書優(yōu)秀作文集合【15篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的書優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書優(yōu)秀作文1
小的時(shí)候，外婆的朋友扔了一大堆書放到我的家中，那個(gè)時(shí)候，我非常不喜歡看書。所謂“三十六計(jì)，走為上計(jì)”。我馬上跑到了房間里……
突然，房門開了。咦？這是怎么回事？我心想。遭了，爸爸、媽媽和書的軍隊(duì)殺到我房間了，我按了搖控器，機(jī)器人三個(gè)一群，五個(gè)一伙的沖了出來(lái)�？墒牵瑱C(jī)器人好像被書控制了一樣，竟向我沖了過(guò)來(lái)。
聽書
自從書搬到了我房間以后，每一夜和書在一起就跟噩夢(mèng)一樣，嚇得我都不敢睡覺了，我的媽媽只好拿出書本，講了一個(gè)個(gè)故事，聽得我嘴只響“哇噻！”
以后，我就開始喜歡上書了。每一個(gè)夜晚，啊不，是每睡覺前，都要聽一個(gè)小小的故事。
“吃”書
上了小學(xué)以后，我就經(jīng)常窩在被窩里。在偷偷地看著書。
現(xiàn)在，一本本書中所在的`精華被我吃得一干二凈，一點(diǎn)兒也不留。
書，像一把刀，刻在我心里。像雪一樣，把知識(shí)永在我的心，像大雹一樣，打破了一個(gè)個(gè)新的境界……
書本，教會(huì)了我怎樣去看書；書本，讓我取得了新的知識(shí)；書本……
書優(yōu)秀作文2
我的朋友——書
我這人什么都不好，唯一一點(diǎn)好的是，我這人愛看書。只要讓我發(fā)現(xiàn)誰(shuí)有一本好書，只要是認(rèn)識(shí)的人，不管用什么方法我都會(huì)將書“抱”到手。書是我的朋友，它可以帶給我們知識(shí)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里翔游，它可以讓你學(xué)到許多道理，使你在成長(zhǎng)的過(guò)程中不會(huì)誤入歧途。它還可以……反正好處多多，怎么說(shuō)也說(shuō)不完，為了這個(gè)朋友，我也曾挨過(guò)爸爸的許多次訓(xùn)，但我不介意。因?yàn)槲矣X得能交這樣的朋友，就是再挨幾次訓(xùn)，我也無(wú)所謂……反正這個(gè)朋友我交定了，你呢？是不是愿意和她交朋友？
我的朋友——瑩
瑩，是一個(gè)很好、很優(yōu)秀、才貌雙全的'女孩。我們是在初一年的時(shí)候認(rèn)識(shí)的。和她交朋友的原因很簡(jiǎn)單：她和我談得來(lái)。我們應(yīng)該來(lái)說(shuō)是有福同享、有難同當(dāng)?shù)暮门笥�。只要是我有困難，她就會(huì)過(guò)來(lái)幫忙。她的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，特別是理科。所以，我們經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)。她的業(yè)余愛好是畫畫，她說(shuō)過(guò)她長(zhǎng)大后想當(dāng)一位著名的大畫家，還要幫我畫自畫像。我真的很高興，為能交到這樣的朋友而感到高興。你說(shuō)是不是啊！
我的朋友——父母
這兩位是我這一生中最要好的朋友。他們是我的父母，但她們卻能像朋友一樣，關(guān)心我、愛護(hù)我、聽我訴苦、幫我解決難題、和我一起“瘋”。他們還常教導(dǎo)我、教我做人的道理、處事的經(jīng)驗(yàn)，陪我度過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。他們常說(shuō)：“朋友的事再難，也要盡力去做……”你們說(shuō)我能不為這樣的朋友而感到驕傲、感到自豪？
書優(yōu)秀作文3
記得有人曾說(shuō)，生活就像一杯紅酒，舉杯小酌，起初品味到的是淡淡的苦澀，隨后留下的卻是滿嘴余香。是啊，其中復(fù)雜且豐富的人生感受，唯有經(jīng)歷后才會(huì)深有體會(huì)。曾聽到過(guò)太多的光輝事跡，見到過(guò)太多的墮落沉淪，我們的心境一次又一次地被外物影響，所謂外物，有人，亦有物，而事物又往往因人而起，由人而生。凡此種種，實(shí)難一言以蔽之。
在我看來(lái)，生活更像是一本演繹不同人物心理、行為、言語(yǔ)、命運(yùn)及其相互關(guān)系的書籍。生活這本書，真可謂精彩絕倫，令人拍案稱奇；發(fā)人深省，令人魂?duì)繅?mèng)縈；曲折離奇，令人永生難忘。有趣的是，我們每個(gè)人都是演繹故事情節(jié)的一個(gè)主角，每個(gè)人都有自己不同的'人生書籍，而恰恰是因?yàn)槲覀兩钤谝粋�(gè)復(fù)雜的關(guān)系網(wǎng)當(dāng)中，人與人之間存在千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，其中必然有的情節(jié)會(huì)在不同的人生書籍中重復(fù)，而由于這些人生書籍所站角度不同，對(duì)故事的同一個(gè)情節(jié)的解釋自然不盡相同，正是因?yàn)檫@樣，生活才有了更多的不確定性，也就是說(shuō)，我們的周圍處處充滿潛在的挑戰(zhàn)與隱性的壓力。如果說(shuō)每個(gè)人的人生是一本書的話，那么所有人的人生總和便是一本厚重的辭典，它記錄著世間種種恩怨情仇，離愁別緒和歡聲笑語(yǔ)。
書優(yōu)秀作文4
在那成長(zhǎng)的金色童年里，每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)知心的朋友，而他會(huì)在你有困難的時(shí)候幫助你，和你一起度過(guò)這如五味瓶般而又漫長(zhǎng)的歲月。
當(dāng)然，童年里我也遇到了許多知心的朋友，然而書就是一位我敬佩的朋友，當(dāng)太陽(yáng)冉冉升起，我就拿起一本書，津津有味地看，愛不釋手；當(dāng)夜幕降臨是，我又會(huì)拿起它來(lái)，入神地看著.看著，如癡如醉，好象自己已經(jīng)置身于書中一樣......書使我著迷，融入了書的世界中，沒(méi)有厭倦，沒(méi)有分心。
書有時(shí)使我能親近綠色的大自然，探索大自然的奧秘。大自然無(wú)奇不有。花是五彩繽紛的，開放的那么可愛；草是綠的，在大自然的身軀中扎根生活；昆蟲多種多樣，有翅膀的在天空中飛翔，有細(xì)小的腳.沒(méi)有翅膀的在陸地上生活；有的`在樹上棲息......
書把我?guī)нM(jìn)了科學(xué)的世界，仿佛是書化成了一艘非凡的戰(zhàn)艦，帶我去科學(xué)之海蕩漾，帶我暢通科學(xué)的宇宙......
�。闶俏疑钌系囊嬗�，更是我學(xué)習(xí)上指導(dǎo)的良師。是你，幫助我破解多少條難題；是你，帶我探索多少的奧秘；更是你，給我?guī)?lái)我無(wú)窮的知識(shí)。
書，你是我永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)最忠實(shí)可靠的朋友.....
書優(yōu)秀作文5
一本書之所以被人們所喜愛，是因?yàn)樽x者對(duì)書有所共鳴。書中的故事往往是一波三折的，人的一生就是這樣，多少會(huì)有一些不順心，卻又并非總是不順心。書被大眾喜愛，因?yàn)槿松鐣�，人們能在讀書的過(guò)程中看見自己的人生。
相信有很多人都知道林肯的一生是怎么樣的，在一次又一次的競(jìng)選中一次又一次的失敗，在剛剛看見希望時(shí)有走入了失望，可他從沒(méi)有放棄過(guò)，最后終于在快要把人生走完的時(shí)候競(jìng)選上了美國(guó)總統(tǒng)。
這樣的情節(jié)不僅僅是林肯的人生，生活中，還有許多人像他那樣，一次次希望成功，卻一次次被打擊，最終走向成功。
一個(gè)人活著，往往不會(huì)嘗遍世間的一切美好，卻會(huì)嘗遍人生的無(wú)味雜陳，酸、甜、苦、辣、咸，每一種味道都各有特點(diǎn)，每一種味道都值得人回味，每一種味道都必不可少。因?yàn)�，這就是人的一生，在嘗過(guò)每一種味道后去尋找真理，感悟人生的真諦。
人生，是一個(gè)人脫變的過(guò)程，而且這個(gè)脫變沒(méi)有盡頭，沒(méi)有終點(diǎn)。人們只能在過(guò)程中尋求更好的自己，追求更加卓越的自己，但卻永遠(yuǎn)也找不到最完美的`自己……
一本書的作者因?yàn)閷?duì)人生有了觸動(dòng)而寫下自己的故事，這樣的故事并不是作者的，而是人在世間會(huì)遇到的經(jīng)歷。正因?yàn)槭侨擞龅竭^(guò)的經(jīng)歷，才會(huì)被大眾喜愛，引起大眾的共鳴。
人生如書，在一次次的失敗與挫折后，依然面對(duì)生活，熱愛生活。
書優(yōu)秀作文6
眼睛又圓又油亮，有張愛說(shuō)話的嘴巴，還愛看書�？靵�(lái)猜猜是誰(shuí)吧？對(duì)啦！就是我！
我就愛看書，吃飯之前要看書，早上起來(lái)要看書，洗腳的時(shí)候要看書，睡覺之前要看書，寫作業(yè)之前要看書，放學(xué)回來(lái)要看書……
要是你們還不信，我說(shuō)一個(gè)我看書鬧出的笑話吧！
有一次，我作業(yè)寫完了，于是我跑到房間里，拿了一本叫《故宮里的大怪獸》津津有味地看起來(lái)，耳邊的一切聲音我都聽不到了，聽不到媽媽手機(jī)的聲音，聽不到田地里人們說(shuō)話的聲音，聽不到馬路上汽車的聲音……我仿佛已經(jīng)到故事情節(jié)里面了。
“還會(huì)有這么神奇的'怪獸？”
“啊，這個(gè)怪獸太厲害了吧！”
“加油！”
忽然，一聲巨響，我以為是書中的怪獸開飯了，原來(lái)是媽媽吼道：“出來(lái)吃飯了！”
我被嚇了一跳，才回答：“知道了！”
我只好念念不舍地去吃飯了……懨懨地吃了兩口，筷子都還沒(méi)伸進(jìn)菜碗里我就放下了飯碗沖進(jìn)了書房，拿起書本就開始“狂讀”。
媽媽再一次嚷道：“晚飯時(shí)間到！”我心想：仿若才吃完午飯一分鐘，媽媽怎么又開始“河?xùn)|獅吼”了。
啊，《故宮里的大怪獸》太好看了！
書優(yōu)秀作文7
星期六中午，吃飯了。媽媽做好了飯，飯香噴噴的，香味都飄到二樓去了。媽媽說(shuō)：“吃飯了，有你們最喜歡的玉米�！卑职诛w快地跑了過(guò)來(lái)，剛想拿一個(gè)吃。媽媽說(shuō)：“先把你女兒找來(lái)吃飯�！卑职终f(shuō)：“去叫的`話飯都涼了，我都想吃了。我才不去，你去！”“你不去，就不用吃飯了�！眿寢屨f(shuō)。爸爸只好去叫。
爸爸想：她一定在客廳玩玩具。爸爸打開門一看，沒(méi)在客廳。他又想：一定在草坪上踢足球。在草坪上一看，草坪也沒(méi)有。想：一定在房間睡覺。爸爸又打開房間的門，看見女兒正趴在地上看書。爸爸說(shuō)：“快去吃，不然媽媽就要打你了�！毙南耄阂窃倏匆粫�(huì)兒，一定能看完這本書。但是為了不被媽媽打，只好下樓吃飯。爸爸想：這本書有這么好看嗎？他看了一下，也覺得很好看。
我到了客廳，發(fā)現(xiàn)爸爸不見了。媽媽讓我去叫爸爸。剛才爸爸和我在房間里，爸爸一定在房間里。看見爸爸跟我一樣趴在地上看那本書。我生氣地看著爸爸說(shuō)：“你叫我去吃飯，你卻在這里看書，還不趕緊去吃飯！”
這真是一本引人入勝的書！
書優(yōu)秀作文8
看了這個(gè)題目，你可能會(huì)問(wèn)，這本可愛的“書”是什么書呢？如果你認(rèn)為這是一本可以閱讀的書，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，我說(shuō)的這本書可是一本“活”的書，這本書就是我們班的語(yǔ)文老師一馬老師。
馬老師是一本吸引人的書。我最喜歡上馬老師的課了，她講起課來(lái)，如輕風(fēng)拂過(guò)我的心靈，猶如一首很優(yōu)美的樂(lè)曲，我用心靈去傾聽，用想象去旅行�？偸怯X得上課的時(shí)間非常短，感覺每次上課鈴才剛剛打響，下課的鈴聲就又從耳邊響起了。
馬老師是一本幽默的書。有一次，我們班的`一個(gè)同學(xué)拿課本特別慢，而且在寫字的時(shí)候別人都寫完了，他才寫了兩個(gè)。馬老師就說(shuō)：“可不能做小蝸牛呀�！边�有一次，一個(gè)同學(xué)說(shuō)“游隼”生活在水里，馬老師說(shuō)：“游隼聽了該多難過(guò)呀，人家在天空生活的好好的，你非讓人家生活在水里�！边@個(gè)同學(xué)聽了，不好意思地笑了。
馬老師還是一本書法書。她每次給我們示范書寫的生字，就像打印機(jī)打出來(lái)的一樣，工整漂亮極了，我常常模仿馬老師寫字，為了寫出和她一樣漂亮的字，我現(xiàn)在每天都練習(xí)一張字。
同學(xué)們，你們喜歡馬老師這本雖然沒(méi)有字，卻能傳播知識(shí)的可愛的“書”嗎？我相信，在這本書的陪伴下，我們五4班的同學(xué)一定會(huì)天天向上。
書優(yōu)秀作文9
書是一把神奇的鑰匙，可以開啟知識(shí)的大門，書是一艘威猛的戰(zhàn)艦，可以載我去世界各地遨游。
因?yàn)槲覑圩x書，所以經(jīng)常和媽媽打讀書保衛(wèi)戰(zhàn)，晚上八點(diǎn)是讀書的時(shí)間，我立馬去書架上拿來(lái)我的《三國(guó)演義》，不知不覺九點(diǎn)了，媽媽又進(jìn)來(lái)說(shuō)：“好了把書放下，開始睡覺�！蔽壹傺b把書放回去，然后又睡覺了，過(guò)了一分鐘，我又拿回書，拿著手電筒開始了津津有味的閱讀，我看著關(guān)公正在過(guò)五關(guān)斬六將的.時(shí)候，媽媽又突然推門而入，說(shuō)道：“這么晚了快睡覺�！苯又职盐业氖蛛娡材米吡恕Ｕ筛咭怀�，魔高一丈，我又拿出了我的必殺技熒光棒，看到了十二點(diǎn)多了之后，終于有些睡意了。
第二天早上媽媽讓我拿豬頭肉，我說(shuō)了一句＂看我拿了豬首級(jí)，＂媽媽聽了之后捧腹大笑。中午有客人來(lái)，我說(shuō)：“無(wú)奈以茶代酒，敬各位�！贝蠹衣犕旰笥止笮φf(shuō)：“這孩子真有文化。”而我卻呆呆的一笑。
晚上的時(shí)候爸爸回來(lái)了，我上演一場(chǎng)模仿，我先把下巴弄黑，手里拿著掃把，模仿關(guān)公大叫：“誰(shuí)敢與我決一死戰(zhàn)，”大家哈哈大笑。
書優(yōu)秀作文10
讀書是能增長(zhǎng)知識(shí)的。讀一本好書，就像和一位高尚的人談話。書籍也是人類進(jìn)步的.階梯。我喜歡走進(jìn)書籍的海洋！
有一個(gè)星期天，我來(lái)到舅舅家。舅舅家是一間書店。舅舅的書店就像無(wú)邊無(wú)際的大海，讓大家大飽眼福。書店里的書籍是應(yīng)有盡有，有連環(huán)畫、文藝書籍、科學(xué)書等等。我馬上跑到故事書前，從書柜上抽出一本故事書。我打開故事書一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼貪婪地讀著。故事書把我?guī)У胶棋奶斓劐塾�，讓我忘記了所有的東西。我津津有味地看起來(lái)，有時(shí)我作出痛苦的表情，有時(shí)我作出快樂(lè)的表情。故事中有一些好詞佳句，我回牢牢地記在腦子里。把這些好詞佳句運(yùn)用到寫作文的方面。故事里可以讓我們知道某些道理。突然，舅舅用洪亮的聲音說(shuō)：“華華，你能到對(duì)面的商店，買幾個(gè)雞蛋嗎？”我聽到后，就戀戀不舍地把故事書放回原位。我拿著錢，來(lái)到商店。我從架子上拿來(lái)好幾個(gè)鴨蛋。我把鴨蛋替給舅舅。舅舅說(shuō)：“華華，你買錯(cuò)了。我要你買的是雞蛋，而不是鴨蛋。你清不清楚啊？”我紅著臉，不好意思地說(shuō)：“哦！”我只好再次去商店，買幾個(gè)雞蛋。我買完雞蛋，就到故事書前繼續(xù)看故事書。這就是我了。我是那么得喜歡看故事書。我們要熱愛看書，才能把作文寫得更好呢！你也喜歡看書嗎？
書優(yōu)秀作文11
老師在我發(fā)成績(jī)單的時(shí)候布置我，王艷婷和袁野，讓我們把20xx年9月1日的`一直到現(xiàn)在，把你認(rèn)為寫得好的復(fù)制到word文檔里面去，再讓家長(zhǎng)寫個(gè)前言取個(gè)詩(shī)意的名字，再花點(diǎn)錢便一本書，這不，今天我又到我爸單位來(lái)“上班”了。
要不是上次電腦壞了，word文檔被刪除了，誰(shuí)愿意來(lái)這里“辦公”，我先打開了文檔，然后登錄鳳凰語(yǔ)文論壇，把四年級(jí)成長(zhǎng)記錄到五年級(jí)成長(zhǎng)記錄全部復(fù)制到文檔里之后，由于五年級(jí)成長(zhǎng)記錄后面還有，我就一個(gè)一個(gè)的抄，抄了半個(gè)小時(shí)，又打了半個(gè)小時(shí)，終于把目錄排好了，結(jié)果太亂，我又一個(gè)個(gè)地往前移，真慘��！
說(shuō)好幫我的，自己卻跑到樓下洗車去了，真是言而無(wú)信的壞爸爸，目錄弄好了，都11點(diǎn)了，他們都下班了，只有我在替爸爸“上班”。我的要一篇一張，可是不行，爸爸有不在，怎么辦呀！
沒(méi)辦法，我只好在那個(gè)后面接著粘貼了，咦？后面又出來(lái)一張紙，原來(lái)是這樣呀，你只要往后面粘貼，它就會(huì)出現(xiàn)紙，然后我把字的大小全都換成小四就好了，我太有才了，哈哈哈！哼，我會(huì)了，不用你幫忙了！
但這還是很費(fèi)時(shí)間，唉，才傳幾篇就要回去吃飯了，只好下次再來(lái)了。
書優(yōu)秀作文12
書籍自古以來(lái)就伴隨著我們。幾頁(yè)幾段組成了一本豐富多彩的書。這本書告訴我們歷史的變遷，這本書教我們知識(shí)，這本書給我們帶來(lái)了人生哲學(xué)。
從過(guò)去有插圖的拼音童話書到現(xiàn)在有些神秘名字的書，隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀了越來(lái)越多的書，我讀的書也逐漸改變了。
現(xiàn)在人們喜歡電腦、卡通和游戲，但是他們不喜歡書，但是我迷戀書。你知道，在書的海洋中游泳可以給我們帶來(lái)很多東西。
把椅子拉到窗邊，拿起一本書仔細(xì)閱讀。很快你就會(huì)陶醉其中。書中的人物:哭、笑或生氣。在情緒的變化中，我們也可能意識(shí)到書中包含的哲學(xué)，或者作者寫作時(shí)的心情、環(huán)境和時(shí)代。讀《西游記》時(shí)，你不僅意識(shí)到孫武空的神奇力量，還意識(shí)到無(wú)論你做什么，都不可能一帆風(fēng)順。閱讀《魯濱遜漂流記》，我們被這篇文章中魯濱遜的力量所感動(dòng)。這也讓我明白生活注定是不快樂(lè)的。只要我們堅(jiān)定地面對(duì)它，找到一個(gè)好方法，所有的`困難都會(huì)消失...
閱讀，伴隨著書籍，感受書籍的魅力，人物的魅力，以及其中蘊(yùn)含的哲學(xué)……如果你仔細(xì)閱讀書籍，你一定會(huì)受益匪淺。
書優(yōu)秀作文13
廣大的市民朋友;
您們好!
最近不論是城市還是縣城，都掀起了一陣“寵物熱”。小狗,小貓，小白兔等等，讓大家愛的無(wú)法自拔。不信，你看：無(wú)論是休閑時(shí)間還是粗茶淡飯后，大街小巷遛狗逗鳥的人數(shù)不勝數(shù)�？墒�，在人們享受寵物帶來(lái)的快樂(lè)時(shí)，有誰(shuí)想過(guò)寵物給安全，衛(wèi)生，環(huán)保方面帶來(lái)的諸多問(wèn)題。醫(yī)學(xué)方面統(tǒng)計(jì)：每年被寵物咬傷的'人不計(jì)其數(shù)，有的甚至因?yàn)闆](méi)有及時(shí)搶救而死亡。還有那最令那些小區(qū)居民，衛(wèi)生，環(huán)衛(wèi)工人頭疼的動(dòng)物的糞便，臭氣熏天，掃也掃不完。所以說(shuō)，寵物給我們帶來(lái)的不僅有快樂(lè)，還有許多令人痛疼的問(wèn)題，作為“大家庭”的一份子，我提出以下建議：
1如果白天上班或有小孩的家庭，最好不要養(yǎng)寵物，以免造成傷害。
2常常帶狗遛彎的居民，最好帶一個(gè)袋子把狗狗拉下的糞便裝進(jìn)袋子里，以免危害環(huán)境。
3要勤給寵物搞衛(wèi)生，給寵物定期打疫苗，防治疾病的傳播。
4不要把那些流浪狗和流浪貓帶回家，那些貓狗不僅更容易傳染疾病，還可能把你當(dāng)成敵人抓傷你或咬傷你。
讓我們共同和動(dòng)物和諧相處，一起讓我們的家園變得更美麗，更文明!
您的朋友：張子涵
姓名：張子涵
學(xué)校：河南省XX縣東街學(xué)校9月15號(hào)
班級(jí)：五年級(jí)4班
書優(yōu)秀作文14
讀書使人明智，讀好書讓人升華。我覺得母愛就像一部很濃，很厚重的書。從這本書中，我吸取無(wú)窮的精神食糧，使我逐漸地長(zhǎng)大。
母愛是一本書，一本偉大而又神圣的書。有一次，媽媽在工作時(shí)一不小心割傷了手，鮮血直往外涌，好幾張餐巾紙都被血染紅了。媽媽皺著眉頭，嘴里卻說(shuō)沒(méi)事，最后到醫(yī)院縫了好幾針。我看見媽媽右手上纏著厚厚的紗布，隱隱約約還可以看見紅紅的血跡，卻還在幫我洗衣服，做飯，炒菜……不到一個(gè)月，媽媽又去工作了。
“寶貝啊，快去做作業(yè)。要知道，讀好書才可以找個(gè)好工作，不用像媽媽這樣辛苦……”又是媽媽在“炫耀”她的'“念叨功”了。這當(dāng)然是為了我好，媽媽在學(xué)習(xí)上對(duì)我一點(diǎn)也不溫柔。每當(dāng)我考了個(gè)好成績(jī)時(shí)，媽媽就會(huì)露出笑臉，既像一朵醉了的牡丹花，又像是田野上一穗淳樸的紅高粱。如果成績(jī)考得不太理想，媽媽便會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地幫我分析一下原因，并且希望下回考試再接再厲。
媽媽，您給予了我更多的愛，是您在我受委屈時(shí)安慰我，是您在我失落時(shí)鼓勵(lì)我；是您在我生病時(shí)關(guān)心我……媽媽就是一本書，里面寫的盡是對(duì)我的關(guān)心和呵護(hù)。媽媽對(duì)我的愛點(diǎn)點(diǎn)滴滴，數(shù)也數(shù)不清，寫也寫不完……
書優(yōu)秀作文15
三年級(jí)的一個(gè)周末，我和書結(jié)下了不解之緣。
剛寫完作業(yè)，我就迫不及待地打開電腦，準(zhǔn)備“嗨”一會(huì)兒，這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，一臉“貓抓到老鼠”的表情看著我。我立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)，嬉皮笑臉地說(shuō)：“嘿嘿，媽媽，我作業(yè)寫完了，讓我玩一會(huì)唄�！�
“少跟我貧嘴，”媽媽笑了笑，說(shuō)“想玩可以，不過(guò)么……”
我笑嘻嘻地?cái)D到媽媽身旁，為她揉肩、捶背。
“嗯，你先去讀十分鐘課外書，就可以玩了。”媽媽說(shuō)。
我心想：不就讀幾分鐘書嘛，有什么難的。我蹦蹦跳跳地跑進(jìn)了臥室，隨手拿了一本封面好看的書，無(wú)心地讀了起來(lái)。
漸漸地，我被書中一個(gè)叫桑桑的.男孩迷住了。
十分鐘后，我早已沉醉在油麻地小學(xué)孩子們的歡笑聲中，早已忘了玩，而媽媽則在門口笑瞇瞇地看著我。
就這樣，我漸漸愛上了看書。在《魯濱遜漂流記》的天空中飛翔，希望自己也可以去體驗(yàn)冒險(xiǎn)的快感；在《哈利？波特》的海洋中遨游，想著哪一天也能收到霍格沃茨魔法學(xué)校的入學(xué)信；在《校園三劍客》的森林中奔跑，希望什么時(shí)候可以擁有超能力……
我愛看書！因?yàn)樗x予了我無(wú)窮的智慧，讓我體驗(yàn)不一樣的精彩。
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