎春花、月季、牡丹、杜鵑，還有那迷人的紫荊花，就連路邊也開(kāi)滿了色彩斑斕的野花。它們?nèi)饺骄`放，好像在比美似的，陣陣芳香散發(fā)出去，引來(lái)了無(wú)數(shù)只蜜蜂在花叢中采蜜。走出左邊的墻門，一眼就能看到兩棵桃樹(shù)，樹(shù)上開(kāi)滿了粉紅色的桃花。墻角開(kāi)著淡紫色和雪青色的大喇叭花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，美麗極了。

　　夏天，荷花池里開(kāi)滿了荷花，綠葉襯著紅花，顯得格外艷麗。滿池的荷花各有各的形態(tài)，有的含苞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛(ài)；有的剛剛綻放，里面露出黃色的花蕊；盛開(kāi)著的荷花，就像嬰兒的笑臉，惹人喜愛(ài)。開(kāi)過(guò)一陣子后，荷花漸漸凋謝了，變成了一個(gè)個(gè)綠色的蓮蓬。最美的是雨后的荷花池，碧綠的荷葉上沾滿了水珠，就像是誰(shuí)放在上面的'一顆顆晶瑩的珍珠。

　　秋天，最引人注目的是鄰居家的兩棵楓樹(shù)，楓葉紅了，看上去仿佛有一團(tuán)火焰在枝頭燃燒。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉飄落下來(lái)，就像一群紅蜻蜓在翩翩起舞。每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)撿一片最好看的楓葉做標(biāo)本。村口長(zhǎng)著一棵野棗樹(shù)，樹(shù)上長(zhǎng)滿了野棗，這可樂(lè)壞了饞嘴的孩子們。他們經(jīng)常會(huì)用力地?fù)u擺棗樹(shù)，這樣，棗子就會(huì)掉下來(lái)，不用爬上樹(shù)去摘了。他們搶著棗子，津津有味地吃起來(lái)。王阿婆家的石榴也長(zhǎng)大了，熟透了的石榴咧開(kāi)了嘴，好像在向人們報(bào)告成熟的喜訊。附近的小朋友都會(huì)悄悄地去采石榴吃。香氣迷人的桂花樹(shù)上開(kāi)滿了金色的小花，路過(guò)的行人都會(huì)情不自禁地停下腳步，這時(shí)，阿婆就會(huì)摘下幾枝送給他們帶回家。

　　冬天，鵝毛大雪飄落下來(lái)，地上、田野里、屋頂上都披上了一件銀裝，到處是白茫茫的一片。屋檐下結(jié)著晶瑩透明的冰柱，就像吊著一根根棒棒冰。小朋友們都來(lái)到雪地里，有的堆雪人，有的打雪仗，還有的用雪造起了房子，村子里不斷傳來(lái)孩子們銀鈴般的笑聲。

　　啊，陳徑灣真美呀！我愛(ài)陳涇灣！

優(yōu)秀的作文600字 篇2

　　和煦的春風(fēng)，撫著誰(shuí)人的臉龐？多傷的琴音，演奏著誰(shuí)的過(guò)往？——題記

　　手握花鋤，裙攬芳菲�；ㄖx花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐？泥土隨著花瓣被掩埋，冷月發(fā)出微寒的光，所有的傷一時(shí)都散落在無(wú)際的邊緣，花落，人離。

　　席散，始清終清。黛玉寧愿如此，也不想由喜轉(zhuǎn)清的`冷局。

　　何必以花自擬呢？若非你多愁的心緒，也許會(huì)清香世代。

　　又是一個(gè)不眠夜，墻這邊，是臥病在床的黛玉，墻那邊，寶玉面對(duì)的卻是寶釵。

　　滿紙荒唐言，一把辛酸淚演繹了多少悲傷情愁��？黛玉啊，若你能少一絲傷感，多一絲樂(lè)觀，也許你的命運(yùn)會(huì)不同，可如今，含淚葬花就是你凄婉的下場(chǎng)。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。注定就是你的結(jié)局。

　　花又開(kāi)，人已不在。

　　誰(shuí)與誰(shuí)在何處相遇，又會(huì)有怎樣的對(duì)白？在無(wú)力的風(fēng)中，只有你排隊(duì)，拿著愛(ài)的號(hào)碼牌�！�—后記

　　和煦的春風(fēng)，撫著誰(shuí)人的臉龐？多傷的琴音，演奏著誰(shuí)的過(guò)往？——題記

　　手握花鋤，裙攬芳菲�；ㄖx花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐？泥土隨著花瓣被掩埋，冷月發(fā)出微寒的光，所有的傷一時(shí)都散落在無(wú)際的邊緣，花落，人離。

　　席散，始清終清。黛玉寧愿如此，也不想由喜轉(zhuǎn)清的冷局。

　　何必以花自擬呢？若非你多愁的心緒，也許會(huì)清香世代。

　　又是一個(gè)不眠夜，墻這邊，是臥病在床的黛玉，墻那邊，寶玉面對(duì)的卻是寶釵。

　　滿紙荒唐言，一把辛酸淚演繹了多少悲傷情愁啊？黛玉啊，若你能少一絲傷感，多一絲樂(lè)觀，也許你的命運(yùn)會(huì)不同，可如今，含淚葬花就是你凄婉的下場(chǎng)。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。注定就是你的結(jié)局。

　　花又開(kāi)，人已不在。

　　誰(shuí)與誰(shuí)在何處相遇，又會(huì)有怎樣的對(duì)白？在無(wú)力的風(fēng)中，只有你排隊(duì)，拿著愛(ài)的號(hào)碼牌。——后記

優(yōu)秀的作文600字 篇3

　　我從小活潑，好動(dòng)，也許唯一能讓我安靜下來(lái)的，只有書(shū)了。書(shū)與我發(fā)生了許多有趣的事情，現(xiàn)在我與你們來(lái)分享分享吧！

　　記得五六歲的時(shí)候，媽媽給了我一本《來(lái)自火星的女孩》。我津津有味地看著，那時(shí)我還小，囫圇吞棗，不求甚解，對(duì)書(shū)中的內(nèi)容似懂非懂，一本書(shū)很快就看完了。媽媽有點(diǎn)兒生氣：“書(shū)要讀百遍，要細(xì)嚼慢咽，不能囫圇吞棗！不能只注重情節(jié)，要學(xué)習(xí)人家的'好詞好句，以后可以學(xué)以致用！”說(shuō)完這些，媽媽頓了頓，又說(shuō)：“我教你一個(gè)讀書(shū)的方法：首先要理解意思；其次要積累那些好詞好句；還要想想作者為什么要這樣寫(xiě)，這樣寫(xiě)有什么好處，我下次也學(xué)他這樣寫(xiě)；最后你可以把故事繼續(xù)編下去！”我第一次聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)了那么多。從此，我記住了媽媽對(duì)我說(shuō)的“讀書(shū)方法”。

　　當(dāng)我長(zhǎng)到了8、9歲時(shí)，我的讀書(shū)欲望越來(lái)越大，幾本書(shū)已不能滿足我了。于是，媽媽從圖書(shū)館借來(lái)許多書(shū)。當(dāng)媽媽看到我那因讀書(shū)而變化多端的表情時(shí)，笑了。當(dāng)媽媽看到我因讀書(shū)而不吃飯時(shí)，既高興，又擔(dān)心，高興是因?yàn)槲覠釔?ài)讀書(shū)，擔(dān)心是因?yàn)榕挛覡I(yíng)養(yǎng)不良。但熱愛(ài)讀書(shū)的我，哪知道這些呢？

　　后來(lái)，我徹底地長(zhǎng)大了！我已不滿足于看書(shū)，而是迷上寫(xiě)作了！我寫(xiě)了一篇叫文章，媽媽看了連聲說(shuō)：“好極了！”而爸爸卻說(shuō)：“糟透了！”盡管沒(méi)有得到爸爸的認(rèn)可，但這并不會(huì)打斷我的作家夢(mèng)。我在網(wǎng)上投稿了許多文章，瘋狂的寫(xiě)作，使我有不少粉絲！

　　��！讀書(shū)，給了我快樂(lè)！給了我知識(shí)，這一切，都?xì)w功于媽媽教給我的“讀書(shū)方法”！和爸爸那嚴(yán)格的要求。我從讀書(shū)到愛(ài)書(shū)，從愛(ài)書(shū)到寫(xiě)書(shū)，，媽媽教給我的“讀書(shū)方法”使我一生受益！

優(yōu)秀的作文600字 篇4

　　我的媽媽中等身材 ， 染 著金色的長(zhǎng)發(fā)，濃濃的眉毛下一雙 炯炯有神的大眼睛 ，高高的鼻梁下有一張紅潤(rùn)潤(rùn)的嘴巴，再配上一張圓圓的臉，顯得那么溫和慈祥親切。 我的媽媽很愛(ài)干凈，每天把家里打掃的干干凈凈，每個(gè)角落都不放過(guò)。

　　我的媽媽很注重生活細(xì)節(jié)。例如各自用各自的碗筷，從不跟客人同用。 媽媽不喜歡別人進(jìn)她的臥室，更不喜歡坐她的床，去年的時(shí)候，老家有一位阿姨來(lái)了我們家，媽媽在做飯，可能暈車的原因，她去了媽媽臥室，躺在媽媽床上，媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，阿姨走后媽媽把床上用品齊齊洗了一遍，我就問(wèn)媽媽；‘‘怎么不說(shuō)她呢’’媽媽說(shuō)；‘‘這是對(duì)客人的尊重，想要?jiǎng)e人尊重你，先得尊重他人�！�’媽媽短短幾句話給我幼小的心靈上了一課。 有一天天突然暗了下來(lái)，一會(huì)就下起了大雨，我想，沒(méi)有帶傘，放學(xué)回家衣服肯定會(huì)淋濕。

　　放學(xué)我走出教室時(shí)，媽媽已經(jīng)站在教室門口了，我非常感動(dòng)。 還有一次，放學(xué)站路隊(duì)的`時(shí)候，我被一個(gè)高年級(jí)同學(xué)不小心絆倒在地上，其他同學(xué)看了呵呵笑，我以為他是故意的，當(dāng)時(shí)感覺(jué)特委屈，沒(méi)想到的是媽媽就在學(xué)校大門口站著，媽媽問(wèn)我怎么啦。我就說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)，媽媽聽(tīng)了很生氣說(shuō)；‘‘他是那個(gè)班的？’’明天去學(xué)校問(wèn)個(gè)明白’’跟媽媽回家的路上我還再想；媽媽明天去學(xué)校會(huì)罵那個(gè)同學(xué)嗎？要是這樣的話，其他的同學(xué)會(huì)笑我媽媽很兇，我沒(méi)想到的是媽媽去了學(xué)校，跟老師和我一起去了那同學(xué)的班上，他班老師也出來(lái)了，問(wèn)了那個(gè)同學(xué)的經(jīng)過(guò)，老師聽(tīng)了說(shuō)："對(duì)確是那個(gè)同學(xué)不對(duì)，媽媽當(dāng)時(shí)就說(shuō)：“同學(xué)在一起要互相幫助，和睦相處。

　　這才是老師眼中的好學(xué)生，爸媽心中的好孩子。'那個(gè)同學(xué)聽(tīng)了之后，眼淚一下就流出來(lái)了，馬上給我道歉，我也感動(dòng)的幾乎想哭，母愛(ài)太偉大了，我每次遇到困難的時(shí)候媽媽都及時(shí)出現(xiàn)在我的面前，我的學(xué)習(xí)就更不用說(shuō)了，媽媽盡心盡力。 我的媽媽太偉大了，我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做個(gè)有用的人才，這樣才能報(bào)答媽媽的母愛(ài)之恩。媽媽，兒子愛(ài)你。

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