優(yōu)秀作文600字通用[5篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。

優(yōu)秀作文600字 篇1

　　大家都知道，二哈是一種笨笨的，特喜歡拆家的狗。兔子在人們的印象中一直都乖巧可愛，沒有什么殺傷力�？墒俏覀兗业耐米幽烫菂s是個例外。

　　奶糖很小的時候，就已經(jīng)開始拆家了。因?yàn)樗�太小，沒有能力拆我的家，就拆自己的家。

　　我給它放在籠子邊上的食盆兒，它每次都要打翻。然后用嘴叼著食盆的邊緣，從這兒叼到那兒，從那兒叼到這兒，還時不時踢兩腳。

　　后來它覺得這樣沒意思，又開始對它的屎盆兒下手。用嘴使勁一扯，把屎盆打翻了，屎翻了一籠子，惡心死了。它竟然還若無其事，快活地踩著它的屎。這奶糖心可真大，也不怕挨揍。

　　等它大一點(diǎn)的時候，破壞能力更大了。有一天晚上，我沒有把它的籠子鎖好。結(jié)果，半夜里它出來了。我放了一個紙箱子在奶糖的`籠子邊上，里面裝了一些新鮮牧草。奶糖出來覺得太沒有意思了，就瘋狂地拆紙箱，把紙箱咬得稀巴爛。早上我一去看，草都被奶糖踩得扁扁的，紙箱子碎一地。奶糖這咬得可真碎，紙片都被咬得只有我一個指蓋那么大。

　　奶糖估計(jì)是見這樣，還氣不著我，就挑戰(zhàn)起了我的極限。我的作業(yè)做了一半，還沒有做完，中間想上廁所，作業(yè)就擺在桌上了。上完廁所回來，奶糖正在啃我的作業(yè)，我尖叫著跑過去，奶糖馬上躥進(jìn)了自己的籠子。我的作業(yè)已經(jīng)被奶糖啃了一塊，而啃掉的作業(yè)已經(jīng)被奶糖吃進(jìn)了肚子里，缺一個角的作業(yè)，老師肯定不會要，我只好撕了，重做。奶糖不讓我好過，我也不會讓它好過，晚上它被罰沒飯吃。

　　有這么一只能拆家的兔子，頭疼啊。

優(yōu)秀作文600字 篇2

　　人生無限坎坷，有夢就敢出發(fā)

　　——題記

　　夢想，說起這個詞，我們每個人都不陌生，并且，每個人都有自己的夢想，但是，人生的道路上無比的崎嶇、坎坷，你是否真的準(zhǔn)備好了？你是否真的決定出發(fā)了嗎？但是，既然這樣，你的夢想經(jīng)得起歲月的消磨嗎？你真的只朝著一個夢想前進(jìn)嗎？你是否還在猶豫不決？

　　我曾經(jīng)看過一篇文章，倍受感動。從前有一個幸福美滿的家庭，但是因?yàn)橐粓霾恍业慕煌ㄊ鹿适挂粚�可愛的雙胞胎兄弟永遠(yuǎn)失去了他們的一部分身體，哥哥失去了一條腿，而弟弟更加不幸，失去了兩條腿，面對生活的艱辛，父母不得已外出打工，只留下兄弟兩人在家生活。每個人都有自己的夢想，然而，他們兩個也不例外，哥哥喜歡唱歌，弟弟則喜歡畫畫，本來兩個人互相約定，長大后一定要成為很有名的人，但是哥哥卻違約了，就是因?yàn)檫@一場交通之后，哥哥從此什么事都不干，除了吃飯就是睡覺，連最初的夢想都忘記了。

　　但是弟弟與哥哥卻截然不同，面對哥哥的自暴自棄，弟弟只好什么活都自己干，自己養(yǎng)著哥哥，但哥哥卻不知道感恩，不知弟弟的情，甚至有時去叫他吃飯他都要發(fā)脾氣，有時還會說：“你這么拼命干什么，我用得著你養(yǎng)我嗎，我現(xiàn)在還不如死了算了呢，你看你，你再怎么堅(jiān)持也是沒有用的.，人家是不會要?dú)埣踩说�，你換來的只是癡笑�！边@一句句諷刺之言刺痛弟弟的心靈，但是弟弟也只是說：“我相信，只要堅(jiān)持最后會取得成功的�！�

　　果不其然，幾年之后，弟弟因?yàn)閳?jiān)持了自己的夢想，最終取得了成果，最后贏來的是別人的贊揚(yáng)和支持，而哥哥只是一個窮困潦倒的小販，每天都吃不飽、穿不暖。因?yàn)楦绺绲脑捵罱K傷透了所有人的心。

　　這是一個真實(shí)的事例。只有堅(jiān)持夢想才會獲得成功，所以，趁我們現(xiàn)在有大好年華，讓我們向夢想出發(fā)吧！前進(jìn)！加油！

優(yōu)秀作文600字 篇3

　　太陽無語，卻放射出了光輝；高山無語，卻體現(xiàn)出了巍峨；大地?zé)o語卻展現(xiàn)出了廣博，讓雖無語，確實(shí)人生最好的選擇，人生最美的寫照。

　　讓是親人的關(guān)愛

　　“讓兒子先吃吧，我把這個活干完�！敝灰�有好吃的老媽就跑到廚房、洗衣間用這句話來搪塞我。拿著好吃的飛奔到她面前放到嘴邊，總是生怕吃太多，用牙齒咬一點(diǎn)點(diǎn)，還說著“不好吃，我不喜歡”我知道這是媽媽疼我的表現(xiàn)。年事已高的姥姥總是摸著我的小腦袋說“這有什么好吃的，下次不允許吃了，我才不吃呢！”好吃的哆哆客總是能讓我垂涎欲滴，付完錢之后總是看著我狼吞虎咽，那么多的借口都只是對我的疼愛。

　　讓出的是品質(zhì)

　　同學(xué)間的推推攘攘是不可避免的，可是我總能看到這樣的畫面�！安缓靡馑�，我今天家里有事情遲到了。下午我來倒垃圾�！薄皼]事，舉手之勞嘛，不用這么客氣，我們都是同學(xué)�！笔前�，這種讓雖然得不到稱贊，得不到鼓勵，可是我們能獲得一份友誼。我們知道孔融讓梨讓的是美德，張英退避三舍，巷寬六尺讓的是寬容，季羨林老師三辭桂冠讓的是修養(yǎng)。而我們這小小的讓就是一種品質(zhì)的傳承。

　　讓是一種傳承

　　一對耳背眼花的老夫婦站在對面的馬路邊徘徊了好久，看著來往的車輛著急的'腦門上都是汗，此時一輛公交車司機(jī)停下來了，一輛白色的小轎車停下來了，一輛出租車也像得到了指令似的也停了下來。司機(jī)小伙說到：“您二位先過吧，沒事的！”兩位驚魂未定的老人一邊點(diǎn)著頭感謝一邊著急的過馬路。而后馬路上又恢復(fù)了先前車水馬龍的狀態(tài)。

　　我相信身邊還有很多這種關(guān)懷、這種善良，這種精神的執(zhí)著，在如今的世界格局中，我們的中國不也在以讓對待著所有的對手嗎？那就它成為我們民族強(qiáng)大的支柱吧！

優(yōu)秀作文600字 篇4

　　我獨(dú)自仰臥在皎潔的月光下。聽風(fēng)兒輕輕地歌唱，任月光浸濕衣衫。螢火蟲倚著翠葉夢囈，喃喃的同孩子訴說舊日的時光。忽然，你也走了過來，躺在我旁邊的草地上問我：“生活的滋味究竟是怎樣的呢？”

　　我也常常這樣問我自己。像春雨的滋味嗎？很輕，很淡，讓人來不及追逐，也來不及品嘗，它便嫵媚地笑著離人而去。像夏雷的味道嗎？那樣堅(jiān)決而冷酷地，禁錮著陽光，操縱著錦云。仿佛不容世間的一切，將平靜的風(fēng)云擊成一片混亂。

　　不，生活的滋味不應(yīng)該是這樣的。它或許是秋天的楓葉，雖從不被人們注視著，卻依然日日夜夜生得很燦爛，很濃烈。它又或許是冬日的雪，看似一成不變的外表下，蘊(yùn)含著千奇百變的世界。

　　你也許會笑我：“生活是如此的現(xiàn)實(shí)，每天都有許多的煩惱侵噬著我們，哪有春雨秋楓那般迷人！”

　　對不起，你錯了。

　　生活固然是現(xiàn)實(shí)的，可現(xiàn)實(shí)并不只代表冷酷無情的世界。別忘了，春雨秋楓一樣來自生活，來自現(xiàn)實(shí)。生活的滋味是多彩而又豐富的`，它可以藏在媽媽精心準(zhǔn)備的飯菜里，亦可以躲在流浪者孤寂漂泊的旅程里；它可以是放學(xué)回家家里舒適的沙發(fā)，可以是考場上一份不完整的答卷，也可以是失意的人們一滴晶瑩的淚水。

　　沒有人說過生活的滋味是一成不變的�？鞓凡皇怯篮愕�，悲傷也不會太漫長。生活的滋味對于每一個人都是不同的，正因?yàn)檫@不同，世界才得以像今天這樣精彩。

　　我實(shí)在沒有權(quán)利給這滋味下一個定義。如果你真的想知道，你可以抬頭看看這月亮，嗅嗅這草香，讓我拍拍你肩膀，說：“朋友，很高興能在你身旁，請你堅(jiān)定不移地一路走下去，生活的滋味就在這花香小徑的兩旁，它們從不張揚(yáng)，卻常常溢滿花香。

優(yōu)秀作文600字 篇5

　　7月4日上午，黃校長在全校同學(xué)聚會上，告訴我們兩件大喜訊，中央領(lǐng)導(dǎo)到我們學(xué)校慰問張玉玲姐姐了，我們很高興。

　　6月14-16日，中央組織部常務(wù)副部長沈躍躍叔叔親自到我們學(xué)�？赐�了張玉玲姐姐，向她轉(zhuǎn)達(dá)了吳邦國爺爺?shù)年P(guān)心和問候，鼓勵姐姐努力學(xué)習(xí)，健康成長，長大后實(shí)現(xiàn)個人理想，做一個對社會有用的人。還說：“吳邦國爺爺收到了張玉玲姐姐贈送的繡有“好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國”的壯錦，他非常喜歡，感謝張玉玲姐姐送去的壯錦！并委托郭聲琨書記向張玉玲姐姐回贈鋼筆一支，勉勵同學(xué)們要好好學(xué)習(xí)，將來個個都有出息！”

　　7月2日上午，自治區(qū)黨委書記、人大常委會主任郭聲琨伯伯又到我們學(xué)�？赐麖堄窳峤憬悖�并向張玉玲姐姐親手轉(zhuǎn)交了吳邦國爺爺送給張玉玲同學(xué)的珍貴禮物—一支鋼筆，同時為我們學(xué)校54班的學(xué)生每人贈送一支鋼筆和筆記本。張玉玲姐姐高興地向郭書記匯報(bào)了自己的學(xué)習(xí)生活情況，表達(dá)了同學(xué)們對吳邦國爺爺?shù)乃寄睿�并請吳邦國爺爺和郭聲琨伯伯放心，她和同學(xué)們一定好好學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)長輩們的.殷切期望。

　　我聽到這里，心想：國家領(lǐng)導(dǎo)工作那么忙，都能抽時間來關(guān)心我們老區(qū)孩子的學(xué)習(xí)，我真對不起他們。我決心：把自己平時在課堂上不專心聽老師講課，思想開小差，無精打采，不做筆記等壞習(xí)慣改正過來�；丶也活A(yù)習(xí)功課，作業(yè)不完成，即使完成，也是馬馬虎虎，潦潦草草，不愛看課外書等。從現(xiàn)在起，從我做起，我要向張玉玲姐姐學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在，我上課不說話，專心聽講，認(rèn)真做筆記了，我要從小學(xué)好知識，學(xué)好本領(lǐng)。長大后，把自己的知識來建設(shè)祖國，來報(bào)答父母，報(bào)答老師，報(bào)效祖國。

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